Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 14 - Nguyễn Thị Phượng

TUẦN 14
Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2017
Tiết 1: Chào cờ
(GV chuyên trách)
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 14A: NGƯỜI LIÊN LẠC MƯU TRÍ (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- TBVN cho lớp khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài. 
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. thực hiện bài học theo lô gô
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý.
- Ban thư viện đi lấy đồ dùng, HDH TV, tranh 1 số dân tộc
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động chung cả lớp
Bài 1: Nghe thầy cô giới thiệu về một số dân tộc trên đất nước ta.
Bài 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Bài 3: Nghe- đọc.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 4: Đọc từ và lời giải nghĩa từ.
* Hoạt động chung cả lớp
Bài 5: Cùng thầy cô đọc các từ.
* Hoạt động nhóm
Bài 6: Đọc tiếp nối từng đoạn.
Bài 7: Thảo luận để tìm câu trả lời đúng.
6. Củng cố
- GV giới thiệu về một số dân tộc trên đất nước ta.
- GV lắng nghe, chia sẻ.
- GV đọc bài
- Hướng dẫn và nhận xét
- Gv đọc mẫu và hướng dẫn
- Quan sát và nhận xét đánh giá
- Hướng dẫn trợ giúp
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- Cả lớp lắng nghe giới thiệu
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Lớp lắng nghe Gv đọc bài
+ HĐ cặp đôi đọc từ và lơi giải nghĩa.
+ HĐ cả lớp đọc từ theo hướng dẫn
+ Đọc tiếp nối đoạn trong nhóm.
+ Thảo luận và trả lời câu hỏi
- Hs nêu mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 14A: NGƯỜI LIÊN LẠC MƯU TRÍ (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Đọc thầm đoạn 1 và chọn ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi
Bài 2: Đọc thầm đoạn 2 và 3 trả lời câu hỏi. 
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 3: Thi đọc giữa các nhóm.
*. Hoạt động ứng dụng.
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn trả lời và nhận xét
- Quan sát nhận xét đánh giá
- hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm đọc thầm và chọn ý trả lời đúng.
+ Đọc thầm theo nhóm và trả lời câu hỏi
+ HĐ cả lớp thi đọc giữa các nhóm
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu mục tiêu bài học.
 Bổ sung.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------ 
Tiết 4: Toán
BÀI 36: GAM (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài. 
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Bài 2: Tính theo mẫu
Bài 3: Điền dấu >,<,=
Bài 4: Giải các bài toán
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn thực hiện
- Gv trợ giúp và nhận xét
- Quan sát hướng dẫn
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Thực hiện tính theo mẫu
- Điền dấu và đổi vở kiểm tra chéo
- Thực hành giải toán và chữa
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng Việt+
ÔN LUYỆN ĐỌC HIỂU. TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu: 
- Đọc hiểu bài Sự tích sông hồ ở tây Nguyên. Hiểu được cách giải thích của người xưa về sự ra đời của sông hồ ở Tây Nguyên
- Tìm đúng một số từ thường dùng ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp chơi trò chơi
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS xác định mục tiêu
4. Các hoạt động cơ bản
*Hoạt động cá nhân
Bài 2 (trang 67): Đọc bài dưới đây và trả lời câu hỏi
Bài 3 (trang 68): Em hãy tô màu xanh vào từ ngữ được dung ở miền Nam, màu vàng vào từ ngữ được dung ở miền Bắc
5. Củng cố
- Gv quan sát nhận xét về câu trả lời
- Quan sát nhận xét câu trả lời
- GV hướng dẫn hs nêu mục tiêu bài học
+ Hoạt động cá nhân đọc truyện và trả lời câu hỏi
- Nhận xét bổ sung ý kiến
- Cùng thảo luận và tô màu vào từ theo yêu cầu
- Nhận xét đánh giá
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Toán+
 ÔN BẢNG NHÂN 9
I. Mục tiêu: 
- Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được trong giải toán
- Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng 2 cân đĩa và cân đồng hồ, cộng trừ nhân chia với số đo khối lượng là gam
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp khởi động hát một bài.
