Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 29 - Nguyễn Thị Phượng

TUẦN 29
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2018
Tiết 1: Chào cờ
(GV chuyên trách)
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 29A: BẠN QUYẾT TÂM LUYỆN TẬP NHƯ THẾ NÀO ? (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- TBVN cho lớp khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài. 
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý.
- Ban thư viện đi lấy đồ dùng, HDH TV.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Nói với bạn về trò chơi hoặc môn thể thao mà mình thích.
* Hoạt động chung cả lớp
Bài 2: Nghe thầy cô đọc bài.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 3: Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
* Hoạt động chung cả lớp
Bài 4: Nghe thầy cô HD đọc.
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Đọc trong nhóm.
Bài 6: Tìm một tên khác cho câu chuyện.
6. Củng cố.
- Quan sát hướng dẫn
- GV đọc bài
- GV lắng nghe, chia sẻ.
- Hướng dẫn hs đọc bài
- Lắng nghe và đánh giá
- Gv hướng dẫn và nhận xét
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
+ HĐ nhóm nói với bạn về trò chơi hoặc môn thể thao mình thích.
- Cả lớp lắng nghe gv đọc
+ HĐ cặp đôi thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa
- Lắng nghe hướng dẫn
+ Đọc bài trong nhóm.
+ Thảo luận nhóm tìm tên khác cho câu chuyện.
- Hs nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 29A: BẠN QUYẾT TÂM LUYỆN TẬP NHƯ THẾ NÀO ? (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Chọn hoạt động ở bên phải phù hợp với người có tên ở bên trái
* Hoạt động cặp đôi
Bài 2: Hỏi - đáp
* Hoạt động nhóm
Bài 3: Nói về một bài thể dục.
*. Hoạt động ứng dụng.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Lắng nghe và nhận xét đánh giá
- Hướng dẫn và trợ giúp
- Hướng dẫn HĐƯD 
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cá nhân chọn hoạt động phù hợp
+ HĐ cặp đôi thực hành hỏi đáp
+ Thảo luận nhóm nói về một bài thể dục 
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------ 
Tiết 4: Toán
BÀI 79: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH. ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. 
XĂNG-TI-MÉT VUÔNG (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi
Bài 2: 
a) Viết (theo mẫu)
b) Viết vào chỗ chấm
Bài 3:Tính(theo mẫu)
*. Hoạt động ứng dụng.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn thực hiện
- GV trợ giúp đánh giá
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cá nhân quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi.
+ Thực hành viết theo mẫu cá nhân.
+ Cá nhân làm bài và kiểm tra chéo.
+ Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng Việt+
ÔN LUYỆN ĐỌC HIỂU. NHÂN HÓA
I. Mục tiêu: 
- Đọc và hiểu bài Một số kỉ lục trong bóng đá. Hiểu được những thông tin chính về 4 kỉ lục bóng đá được nêu trong bản tin
- Nắm được các cách nhân hóa
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp chơi trò chơi
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
4. Các hoạt động cơ bản
*Hoạt động cá nhân
Bài 2 (trang 55) Đọc câu chuyện sau đây và thực hiện bài tập
*Hoạt động cặp đôi
Bài 3 (trang 57): Đọc những câu thơ, câu văn dưới đây và viết câu trả lời vào bảng
5. Củng cố
- Gv quan sát nhận xét về câu trả lời
- Quan sát nhận xét câu trả lời
- GV hướng dẫn HS nêu mục tiêu
+ Hoạt động cá nhân đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
- Thực hành đọc câu văn câu thơ và viết câu trả lời vào bảng
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Toán+
ÔN TÍNH DIỆN TÍCH
I. Mục tiêu: 
- Biết tính diện tích của một hình, đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị là xăng- ti - mét vuông
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp khởi động hát một bài.
