Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 10 (Bản 2 cột)

 TUẦN 10
 Soạn:5/11/2017
Giảng: thứ hai 6/11/2017
	Tiết 1:
Chào cờ
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Tiết 2; 5
	Tiếng Việt	
BÀI 10A: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN
I. Mục tiêu
	- Đọc và hiểu câu chuyện Giọng quê hương
	- Nghe – nói về quê hương
	* HS trên chuẩn: Đọc diễn cảm một đoạn trong bài
II. Các hoạt động dạy học
HĐ của HS
HĐ của GV
Tiết 1
* Khởi động	
- Giới thiệu bài
A. Hoạt động cơ bản
1. Hát một bài hát về quê hương
2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau
- YC HS quan sát tranh và nêu nội dung bức tranh
- Đọc bài Giọng quê hương
3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải
4. Cùng thầy cô đọc các từ: Lạc mất đường về, chuyện trò, ánh lên, dứt lời, làm quen, yên lặng
5. Mỗi bạn đọc một đoạn cho đến hết bài. 
- YC HS thực hiện
- Quan sát sửa lỗi phát âm cho HS
6. Chọn ý trả lời đúng
- Gọi HS các nhóm báo cáo
- Nhận xét chốt lại
Tiết 2
B. Hoạt động thực hành
- YC HS thực hiện HĐ 1, 2, 3. Đọc đoạn trả lời câu hỏi
- Quan sát giúp đỡ HS các nhóm.
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét, chốt lại kiến thức
C. Hoạt động ứng dụng
- Hướng dẫn HS thực hiện
- BVN cho lớp chơi trò chơi 
- Thực hiện bước 2, 3. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ cả lớp
- BVN bắt giọng hát bài “ Quê hương tươi đẹp
* HĐ cả lớp
- Quan sát trả lời
- Lắng nghe gv đọc bài
- Đọc thầm cá nhân toàn bài
* HĐ cặp đôi
- Cùng nhau đọc từ ngữ, một bạn hỏi và bạn khác giải nghĩa
* HĐ cả lớp
- Cả lớp đọc đồng thanh, nhóm
- 1- 2 hs đọc lại
* HĐ nhóm
- NT phân công cho các thành viên đọc đoạn , bài.
- Lắng nghe, nhận xét sửa lỗi cho nhau
* HS trên chuẩn đọc diễn cảm đoạn 2
- Thảo luận trả lời
- Báo cáo kết quả
b. Ca ngợi tình yêu quê hương
* HĐ nhóm
- NT phân công cho các thành viên đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi
1. a. Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ba người thanh niên
b. Chuyện xảy ra khiến Thuyên và Đồng ngạc nhiên là lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn
2. a. Anh thanh niên lại cảm ơn Thuyên và Đồng vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho Anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương nơi quê nhà miền Trung
b. Chi tiết nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật với quê hương: Người trẻ tuổi cúi đầu xuống, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương, Thuyên và Đồng nhìn nhau mắt rớm lệ
- Rút ra ND: Câu chuyện nói lên tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật với quê hương với người thân qua giọng nói quê hương thân quen
3. Tự giới thiệu theo câu hỏi gợi ý
- Giới thiệu trong nhóm, trước lớp
- Ban học tập chia sẻ
+ Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?
- Lắng nghe
.
Tiết 4
Toán
BÀI 26: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu
- Dùng thước để đo độ dài cho trước.
	- Đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi hàng ngày, cái bút, cái bàn,.
	- Ghi kết quả đo độ dài vào so sánh các độ dài.
	- Dùng mắt ước lượng độ dài với đơn vị đo thông dụng (tương đối chính xác) 
* HS trên chuẩn: Một số hs làm thêm bài tập liên quan 
II. Đồ dùng
- Ê - ke, thước kẻ, thước dây
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
Tiết 1
* Khởi động
- Giới thiệu bài học
A. Hoạt động thực hành
1. Chơi trò chơi “Vẽ đoạn thẳng”
- Quan sát giúp đỡ học sinh gặp khó khăn.
2. Em đọc bảng theo mẫu
 - Gv hướng dẫn mẫu
3. Đo chiều cao của các bạn trong nhóm em và viết kết quả đo vào phiếu sau
Tiết 2
4. Chơi trò chơi ước lương.
- Cho hs quan sát chiều dài, chiều rộng mép bảng lớp, mép bàn gv, 
5. Em thực hành đo độ dài và viết kết quả đo( theo mẫu)
Củng cố lại kiến thức cho HS
B. Hoạt động ứng dụng 
- Gv hướng dẫn hs cách thực hiện
- BVN cho cả lớp hát một bài
- Thực hiện bước 2, 3. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ nhóm
- NT điều hành nhóm
- Cùng nhau đọc yêu cầu và thực hiện
- Báo cáo kết quả
- NT điều hành nhóm
a. Chiều cao của Hằng: 1m 20cm
 Chiều cao của Minh: 1m 25cm
b. Bạn Hương cao nhất, bạn Nam thấp nhất.
- Các nhóm thực hiện đo và báo cáo kết quả
* HĐ cả lớp
- Quan sát và ước lượng độ dài, báo cáo kết quả
* HĐ cá nhân
- Thực hành đo, đổi vở để kiểm tra kết quả.
- Báo cáo kết quả
- BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ
- Nhóm đánh giá theo mục tiêu
- Thực hiện vào vở.
