Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 27 (Bản 2 cột)

TUẦN 27
 Soạn:10/3/2019
Giảng: thứ hai 11/3/2019
	Tiết 1:
Chào cờ
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Tiết 3; 4
	Tiếng Việt	
BÀI 27A: ƠN TẬP 1
	I. Mục tiêu
 - Ơn luyện các nội dung:Một số bài tập đọc đã học.
 - Phép nhân hĩa. Viết chính tả l/n, tr/ch.
	* HS trên chuẩn: Tìm được từ nhân hĩa và đặt câu với các từ đĩ
	II. Đồ dùng
 - Phiếu bốc thăm các bài tập đọc 
	III. Các hoạt động dạy học
HĐ của gv
HĐ của hs
- Khởi động
- Ghi đầu bài, yc hs thực hiện Bước 2, 3
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1, 2. Chơi trị chơi hái hoa; trị chơi tạo nhân hĩa
- Gọi hs bốc thăm sau đĩ đọc bài đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét cách đọc của học sinh
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1, Đọc bài thơ sau, Thảo luận và trả lời câu hỏi ở dưới
- YC HS thực hiện
- Gọi hs báo cáo
- Chốt lại các câu trả lời của hs
2. Đĩng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cơ tổng phụ trách kết quả tháng thi đua,...
- YC hs các nhĩm thực hiện
- Gọi đại diện các nhĩm báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
Ví dụ: 
Kính thưa cơ tổng phụ trách
Thay mặt chi đội lớp 3A, em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội trong tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh” vừa qua như sau:
a) Về học tập: Tồn chi đội đạt 156 điểm. Trong cuộc thi “Vở sạch chữ đẹp” của trường chi đội chúng em đã cĩ bạn Nguyễn Lan Hương giành giải nhất và Hồng Việt Hà giành giải nhì.
b) Về lao động: Chi đội 3A đã tham gia hai ngày cơng làm sạch đường làng, ngõ xĩm. Ngồi ra, chi đội cịn chăm sĩc tốt cơng trình măng non, giữ gìn lớp học sạch, đẹp.
c) Về cơng tác khác: Chi đội chúng em đã kết nạp thêm 3 đội viên mới, tổ chức một buổi sinh hoạt với chủ đề “Văn minh lịch sự”; đĩng gĩp được 120 000 đồng ủng hộ các bạn những vùng gặp khĩ khăn.
3. Chọn các từ thích hợp trong ngoặc đơn để hồn chỉnh đoạn văn sau
- YC hs các thực hiện
- Gọi hs báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
a) Đáp án: rét – buốt – ngất – lá – trước – nào – lại – chưng – biết – làng – tay. 
b) Ghi các từ đã hồn chỉnh ở bài tập a vào vở.
? Trong bài thơ Em thương, làn giĩ và sợi nắng được nhân hĩa với những từ ngữ nào?	
? Em thấy làn giĩ và sợi nắng trong bài giống ai? 
- Gv chốt lại kiến thức tiết học
- Liên hệ bài học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn hs thực hiện
- BVN Cho lớp chơi trị chơi: 
- Ghi tên bài, đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ cả lớp
- Hs bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi theo yc 
- Nhận xét bạn đọc bài
- Tìm từ nhân hĩa đặt câu với các từ đĩ
* HĐ cặp đơi
- NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ
- Từng cặp làm việc theo yc
- Báo cáo kết quả
a. Làn giĩ và sợi năng được nhân hố: mồ cơi; gầy
b. Làn giĩ sợi năng trong bài giống ai: 
+ Làn giĩ giơng một ban nhỏ mồ cơi; 
+ Sợi nắng giống một người gầy yếu
 c. Thương
- Lắng nghe
* HĐ nhĩm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài. 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhĩm mình cùng thi đọc
- Báo cáo kết quả trước lớp.
- Lắng nghe
* HĐ cặp
- NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ
- Từng cặp làm việc theo yc
- Báo cáo kq trong nhĩm
+ rét; buốt; ngất; lá trước; nào; lại; chưng; biết; làng; tay
- Mồ cơi, gầy, tìm, ngồi, run run, ngã.
- Làn giĩ giống một bạn nhỏ mồ cơi. Sợi nắng giống một người gầy yếu.
- Trả lời
- Làm vào vở thực hành
Tiết: 5
Tốn
BÀI 74: CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ
	I. Mục tiêu
	 - Em nhận biết các số cĩ năm chữ số(trường hợp các chữ số đều khác 0).
 - Biết đọc, viết các số cĩ năm chữ số. 
 - Nhận biết thứ tự các số cĩ năm chữ số
 * HS trên chuẩn: Làm HĐ ứng dụng trên lớp
	II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
* Giới thiệu bài
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
1. Chơi trị chơi phân tích số 
- YC HS thực hiện 
- Gọi HS báo cáo kết quả 
- YC HS thực hiện HĐ2, 3, 4. Thảo luận và trả lời các câu hỏi, qs bảng..
- YC HS thực hiện 
- Gọi HS báo cáo kết quả 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- YC HS thực hiện HĐ 1, 2, 3, 4, 5
- Quan sát hỗ trợ HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng
- GV củng cố lại kiến thức bài học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn hs cách làm
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài đọc mục tiêu
- BHT chia sẻ mục tiêu
* HĐ cặp đơi
- Đọc yc của bài 
- 1 bạn đố và một bạn trả lời và ngược lại
- Báo cáo trong nhĩm
* HĐ nhĩm
- NT điều hành các thành viên cùng chơi và làm bài tập
- Báo cáo kq trong nhĩm cùng thống nhất kq
- Báo cáo trước lớp
*Đáp án
2. a. 10 đơn vị; b. 10 chục; c. 10 trăm; mười nghìn
3. cĩ 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 4 đơn vị
+ Viết sĩ: 42314
+ Đọc số: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười bốn
4. Viết số: 34213
 Đọc số: ba mươi tư nghìn hai trăm mười ba
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. 