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
4. Các hoạt động cơ bản
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1 (trang 56): Em và bạn viết dấu >,<,= thích hợp vào chỗ chấm
Bài 2 (trang 56): Em và bạn khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Bài 3 (trang 56): Em và bạn viết vào ô trống cho thích hợp
Bài 4 (trang 57): Em và bạn cùng viết kết quả vào chỗ chấm
5. Củng cố
- GV hướng dẫn hs đặt tính và tính
- Quan sát và nhận xét
- GV lắng nghe, chia sẻ
- Gv hướng dẫn giúp đỡ
- GV hướng dẫn nêu mục tiêu
+ Làm bài cặp đôi và chia sẻ kết quả
- Thực hiện yêu cầu và nhận xét
- Làm bài và nhận xét bổ sung ý kiến
- Thực hiện viết tiếp kết quả vào chỗ chấm 
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Thực hành (Âm nhạc)
ÔN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
I. Mục tiêu: 
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Tiếng hát bạn bè mình. 
- GD học sinh yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài + nêu mục tiêu.
3. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động chung cả lớp: Ôn lại bài hát Tiếng hát bạn bè mình
*Hoạt động nhóm: Nghe hát lại bài Tiếng hát bạn bè mình và hát theo
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
4. Củng cố:
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài
- GV nêu mục tiêu
- Giới thiệu về tác giả, tên bài hát đã học
- HD nghe các bài hát và thực hành hát theo
- Quan sát hướng dẫn thực hành vận động theo bài hát
- Tiết học vừa rồi giúp chúng ta biết điều gì?
-1 HS đại diện ban văn nghệ cho cả lớp hát.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 1 HS nêu lại tên bài.
- HS lắng nghe giới thiệu chung
- HS nghe lại các bài hát và luyện hát theo 
- Thực hành hát kết hợp biểu diễn phụ họa
- HS nêu kiến thức cần đạt.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2018
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 29B: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MÔN THỂ THAO ? (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài. 
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Vẽ bức tranh theo chủ đề Em yêu thể thao.
Bài 2: Kể câu chuyện Buổi học thể dục
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 3: Thi kể chuyện.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn kể câu chuyện
- Tổ chức thi kể và nhận xét đánh giá
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. HDH TV, giấy A4, bút chì, màu vẽ.
+ HĐ nhóm vẽ bức tranh theo chủ đề em yêu thể thao
+ Thực hành kể chuyện theo nhóm.
+ HĐ cả lớp thi kể chuyện và nhận xét
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
BÀI 80: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động nhóm 
Bài 1: Chơi trò chơi “Đố bạn”
* Hoạt động chung cả lớp
Bài 2:
 a) Quan sát hình, lần lượt thực hiện các hoạt dộng.
 b) Đọc nội dung và viết vở.
 c) Giải bài toán
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- GV hướng dẫn cách thực hiện
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm chơi trò chơi đố bạn
+ HĐ cả lớp thảo luận và thực hiện các hoạt động
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 29B: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MÔN THỂ THAO? (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 4: Chơi Tiếp sức kể tên các môn thể thao
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Thảo luận, tìm một số từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao có trong truyện vui Cao cờ.
* Hoạt động cá nhân
Bài 6: Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở hoạt động 5
B. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Viết vào vở theo mẫu
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 2: Thi viết tên các bạn học sinh trong câu chuyện Buổi học thể dục.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV trợ giúp và đánh giá
- Gv hướng dẫn và nhận xét
- Quan sát và uốn nắn cỡ chữ
- Hướng dẫn và đánh giá
- Gv trợ giúp và đánh giá
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cả lớp chơi trò chơi tiếp sức
+ Thảo luận nhóm tìm từ về kết quả thi đấu thể thao.
+ HĐ cá nhân thực hành viết vở.
+ Cá nhân viết vở theo mẫu
+ HĐ cả lớp thi viết tên các bạn học sinh theo câu chuyện
- Chia sẻ nhoạt động 
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4: Thủ công
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Biết cách làm đồng hồ để bàn 
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối
II. Chuẩn bị
III. Các hoat động dạy học 
1. Kiểm tra 
- Nêu và thực hiện các thao tác làm đồng hồ để bàn đã được học ở tiết 1.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
*Nội dung
- GV treo tranh quy trình.