Tiết 7
TN&XH
BÀI 8. CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH 
VÀ HỌ HÀNG CỦA EM (3 tiết )
I. Mục tiêu:
- Phân biệt được các thế hệ trọng gia đình.
- Nêu được mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng.
- Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong một số trường hợp cụ thể.
- Biết kính trọng và thương yêu mọi người
* HS trên chuẩn vẽ sơ đồ về gia đình, họ hàng của em
II. Đồ dùng 
- Sách HDH TNXH 3.
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
Tiết 1
* Khởi động
-Trò chơi:
- Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng và y/c hs thực hiện bước 2+3.
A. Hoạt động cơ bản
1. Thực hiện nhiệm vụ
- Y/C học sinh thực hiện.
- Quan sát hỗ trợ các nhóm
 Gọi HS báo cáo.
- Nhận xét, chốt lại
2. Giới thiệu về gia đình của em
- Y/C học sinh thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả.
- Nhận xét, chốt lại.
3. Giới thiệu về họ nội, họ ngoại của em
- Y/C học sinh thực hiện
- Gọi học sinh báo cáo.
- Nhận xét, chốt lại.
Tiết 2
4. Cùng nhau thực hiện
- YC HS quan sát tranh và thực hiện
- Gọi học sinh báo cáo.
- Nhận xét, chốt lại.
5. Đọc và trả lời
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả trước lớp
- Nhận xét, chốt lại
Tiết 3
B. Hoạt động thực hành
1. Thảo luận nhóm và điền thông tin vào bảng
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
2. Liên hệ thực tế
- YC HS thực hiện
- Quan sát hỗ trợ học sinh
- Gọi HS báo cáo kết quả.
3. Quan sát và xếp thẻ từ
- YC HS thực hiện
- Quan sát hỗ trợ học sinh
- Gọi HS báo cáo kết quả.
- Gọi HS trên chuẩn trình bày sơ đồ vừa vẽ được
- Nhận xét, chốt lại
C. Hoạt động ứng dụng
- Hướng dẫn học sinh thực hiện
*CTH ĐTQ điều khiển.
- Cả lớp chơi.
- Ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu.
HĐ Nhóm
- NT điều khiển các bạn trong nhóm thực hiện
- Chia sẻ kết quả với các bạn trong nhóm.
- Báo cáo kết quả
HĐ cặp đôi
- Vẽ hoặc dán ảnh gia đình vào vở.
- Giới thiệu với bạn về các thành viên trong gia đình
- Báo cáo kết quả.
HĐ cặp đôi
- Đọc câu hỏi gợi ý và nói với bạn về họ nội, họ ngoại của mình
- Chia sẻ trong nhóm, trước lớp
- Báo cáo kết quả
- Ban học tập chia sẻ
+ Kể những việc đã làm để giúp đỡ những người trong họ nội, họi ngoại
HĐ cặp đôi
- NT điều khiển cho các bạn thực hiện
- Quan sát hình chỉ và về từng thành viên trong gia đình
- Báo cáo kết quả.
HĐ cá nhân
- Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi
- Trả lời các câu hỏi
- Chia sẻ kết quả trong nhóm
HĐ nhóm
- NT điều khiển các bạn thực hiện
- Điền tên các bạn vào chỗ chấm
- Thực hiện theo yêu cầu của phiếu
- Báo cáo kết quả
- NT điều khiển các bạn trong nhóm thực hiện
- Từng bạn trọng nhóm dựa vào các câu hỏi gợi ý kể cho các bạn trong nhóm nghe.
- Báo cáo kết quả
- NT điều khiển các bạn trong nhóm thực hiện
+ Quan sát sơ đồ
+ Xếp các thẻ từ vào chỗ chấm
- Báo cáo kết quả.
* HS trên chuẩn vẽ sơ đồ về gia đình, họ hàng
- Trình bày
* BHT chia sẻ
+ Bạn hãy kể về gia đình của mình?
+ Gia đình của bạn gồm bao nhiêu thế hệ?
+ Anh em trong gia đình, họ hàng cần phải làm gì?
- Thực hiện cùng người thân
......................................................................................................................................
 Soạn: 6/11/2017
Giảng: thứ ba ngày 7/11/2017
Tiết 2
Toán
BÀI 26: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
 (Đã soạn ở thứ 2)
Tiết 3; 4 Tiếng Việt
	BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG 	
I. Mục tiêu
	- Kể lại câu chuyện Giọng quê hương
	- Củng cố cách viết chữ hoa G. Viết đúng từ ngữ có tiếng bắt đầu chứa vần oai/oay hoặc tiếng mở đầu bằng l/n, từ ngữ có dấu hỏi, dấu ngã. Nghe – viết một đoạn thơ ngắn.