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhĩm lắng nghe và bổ sung
Đáp án
HĐ 1:
- Viết số: 12 231
HĐ 2:
 25 812; 19 374; 59 831
HĐ 4: 
30 000; 40 000; 60 0000
47 000; 49 000;
45 250; 45 270; 45 280
HĐ 5: 
a) 28 318; 28 319,, 28 321, 28 322
b) 58 236, 58 238, 58240
c) 76926, 76927, 76929, 
 76930, 76931
HĐ 6. 
36 000; 37 000; 38 000; 39 000
 - Lắng nghe
- Làm vào vở thực hành
Tiết 6
Tiếng Việt (TC)
ƠN TẬP
I. Mục tiêu
- Đọc rõ ràng, rành mạch ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng tốc độ, trả lời đúng các câu hỏi.
* Học sinh trên chuẩn: Đọc diễn cảm tồn bài.
II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
*Khởi động
- Trị chơi
- Giới thiệu bài y/c hs thực hiện bước 2 + 3, ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
A. Hoạt động thực hành
1. Ơn luyện tập đọc và học thuộc lịng 
- YC HS lên bốc thăm để đọc bài
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét đánh giá HS.
2. Thi đọc trước lớp:
- Y/c các nhĩm thi đọc
*Gọi HS trên chuẩn đọc diễn cảm 
- NX tiết học, tuyên dương HS đọc tốt
B. Hoạt động ứng dụng
- Ban văn nghệ điều khiển 
- Cả lớp chơi
- Ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
* HĐ nhĩm
- NT điều hành cho các bạn bốc thăm và đọc trong nhĩm
- Bốc thăm phiếu để đọc bài.
- Đọc và trả lời các câu hỏi
- Nhận xét bạn
- Nghe đánh giá 
*HĐ cả lớp
- Mỗi nhĩm cử một bạn để thi đọc.
- Bốc thăm thi đọc
- Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn đọc tốt, nhĩm đọc tốt.
- Đọc diễn cảm
- Đọc lại bài cho người thân nghe.
 Soạn: 11/3/2019
 Giảng: thứ ba 12/3/2019
Tiết 1
Tốn
BÀI 74: CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ (tiết 2)
(Đã soạn ở thứ hai)
Tiết 2; 3 
Tiếng Việt
	 BÀI 27A: ƠN TẬP 2
I. Mục tiêu
	- Ơn luyện các nội dung sau:
	- Đọc thuộc lịng một số bài thơ đã học.
	- Kể chuyện theo tranh.
	- Nghe - viết bài thơ Khĩi chiều.
	- Mở rộng vốn từ về các chủ điểm đã học.
	*HS trên chuẩn: Đọc diễn cảm bài HTL; kể được tồn bộ câu chuyện HĐ3; chọn từ và đặt câu với từ vừa tìm được
	II. Đồ dùng
 - Thăm các bài HTL
	III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
- Khởi động
- Ghi đầu bài, yc hs thực hiện Bước 2, 3
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Thi đọc thuộc lịng
- YC HS thực hiện
- Gọi HS các nhĩm báo cáo kết quả
2. Thi đọc HTL trước lớp
- Tổ chức cho HS thi đọc bài trước lớp
- Nêu YC về tốc độ đọc cho HS
- Gọi HS đọc bài
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt
3. Dựa vào bức tranh hãy kể lại câu chuyện Quả táo
- YC HD thực hiện
- Gọi HS các nhĩm báo cáo kết quả
- Nx cách kể chuyện của HS
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Nghe - viết đoạn thơ sau
- Hướng dẫn HS viết
? Tìm những câu thơ tả cảnh “khĩi chiều”. 
? Bạn nhỏ trong bài thơ nĩi gì với khĩi?	
? Bài thơ viết theo thể thơ gì? Cách trình bày? 
- YC HS viết từ khĩ ra nháp
- Đọc cho hs viết bài
2. Đổi bài cho bạn để sốt và sửa lỗi
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo và nêu cách sử lỗi cho bạn
3. Nghe thầy cơ hướng dẫn chơi Giải ơ chữ
- Hướng dẫn HS thực hiện
- Đọc lần lượt các gọi ý cho HS thực hiện
- Nhận xét chốt lại từng ơ chữ
- Chốt lại kiến thức tiết học
- Liên hệ bài học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn hs thực hiện
- BVN Cho lớp chơi trị chơi: 
- Hs đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ nhĩm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhĩm mình cùng thi đọc
* HĐ cả lớp
- Lắng nghe yêu cầu
- Mỗi nhĩm cử một đại diện đọc bài
* Một số hs đọc diễn cảm và nêu nội dung của bài
* HĐ nhĩm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhĩm mình cùng thi đọc
- 2- 3 hs kể trước lớp
- Lắng nghe
* HĐ cả lớp
- 1 hs đọc lại bài chính tả
- Trả lời câu hỏi
- Chiều chiều tứ mái rạ vàng/ Xanh rờn ngọn khĩi nhẹ nhàng bay lên.
- Khĩi ơi, vươn nhẹ lên mây/ Khĩi đừng bay quẩn làm cay mắt bà!
- Cách trình bày một bài thơ lục bát: câu 6 tiếng viết lùi vào 3 ơ, câu 8 tiếng viết lùi vào 1 ơ.
- Viết một số từ khĩ ra nháp
- Viết vào vở
* HĐ cặp đơi
- NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ
- Từng cặp làm việc theo yc
- Báo cáo kết quả
* HĐ cả lớp
- Nghe thầy cơ gợi ý và tìm từ phù hợp để điền vào ơ trống
 * Đáp án:
+ Phá cỗ
+ nhạc sĩ
+ pháo hoa; 
+ mặt trăng; 
+ thăm quan; 
+ chơi đàn; 
+ tiến sĩ; 
+ bé nhỏ
 PHÁT MINH
- Lắng nghe
Quả táo
	Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, bỗng thấy một quả táo. Nĩ nhảy lên định hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh, nĩ thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo. Ở một gốc cây thơng bên cạnh, một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào:
	- Anh Quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tơi quả táo với!
	Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm chặt vào bộ lơng sắc nhọn của chị Nhím. Nhím chồng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng. Thỏ liền chạy theo, gọi:
	- Chị Nhím đừng sợ! Quả táo của tơi rơi đấy! Cho tơi xin quả táo nào!
	Tranh 3: Nghe Thỏ nĩi vậy, Nhím hết sợ, dừng lại. Vừa lúc đĩ, Thỏ và Quạ cũng tới nơi. Cả ba đều nhận quả táo là của mình. Thỏ quả quyết: “Tơi nhìn thấy quả táo trước.” Quạ khăng khăng: “Nhưng tơi là người đã hái táo.” Cịn Nhím bảo: “Chính tơi mới là người bắt được quả táo!” Ba con vật chẳng ai chịu ai.
	Tranh 4: Ba con vật cãi nhau mãi. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi: 
	- Cĩ chuyện gì thế, các cháu?
	Thỏ, Quạ và Nhím tranh nhau nĩi. Ai cũng cho rằng mình đáng được hưởng quả táo.
	Tranh 5: Sau khi hiểu đầu đuơi câu chuyện, bác Gấu ơn tồn bảo:
	- Các cháu người nào cũng gĩp cơng, gĩp sức để cĩ được quả táo này. Vậy các cháu nên chia quả táo làm ba phần đều nhau.
	Tranh 6: Nghe bác Gấu nĩi vậy, cả ba hiểu ra ngay. Thỏ bèn chia quả táo làm 4 phần, đưa cho mỗi bạn một phần, phần thứ tư nĩ mời bác Gấu. Bác bảo: “Bác cĩ cơng gì đâu mà các cháu chia phần cho bác!” Cả ba đều thưa: “Bác cĩ cơng lớn là đã giúp chúng cháu hiểu ra lẽ cơng bằng. Chúng cháu xin cảm ơn bác!” Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Cĩ lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn một miếng táo ngon lành đến thế.
 Tiết 4
TN&XH
BÀI 22. CÁC LOẠI CƠN TRÙNG (tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Nĩi được tên và chỉ các bộ phận bên ngồi của một số cơn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật. 
- Nêu được lợi ích hoặc tác hại của một số loại cơn trùng đối với con người.
- Cĩ ý thức thực hiện một số việc hạn chế cơn trùng gây hại.
- HS trên chuẩn thực hiện thêm cây hỏi * trang 36
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động GV
HĐ của HS
- Khởi động
- Ghi đầu bài và yc Hs thực hiện bước 2, 3.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- YC HS thực hiện HĐ1, 2, 3, 4 
- Quan sát hỗ trợ HS các nhĩm
- Gọi HS các nhĩm báo cáo kết quả các hoạt động
- Củng cố kiến thức cho HS
- BVN điều hành trị chơi và ND khởi động 
- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu
* HĐ nhĩm
- NT điều khiển các bạn thực hiện 
- Báo cáo kết quả
HĐ1.Quan sát vật thật
a) Lấy một con cơn trùng, que chỉ ở gĩc học tập.
b) Quan sát các bộ phận bên ngồi của con cơn trùng.
c) Chỉ và nĩi tên các bộ phận bên ngồi của con cơn trùng
- Nếu là cơn trùng gây hại thì nên cách làm hạn chế sự phát triển,...
HĐ2. QS làm việc với phiếu học tập
a) Lấy phiếu học tập
b) Đọc và thực hiện theo yêu cầu của phiếu
- Nối ơ chữ với mỗi hình cho phù hợp
HĐ3. Làm việc tại thư viện
- Tìm và ghi lại thơng tin
+ Ích lợi của một số loại cơn trùng
+ Cách bảo vệ những con trùng cĩ lợi
+ Tác hại của một số loại cơn trùng
+ Một số biện pháp ngăn chặn những cơn trùng gây hại
HĐ4. Sưu tầm tranh ảnh
- Trưng bày tranh ảnh sưu tầm trong nhĩm
- Lắng nghe
Tiết 5
Tốn (TC)
ƠN CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ
	I. Mục tiêu
	 - Củng cố nhận biết các số cĩ năm chữ số. Biết đọc, viết các số cĩ năm chữ số. 
 - Nhận biết thứ tự các số cĩ năm chữ số
	 * Đối với HS trên chuẩn: Một số hs làm thêm bài tập trên phiếu
II. Đồ dùng 
- Vở BTNC (tr 24, 25), phiếu bài tập làm thêm
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
Khởi động
Giới thiệu bài
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 
 - YC hs thực hiện các hoạt động 1, 2, 3, 4.
- Quan sát hỗ trợ HS cách thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Củng cố lại kiến thức bài học
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài đọc mục tiêu
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở BTNC
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. 
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhĩm lắng nghe và bổ sung
- Đại diện nhĩm báo cáo kq
*HĐ cá nhân dành cho một số hs trên chuẩn
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào phiếu khi đã hồn thành bài báo cáo kq với cơ giáo 
Bài tốn: Một tiết học bắt đầu từ lúc 8 giờ và đến 9 giờ kém 20 phút thì xong tiết học đĩ. Hỏi thời gian tiết học đĩ là bao nhiêu phút?
Bài giải
9 giờ kém 20 phút tức là 8 giờ 40 phút 
Vậy thời gian tiết học đĩ là:
8 giờ 40 phút - 8 giờ = 40 (phút)
 Đáp số: 40 phút
- Lắng nghe
Tiết 7
Luyện viết
BÀI 27. ƠN TẬP CHỨ T HOA
I. Mục tiêu
- Viết các chữ hoa đúng mẫu chữ, viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ, trình bày bài sạch sẽ.
II. Đồ dùng
- Vở luyện viết chữ đẹp lớp 3 tập 2.
III. Các hoạt động dạy học.
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Chơi trị chơi
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
A. Hoạt động thực hành
1. Hướng dẫn viết bài:
- Hướng dẫn học sinh viết các chữ hoa 
- Hỏi học sinh cách trình bày bài.
