Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 31 - Nguyễn Thị Phượng

TUẦN 31
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2018
Tiết 1: Chào cờ
(GV chuyên trách)
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
	BÀI 31A: CÙNG SỐNG TRONG NGÔI NHÀ TRÁI ĐẤT (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- TBVN cho lớp khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài. 
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.( thực hiện bài học theo lô gô)
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý.
- Ban thư viện đi lấy đồ dùng, HDH TV.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động chung cả lớp
Bài 1: Quan sát tranh và nghe thầy cô đọc đoạn giới thiệu về bác sĩ Y-éc-xanh
Bài 2: Nghe thầy cô đọc bài.
* Hoạt động nhóm
Bài 3: Chọn lời giải nghĩa phù hợp.
* Hoạt động chung cả lớp
Bài 4: Nghe thầy cô HD đọc.
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Đọc đoạn.
Bài 6: Chọn ý trả lời đúng cho các câu hỏi
6. Củng cố.
- GV đọc đoạn giới thiệu về bác sĩ Y-éc- xanh
- Gv đọc bài
- GV lắng nghe, chia sẻ.
- Hướng dẫn hs đọc bài
- Quan sát và nhận xét
- Hướng dẫn và đánh giá
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- Cả lớp quan sát tranh và lắng nghe
- Lớp lắng nghe gv đọc bài
+ HĐ nhóm chọn lời giải nghĩa phù hợp
- Lắng nghe hướng dẫn đọc bài
+ Đọc đoạn trong nhóm.
+ Chọn ý trả lời đúng theo nhóm
- HS nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 31A: CÙNG SỐNG TRONG NGÔI NHÀ TRÁI ĐẤT (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1: Câu nào dưới đây nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y- éc- xanh?
* Hoạt động cá nhân
Bài 2: Theo em, vì sao bác sĩ Y-éc-xanh ở lại Nha Trang?
* Hoạt động cặp đôi
Bài 3: Hỏi – đáp về những việc làm bảo vệ môi trường.
Bài 4: Kể thêm các việc làm để bảo vệ môi trường sống của chúng ta.
*. Hoạt động ứng dụng.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn và nhận xét đánh giá
- Lắng nghe và nhận xét đánh giá
- Gv trợ giúp và nhận xét
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cặp đôi chọn câu trả lời đúng
+ HĐ cá nhân trả lời câu hỏi.
+ Hỏi đáp theo cặp đôi 
+ Thực hành kể về các việc làm bảo vệ môi trường 
- Lắng nghe hướng dẫn
- HS nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------ 
Tiết 4: Toán
BÀI 84: TIỀN VIỆT NAM (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. HĐ thực hành.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1: Quan sát tranh rồi thực hiện các hoạt động sau
Bài 2: Mỗi ví đựng bao nhiêu tiền 
* Hoạt động cá nhân
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu
Bài 4: Giải bài toán
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn nhận xét
- Lắng nghe hướng dẫn
- Quan sát và nhận xét
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cặp đôi quan sát tranh và thực hiện
- Thực hành và đánh giá
- Viết số và báo cáo kết quả
- Thực hành giải toán và nêu cách làm
- HS nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng Việt+
ÔN LUYỆN ĐỌC HIỂU. CÂU HỎI BẰNG GÌ?
I. Mục tiêu: 
- Đọc và hiểu bài Ngọn lửa Ô- lim- pic. Hiểu được ý nghĩa của đại hội thể dục thể thao Ô-lim-pic được tổ chức trên phạm vi toàn thế giới
- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp chơi trò chơi
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
4. Các hoạt động cơ bản
*Hoạt động cá nhân
Bài 2 (trang 66) Đọc bài dưới đây và trả lời câu hỏi
Bài 3 (trang 67): Gạch chân cho bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì?
5. Củng cố
- Gv quan sát nhận xét về câu trả lời
- Quan sát nhận xét câu trả lời
- GV hướng dẫn HS nêu mục tiêu
+ Hoạt động cá nhân đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
- Thực hành đọc và gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì?