	- Nhận biết hình ảnh so sánh âm thanh với âm thanh
	* HS trên chuẩn kể lại được toàn bộ câu chuyện Giọng quê hương
	II. Các hoạt động 
HĐ của GV
HĐ của HS
Tiết 1
* Khởi động
- Giới thiệu bài
A. Hoạt động cơ bản
1. Kể cho các bạn trong nhóm biết quê em có cảnh đẹp gì, có đặc sản gì hoặc có lễ hội nào.
- Gọi HS các nhóm báo cáo
- Nhận xét chốt lại
2. Chọn câu phù hợp với mỗi tranh trong truyện Giọng quê hương
- YC HS thực hiện
- Gọi HS các nhóm báo cáo
- Nhận xét chốt lại
3. Dựa vào tranh, tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện
-YC HS thực hiện
- Gọi HS các nhóm báo cáo
* Gọi HS trên chuẩn kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét chốt lại
Tiết 2
4. Trả lời câu hỏi
- YC HS thực hiện
- Gọi HS các nhóm báo cáo
- Nhận xét chốt lại
5. Tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ, câu văn sau
- Gọi HS các nhóm báo cáo
- Nhận xét chốt lại
B. Hoạt động thực hành
1. Viết vào vở theo mẫu
- Nhận xét bài viết của HS
Tiết 3
2. Nghe cô đọc và viết vào vở hai khổ thơ sau
- Hướng dẫn HS cách viết
- Đọc cho HS viết vào vở
3. Đổi bài viết cho bạn để soát và chữa lỗi
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- Nhận xét chữ viết và cách trình bày của HS
4. Chọn vần oai hoặc oay phù hợp với mỗi chỗ trống
- Gọi HS các nhóm báo cáo
- Nhận xét chốt lại
5. Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở hoạt động 4
6. Giải câu đố, sau đó viết lời giải vào vở
- YC Ban học tập thực hiện
- Chốt lại kiến thức tiết học
C. Hoạt động ứng dụng
- Hướng dẫn HS thực hiện
- BVN Cho lớp hát một bài
- Viết tên bài, đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ nhóm
- NT điều khiển các bạn trong nhóm thực hiện
- Từng bạn kể theo yêu cầu của bài
- Báo cáo kết quả
* HĐ nhóm
- NT điều khiển các bạn trong nhóm thực hiện
- Báo cáo kết quả
a - 2; b - 1; c - 3
* HĐ nhóm
- NT chia đoạn cho các bạn trong nhóm tập kể
- Từng bạn kể theo yêu cầu
- Báo cáo kết quả.
- Kể câu chuyện
* HĐ cặp đôi
- Đọc và thực hiện theo yêu cầu
- Báo cáo kết quả
+ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh của thác, của gió
* HĐ nhóm
- NT điều khiển các bạn thực hiện
- Thảo luận thống nhất kết quả.
a. Tiếng suối - tiếng hát
b. Tiếng chim kêu - tiếng sóc những rổ tiền đồng
* HĐ cá nhân
- Viết bài vào vở
- Đổi vở để kiểm tra và sửa lỗi cho nhau
* HĐ cả lớp
- 1 hs đọc khổ thơ
- Chú ý các từ viết đúng
- Viết bài vào vở
- Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi cho nhau
* HĐ cá nhân
- Đọc và thực hiện vào vở thực hành
a. trồng khoai b. hí hoáy
c. nước xoáy d. quả xoài
* HĐ cá nhân
- Viết vào vở
* HĐ cả lớp
- Đọc câu đố
- Đố bạn khác trả lời
a. Quả đu đủ b. Cái la bàn
* Ban học tập chia sẻ
- Gọi các bạn nêu những điều đã học được qua tiết học.
- Cùng người thân thực hiện
.................
	Tiết 6
Tiếng Việt (TC)
LUYỆN ĐỌC: GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu
- Đọc rõ ràng, rành mạch ngắt nghỉ hơi đúng, trả lời đúng các câu hỏi.
* Học sinh trên chuẩn: Đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
II. Đồ dùng dạy học.
- Sách HDH TV3 tập 1
- BT bổ trợ và nâng cao
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
*Khởi động
- Trò chơi
- Giới thiệu bài y/c hs thực hiện bước 2+ 3, ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
A. Hoạt động thực hành
1. Cùng luyện đọc bài :
- Y/C học sinh đọc nối tiếp theo đoạn.
- GV quan sát và sửa lỗi cho học sinh.
2. Trả lời câu hỏi:
- Y/c HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, trong bài tập bổ trợ nâng cao (trang 36)
- Gọi học sinh báo cáo kết quả.
- Nhận xét, chốt lại.
3. Thi đọc:
- Y/c mỗi nhóm cử một đoạn để thi đọc:
- Nhận xét tuyên dương học sinh đọc tốt.
Gọi HS trên chuẩn đọc diễn cảm đoạn 3
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh đoc tốt
B. Hoạt động ứng dụng
*Ban văn nghệ điều khiển 
- Cả lớp chơi
- Ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
Nhóm
- Đọc nối tiếp đoạn, bài Giọng quê hương
- Lắng nghe bạn đọc và sửa lỗi cho nhau
Cá nhân:
- Đọc và trả lời các câu hỏi 
- Báo cáo kết quả.
1. Vì bị lạc đường
2. Người thanh niên lạ xin được trả tiền giúp
Cả lớp
- Mỗi nhóm cử một đoạn để thi đọc:
- Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn đọc tốt, nhóm đọc tốt.
- Đọc diễn cảm
- Đọc bài Giọng quê hương cho người thân nghe.
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................... 