- Nhắc nhở học sinh viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ
2. Viết bài vào vở
- Y/c học sinh viết bài vào vở.
- Quan sát, sửa lỗi chính tả cho học sinh.
3. Đổi vở để sốt lỗi:
- Y/c học sinh đổi vở để sốt lỗi.
- Gọi học sinh báo cáo.
- Nhận xét chữ viết, cách trình bày bài của học sinh.
*CTH ĐTQ điều khiển
- Cả lớp chơi
 - Ghi đầu bài.
Cả lớp
- Lắng nghe 
Cá nhân:
- Viết bài vào vở luyện viết.
Cặp đơi
- Đổi vở cho bạn để sốt và sửa lỗi cho nhau.
- Báo cáo kết quả.
- Lắng nghe
.................................................................................................................................
 Soạn: 12/3/2019
 Giảng: thứ tư 13/3/2019
	Tiết 1
Tiếng Việt
BÀI 27 B: ƠN TẬP 2 (tiết 3)
(Đã soạn ở thứ ba)
	Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 27C: ƠN TẬP 3
I. Mục tiêu
 - Ơn luyện các nội dung: Một số bài tập đọc đã học.
 - Phép nhân hĩa. Viết chính tả l/n, tr/ch.
	* Đối với hs trên chuẩn: giới thiệu về một nhân vật anh hùng mà em biết rõ; Tìm được từ nhân hĩa và đặt câu với các từ đĩ
	II. Đồ dùng
 - Thăm các bài tập đọc 
	III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
- Khởi động
- Ghi đầu bài, yc hs thực hiện bước 2,3
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1, 2. Chơi trị chơi hái hoa; trị chơi tìm hiểu về người anh hùng
- Gọi hs bốc thăm sau đĩ đọc bài đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét chốt lại kết quả và bổ sung thêm cho HS tên một số anh hùng chống ngoại xâm
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Đọc bài thơ sau
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
2. Thảo luận chon ý trả lời đúng
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Chốt lại các câu trả lời của hs
3. Tìm tiếng thích hợp trong ngoặc đơn...
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
4. Dựa vào bài nĩi ở ...
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Chốt lại kiến thức tiết học
- Liên hệ bài học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn hs thực hiện
- BVN Cho lớp chơi trị chơi
- Đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ cả lớp
- Hs bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi theo yc 
- Thi kể tên các anh hùng chống ngoại xâm mà mình biết
- Báo cáo trong nhĩm và trước lớp
Đáp án: Hai Bà Trưng, Bà Triệu, 
Ngơ Quyền, Quang Trung...
* HĐ nhĩm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhĩm mình cùng thi đọc
- Báo cáo kết quả
* HĐ cặp
- NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ
- Từng cặp làm việc theo yc
Đáp án: Câu 1: c ; Câu 2: a ;
Câu 3: b; Câu 4: a; Câu 5: b
* HĐ cặp
- NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ
- Từng cặp làm việc theo yc
Đáp án: trắng, trán, cháu, trang, chim, trời, tranh
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở TH
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. Nếu k thống nhất thì đề nghị trao đổi nhĩm
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhĩm lắng nghe và bs
- Đại diện báo cáo kq
- Nhận xét bài của bạn
- Lắng nghe
Kể tên các anh hùng chống ngoại xâm.(HĐ2)
	VD: Hai Bà Trưng, Trần Quốc Toản, Hồ Chí Minh, Quang Trung – Nguyễn Huệ, 
* Triệu Thị Trinh (Bà Triệu): Năm 248, mới 19 tuổi, bà đã cùng anh là Triệu Quốc Đạt hiệu triệu nhân dân nổi dậy chống ách đơ hộ nhà Ngơ. Dân gian vẫn truyền tụng câu nĩi nổi tiếng của bà: “Tơi muốn cưỡi cơn giĩ mạnh, đạp bằng sĩng dữ, chém cá kình ở biển Đơng, đánh đuổi quân Ngơ, giành lại giang sơn, cởi ách nơ lệ chứ khơng chịu khom lưng làm tì thiếp người ta”.
	* Ngơ Quyền: Đang làm trấn thủ Ái Châu (Thanh Hĩa) dưới thời Dương Đình Nghệ thì được tin Dương Đình Nghệ bị tên phản bội Kiều Cơng Tiễn giết hại, quân Nam Hán sang xâm lược nước ta. Ơng kéo quân ra Bắc trị tội Kiều Cơng Tiễn và tổ chức nhân dân kháng chiến. Ngơ Quyền đại phá quân Nam Hán trên sơng Bạch Đằng (năm 938), mở ra thời kì độc lập lâu dài cho đất nước.
	* Trần Hưng Đạo (Trần Quốc Tuấn): Vị tướng thiên tài thời Trần. Khi Tổ quốc lâm nguy, ơng bỏ hiềm khích riêng để đồn kết tồn dân và triều đình chống giặc. Ơng lãnh đạo nhân dân ta hai lần đánh tan quân xâm lược Nguyên (1285 – 1288), trong đĩ cĩ cuộc đại phá quân Nguyên trên sơng Bạch Đằng (1288).
	* Quang Trung (Nguyễn Huệ): Một trong các lãnh tụ cuộc khởi nghĩa Tây Sơn – cuộc khởi nghĩa đập tan các tập đồn phong kiến mục nát (chúa Nguyễn ở Đàng Trong và vua Lê – chúa Trịnh ở Đàng Ngồi). Đặc biệt, ơng là người chỉ huy cuộc đại phá quân xâm lược Xiêm (1785) và Thanh (1789).
	* Hồ Chí Minh: Lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam. Người đã lãnh đạo nhân dân ta làm cuộc Cách mạng tháng Tám, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa; tiếp đĩ lại lãnh đạo hai cuộc kháng chiến vĩ đại chống Pháp và chống Mĩ giành thắng lợi. Được UNESCO phong danh hiệu “Anh hùng giải phĩng dân tộc, nhà văn hĩa lớn”.
	Tiết 4
Tốn
	BÀI 75: CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ (tiếp theo)
	I. Mục tiêu
 	- Đọc, viết các số cĩ năm chữ số (Trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0).