- GV yêu cầu một số HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn. GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm
+ Bước 1: Cắt giấy.
+ Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ).
+ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- Nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- Gợi ý cho HS trang trí đồng hồ nh vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3, ghi nhãn hiệu của đồng hồ ở phía dưới số 12 hoặc vẽ hình trên mặt đồng hồ
- Sau khi HS hiểu rõ quy trình thực hiện, GV tổ chức cho HS thực hành. Trong khi HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
- GV kiểm tra sản phẩm, chọn 1số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát sau đó tuyên dương, khen ngợi những em trang trí sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị.
- Dặn dò HS giờ học sau.
- 1, 2 HS nhắc lại và thực hiện các bước gấp, cắt, dán.
- Quan sát tranh
- Một số HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn.
- HS thực hành theo nhóm. 
- HS trang trí và trưng bày sản phẩm
- Quan sát và NX sản phẩm bạn trưng bày
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng Việt+
ÔN CHÍNH TẢ. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
I. Mục tiêu: 
- Đặt và trả lời được câu hỏi Để làm gì? Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n; 
- Nắm được cách sử dụng dấu câu
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp khởi động hát một bài.
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu
4. Các hoạt động cơ bản
*Hoạt động cặp đôi
Bài 4 (trang 58): Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm
Bài 5 (trang 58) Em và bạn chọn dấu chấm, dấu hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau
Bài 6: Cùng điền vào chỗ trống và giải câu đố
5. Củng cố
- GV hướng dẫn hs đặt câu hỏi
- GV lắng nghe, chia sẻ
- Quan sát và trợ giúp
- GV hướng dẫn HS nêu mục tiêu
- Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm và nhận xét
- Làm bài. Nhận xét bổ sung ý kiến
- Điền vào ô trống và giải câu đố
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Thể dục
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA HOẶC CỜ.
I. Mục tiêu:
 - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
 II. Chuẩn bị: còi, hoa/cờ
 III. Các hoạt động dạy học:
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp.
 - GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
2. Khởi động
 - Xoay các khớp: cổ tay, chân, khớp gối, khớp hông, khớp vai, khớp cổ.
3. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hiện động tác toàn thân của bài TDPTC.
B. Phần cơ bản:
1. Thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật thực hiện và hướng dẫn hs thực hành
2.Trò chơi: “Hoàng Anh Hoàng Yến”
- GV giải thích trò chơi, nêu cách 
- Tổ chức HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi thật.
- GV làm trọng tài.
3. Củng cố:
- Thực hiện động tác điều hòa của bài TDPTC.
C. Phần kết thúc: 
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học.
- Lớp tập chung theo đội hình hàng dọc
- Tập trung đội hình và khởi động các khớp tay, chân
- Gv quan sát, đôn đốc, hướng dẫn
- Lớp tập luyện theo điều khiển của CTHĐTQ
 - HS kết hợp quan sát tranh.
- HS tập luyện nghiêm túc.
- GV quan sát sửa sai cho HS 
- Hs thực hành chơi.
- HS quan sát, nhận xét.
- Thực hiện theo yêu cầu
- GV đôn đốc hướng dẫn HS thực hiện thả lỏng theo đội hình khởi động.
- HS chú ý lắng nghe nhận xét
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Thực hành (Kĩ năng sống)
CHỦ ĐỀ 6: GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu mâu thuẫn, xung đột là điều hoàn toàn bình thường diễn ra trong các mối quan hệ khi hai hay nhiều người không có đước ý kiến đồng nhất.
- Biết cách giải quyết mâu thuẫn, xung đột..
- Giáo dục HS biết bảo vệ sức khỏe để giữ gìn các mối quan hệ một cách tốt đẹp.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Trò chơi kéo chun
- Nêu tên trò chơi và cách chơi, luật chơi
- Yêu cầu HS nhắc lại
- Cho HS chơi cá nhân, chơi theo nhóm
- Em học được gì quan trò chơi này?
GV cùng HS nhận xét.