Tiết 7
Toán (TC)
ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu
	- Củng cố về thực hành đo độ dài 
	* Hs trên chuẩn làm thêm bài tập có liên quan
II. Đồ dùng
- Vở BTBTNC thước kẻ
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Giới thiệu bài học, tiết học
A. Hoạt động thực hành
YC HS thực hiện hoạt động 1, 2, 3 
( trang 28 - 29)
- Quan sát hỗ trợ HS gặp khó khăn
- Gọi HS báo cáo kết quả các hoạt động
- Nhận xét chốt lại
*Y/C HS trên chuẩn thực hiện hoạt động 4 trang 29
B. Hoạt động ứng dụng
- BVN cho cả lớp hát một bài
- Thực hiện bước 2, 3. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
 * HĐ cá nhân
- Đọc kĩ YC các hoạt động và làm vào vở
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung
1. Vẽ các đoạn thẳng
2. Đúng ghi Đ, sai ghi S
a. Cột cờ trên sân trường em cao khoảng 10m
b. Nền phòng học có chiều dài khoảng 6m
c. Bìa quyển sách co chiều dài khoảng 24cm
- Bìa quyển sách co chiều rộng khoảng 17cm
3. Kẻ các đoạn thẳng để được hình tứ giác, hình tam giác rồi đo độ dài các cạnh điền vào trong bảng.
*HĐ dành cho hs trên chuẩn
- Làm thêm bài 4 nếu còn thời gian
- BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ 
- Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu
- Cùng người thân thực hành đo độ dài một số đồ dùng
.....................................................................................................................................
 Soạn: 7/11/2017
 Giảng: thứ tư ngày 8 /11/2017
Tiết 2
Tiếng Việt
BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (tiết 3)
(Đã soạn ở thứ 3)
Tiết 3
Tiếng Việt
BÀI 	10C. GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG 
I. Mục tiêu
- Đọc hiểu bài Thư gửi bà
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần et/ oet hoặc tiếng mở đầu bằng l/n, từ ngữ có dấu hỏi/đấu ngã.
- Viết thư và phong bì thư theo mẫu. Ôn luyện về dấu chấm
	* HS trên chuẩn viết thư thể hiện được tình cảm với người thân
	II. Các hoạt động dạy học 
 HĐ của GV
HĐ của HS
Tiết 1
* Khởi động
- Giới thiệu bài
A. Hoạt động cơ bản
1. Kể về một trò chơi của thiếu nhi
- Gọi HS báo cáo kết quả
2. Nghe thầy cô đọc bài
- Đọc bài Thư gửi bà
3. Cùng thầy cô đọc
- Đọc mẫu cho HS
- YC HS đọc
4. Mỗi bạn đọc một đoạn cho đến hết bức thư 
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét sửa lỗi cho HS
Tiết 2
5. Thay nhau hỏi đáp
- Gọi HS báo cáo kết quả
6. Trả lời câu hỏi
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Gọi 1 HS nêu nội dung bức thư
ND: Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu. 
Tiết 2
B. Hoạt động thực hành
1. Chọn vần et hoặc oet phù hợp với mỗi ô trống
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại kết quả đúng
2. Viết vào vở từ ngữ đã hoàn thành ở HĐ1
- YC HS thực hiện
- Gọi HS đọc từ vừa viết trước lớp
3. Giải câu đố, viết lời giải vào bảng nhóm
- YC HS thực hiện
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại.
4. Trả lời câu hỏi
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại.
Tiết 3
5. Viết lại đoạn văn cho đúng chính tả
- Gọi HS đọc lại đoạn văn 
6. Viết vào vở một bức thư ngắn cho người thân theo gợi ý
- YC HS thực hiện
- Gọi 1 – 2 HS trên chuẩn đọc bức thư trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương HS viết tốt.
7. Xem phong bì dưới đây và trả lời câu hỏi
C. HĐ ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn HSthực hiện
- BVN Cho lớp chơi trò chơi 
- Thực hiện bước 2, 3. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ nhóm
- NT điều khiển cho các bạn thực hiện theo câu hỏi gợi ý
- Báo cáo kết quả
* HĐ cả lớp
- Lắng nghe
- Đọc thầm cá nhân toàn bài
- Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân
- Đọc từ ngữ, đọc câu
* HĐ nhóm
- NT phân công cho các thành viên đọc 
- Lắng nghe và sửa lỗi cho nhau
- Báo cáo kết quả
* HĐ cặp đôi
- Thay nhau hỏi và trả lời từng câu hỏi
- Báo cáo kết quả
- Thảo luận theo cặp đôi trả lời câu hỏi
- Báo cáo kết quả
 Đức rất yêu quý bà
- Trả lời
* HĐ cặp đôi
- Thảo luận chọn vần thích hợp điền vào chỗ chấm
- em bé toét miệng cười - mùi khét
- cưa xoèn xoẹt - xem xét
* HĐ cặp đôi
- Viết vào vở
- Đổi vở với bạn kiểm tra
* HĐ nhóm
- NT đọc câu đố YC các bạn giải câu đố đó
- Viết kết quả vào bảng nhóm
b. co, cò, cỏ
- NT điều khiển các bạn thực hiện
- Thảo luận thống nhất kết quả
- Báo cáo kết quả.
* HĐ cá nhân
- Viết lại đoạn văn ở HĐ 4 vào vở và điền đầy đủ dấu chấm
- Đọc đoạn văn
- Đọc kĩ phần gợi ý
- Viết bức thư vào vở
- Đọc bức thư vừa viết trong nhóm
- Đọc bức thư
* HĐ cặp đôi
- Đọc và trả lới các câu hỏi
- Báo cáo kết quả
* Ban học tập chia sẻ
+ Bức thư trên giúp bạn hiểu điều gì?
- Thực hiện cùng người thân
......................................................................................................................................
Tiết 4
Toán
BÀI 27: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH
I. Mục tiêu
	- Giải và trình bày bài toán bằng hai phép tính. 
	- Đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo
	* HS trên chuẩn: Một số hs làm thêm bài tập liên quan 
II. Các hoạt động dạy học	
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Giới thiệu bài học, tiết học
A. Hoạt động cơ bản
1. Giải bài toán 1
- Hướng dẫn HS thực hiện
- Bài toán cho biết gì?; bài toán hỏi gì?
- YC HS thực hiện vào vở
- Nhận xét chốt lại
2. Giải bài toán 2
- YC HS thực hiện
- Quan sát hỗ trợ HS các nhóm
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
3. Bài toán 3: 
- YC HS thực hiện
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
B. Hoạt động thực hành
- YC HS thực hiện hoạt động 1, 2, 3 vào vở thực hành
- Quan sát hỗ trợ HS gặp khó khăn
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
C. Hoạt độn ứng dụng 
- Hướng dẫn HS cách thực hiện
- BVN cho cả lớp chơi trò chơi 
- Thực hiện bước 2, 3. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ cả lớp
- Lắng nghe
- Trả lời
- Làm vào vở
 Bài giải
a. Số chim ở cành dưới là:
 3 + 2 = 5 ( con)
b. Số chim ở cả hai cành là:
 3 + 5 = 8 ( con)
 Đáp số; a. 5 con chim; 
 b. 8 con chim
* HĐ nhóm
- NT điều kiển các bạn trong nhóm thực hiện
- Báo cáo kết quả
Bài giải
a. Số con cá ở bể thứ hai là:
 4 + 3 = 7 ( con)
b. Số con cá ở cả hai bểlà:
 4 + 7 = 11 ( con)
 Đáp số; a. 7 con cá 
 b. 11 con cá
- Thực hiện giải bài toán vào vở.
- Báo cáo kết quả
* HĐ cá nhân
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả
- Báo cáo kết quả
1. Giải bài toán
Bài giải
a. Ngày chủ nhật cửa hàng bán được số quạt máy là:
 9 + 3 = 12 ( quạt máy ) 
Cả hai ngày cửa hàng bán được số quạt máy là:
 9 + 12 = 21 ( quạt máy) 
b. Bao gạo thứ hai cân nặng là : 
 25 – 10 = 15 ( kg)
 Cả hai bao gạo cân nặng là : 
 25 + 15 = 40 ( kg) 
 Đáp số: a. 21 quạt máy; 
 b. 40 kg gạo
2. Viết số thích hợp vào ô trống
3 × 6 = 28 : 3 = 6 
36 : 6 = 6 × 4 = 24
3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm
1m 5dm = 15dm 1m 34cm = 234cm
6dm 2cm = 62 cm 3m 5cm = 305 cm
*HS trên chuẩn làm Bài 4 (vở BTTH)
* Ban học tập cho các bạn chia sẻ
+ Bài toán 1 thuộc dạng toán nào?
- Để giải bài toán này em cần thực hiện mấy phép tính?
 - Thực hiện vào vở
.
Tiết 6
TN&XH
BÀI 8. CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH 
VÀ HỌ HÀNG CỦA EM ( tiết 2 )
(Đã soạn ở thứ hai)
	Tiết 7
Tiếng Việt (TC)
LUYỆN VIẾT BÀI 10
I. Mục tiêu
- Viết các chữ hoa đúng mẫu chữ, viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ, trình bày bài sạch sẽ.
II. Đồ dùng
- Vở luyện viết chữ đẹp lớp 3 tập 1.
III. Các hoạt động dạy học.
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Chơi trò chơi
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
A. Hoạt động thực hành
1. Hướng dẫn viết bài:
- Hướng dẫn học sinh viết các chữ hoa 
- Hỏi học sinh cách trình bày bài.
- Nhắc nhở học sinh viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ
2. Viết bài vào vở
- Y/c học sinh viết bài vào vở.
- Quan sát, sửa lỗi chính tả cho học sinh.
3. Đổi vở để soát lỗi:
- Y/c học sinh đổi vở để soát lỗi.
- Gọi học sinh báo cáo.
4. Đánh giá, nhận xét:
- Y/c học sinh nhận xét bài viết của bạn trong nhóm.
- Nhận xét chữ viết, cách trình bày bài của học sinh.
- Y/c học sinh viết sai sửa lỗi
- Nhận xét tuyên dương học sinh viết đẹp. 
B. Hoạt động ứng dụng
- Y/C học sinh về nhà luyện viết thêm các chữ hoa.
*CTH ĐTQ điều khiển
- Cả lớp chơi
 - Ghi đầu bài.
Cả lớp
- Lắng nghe 
Cá nhân:
- Viết bài vào vở luyện viết.
Cặp đôi
- Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi cho nhau.
- Báo cáo kết quả.
Cả lớp
- Nhận xét bài viết của các bạn trong nhóm.
- Lắng nghe thầy, cô nhận xét.
- Sửa lỗi bài viết của mình nếu có.
- Viết lại các chữ hoa cho đẹp hơn.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
	Tiết 8
HĐGD
THI HÁT VỀ CHỦ ĐỀ THẦY CÔ
I. Mục tiêu
- Gi¸o dôc sù kÝnh träng, lßng biÕt ¬n cña HS ®èi víi c«ng lao to lín cña thÇy gi¸o, c« gi¸o.
- Båi d­ìng t×nh c¶m yªu tr­êng, yªu líp cña HS
bạn bè
II. Đồ dùng
- Các bài hát về truyền thống
III. Hoạt động dạy – học
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng và y/c hs thực hiện.