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định 
4. Các hoạt động cơ bản
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1 (trang 65): Em đọc bạn ghi kết quả vào ô trống
Bài 2 (trang 65): Em và bạn điền đúng hoặc sai vào ô trống
Bài 3 (trang 65): Em và bạn điền vào chỗ chấm cho thích hợp
Bài 4 (trang 66): Em và bạn viết kết quả vào chỗ chấm
5. Củng cố
- GV hướng dẫn hs ghi kết quả
- Quan sát và nhận xét
- GV lắng nghe, chia sẻ
- Gv hướng dẫn giúp đỡ
- Yêu cầu HS nêu mục tiêu bài học
+ Làm bài cặp đôi và chia sẻ kết quả
- Thực hiện yêu cầu và nhận xét
- Điền vào chỗ thích hợp và nhận xét bổ sung ý kiến
- Làm việc cặp đôi và ghi kết quả vào chỗ chấm
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Thực hành (Âm nhạc)
ÔN BÀI HÁT: CON CHIM NON
I. Mục tiêu: 
- HS biết hát đúng giai điệu và lời ca bài con chim non. 
- Hát đúng giai điệu lời ca, biết lấy hơi ở câu hát đầu, hát liền mạch trong mỗi câu, biết kết hợp các động tác khi biểu diễn.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài + nêu mục tiêu.
3. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động chung cả lớp: Giới thiệu bài hát Con chim non
*Hoạt động nhóm: Nghe hát và hát theo
- Đọc thuộc lời ca
- Hát thuộc lời, hát theo nhạc
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
4. Củng cố:
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài
- GV nêu mục tiêu
- Giới thiệu về tác giả, tên bài hát đã học
- HD HS nghe lời và giai điệu bài hát và thực hành hát theo
- Quan sát hướng dẫn
- Hướng dẫn nhận xét
- Tiết học vừa rồi giúp chúng ta biết điều gì?
-1 HS đại diện ban văn nghệ cho cả lớp hát.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 1 HS nêu lại tên bài.
- HS lắng nghe giới thiệu bài hát
- HS nghe và luyện hát theo từng câu
- Đọc lời theo yêu cầu
- Thực hành hát cá nhân, nhóm, cả lớp
- Thực hành hát kết hợp biểu diễn
- HS nêu kiến thức cần đạt.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2017
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 14B: CHUYỆN VỀ ANH KIM ĐỒNG (TIÊT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản.
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 1: Hát bài hát về anh Kim Đồng.
* Hoạt động nhóm
Bài 2:
a) Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, mỗi bạn kể một đoạn câu chuyện Người liên lạc nhỏ.
b) Kể tiếp nối cả câu chuyện.
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát hướng dẫn và nhận xét đánh giá
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cả lớp hát bài Chú bé loắt choắt
+ HĐ nhóm quan sát tranh và kể chuyện
- Chia sẻ kết quả trước lớp.
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
BÀI 37: BẢNG CHIA 9 (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành:
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Chơi trò chơi tiếp sức
Bài 2: Thực hiện lần lượt các hoạt động và trả lời câu hỏi
Bài 3: 
a. Em dựa vào bảng nhân 9 để tìm kết quả
b. Đọc và học thuộc bảng chia 
* Hoạt động cặp đôi
Bài 4: Tính nhẩm
*.Hoạt động ứng dụng
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát nhận xét đánh giá
- Gv trợ giúp và nhận xét đánh giá
- Hướng dẫn thực hiện và nhận xét
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học.
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ Chơi trò chơi tiếp sức trong nhóm
+ Thực hiện các hoạt động và trả lời câu hỏi
+ Thực hiện yêu cầu và báo cáo kết quả
- Làm bài theo cạp đôi và nhận xét chữa bài
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 14B: CHUYỆN VỀ ANH KIM ĐỒNG (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động nhóm
Bài 3: 
a) Chọn từ ngữ trong ngoặc thích hợp với mỗi chỗ trống để được câu đúng.
b) Viết câu hoàn chỉnh vào vở.
Bài 4: Ghi dấu gạch chéo giữa hai bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Ai ?”, “Thế nào?” ở câu em đã viết ở hoạt động 3.
Bài 5: Tìm cách nói so sánh.
B. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Viết vào vở theo mẫu
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- GV trợ giúp, uốn nắn chữ.
- Quan sát nhận xét đánh giá
- Gv nhận xét uốn nắn chữ
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu 
+ HĐ nhóm chọn từ điền vào chỗ trống và viết câu vào vở
+ Ghi dấu và câu theo yêu cầu và chữa bài
- Tìm cách nói so sánh và chữa bài
+ HĐ cá nhân viết bài vào vở.