Hoạt động 2: Hồi tưởng
- Yêu cầu HS ngồi lại chỗ, hồi tưởng lại theo lời dẫn của GV
- Cho HS nêu lại những hồi tưởng của mình và những nhận xét về nó.
GV cùng HS nhận xét.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS nêu ND thảo luận trong sách.
- Cho HS thảo luận nhóm 4
- Gọi nhóm lên trình bày trước lớp
- GV nhận xét, bổ trợ
Hoạt động 4: Ý kiến của em
- Khuyến khích HS nêu ý kiến của mình về từng trường hợp.
- Gv nhận xét, bổ trợ
- GV kết luận
- Nghe phổ biến
-2, 3 HS nhắc lại cách chơi
- HS chơi cá nhân.
Sau đó hợp lại theo từng nhóm để chơi,
- Nêu cảm nghĩ sau khi chơi trò chơi.
- HS ngồi hồi hưởng theo hd.
- Nhiều em lên chia sẻ trước lớp
- Lớp có thể đặt câu hỏi (nếu cần)
- HS nêu
- Thảo luận nhóm 4
- Báo cáo kết quả
- Nhiều HS nêu
3.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2018
Tiết 1: Toán
BÀI 80: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Viêt vào ô trống (theo mẫu)
Bài 2: Giải bài toán
Bài 3: Tính diện tích hình chữ nhật
Bài 4: Giải bài toán
*. Hoạt động ứng dụng.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn thực hiện
- Quan sát và nhận xét đánh giá
- Gv trợ giúp và đánh giá
- Hướng dẫn HDƯD
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Sách HDH Toán
+HĐ cá nhân viết vào ô trống theo mẫu
+Thực hành giải toán
+Làm bài cá nhân và kiểm tra chéo.
+Cá nhân giải bài toán.
- Lắng nghe hướng dẫn
 - Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 29B: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MÔN THỂ THAO? (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 3: Nghe- viết
* Hoạt động cặp đôi
Bài 4: Đổi vở-soát lỗi.
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Viết từ dưới tranh
*. Hoạt động ứng dụng.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Gv đọc bài cho hs viết
- GV trợ giúp, uốn nắn chữ viết.
- Hướng dẫn thực hiện
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Lắng nghe và viết vở
+ HĐ cặp đôi đổi vở soát lỗi.
+ Viết từ theo nhóm
- Cả lớp lắng nghe.
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tự nhiên và Xã hội
BÀI 24: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRÊN CẠN (TIÊT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. 1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Vẽ vào vở một con vật
* Hoạt động nhóm
Bài 2: Giới thiệu tranh vẽ
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát và hướng dẫn
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. HDHTN&XH. 
+ HĐ cá nhân vẽ vào vở một con vật
+ Thảo luận giới thiệu về tranh trong nhóm
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4: Đạo đức
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương
*KNS: Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn.
- Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.
*GDMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT.
*TKNL: Nguồn nước không phải là vô tận. Phải biết tiết kiệm nước, sử dụng đúng mục đích. Tuyên truyền, vận động mọi người cùng bảo bệ, tiết kiệm nguồn nước.
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra 
+ Vì sao nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống?
+ Con người cần làm gì để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm?
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài 
*Nội dung
Hoạt động 1. Thảo luận nhóm
- YC HS thảo luận N4 đánh giá các ý kiến (Bài 4 T44 SGK) và giải thích lý do
Þ a. Sai, vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với nhu cầu của con người 
b. Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn
c. Đúng, vì nếu không làm nh vậy thì ngay từ bây giờ ta cũng không đủ nước để dùng
d. Đúng, vì nớc bị ô nhiễm sẽ ảnh 
hưởng xấu đến cây cối, loài vật và con người
e. Đúng, vì sử dụng nước bị ô nhiễm sẽ gây ra nhiều bệnh tật cho con người 
Hoạt động 2. Em viết những việc làm phù hợp vởi yêu cầu của mỗi cột
Trò chơi Ai nhanh ai đúng
- Chia lớp thành 4 nhóm và phổ biến cách chơi: Trong 1 khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Nhóm nào ghi được nhiều, nhanh và đúng nhất sẽ thắng.