	- Thứ tự của các số cĩ năm chữ số.
	- Làm tính với số trịn nghìn, trịn trăm.
 * HS trên chuẩn: Thực hiện HĐ ứng dụng trên lớp
	II. Các hoạt động dạy học
HĐ của gv
HĐ của hs
- Khởi động
- Giới thiệu bài
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
1. Chơi trị chơi 
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
2. viết vào ơ trống
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét, chốt lại
3. Đọc các số sau
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- YC HS thực hiện HĐ1, 2, 3, 4, 5.
- Quan sát hỗ trợ HS
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại kết quả đúng
- GV củng cố lại kiến thức bài học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn HS thực hiện
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài đọc mục tiêu
- BHT chia sẻ mục tiêu
* HĐ cặp đơi
- Đọc yc của bài 
- 1 bạn đố và một bạn trả lời và ngược lại
- Báo cáo trong nhĩm
* HĐ nhĩm
- NT điều hành các thành viên cùng chơi và làm bài tập
- Báo cáo kq trong nhĩm cùng thống nhất kq
- Báo cáo trước lớp
* HĐ cặp
- Đọc yc của bài 
- 1 bạn đố và một bạn trả lời và ngược lại
- Báo cáo trong nhĩm
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. 
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhĩm lắng nghe và bổ sung
- Chia sẻ kq trước lớp
Đáp án
2. a) 16000; 17000; 20000
 b) 73 900; 74000; 74 200
 c) 96 250; 96 260, 96290
3. a) 26 519; 26 520; 26521; 
 b) 46709; 46710, 46711
 c) 79000; 79001; 79002
4. a) 3000 + 700 = 3700 
 8600 – 600 = 8000
 1000 + 2000 × 2 = 5 000
 ( 1000 + 2000 ) × 2 = 6 000
 b) 6000 – ( 4000 – 2000 ) = 4000
 6000 – 4000 + 2000 = 4000
 8000 – 4000 : 2 = 6000
 ( 8000 – 4000 ) : 2 = 3000
- Lắng nghe
- HS trên chuẩn thực hiện ở lớp
Tiết 5
Tiếng Việt (TC)
ƠN CHÍNH TẢ
	I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt l/n; iê/yê; ch/tr. Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động 
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động chính:
- Hát
- Lắng nghe.
a. Hoạt động 1: Viết chính tả 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ.
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả.
- 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết bài.
Bài viết
	“Cậu bé bị dẫn đến trước mặt nhà vua. Cậu tự xưng là học trị mới ở quê ra chơi nên khơng biết gì. Thấy nĩi là học trị, vua ra lệnh cho cậu phải đối được một vế đối thì mới tha. Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đĩ cĩ đàn cá đang đuổi nhau, vua tức cảnh đọc vế đối như sau: Nước trong leo lẻo cá đớp cá.
	Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì, Cao Bá Quát lấy cảnh mình đang bị trĩi, đối lại luơn: Trời nắng chang chang người trĩi người.”
b. Hoạt động 2: Bài tập chính tả 
Bài 1. Điền vào chỗ trống l hoặc n:
 	....ọt sàng ;	xuống ..........ia 
	ngọn ...ửa ; 	ững thững 
	đồi ..ương ;	.........úng liếng
Đáp án:
	lọt sàng ;	xuống nia ; 
	ngọn lửa ; 	lững thững ; 
	 đồi nương ;	lúng liếng
Bài 2. Điền vào chỗ trống iê hoặc yê:
	con k.n ; 	câu ch..n ; 
	k...ng kị ; 	k.n cường
Đáp án:
	con kiến ; 	câu chuyện ; 
	kiêng kị ; 	kiên cường
Bài 3. Điền vào chỗ trống tr hoặc ch:
	+ Quả bưởi ịn ĩnh.
 	+ Nằm ằn ..ọc cả đêm khơng ngủ.
 	+ Bờ ao đom đĩm .ập ờn 
 	+ Đàn ..im bay .ấp ..ới ..ên bầu ời.
Đáp án: 
	+ Quả bưởi trịn trĩnh.
 	+ Nằm trằn trọc cả đêm khơng ngủ.
 	+ Bờ ao đom đĩm chập chờn 
 	 + Đàn chim bay chấp chới trên bầu trời.
c. Hoạt động 3: Sửa bài 
- Yêu cầu các nhĩm trình bày.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tĩm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học.
- Các nhĩm trình bày.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
 Soạn:13/3/2019
Giảng:thứ năm 14/3/2019
Tiết 2 
Tốn
BÀI 75: CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ (tiếp theo)
(Đã soạn ở thứ tư)
Tiết 3 
Tiếng Việt
BÀI 27C. ƠN TẬP 3 (tiết 2)
(Đã soạn ở thứ tư) 
Tiết 4
TN&XH
BÀI 23. MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Nêu được tên một số động vật sống dưới nước 
- Nĩi được tên và chỉ đước các bộ phận bên ngồi của cá, tơm, cua trên hình vẽ 
hoặc vật thật.
- Nêu được lợi ích của cá, tơm, cua đối với đời sống con người.
- Cĩ ý thức bảo vệ một số lồi vật sống dưới nước
* HS trên chuẩn thực hiện thêm cây hỏi * 
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động GV
HĐ của HS
- Khởi động
- Ghi đầu bài và yc Hs thực hiện bước 2, 3.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
- YC HS thực hiện HĐ1, 2, 3. 
- Quan sát hỗ trợ HS các nhĩm
- Gọi HS các nhĩm báo cáo kết quả các hoạt động
- YC HS thực hiện HĐ 4, 5
- Quan sát hỗ trợ HS 
- Gọi HS báo cáo kết quả 
- YC HS thực hiện HĐ 6
- Gọi HS báo cáo kết quả 
- Củng cố kiến thức tiết học
+ Nêu một số đặc điểm của cá, tơm và cua?
+ Nêu một số lợi ích của cá, tơm và cua?
