Giáo án Đạo đức Lớp 4 VNEN - Bài 5: Tiết kiệm thời giờ (2 tiết)

Bài 5: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ( 2 tiết)
I: MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu:
 - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
 - Biết được ích lợi của tiết kiệm thời giờ.
2. Thái độ: Tôn trọng và quý thời gian. Có ý thức làm việc khoa học và hợp lí.
3. Hành vi: Có kỹ năng biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,..hằng ngày một cách hợp
lí
* Có kĩ năng bình luận, phê bình lãng phí thời gian.
 II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 Giáo viên
Phiếu tình huống HĐCB số 1.
Phiếu tình huống HĐTH số 2.
Đồ dùng đóng vai HĐTH số 3
 Học sinh
- Thẻ mặt cười, mặt mếu.
SGK đạo đức lớp 4
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Tìm hiểu truyện kể.
- GV kể cho cả lớp nghe câu chuyện “ Một phút” ( có tranh minh họa)
+ Mi – chi – a có thói quen sử dụng thời giờ như thế nào?
+ Chuyện gì xảy ra với Mi – chi –a trong cuộc thi trượt tuyết?
+ Sau chuyện đó, Mi – chi – a đã hiểu ra điều gì?
2. Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì?
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm:
+ Phát cho các nhóm giấy bút và treo bảng phụ có các câu hỏi
+ Các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi của GV nêu.
HS đọc ghi nhớ.
3. Tìm hiểu thế nào là tiết kiệm thời giờ?
- GV treo bảng phụ có ghi các ý kiến.
+ Phát cho hs 3 tờ giấy màu: xanh, đỏ, vàng để cho biết thái độ: tán thành hay không tán thành.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1.Việc làm nào là tiết kiệm thời giờ
GV nêu từng tình huống để HS dùng thẻ chọn đáp án đúng
- TH1: Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thấy giáo, cô giáo giảng bài. Có điều gì chưa rõ, em tranh thủ hỏi ngay thầy, cô và bạn bè.
- TH2: Sáng nào đến giờ dậy, Nam cũng cố nằm trên giường. Mẹ giục mãi, Nam mới chịu dậy đánh răng, rửa mặt( xanh)
- TH3: Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhàvà bạn luôn luôn thực hiện đúng(đỏ)
- TH4: Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi lên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài(đỏ)
- TH5: Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truy6ẹn hoặc xem tivi(xanh)
- TH6: Chiều nào Quang cũng đi đá bóng. Tối về, bạn lại xem ti vi đến khuya mới lấy sách vở ra học bài(xanh)
1.Xử lí tình huống
Theo em điều gì sẽ xảy ra trong mỗi tình huống sau:
 1.Học sinh đến phòng thì bị muộn
 2.Hành khách đến muộn tàu chạy, máy bay cất cánh
 3.Người bệnh được đưa đến cấp cứu chậm
3. Bày tỏ thái độ
- Hãy cùng bạn trao đổi và bày tỏ thái độ về các ý kiến sau: BT 3 SGK
4.Liên hệ thực tế
 - Cùng bạn trao đổi những việc em đã làm để tiết kiệm thời giờ
 C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 - 	Cùng người thân lên kế hoạch tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng đồ chơi, điện, nướctrong cuộc sống hằng ngày
 IV. ĐÁNH GIÁ:
 -	Em đã tiết kiệm tiền của chưa và kể lại những việc làm tiết kiệm tiền của của bản thân.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------