1. Chuẩn bị:
- Nêu yêu cầu cho hs sưu tầm tấm tên một số bài hát.
- YC HS tập thể hiện các bài hát trong nhóm
2. Thi hát trước lớp:
- Y/C các nhóm lên thể hiện bài hát đã chuẩn bị
- Gọi học sinh nhận xét các nhóm và bình chọn bạn hát tốt nhất
- Đặt câu hỏi cho c¶ líp cïng trao ®æi vÒ néi dung bài hát 
- Nhận xét, chốt lại
3. Nhận xét, đánh giá
- YC HS nhận xét theo các tiêu chí sau:
- Các nhóm chọn bài hát đúng chủ đề chưa.
- Thể hiện hay và kết hợp với động tác phụ họa.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm chọn bài hát đúng chủ đề và thể hiện tốt bài hát đó.
- Nhận xét tiết học. 
*CTH ĐTQ điều khiển
- Ghi đầu bài.
Cả lớp
- Lắng nghe.
- Tập thể hiện các bài hát trong nhóm
Cả lớp
- Cử đại diện hoặc cả nhóm hát bài mình đã chuẩn bị.
- Nhận xét.
- Nêu ý nghĩa của bài hát
- Nhận xét nhóm bạn.
- Lắng nghe
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
 Soạn:8/11/2017
Giảng:thứ năm ngày 9/11/2017
Tiết 3 
 Toán
BÀI 27: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH
(Đã soạn ở thứ tư)
Tiết 5 Tiếng Việt
BÀI 	10C. GẮN BÓ VỚI QUÊ (tiết 2)
(Đã soạn ở thứ tư) 
Tiết 7
Tiếng Việt (TC)
ÔN LUYỆN 
I. Mục tiêu
- Ôn về so sánh âm thanh với âm thanh
* HS trên chuẩn: Đặt câu có hình ảnh so sánh
II. Đồ dùng dạy học.
Thực hành luyện từ và câu
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
*Khởi động
- Trò chơi
- Giới thiệu bài 
A. Hoạt động thực hành
YC HS thực hiện hoạt động 1, 2, 3 (trang 28 - 29)
- Quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Gọi học sinh báo cáo kết quả.
- Nhận xét, chốt lại
*HS trên chuẩn đặt câu
B. Hoạt động ứng dụng
*CTH ĐTQ điều khiển 
- Cả lớp chơi trò chơi
- Ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
Cá nhân:
- Làm bài vào vở.
- Trình bày kết quả.
1. a. Tiếng gió hú – tiếng gọi thiết tha của một chú chim lạc mẹ
b. Tiếng hát của anh Núp – tiếng vỗ cánh của con chim ....
2. a. Tiếng chim xít ầm ầm – tiếng trẻ con nghịch nói trong chum nước
b. tiếng đàn chim sáo trên cây gạo – cái chợ vừa mở, lớp học vừa tan,....
c. Tiếng hót của họa mi – một khúc nhạc trong veo và sâu lắng
3. Viết đoạn văn vào vở.
*Đặt một câu trong đó có hình ảnh so sánh
- Ban học tập chia sẻ
- Đặt câu có hình ảnh so sánh cho người thân nghe
 Soạn:9/11/2017
Giảng:thứ sáu 10/11/2017
Tiết 2 
Toán
BÀI 28: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?
I. Mục tiêu
	- Kĩ năng nhân, chia nhẩm trong bảng nhân, bảng chia 6, 7; nhân (chia) số cho hai chữ số với (cho) số có một chữ số.
	- Giải bài toán gấp một số lên nhiều lần
	- Đo, vẽ đoạn thẳng
II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Giới thiệu bài.
YC HS thực hiện hoat động 1, 2, 3, 4, 5
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
- Củng cố lại kiến thức cho HS
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoàn thành bài nhanh.
- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi trò chơi “Truyền điện”
 - Thực hiện bước 2, 3. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ cá nhân
- Mở sách đọc hiểu yêu cầu nhiệm vụ từng hoạt động
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. 
1. Tính
 120 266 205 
 12 12
2. Tính
 393 27 120
3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 24 dm 109cm 
4. Giải bài toán
Bài giải
 Khối lớp 3 thu được số kg giấy là:
 75 × 2 = 150 (kg)
 Đáp số: 150kg
5. Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 4cm
- Lắng nghe
Tiết 3 
Tiếng Việt
BÀI 	10C. GẮN BÓ VỚI QUÊ (tiết 3)
 (Đã soạn ở thứ tư) 
	Tiết 5
Sinh hoạt
RKNS: CHỦ ĐỀ 2 (tiết 2)
NHẬN XÉT TUẦN 10
I. Mục tiêu:
- Mạnh dạn, tự tin và khéo léo khi giao tiếp với bạn bè và người khác 
	-Nhận xét các hoạt động trong tuần thông qua các mặt Học tập, Lao động vệ sinh, Đạo đức tác phong.