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4: Thủ công
CẮT, DÁN CHỮ H, U ( tiết 2)
I. Mục tiêu
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
*HS khéo tay: Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
II. Chuẩn bị. Giấy màu, kéo
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra : Kiểm tra việc chuẩn bị của hs
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
*Nội dung
Hoạt động chung cả lớp. Hướng dẫn 
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ H,U
- GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ H,U
- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ H, U theo quy trình 
Hoạt động nhóm. Thực hành 
- GV yêu cầu HS thực hành cắt, dán chữ H, U trên giấy thủ công 
- GV quan sát, uốn nắn giúp đỡ những em còn lúng túng 
Hoạt động chung cả lớp. Nhận xét, đánh giá 
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS. Khen những HS có sản phẩm đẹp 
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị cho tiết sau 
- HS nhắc lại 
Bước 1 : Kẻ chữ H,U
Bước 2 : Cắt chữ H, U
Bước 3 : Dán chữ H,U 
- HS thực hiện thao tác 
- HS lắng nghe 
- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U 
- HS trưng bày sản phẩm 
- HS nhận xét sản phẩm 
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng Việt+
ÔN CHÍNH TẢ. VIẾT THƯ
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng d/gi/r, tiếng có dấu hỏi, dấu ngã
- Viết được lá thư cho bạn ở tỉnh xa để làm quen
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp khởi động hát một bài.
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu
4. Các hoạt động cơ bản
*Hoạt động cặp đôi
Bài 4 (trang 69): Em và bạn điền dấu chấm hoặc dấu chấm than vào ô trống thích hợp trong câu chuyện sau
Bài 5 (trang 70) Em và bạn gạch chéo vào những từ viết sai chính tả
*Hoạt động cá nhân
Bài 6: (trang 70) Đọc bức thư dưới đây và viết câu trả lời cho các câu hỏi bên dưới
Bài 7 (trang 71): Em hãy viết một bức thư cho người bạn ở tỉnh xa để làm quen
5. Củng cố
- GV hướng dẫn hs tìm hình ảnh so sánh
- GV quan sát, chia sẻ
- Quan sát hướng dẫn
- Quan sát nhận xét và đánh giá
- GV yêu cầu hs nêu mục tiêu
- Điền dấu chấm và dấu chấm than và nhận xét
- Gạch chéo vào những từ viết sai chính tả. Nhận xét bổ sung ý kiến
- Đọc thư và viết câu trả lời cho câu bên dưới
- Viết thư và đọc trước lớp
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”
 I. Mục tiêu:
 - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
 II. Chuẩn bị: còi
 III. Các hoạt động dạy học:
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp.
- Kiểm tra sĩ số: 
- GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
2. Khởi động:
 - Xoay các khớp: cổ tay, chân, khớp gối, khớp hông, khớp vai, khớp cổ.
3. Kiểm tra bài cũ
- Thực hiện động tác toàn thân của BTDPTC.
B. Phần cơ bản:
 1. Ôn các động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa của bài TDPTC.
2.Trò chơi: “Đua ngựa”
- GV giải thích trò chơi, nêu cách chơi, luật trò chơi.
3. Củng cố:
- Thực hiện động tác bụng và toàn thân.
C. Phần kết thúc: 
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học
- Đội hình nhận lớp: 
 *************
 *************
 *************
- Đội hình khởi động:
 * * * * 
 * * * *
 * * * * 
- Gv quan sát, đôn đốc, hướng dẫn học sinh khởi động.
 - GV gọi 1-2 em thực hiện.
 - GV quan sát nhận xét.
- Đội hình tập luyện:
 * * * * 
 * * * *
 * * * * 
- GV quan sát đôn đốc HS tập luyện.
- HS tập luyện nghiêm túc.
- GV quan sát sửa sai cho HS (nếu có).
- Tổ chức HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi 
- GV gọi 1-2 em thực hiện.
- GV quan sát, nhận xét.