- NX, đánh giá kết quả chơi
* Kết luận (TKNL- GDMT): Nước là tài sản quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nguồn nước không bị ô nhiễm 
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu ND bài học. NX giờ học.
- Dặn HS tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
+ Nước dùng để ăn uống, tắm giặt 
+ Không vứt rác bừa bãi xuống sông hồ 
- Thảo luận nhóm 4
 Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác trao đổi, bổ sung.
- Thảo luận, ghi chép, đại diện trình bày kết quả theo mẫu bài tập 5 T45 SGK
- Lắng nghe
- 2 HS nhắc lại
- Lớp đọc đồng thanh
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5+6: Tiếng Anh
(GV chuyên soạn giảng)
-----------------------------------------------------------
Tiết 7: Toán+
 ÔN CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10000
I. Mục tiêu: 
- Biết so sánh làm tính với các số trong phạm vi 10000
 II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động cá nhân
Bài 5 (trang 57): Đặt tính rồi tính
Bài 6 (trang 57): Tìm x biết
Bài 7 (trang 58): Tìm x biết
Bài 8 (trang 58): Giải bài toán
5. Củng cố dặn dò
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát nhận xét
- Gv hướng dẫn giúp đỡ
- Quan sát đánh giá
- Gv yêu cầu hs nêu mục tiêu
+ TBVN điều khiển lớp khởi động.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cá nhân thực hiện đặt tính rồi tính
- Thực hiện tìm x và chữa
- Xác định yêu cầu và nêu cách tìm x
- Giải bài toán và chữa
- Nêu mục tiêu cần đạt
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2018
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 29C: LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE? (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản.
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 1: Tập một bài thể dục
Bài 2: Nghe thầy cô đọc bài.
Bài 3: Chơi trò Thi tìm từ nhanh
Bài 4: Nghe thầy cô hướng dẫn đọc.
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Đọc đoạn nối tiếp.
6. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- Lắng nghe, trợ giúp.
- GV đọc bài
- Quan sát hướng dẫn thực hiện
- Gv đọc và hướng dẫn đọc
- GV lắng nghe và đánh giá
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Sách HDH TV, phiếu bài tập
- TBVN cho lớp tập một bài thể dục
- Lớp lắng nghe gv đọc
+ Chơi trò chơi thi tìm từ nhanh
- Lớp lắng nghe hướng dẫn
+ HĐ nhóm đọc nối tiếp đoạn.
- Hs nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
-----------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
BÀI 81: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Chơi trò chơi: Đố bạn
Bài 2: 
a) Quan sát hình, thực hiện lần lượt các hoạt động.
b) Đọc ghi nhớ và viết vào vở.
c) Giải bài toán
5. Củng cố.
 GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn thực hiện các hoạt động
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm chơi trò chơi đố bạn.
+ HĐ nhóm thực hiện lần lượt các hoạt động
- Chia sẻ trước lớp kết quả các hoạt động 
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 29C: LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE ? (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động nhóm
Bài 6: Thảo luận, tìm câu trả lời đúng.
Bài 7: Nói về lợi ích của tập thể dục.
B. Hoạt động thực hành:
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Điền vào chỗ trống
* Hoạt động cá nhân
Bài 2: Viết vở các từ ngữ đã hoàn thành ở hoạt động 1
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Giáo viên lắng nghe, trợ giúp.
- Hướng dẫn và đánh giá
- Quan sát và hướng dẫn
- Gv trợ giúp và hướng dẫn thực hành
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu của bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm thảo luận và tìm câu trả lời đúng.
+ Nói về lợi ích của thể dục trong nhóm.
+ HĐ nhóm điền vào chỗ trống. 
+ thực hành viết vở các hoạt động 
- Chia sẻ các nhiệm vụ.