	- Kế hoạch tuần tới
II. Đồ dùng
- Vở thực hành KNS
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
*Khởi động
- Trò chơi
- Giới thiệu bài 
1. Rèn kĩ năng sống
Bài tập 3: Thực hành chào hỏi
- Y/C HS thực hiện
- Quan sát hỗ trợ học sinh
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại 
Bài tập 4: Hãy điền từ cảm ơn hoặc xin lỗi vào chỗ chấm trong mỗi câu dưới đây
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét, chốt lại
2. Nhận xét tuần 10
2.1. Báo cáo các hoạt trong tuần
2.2: Nhận xét và đưa ra phương hướng
- Nhớ đi học đều, đúng giờ
- Mạnh dạn chia sẻ kiến thức, biết giúp đỡ bạn trong học tập
- Không được ăn quà trong trường học, không vứt rác bừa bãi
CTH ĐTQ điều khiển 
- Cả lớp chơi trò chơi
- Ghi đầu bài 
HĐ cá nhân
- Đọc kĩ yêu cầu và thực hiện
- Ghi lại cảm xúc khi em chào mọi người và thái độ của mọi người khi được em chào.
- Báo cáo kết quả
HĐ cá nhân
- Đọc kĩ yêu cầu và điền vào vở
- Đổi vở cho bạn để kiểm tra
- Báo cáo kết quả.
+ Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.
+ Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác
Cả lớp
- HĐTQ điều khiển buổi sinh hoạt
- Nhóm trưởng các tổ lần lượt báo cáo
- CTHĐ nhận xét chung
* Học tập
- Trong tuần các bạn đi học đều, đúng giờ, thực hiện truy bài tương đối nghiêm túc, 
- Thảo luận và tích cực trong các giờ học. 
- Các nhóm làm việc mạnh dạn chia sẻ kiến thức và báo cáo đầy đủ các hoạt động của nhóm mình
*Lao động, vệ sinh
Lớp học trực nhật sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng, mặc đồng phục đúng quy định
 *Đạo đức: Nhìn chung các bạn đều ngoan
- Lắng nghe.
................................................................................................................................................................................................................
 Soạn: 31/10/2018
 Giảng: thứ năm ngày 01 /11/2018
Tiết 2 + 3
Tiếng Việt
BÀI 	10C. GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (3 tiết)
I. MỤC TIÊU
- Đọc hiểu bài Thư gửi bà
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần et/ oet, từ ngữ có dấu hỏi/đấu ngã.
- Viết thư và phong bì thư theo mẫu. Ôn luyện về dấu chấm
	* HS trên chuẩn viết thư thể hiện được tình cảm với người thân
	II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 HĐ của GV
HĐ của HS
Tiết 1
* Khởi động
- Giới thiệu bài
A. Hoạt động cơ bản
1. Kể về một trò chơi của thiếu nhi
- Gọi HS báo cáo kết quả
=> GV: nhảy dây, đá cầu, chơi bi, chơi chuyền, chơi ô ăn quan,
2. Nghe thầy cô đọc bài
- Đọc bài Thư gửi bà
Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. Ngắt nghỉ rõ các phần của bức thư.
3. Cùng thầy cô đọc
- Đọc mẫu cho HS
- YC HS đọc
4. Mỗi bạn đọc một đoạn cho đến hết bức thư 
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét sửa lỗi cho HS
5. Thay nhau hỏi đáp
- Gọi HS báo cáo kết quả
6. Trả lời câu hỏi
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Gọi 1 HS nêu nội dung bức thư
ND: Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu. 
Tiết 2
B. Hoạt động thực hành
1. Chọn vần et hoặc oet phù hợp với mỗi ô trống
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại kết quả đúng
2. Viết vào vở từ ngữ đã hoàn thành ở HĐ1
- YC HS thực hiện
- Gọi HS đọc từ vừa viết trước lớp
3. Giải câu đố, viết lời giải vào bảng nhóm
- YC HS thực hiện
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại.
4. Trả lời câu hỏi
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại.
Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp, thổi cơm.
Tiết 3
5. Viết lại đoạn văn cho đúng chính tả
- Gọi HS đọc lại đoạn văn 
6. Viết vào vở một bức thư ngắn cho người thân theo gợi ý
- YC HS thực hiện
- Gọi 1 – 2 HS trên chuẩn đọc bức thư trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương HS viết tốt.
7. Xem phong bì dưới đây và trả lời câu hỏi
C. HĐ ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn HSthực hiện
- BVN Cho lớp chơi trò chơi 
- Thực hiện bước 2, 3. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ nhóm
- NT điều khiển cho các bạn thực hiện theo câu hỏi gợi ý
- Báo cáo kết quả
* HĐ cả lớp
- Lắng nghe
- Đọc thầm cá nhân toàn bài
- Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân
- Đọc từ ngữ, đọc câu
* HĐ nhóm
- NT phân công cho các thành viên đọc 
- Lắng nghe và sửa lỗi cho nhau
- Báo cáo kết quả
* HĐ cặp đôi
- Thay nhau hỏi và trả lời từng câu hỏi
- Báo cáo kết quả
- Thảo luận theo cặp đôi trả lời câu hỏi
- Báo cáo kết quả
 Đức rất yêu quý bà
- Trả lời
* HĐ cặp đôi
- Thảo luận chọn vần thích hợp điền vào chỗ chấm
- em bé toét miệng cười - mùi khét
- cưa xoèn xoẹt - xem xét
* HĐ cặp đôi
- Viết vào vở
- Đổi vở với bạn kiểm tra
* HĐ nhóm
- NT đọc câu đố YC các bạn giải câu đố đó
- Viết kết quả vào bảng nhóm
b. co, cò, cỏ
- NT điều khiển các bạn thực hiện
- Thảo luận thống nhất kết quả
- Báo cáo kết quả.