- GV đôn đốc hướng dẫn HS thực hiện thả lỏng theo đội hình khởi động.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Thực hành (Thủ công)
ÔN BÀI CẮT, DÁN CHỮ H,U
I. Mục tiêu
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra 
- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
2. Bài mới
Hoạt động cả lớp. Hướng dẫn : Tiếp tục cho HS thực hành
- Cho HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ H,U
Hoạt động nhóm. Thực hành 
- GV yêu cầu HS thực hành cắt, dán chữ H, U trên giấy thủ công, 
- GV quan sát, theo dõi uốn nắn giúp đỡ những em còn lúng túng, nét kẻ, cắt còn chưa phẳng,
Hoạt động cả lớp. Nhận xét, đánh giá 
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS. Khen những HS có sản phẩm đẹp 
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò chuẩn bị giờ sau
- HS nhắc lại các bước thực hiện
Bước 1 : Kẻ chữ H,U
Bước 2 : Cắt chữ H, U
Bước 3 : Dán chữ H,U 
- HS thực hiện các thao tác theo hướng dẫn
- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U 
- HS trưng bày sản phẩm 
- HS nhận xét sản phẩm 
Bổ sung:..........................................................................................................................
.........................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 6 tháng 12 năm 2017
 Tiết 1: Toán
BÀI 37: BẢNG CHIA 9 (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3: Giải bài toán
Bài 4: Tìm số ô vuông của mỗi hình sau
*Hoạt động ứng dụng
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn và nhận xét
- Quan sát trợ giúp
- Gv trợ giúp và nhận xét đánh giá
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu 
+ Thực hành tính nhẩm
+ Làm bài và chữa
- Giải toán và kiểm tra chéo
- Làm bài cá nhân và chia sẻ kết quả
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 14B: CHUYỆN VỀ ANH KIM ĐỒNG (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động nhóm
Bài 2: Chọn vần ay / ây phù hợp từng chỗ trống
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 3: Nghe đọc và viết vào vở
* Hoạt động cặp đôi
Bài 4: Đổi bài - soát lỗi.
*.Hoạt động ứng dụng 5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV trợ giúp, nhận xét đánh giá.
- GV đọc bài cho hs viết
- GV trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn HĐƯD
-Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm làm bài và chữa
- Lắng nghe đọc và viết vở
+ HĐ cặp đôi đổi vở soát lỗi
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tự nhiên và Xã hội
 BÀI 11: CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản:
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
*Hoạt động cặp đôi
Bài 2: Quan sát và thảo luận
Bài 3: Phân biệt làng quê và đô thị.
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn thực hiện và nhận xét
- Quan sát đánh giá
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+ Thảo luận và trả lời theo cặp đôi.
+ Thực hiện yêu cầu
- Chia sẻ trước lớp
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4: Đạo đức
QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng
*Biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
*KNS: KN lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm. KN đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong những việc vừa sức.
*Đ/C: Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về tình làng, nghĩa xóm; có thể cho học sinh kể về một số việc đã biết liên quan đến “tình làng, nghĩa xóm”. 
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra 
+ Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
+ Em đã làm gì thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng?
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài 
*Nội dung
Hoạt động chung cả lớp
Bài 1: Đọc truyện Chị Thủy của em
- YC HS thảo luận và trả lời câu hỏi
- YC đại diện từng nhóm trả lời
- Nhận xét, tổng kết.
Hoạt động nhóm
Bài 2: Em hãy quan sát và đặt tên cho từng bức tranh
- Gọi HS nêu tên tranh đã đặt
- YC HS thảo luận và báo cáo.
- Nhận xét đánh giá
- Kết luận
 - YC HS liên hệ các việc làm trên.
Hoạt động nhóm
Bài 3: Hãy bày tỏ sự đánh giá của em về các ý kiến bằng cách đánh dấu + vào ô phù hợp
- Gọi HS nêu đáp án
- Kết luận
*Khi làm được một việc tốt giúp đỡ hàng xóm, em cảm thấy thế nào?
Þ Kết luận chung: SGK
3. Củng cố, dặn dò: 
 - NX giờ học.
- Dặn HS thực hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc phù hợp với khả năng 
- 2 HS trả lời
- Lớp NX
- Lắng nghe Gv đọc truyện
- Thảo luận và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét bổ sung ý kiên
- Quan sát tranh
- Đại diện nhóm lên giới thiệu tên tranh mình đã đặt
- Lớp chất vấn và bổ sung.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm.