- BVN điều hành trị chơi và ND khởi động 
- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu
- BHT chi sẻ mục tiêu
* HĐ nhĩm
- NT điều khiển các bạn thực hiện 
- Báo cáo kết quả
- HĐ1. Cá, cua, bạch tuộc, cá ngừ ...
- HĐ2. + Cá nước ngọt : cá vàng, cua, tơm, cá quả
 + d, g, h, I, k.
- HĐ3: + Cá là động vật cĩ xương sống thở bằng mang...
+ Tơm và cua đều khơng cĩ xương sống, cơ thể được bao phủ bằng một lớp vỏ cứng. Chúng cĩ nhiều chân,..
* HĐ cặp đơi
- Thảo luận trả lời các câu hỏi
- Báo cáo kết quả
HĐ4: làm thức ăn , ngồi ra cịn một số loại cĩ thể làm thuốc hoặc làm cảnh .
HĐ cá nhân
- Đọc kĩ thơng tin và trả lời các câu hỏi
- Chia sẻ kết quả trong nhĩm
- Chia sẻ trước lớp
- Trả lời
Tiết 2 
Tốn (TC)
ƠN: CÁC SỐ CĨ 5 CHỮ SỐ
	I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc, viết số cĩ 5 chữ số.
	* Học sinh trên chuẩn làm bài tập 4
	II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động 
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc 
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhĩm.
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và đọc đề bài.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Ơn luyện 
Bài 1. Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch:
	 10000 11000 . . . . . 17000
Bài 2. Viết (theo mẫu):
HÀNG
Viết số
Đọc số
Chục nghìn
Nghìn
Trăm
Chục
Đơn vị
4
7
2
3
6
47236
Bốn mươi bảy nghìn hai trăm ba mươi sáu
2
8
1
4
5
Năm mươi chín nghìn bảy trăm ba mươi tư
6
4
2
5
1
Bài 3. Số ?
a) 50000 ; 60000 ;  ;  ; 90000 ;  
b) 10000 ; 11000 ;  ;  ; 14000 ;  
c) 78000 ; 78100 ;  ;  ; 78400 ; 
d) 12345 ; 12346 ;  ;  ; 12349 ; 	
Đáp án:	
a) 50000 ; 60000 ; 70000; 80000 ; 90000 ; 100000.
b) 10000 ; 11000 ; 12000; 13000 ; 14000 ; 15000. 
c) 78000 ; 78100 ; 78200; 78300 ; 78400 ; 78500.
d) 12345 ; 12346 ; 12347; 12348 ; 12349 ; 12350.	
Bài 4. Số?
Số liền trước
Số đã cho
Số liền sau
25341
37560
99999
Đáp án: 
Số liền trước
Số đã cho
Số liền sau
25340
25341
25342
37559
37560
37561
99998
99999
100000
c. Hoạt động 3: Sửa bài 
- Yêu cầu đại diện các nhĩm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
3. Hoạt động nối tiếp 
- Yêu cầu học sinh tĩm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. 
- Đại diện các nhĩm sửa bài trên bảng lớp.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
	Tiết 6
Tiết học thư viện 
BÀI 12. HƯỚNG DẪN CÁC EM ĐỌC VÀ TÌM CÂU TRẢ LỜI TỪ BỘ SÁCH “MƯỜI VẠN CÂU HỎI VÌ SAO”
 I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết cách ứng dụng từ vựng, cấu trúc tiếng Việt vào những việc tìm hiểu đời sống thế giới xung quanh.
- Giúp HS vui và thích vừa học vừa chơi bằng cách giúp các em tự tìm câu trả lời.
 II. CHUẨN BỊ:
 * Địa điểm: Thư viện trường.
 * GV: - Một số truyện:
 - Bộ sách trả lời mười vạn câu hỏi vì sao.
 - Bộ sách Em vui học điều mới
 * HS: Thẻ Đúng, Sai
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. TRƯỚC KHI ĐỌC
* Hoạt động: Trò chơi: “Bingo”
 - Phổ biến luật chơi.
- Phát phiếu:( Có sự xáo trộn thứ tự các từ trong các phiếu)
Bò tót
Chó
Ngựa Vằn
Thỏ
Mèo
Gà
Voi
Lạc đà
Sư tử
Bò tót
 Mèo
Ngựa Vằn
Thỏ
Chĩ
 ØLạc đà
Voi
Gà
Sư tử
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc
2. TRONG KHI ĐỌC: 
* Hoạt động: Đọc sách.
+ Yêu cầu HS khi đọc sách xong hãy đặt 1 câu hỏi để đố bạn?.
+Tham gia giúp đỡ HS đọc và tìm câu hỏi.
+Yêu cầu HS đại diện đố bạn, trả lời các câu hỏi của nhóm bạn.
3. SAU KHI ĐỌC: 
-Nhận xét tuyên dương.
* Củng cố- dặn dò:
-Qua tiết đọc hôm nay các em học được điều gì?
 GDHS: Có rất nhiều kiến thức bổ ích trong cuộc sống mà chúng ta chưa hề biết, vì vậy các em cần thường xuyên đọc sách để bổ sung kiến thức cần thiết cho mình.
-Giới thiệu một số truyện tuần sau.
HT: Nhóm đôi
- 1 HS làm quản trò, đọc câu hỏi:
+ Con gì khoẻ mạnh thì có mũi ước?(Chó)
+ Con gì phản ứng dữ dội khi thấy màu đỏ? (Bò tót)
+ Con gì bộ lông có hai đường sọc đen, trắng? (Ngựa vằn)
+ Con gì có tai to, vòi dài? ( Voi)
+ Con gì thích ăn củ cải đỏ? (Thỏ)
+ Con gì chân trước có 4 ngón, chân sau 5 ngón? ( Mèo)
+ Con gì được gọi là chiếc đồng hồ báo thức? (Gà)
+ Con gì được gọi là “ Chiếc thuyền trên sa mạc”? ( Lạc đà)
+ Con gì là chúa tể rừng xanh? (Sư tử)
- Trả lời từng câu hỏi.