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
 Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4: Mĩ thuật
TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG (TIẾT 3)
 (Kế hoạch bài dạy)
Hoạt động 1. Thực hành theo nhóm
- Cho HS tiếp tục thực hành theo nhóm, cắt dán hình ảnh vào khổ giấy A4 hoặc A3.
- Theo dõi, bổ trợ.
*Lưu ý HS lựa chọn các mảng màu hợp lý với bức tranh
-Thực hành theo nhóm, cắt giấy màu tạo hình ảnh rồi dán vào giấy A4 (A3) tạo thành bức tranh theo ý tưởng.
Hoạt động 2. Trưng bày sản phẩm
- Cho nhóm HS lên trình bày sản phẩm của mình
- Hướng dẫn thuyết trình về bức tranh
- Mời cả lớp nhận xét về tranh, đặt câu hỏi cho tác giả bức tranh (nếu cần)
- Gv nhận xét, tuyên dương HS.
- HS lên trình bày bức tranh của nhóm mình
- Đại diện thuyết trình về tranh
- Lớp nhận xét, đặt câu hỏi.
*. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
 Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Mĩ thuật +
TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG
I. Mục tiêu
- Bước đầu làm quen với tranh thiếu nhi nước ngoài
- Nêu được chủ đề, mô tả được hình ảnh, nhận biết được vẻ đẹp của bức tranh thông qua bố cục, đường nét, màu sắc.
- Mô phỏng lại bức tranh em thích bằng cách vẽ, cắt dán,...
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn,..
II. Chuẩn bị: Giấy vẽ, hồ dán,..
III. Các hoạt động dạy học
A. Khởi động: Hoàn thành bài cũ
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Nội dung
Hoạt động 1. Tổ chức cho hs hực hành theo nhóm và cả lớp
- Hướng dẫn HS tiếp tục thực hành hoàn thành sản phẩm theo nhóm, cắt dán hình ảnh vào khổ giấy A4 hoặc A3.
- GV theo dõi, bổ trợ và giúp đỡ hs.
*Lưu ý HS lựa chọn các mảng màu hợp lý.
- Hs thực hành hoàn thành sản phẩm theo nhóm, cắt giấy màu tạo hình ảnh rồi dán vào giấy A4 (A3) để tạo thành bức tranh theo ý tưởng.
Hoạt động 2. Tổ chức trưng bày sản phẩm và giới thiệu sản phẩm
- GV mời các nhóm HS lên trình bày sản phẩm của mình
- Mời cả lớp nhận xét về tranh, đặt câu hỏi cho tác giả bức tranh (nếu cần)
(VD:
+Tại sao bạn lại sử dụng màu sắc đó để vẽ?
+ Vì sao bạn lại đặt tên cho bức tranh của mình như thế?
.........
Gv nhận xét, tuyên dương HS.
- HS đại diện lên trình bày bức tranh của nhóm mình
- Các nhóm nêu câu hỏi vấn đáp
- Lớp nhận xét, đặt câu hỏi.
C. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét giờ học. Dặn dò
Bổ sung: ......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
-----------------------------------------------------
Tiết 6: Tự nhiên và Xã hội
 BÀI 24: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRÊN CẠN (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động nhóm
Bài 3: Em thử tưởng tượng
Bài 4: Chơi trò chơi theo hướng dẫn của thầy cô
*. Hoạt động ứng dụng
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn hs chơi trò chởi
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. HDH TNXH.
+ HĐ nhóm thực hành tưởng tượng.
+ Chơi trò chơi theo nhóm, cả lớp
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Ngoài giờ lên lớp
Đoàn, Đội tổ chức
--------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2018
Tiết 1: Toán
BÀI 81: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng
5. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu
Bài 2: Giải bài toán
Bài 3: Tính diện tích hình vuông có cạnh
Bài 4: Tính chu vi và diện tích mỗi hình sau
*. HĐ ứng dụng.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn thực hiện
- Quan sát trợ giúp và đánh giá
- Gv hướng dẫn và nhận xét
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Sách HDH Toán
+ HĐ cá nhân viết vào ô trống theo mẫu.