- Điền dấu cộng vào ô phù hợp và báo cáo kết quả
- HS liên hệ
- 4 HS đọc nối tiếp 
- Lắng nghe nhận xét
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
-----------------------------------------------------
Tiết 5+6 Tiếng Anh
(GV chuyên soạn giảng)
-----------------------------------------------------
Tiết 7 Toán+
ÔN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. Mục tiêu: 
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn; biết giải bài toán có lời văn bằng hai bước tính
 III. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động cá nhân
Bài 5 (trang 66): Viết kết quả vào chỗ chấm
Bài 6 (trang 67): Giải bài toán 
Bài 7 (trang 67): giải bài toán
Bài 8 (trang 67): tính
5. Củng cố dặn dò
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát nhận xét
- Gv hướng dẫn giúp đỡ
- Quan sát đánh giá
- Gv y/c hs nêu mục tiêu bài học
+ TBVN điều khiển lớp khởi động.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu 
+ HĐ cá nhân thực hiện viết kết quả vào chỗ chấm
- Giải bài toán và chữa
- Nhận xét bổ sung ý kiến
- xác định yêu cầu và nêu cách giải bài toán
- Phân tích yêu cầu và tính
- Nêu mục tiêu cần đạt
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2017
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 14C: QUÊ HƯƠNG CÁCH MẠNG VIỆT BẮC (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 2: Nghe thầy cô đọc
* Hoạt động nhóm
Bài 3: Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 4: Nghe thầy cô hướng dẫn đọc:
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Đọc nối tiếp.
Bài 6: Thảo luận trả lời câu hỏi. 
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Lắng nghe, trợ giúp.
- GV đọc bài
- GV quan sát, trợ giúp
- Hướng dẫn hs đọc bài
- Quan sát lắng nghe
- Hướng dẫn và đánh giá nhận xét
- Y/c nêu mục tiêu bài 
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Cả lớp lắng nghe
+ Đọc từ trong nhóm và lời giải nghĩa
- Đọc bài theo hướng dẫn của thầy cô
+ HĐ nhóm đọc bài nối tiếp.
+ Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
 Tiết 2: Toán
BÀI 38: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
(Tiếp theo) (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Tính nhẩm.
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 2: Nghe thầy cô hướng dẫn cách đặt tính và tính.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 3: Đặt tính rồi tính
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- hướng dẫn cách đặt tính và nhận xét
- Quan sát nhận xét đánh giá
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ Thực hành tính nhẩm và báo cáo kết quả
+ Nghe thầy cô hướng dẫn cách đặt tính
+ HĐ cặp đôi đặt và tính
- Hs nêu mục tiêu bài học
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 14C: QUÊ HƯƠNG CÁCH MẠNG VIỆT BẮC (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Kiểm tra việc ôn bài.
 Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành:
*Hoạt động nhóm
Bài 7: Thi đọc
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 1: Nhớ - viết
a) Nghe đọc sau đó nhớ viết.
b) Soát lỗi
* Hoạt động cá nhân
Bài 2: Gạch dưới từ chỉ đặc điểm trong bài em vừa viết.
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Quan sát nhận xét
- GV đọc bài cho hs viết
- Hướng dẫn thực hiện và nhận xét đánh giá
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Thi đọc trong nhóm
- Lắng nghe đọc và viết vở
+ HĐ cá nhân gạch dưới từ chỉ đặc điểm trong bài.
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4 Mĩ thuật
BỐN MÙA (tiết 3)
(Kế hoạch bài dạy)
Hoạt động 1 : Thực hành theo nhóm
- Cho HS hoàn thiện bức tranh về mùa của nhóm theo bố cục theo nội dung đã thống nhất trong nhóm.
- Khuyến khích các nhóm đã hoàn thành ở hai tiết trước có thể vẽ thêm hình ảnh hoặc thêm nội dung vào tranh để bức tranh thêm sinh động hơn.
- Theo dõi, hỗ trợ các nhóm làm việc.
-HS thực hành theo nhóm, thảo luận, sắp xếp, hoàn thành bức tranh của nhóm mình.
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
- Cho HS treo tranh lên bảng và thuyết trình về bức tranh của mình.
- Cho HS dưới lớp hỏi bạn về tranh:
+ Tranh của nhóm bạn nói về mùa nào trong năm ?
+ Các bạn có cảm xúc gì không khi thực hiện chủ đề này ?
+ Tại sao nhóm bạn lại thể hiện màu sắc như vậy trong tranh của mình ?....
- Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm 
- HS lên thuyết trình về tranh của nhóm
- Trả lời các câu hỏi của các bạn khác
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5 Mĩ thuật +
THỰC HÀNH: BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Nêu được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm (xuân, hạ, thu, đông)
- Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh và vẽ được bức tranh các mùa trong năm.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về các sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Chuẩn bị: Giấy màu, bút vẽ..