- Dùng hạt đậu làm dấu, nếu HS nào có được liên tiếp 3 từ hàng ngang hoặc hàng dọc sẽ hô to “ Bingo” và thắng cuộc.
HT:Nhóm.
- Chuẩn bị giấy bút để đặt câu hỏi.
-Mỗi nhóm chọn một sách mà nhóm thích đọc
- HS đọc nối tiếp theo nhóm.
- Thảo luận nhóm tìm hiểu câu trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của gv.
- Tìm sách để trả lời câu hỏi của nhóm bạn.
- Nhận xét.
- Nhiều kiến thức bổ ích.
-Lắng nghe.
-Ghi vào sổ nhật ký đọc để theo dõi.
- Truyền lại những điều mình vừa biết cho những người thân cùng biết.
-Tìm đọc thêm một số sách khác cùng chủ đề.
.................................................................................................................................
 Soạn: 14/3/2019
 Giảng: thứ sáu 15/3/2019
Tiết 1 
Tốn
BÀI 75. SỐ 100000
	I. Mục tiêu
	- Em nhận biết số 100 000.
 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số cĩ năm chữ số.
 - Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000.
	II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
- Khởi động
- Giới thiệu bài
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
1. Chơi trị chơi “Đố bạn lập các số cĩ năm chữ số”
- YC HS thực hiện
2. Lập số 100000 - một trăm nghìn
- YC HS thực hiện
- Nhận xét chốt lại kết quả
3. Chơi trị chơi “Đố bạn viết và lập số”
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- YC HS thực hiện HĐ1, 2, 3, 4
- Quan sát hỗ trợ HS 
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Củng cố lại kiến thức bài học
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài đọc mục tiêu
* HĐ cặp đơi
- Đọc yc của bài 
- 1 bạn đố và một bạn trả lời và ngược lại
- Báo cáo trong nhĩm
* HĐ nhĩm
- NT điều hành các thành viên cùng chơi và làm bài tập
- Báo cáo trước lớp
* HĐ cặp đơi
- Đọc yc của bài 
- 1 bạn đố và một bạn trả lời và ngược lại
- Báo cáo trong nhĩm
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở
1: a) 70.000; 80.000, 100.000
b) 22.000; 23.000, 25.000
c) 17 300, 17400, 17500 ,15627, 15628;
2: 30.000, 40.000, 50.000, 70.000
4: Bài giải
 Số chỗ chưa cĩ người ngồi là:
 5000 - 4000 = 1000 ( chỗ)
 Đáp số : 1000 chỗ
* HS trên chuẩn thực hiện
Bài tốn: Một tiết học bắt đầu từ lúc 8 giờ và đến 9 giờ kém 20 phút thì xong tiết học đĩ. Hỏi thời gian tiết học đĩ là bao nhiêu phút
Bài giải
9 giờ kém 20 phút tức là 8 giờ 40 phút 
Vậy thời gian tiết học đĩ là:
8 giờ 40 phút - 8 giờ = 40 (phút)
 Đáp số: 40 phút 
- Lắng nghe
Tiết 2 Tiếng Việt
BÀI 27C: ƠN TẬP 3 (tiết 3)
(Đã soạn ở thứ tư) 
Tiết 3
 Tiếng Việt (TC)
ƠN LUYỆN
	I. Mục tiêu
 - Củng cố cách nhận biết từ nhân hĩa 
 - Rèn kĩ năng đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm
	* HS trên chuẩn: Một số hs Viết một đoạn văn ngắn kể về người anh hùng chống ngoại xâm mà em biết
	II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
 - Khởi động
- Giới thiệu bài học yc hs thực hiện bước 2, 3
1. Tìm các từ ngữ được sử dụng nhân hĩa các con vật, sự vật trong bài thơ dưới đây.
Đàn cị áo trắng
Khiêng nắng
Qua sơng
Cơ giĩ chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi
2. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm 
a. Trương Vĩnh Kí hiểu biết rất rộng
b. Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm
c. Tiếng nhạc nổi lên réo rắt
*3. Viết một đoạn văn ngắn kể về người anh hùng chống ngoại xâm mà em biết
- Chốt lại kiến thức tiết học
- BVN điều hành
- Hs đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở TH
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. Nếu k thống nhất thì đề nghị trao đổi nhĩm
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhĩm lắng nghe và bs
- Đại diện báo cáo kq
 - Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở 
- Đọc đoạn văn trước lớp
- Lắng nghe
	Tiết 5
Sinh hoạt+ Đạo đức Bác Hồ
BÀI 1. CHIẾC VỊNG BẠC
NHẬN XÉT TUẦN 27
I. Mục tiêu:
- Hiểu được tấm lịng yêu thương, sự qun tâm chu đáo của Bác Hồ với các em nhỏ.
- Hiểu thế nào là giữ lời hứa, vì sao phải giữ lời hứa, biết phân biệt những biểu hiện của hành vi giữ đúng lời hứa và những hành vi khơng giữ đúng lời hứa.
- Thể hiện những việc làm của bản thân, biết gữ lời hứa trong cuộc sống hằng ngày.
	- Nhận xét các hoạt động trong tuần thơng qua các mặt Học tập, Lao động vệ sinh, Đạo đức tác phong; 
- Kế hoạch tuần tới
II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động 
- Giới thiệu bài
1. Học Đạo đức Bác Hồ
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại đoạn đầu câu chuyện “Chiếc vịng bạc”
+ Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa?
+ Em bé cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?
+ Việc làm của Bác thể hiện tình cảm gì của Bác với các em nhỏ
 Hoạt động 2: Hoạt động nhĩm
 GV chia lớp làm 4 nhĩm, thảo luận:
- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
- Em hãy kể một việc em đã giữ đúng lời hứa của mình với người khác?
- Em đã bao giờ thất hứa với người khác chưa? Hậu quả của việc thất hứa đĩ thế nào?