* HĐ cá nhân
- Viết lại đoạn văn ở HĐ 4 vào vở và điền đầy đủ dấu chấm
- Đọc đoạn văn
- Đọc kĩ phần gợi ý
- Viết bức thư vào vở
- Đọc bức thư vừa viết trong nhóm
- Đọc bức thư
* HĐ cặp đôi
- Đọc và trả lới các câu hỏi
- Báo cáo kết quả
* Ban học tập chia sẻ
+ Bức thư trên giúp bạn hiểu điều gì?
- Thực hiện cùng người thân
Tiết 5
Toán
BÀI 27: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
	- Giải và trình bày bài toán bằng hai phép tính. 
	- Đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo
	*HS trên chuẩn làm Bài 4 (vở BTTH)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC	
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Giới thiệu bài học, tiết học
B. Hoạt động thực hành
- YC HS thực hiện hoạt động 1, 2, 3 vào vở thực hành
- Quan sát hỗ trợ HS gặp khó khăn
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
C. Hoạt độn ứng dụng 
- Hướng dẫn HS cách thực hiện
- BVN cho cả lớp chơi trò chơi 
- Thực hiện bước 2, 3. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ cá nhân
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả
- Báo cáo kết quả
1. Giải bài toán
Bài giải
a. Ngày chủ nhật cửa hàng bán được số quạt máy là:
 9 + 3 = 12 ( quạt máy ) 
Cả hai ngày cửa hàng bán được số quạt máy là:
 9 + 12 = 21 ( quạt máy) 
b. Bao gạo thứ hai cân nặng là : 
 25 – 10 = 15 ( kg)
 Cả hai bao gạo cân nặng là : 
 25 + 15 = 40 ( kg) 
 Đáp số: a. 21 quạt máy; 
 b. 40 kg gạo
2. Viết số thích hợp vào ô trống
3 × 6 = 28 : 3 = 6 
36 : 6 = 6 × 4 = 24
3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm
1m 5dm = 15dm 1m 34cm = 234cm
6dm 2cm = 62 cm 3m 5cm = 305 cm
*HS trên chuẩn làm Bài 4 (vở BTTH)
* Ban học tập cho các bạn chia sẻ
+ Bài toán 1 thuộc dạng toán nào?
- Để giải bài toán này em cần thực hiện mấy phép tính?
 - Thực hiện vào vở
 Soạn:01/11/2018
Giảng:thứ sáu 02/11/2018
Tiết 2 
Toán
BÀI 28: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?
I. MỤC TIÊU
	- Kĩ năng nhân, chia nhẩm trong bảng nhân, bảng chia 6, 7; nhân (chia) số cho hai chữ số với (cho) số có một chữ số.
	- Giải bài toán gấp một số lên nhiều lần
	- Đo, vẽ đoạn thẳng
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Giới thiệu bài.
YC HS thực hiện hoat động 1, 2, 3, 4, 5
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
- Củng cố lại kiến thức cho HS
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoàn thành bài nhanh.
- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi trò chơi “Truyền điện”
 - Thực hiện bước 2, 3. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ cá nhân
- Mở sách đọc hiểu yêu cầu nhiệm vụ từng hoạt động
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. 
1. Tính
 120 266 205 
 12 12
2. Tính
 393 27 120
3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 24 dm 109cm 
4. Giải bài toán
Bài giải
 Khối lớp 3 thu được số kg giấy là:
 75 × 2 = 150 (kg)
 Đáp số: 150kg
5. Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 4cm
- Lắng nghe
Tiết 3 
Tiếng Việt
BÀI 	10C. GẮN BÓ VỚI QUÊ (tiết 3)
 (Đã soạn ở thứ năm) 
	Tiết 5
Sinh hoạt
ATGT CHỦ ĐỀ 5
NHẬN XÉT TUẦN 10
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách đi bộ đến trường an toàn.
- Hiểu được các hành vi tham gia giao thông an toàn.
	- Nhận xét các hoạt động trong tuần thông qua các mặt Học tập, Lao động vệ sinh, Đạo đức tác phong; 
- Kế hoạch tuần tới
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động 
- Giới thiệu bài
1. Học an toàn giao thông
Chủ đề 5: Đường đi bộ an toàn đến trường
Bài tập 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Y/C HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại 
Bài tập 2: Ai có hành vi an toàn
- Y/C HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
2. Nhận xét tuần 10.
2.1. Báo cáo các hoạt trong tuần
2.2: NX và đưa ra phương hướng
- Đi học đều, đúng giờ
- Mạnh dạn chia sẻ kiến thức, biết giúp đỡ bạn trong học tập
- Không được ăn quà trong trường học, không vứt rác bừa bãi
* Ban văn nghệ điều khiển
- Chơi trò chơi
- Ghi tên bài
Hoạt động cặp đôi
- Thảo luận trả lời các câu hỏi
- Chia sẻ kết quả trong nhóm
- Báo cáo kết quả
Hoạt động nhóm
- Quan sát tranh, thảo luận và nhận xét hình vi tham gia giao thông trong tranh
- Báo cáo kết quả.
* HĐ cả lớp
- HĐTQ điều khiển buổi sinh hoạt
- Nhóm trưởng lần lượt báo cáo
- CTHĐ nhận xét chung
* Học tập
- Trong tuần các bạn đi học đều, đúng giờ, thảo luận tích cực trong các giờ học. 
*Lao động, vệ sinh
Lớp học trực nhật tương đối sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng. 
*Đạo đức: Các bạn đều ngoan, lễ phép
- Lắng nghe
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................