III. Các hoạt động dạy học
A. Khởi động: Hoàn thành bài cũ
B. Bài mới :
Hoạt động 1 : Thực hành theo nhóm
- Tiếp tục cho HS hoàn thành bức tranh của nhóm theo nội dung đã thống nhất trong nhóm.
- Lưu ý HS có thể vẽ thêm hình ảnh để bức tranh thêm sinh động hơn.
- Theo dõi, hỗ trợ các nhóm làm việc.
- HS thực hành theo nhóm, thảo luận, sắp xếp, hoàn thành bức tranh của nhóm mình.
Hoạt động 2 : Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
- Cho HS treo tranh lên bảng và thuyết trình về bức tranh của mình.
- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm hoàn thành.
- HS lên thuyết trình về tranh của nhóm
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
 Tiết 6: Tự nhiên và Xã hội
BÀI 11: CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. 1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng
5. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động cá nhân
Bài 4: Liên hệ thực tế.
Bài 5: Đọc và trả lời câu hỏi.
a) Đọc đoạn văn.
b) Trả lời
c) Viết vở.
6. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát nhận xét đánh giá
- Yêu cầu hs nêu mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. đồ dùng
+ HĐ cá nhân thực hành liên hệ thực tế
+ Đọc và trả lời câu hỏi cá nhân
- Chia sẻ trước lớp
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7 Ngoài giờ lên lớp
 TÌM HIỂU VỀ CHÚ BỘ ĐỘI
I. Mục tiêu:
- HS có hiểu biết về anh bộ đội cụ Hồ.
- Biết thực hiện những việc làm để tỏ lòng biết ơn công lao của các thế hệ cha ông trong chiến đấu và bảo vệ tổ quốc.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động.
a. Hoạt động 1: Tìm hiểu về anh bộ đội cụ Hồ.
- GV đọc cho HS hiểu tên gọi "Anh bộ đội Cụ Hồ" ra đời như thế nào?
- Hs cả lớp lắng nghe.
Tên gọi "Anh bộ đội Cụ Hồ" đã trở nên thân quen với nhân dân ta từ hơn nửa thế kỷ nay. Đó là một nét độc đáo Việt Nam, bởi vì trên thế giới, hiếm có nước nào mà nhân dân lại lấy tên vị lãnh tụ kính yêu để đặt tên cho quân đội như ở nước ta. Nó thể hiện tình cảm quý mến lãnh tụ và lòng tin yêu của nhân dân đối với quân đội, đồng thời nói lên tình cảm gắn bó thiêng liêng, ruột thịt giữa người lính với lãnh tụ của mình. 
Bác yêu thương bộ đội như con và những người lính đều coi Bác như Cha nên mới có cái tên gọi "Bộ đội Cụ Hồ" thân thương ấy, cũng như nhân dân ta đều gọi Hồ Chủ tịch là Bác Hồ. Trong tình lãnh tụ - quần chúng có tình Cha- con, Bác - cháu sâu nặng, đậm đà bản sắc dân tộc Việt Nam. 
a. Hoạt động 2: Tìm hiểu chiến công của các thế hệ cha anh 
- Yêu cầu hs thảo luận các câu hỏi sau:
1. Các em biết gì về những chiến đấu hi sinh của cha anh trong chiếc đấu chống giặc ngoại xâm?
2. Em hãy nêu tên các vị anh hùng dân tộc mà em biết
3. Những thiếu niên nhi đồng nào đã có công lớn trong chiến tranh chống Mĩ cứu nước?
4. Theo em, phải làm gì để tỏ lòng nhớ ơn các vị anh hùng dân tộc?
- GV nhận xét, kết luận.
- Yêu cầu đại diện một số em lên hát những bài hát về anh bộ đội.
- Thảo luận theo nhóm.