Hoạt động 4: Thảo luận nhĩm
- Chia lớp thành 6 nhĩm thảo luận cách xử lý các tình huống:
+ Tình huống 1: Em hứa với cơ giáo sẽ đi học đúng giờ.Em sẽ làm gì để thực hiện lời hứa đĩ?
- Tình huống 2: Em hứa với bố mẹ sẽ đạt kết quả học tập cao trong năm học này.Em sẽ làm gì để thực hiện lới hứa đĩ.
2. Nhận xét tuần 27.
2.1. Báo cáo các hoạt trong tuần
2.2: NX và đưa ra phương hướng
- Nhớ đi học đều, đúng giờ
- Mạnh dạn chia sẻ kiến thức, biết giúp đỡ bạn trong học tập
- Khơng được ăn quà trong trường học, khơng vứt rác bừa bãi
*Ban văn nghệ điều khiển
- Chơi trị chơi
- Ghi tên bài
- HS lắng nghe
- HS trả lời
 HS trả lời
 HS trả lời
- HS chia 4 nhĩm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhĩm
-Đại diện nhĩm trả lời, các nhĩm khác bổ sung
- Học sinh liên hệ
- HS chia 6 nhĩm, thảo luận cách xử lý các tình huống
-Đại diện nhĩm trả lời, các nhĩm khác bổ sung
HĐ cả lớp
- HĐTQ điều khiển buổi sinh hoạt
- Nhĩm trưởng các tổ lần lượt báo cáo
- CTHĐ nhận xét chung
* Học tập
- Trong tuần các bạn đi học đều, đúng giờ, thảo luận tích cực trong các giờ học. 
*Lao động, vệ sinh
Lớp học trực nhật tương đối sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng. 
*Đạo đức: Các bạn đều ngoan, lễ phép
- Lắng nghe.
Tiết 5
Sinh hoạt
ATGT CHỦ ĐỀ 5
NHẬN XÉT TUẦN 27
I. Mục tiêu:
- Biết cách đi bộ đến trường an tồn.
- Hiểu được các hành vi tham gia giao thơng an tồn.
	- Nhận xét các hoạt động trong tuần thơng qua các mặt Học tập, Lao động vệ sinh, Đạo đức tác phong; 
- Kế hoạch tuần tới
II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động 
- Giới thiệu bài
1. Học an tồn giao thơng
Chủ đề 5: Đường đi bộ an tồn đến trường (tiết 2)
Bài tập3: Vẽ đường đi học của em
- Y/C HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại 
Bài tập 4: Xử lí tình huống
- Y/C HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
Bài tập 5: Thảo luận viết một thơng điệp kêu gọi mọi người đi bộ hãy bảo vệ an tồn cho bản thân,...
2. Nhận xét tuần 27
2.1. Báo cáo các hoạt trong tuần
2.2: NX và đưa ra phương hướng
- Đi học đều, đúng giờ
- Mạnh dạn chia sẻ kiến thức, biết giúp đỡ bạn trong học tập
- Khơng được ăn quà trong trường học, khơng vứt rác bừa bãi
* Ban văn nghệ điều khiển
- Chơi trị chơi
- Ghi tên bài
HĐ cá nhân
- Vẽ sơ đồ đường đi học của mình, tơ màu vào những đoạn đường nguy hiểm
- Chia sẻ kết quả trong nhĩm
- Báo cáo kết quả
HĐ nhĩm
- Đọc kĩ các tình huống
- Thảo luận tìm cách xử lí các tình huống.
- Báo cáo kết quả.
HĐ nhĩm
- Đọc kĩ các yêu cầu và ghi kết quả thảo luận vào giấy
- Chia sẻ thơng điệp trước lớp
* HĐ cả lớp
- HĐTQ điều khiển buổi sinh hoạt
- Nhĩm trưởng lần lượt báo cáo
- CTHĐ nhận xét chung
* Học tập
- Trong tuần các bạn đi học đều, đúng giờ, thảo luận tích cực trong các giờ học. 
*Lao động, vệ sinh
Lớp học trực nhật tương đối sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng. 
*Đạo đức: Các bạn đều ngoan, lễ phép
- Lắng nghe
..................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 8
HĐGD
THI ĐUA HỌC TẬP CHÀO MỪNG NGÀY 26/3 
I. Mục tiêu:
- Nhằm giúp cho HS tiếp tục thi đua học tập tốt trong các mơn học.
- Giáo dục cho HS phải chăm ngoan học tốt , biết vâng lời thầy cơ, cha mẹ, ơng bà và người lớn tuổi. 
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Khởi động 
- Giới thiệu ghi đầu bài trên bảng.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 Hoạt động 1: Điền r/d/gi: 
 Thi làm BT nhanh, giáo viên cho hs thi làm các bài tập để các em chơi trị chơi, - GV ghi các bài tập trên bảng từng hs thi đua làm nhanh.
Mưa rào , giĩ rét , giày thể thao, giáo sư , cơ dâu, giàu cĩ , rêu phong, bộ dâu. 
 Hoạt động 2: Kể về các cơng việc giúp bố mẹ ở nhà và việc tự học của mình 
Cho HS sinh hoạt văn nghệ nĩi về chủ đề chăm ngoan học tốt.
- Nhận xét 
Hoạt động 3: Văn nghệ
- GV cho HS múa hát 
- Nhận xét, tuyên dương các nhĩm cĩ tiết mục hay.
- Củng cố kiến thức sau tiết học .
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực hoạt động 
- BVN cho lớp hát 
- HS thực hiện bước 2, 3
- BHT chia sẻ mục tiêu
*HĐ cả lớp
- Cả lớp tham gia trị chơi.
- Báo cáo kết quả 
- Nhận xét câu trả lời của nhĩm bạn
* HĐ cặp đơi 
- Kể cho bạn nghe
- Báo cáo 
+ chăn gà , rửa ấm chén,
+ Đi học đúng giờ tự học ,.
- Nhận xét 
*HĐ cả lớp
- Đại diện các nhĩm trình bày trước lớp.
- Nhận xét phần trình bày của các bạn 
- Bổ sung cho nhau 
- Lắng nghe