+ Giải bài toán và chữa
- Thực hiện yêu cầu và kiểm tra chéo
- Làm bài và báo cáo kết quả
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
 BÀI 29C: LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE ? (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động nhóm
Bài 3: Thảo luận, tìm vị trí đặt dấu phẩy
Bài 4: Điền từ vào từng chỗ trống để hoàn thành đoạn văn.
*. HĐ ứng dụng.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ
- Quan sát hướng dẫn điền từ vào chỗ trống
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm thảo luận tìm vị trí đặt dấu phẩy
- Thảo luận nhóm và làm bài
- Chia sẻ các nhiệm vụ
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------ 
Tiết 3+4: Tiếng Anh
(GV chuyên soạn giảng)
------------------------------------------------------
Tiết 5: Thể dục
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ
TRÒ CHƠI: “AI KÉO KHỎE”
 I. Mục tiêu:
 - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 II. Chuẩn bị: còi, hoa, cờ
 III. Các hoạt động dạy học:
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp.
- Kiểm tra sĩ số: 
- GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
2. Khởi động
 - Xoay các khớp: cổ tay, chân, khớp gối, khớp hông, khớp vai, khớp cổ.
3. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hiện động tác toàn thân của bài TDPTC.
B. Phần cơ bản:
1. Thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
2. Trò chơi: “Ai kéo khỏe”
- GV giải thích trò chơi, nêu cách 
- Tổ chức HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi thật.
- GV làm trọng tài
3. Củng cố:
- Thực hiện động tác lườn của bài TDPTC.
C. Phần kết thúc: 
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học.
- Lớp tập chung theo đội hình hàng dọc
- Tập trung đội hình và khởi động các khớp tay, chân
- Gv quan sát, đôn đốc, hướng dẫn học sinh khởi động.
- Lớp tập luyện theo điều khiển của CTHĐTQ
- GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật thực hiện, HS kết hợp quan sát tranh.
 * * * * 
 * * * *
 * * * * 
- Lắng nghe luật chơi và thực hành chơi theo nhóm, lớp
- GV gọi 1-2 em thực hiện.
- GV quan sát, nhận xét.
- GV đôn đốc hướng dẫn HS thực hiện thả lỏng 
- HS chú ý lắng nghe nhận xét
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Âm nhạc
(GV chuyên soạn giảng)
------------------------------------------------------
Tiết 7: Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu 
 - Giúp HS thấy được những ưu nhược điểm, việc mình đã thực hiện tốt theo đúng yêu cầu, nội quy của lớp. Qua đó cũng thấy những việc còn tồn tại trong tuần.
 - Phổ biến công việc của tuần 30
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định 
- Lớp hát 1 bài
2. Bài mới
a. Tổng kết các hoạt động trong tuần 29
- Nghe báo cáo của từng trưởng ban báo cáo về nội dung các mặt trong tuần qua
- Nghe báo cáo của CTHĐTQ
- GV nhận xét chung về các mặt:
* Ưu điểm: Nhận xét đánh giá, tuyên dương một số HS có ý thức thường xuyên vươn lên trong học tập: 
...............................................................
 Lưu ý nhắc nhở những HS học tập chưa tốt, ý thức chưa tiến bộ: .
.
* GV nêu công việc của tuần 30
- Nêu những nội dung công v iệc của tuần 30 đồng thời hướng dẫn nhắc nhở HS ghi nhớ và thực hiện
3. Kết thúc
- Cho lớp tổ chức các tiết mục văn nghệ
- Trưởng ban văn nghệ điều khiển lớp hát một bài
- Lần lượt các trưởng ban lên báo cáo trước lớp.
- Cho các thành viên góp ý kiến trước lớp.
- Chủ tịch hội đồng tự quản lên nhận xét đánh giá chung về tình hình của lớp trong tuần vừa qua
- Các cá nhân đóng góp ý kiến
- 2 HS nhắc lại
- Lớp vui văn nghệ diễn những tiết mục đã tập luyện trong tuần
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Kí duyệt