- Để có được cuộc sống như hôm nay đất nước ta đã có rất nhiêu anh hùng đã hi sinh vì dân tộc
- Lê Văn Tám, Nguyễn Bá Ngọc, Kim Đồng, Nguyễn Viết Xuân
- Võ Thị Sáu
- Chăm chỉ học tập để XD đất nước ta ngày càng giàu đẹp
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 8 tháng 12 năm 2017
Tiết 1: Toán
BÀI 38: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
(TIẾP THEO), (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2.Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Tính
Bài 2: Giải bài toán
* Hoạt động cặp đôi
Bài 3: 
a. Đọc và thảo luận cách giải bài toán
b. Giải bài toán
Bài 4: Xếp thành hình vuông
*Hoạt động ứng dụng
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát nhận xét
- Gv trợ giúp và nhận xét đánh giá
- Quan sát giúp đỡ
- Hướng dẫn HĐƯD
- Y/c hs nêu mục tiêu 
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ Thực hành tính và báo cáo
- Thực hành giải toán và kiểm tra chéo
+ HĐ cặp đôi thực hiện yêu cầu của bài
+ Xếp hình và chia sẻ trước lớp 
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 14C: QUÊ HƯƠNG CÁCH MẠNG VIỆT BẮC (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động nhóm
Bài 3: Tìm bộ phận trả lời câu hỏi.
Bài 4: Chơi trò chơi phỏng vấn.
Bài 5: Điền vào chỗ trống
*. HĐ ứng dụng.
5. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Quan sát hướng dẫn
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ
- Quan sát hướng dẫn thực hiện
- Hướng dẫn HĐƯD
- Y/c hs nêu mục tiêu 
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu 
- Tìm bộ phận trả lời câu hỏi và nhận xét
+ Chơi trò chơi trong nhóm và báo cáo.
+ HĐ nhóm điền vào chỗ trống và chữa .
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3+4: Tiếng Anh
(GV chuyên soạn giảng)
------------------------------------------------------
Tiết 5: Thể dục
HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”
 I. Mục tiêu:
 - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
 II. Chuẩn bị: còi
 III. Các hoạt động dạy học:
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
2. Khởi động
 - Xoay các khớp: cổ tay, chân, khớp gối, khớp hông, khớp vai, khớp cổ.
3. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hiện động tác toàn thân của BTDPTC.
B. Phần cơ bản:
1. Ôn các động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa của bài TDPTC.
- GV quan sát đôn đốc HS tập luyện.
- GV quan sát sửa sai cho HS (nếu có).
2.Trò chơi: “Đua ngựa”
- GV giải thích trò chơi, nêu cách chơi, luật trò chơi.
3. Củng cố:
 Thực hiện động tác bụng và toàn thân.
C.Phần kết thúc: 
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học.
- Đội hình nhận lớp: 
 *************
 *************
 *************
- Đội hình khởi động:
 * * * * 
 * * * *
 * * * * 
- Gv quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn học sinh khởi động.
 - GV gọi 1-2 em thực hiện động tác.
 - GV quan sát nhận xét.
- Đội hình tập luyện:
 * * * * 
 * * * *
 * * * * 
- HS tập luyện nghiêm túc.
- Tổ chức HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi thật.
- GV gọi 1-2 em thực hiện.
- GV quan sát, nhận xét.
- GV nhắc nhở hướng dẫn thực hiện thả lỏng theo đội hình khởi động.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Âm nhạc
(GV chuyên soạn giảng)
------------------------------------------------------
Tiết 7: Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP + AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 10: NHỚ ĐỘI MŨ BẢO HIỂM NHÉ
(Tài liện An toàn giao thông)
I. Mục tiêu: 
- Nhận xét tổng kết và đánh giá kiểm điểm các hoạt động của các ban, nhóm và của HĐTQ trong tuần
- Tổng kết và kiểm điểm đánh giá tình hình lớp về các hoạt động: học tập, nề nếp chấp hành nội quy lớp học. Tổ chức vui văn nghệ.
- Dạy An toàn giao thông
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
A. Sinh hoạt lớp
1. CTHĐTQ nhận xét chung về mọi mặt diễn ra trong tuần vừa qua
a. Ưu điểm:................................................................................................................. 
.....................................................................................................................................
b) Hạn chế: .........................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Phương hướng tuần tới
- Tiếp tục duy trì và phát huy những ưu điểm trong tuần và khắc phục những nhược điểm còn hạn chế cần khắc phục
- Chấp hành tốt nội quy. Thực hiện tốt mọi nề nếp xếp hàng ra vào lớp, xếp hàng đầu giờ và thực hiện truy bài đầu giờ
- Giáo dục HS luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. Phát động thi đua chào mừng ngày 22-12
- Tích hoạt động cá nhân, nhóm, hội đồng tự quản và xây dựng bài. Phát huy vai trò tự quả của cá nhân
B. Dạy An toàn giao thông (tài liệu An toàn giao thông)
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Kí duyệt