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Toán+
ÔN PHÉP CỘNG, TRỪ
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện đúng các phép tính cộng trừ các số có đến năm chữ số có nhớ
- Biết làm tính với các số có đơn vị là đồng
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp khởi động hát một bài.
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
4. Các hoạt động cơ bản
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1 (trang 66): Em và bạn cùng tính
Bài 2 (trang 66): Em và bạn cùng đặt tính và tính
Bài 3 (trang 66): Em và bạn cùng làm bài
Bài 4 (trang 67): Em và bạn cùng tính
5. Củng cố
- GV hướng dẫn hs đặt tính và tính
- Quan sát và nhận xét
- GV lắng nghe, chia sẻ
- Gv hướng dẫn giúp đỡ
- GV hướng dẫn nêu mục tiêu
+ Làm bài cặp đôi và chia sẻ kết quả
- Thực hiện yêu cầu và nhận xét
- Làm bài và nhận xét bổ sung ý kiến
- Thực hiện tính kết quả vào chữa bài
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Thực hành (Âm nhạc)
NGHE KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I. Mục tiêu: 
- Hs biết nghe kể chuyện âm nhạc và biết kể lại câu chuyện âm nhạc
- GD học sinh yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài + nêu mục tiêu.
3. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động chung cả lớp: Kể chuyện âm nhạc
*Hoạt động nhóm: Thực hành tập kể lại câu chuyện âm nhạc cho bạn nghe
- Thực hành cá nhân
4. Củng cố:
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài
- GV nêu mục tiêu
- GV giới thiệu về câu chuyện âm nhạc và kể cho hs nghe
- HD hs thực hành kể chuyện âm nhạc cá nhân, nhóm
- Quan sát hướng dẫn thực hành 
- Tiết học vừa rồi giúp chúng ta biết điều gì?
-1 HS đại diện ban văn nghệ cho cả lớp hát.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 1 HS nêu lại tên bài.
- HS lắng nghe giới thiệu chung và nghe câu chuyện âm nhạc
- HS thực hành kể chuyện và nghe lại cách kể chuyện của bạn
- Thực hành kể lại câu chuyện trước lớp
- HS nêu kiến thức cần đạt.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2018
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 31B: HÃY THƯƠNG YÊU VÀ GIÚP ĐỠ LẪN NHAU (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài. 
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Dựa vào câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh, hãy chọn lời phù hợp với mỗi tranh.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 2: Thay nhau đọc lời nói của bác sĩ Y-éc-xanh trong câu chuyện
* Hoạt động nhóm
Bài 3: Kể chuyện trong nhóm.
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 4: Kể chuyện trước lớp.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Gv hướng dẫn và trợ giúp
- Hướng dẫn và nhận xét đánh giá
- Lắng nghe và hướng dẫn
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. HDH TV, giấy A4, bút chì, màu vẽ.
+ HĐ nhóm chọn lời phù hợp với mỗi tranh
+ HĐ cặp đôi thay nhau đọc và nhận xét
+ Kể chuyện theo nhóm.
- Thực hành kể chuyện trước lớp
- HS nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
 Tiết 2: Toán
BÀI 85: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”.
Bài 2: Đọc và nói cho bạn nghe.
Bài 3: Đặt tính rồi tính.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Lắng nghe và đánh giá
- Hướng dẫn và nhận xét
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm chơi trò chơi ai nhanh ai đúng.
- Đọc cho bạn nghe và chia sẻ
+ Đặt tính và báo cáo trước nhóm.
- HS nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 31B: HÃY THƯƠNG YÊU VÀ GIÚP ĐỠ LẪN NHAU (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 5: Quan sát tranh ảnh
Bài 6: Em biết tên những nước nào qua đoạn văn.
*. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Viết vào vở : chữ V Văn Lang
 Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người.
 6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV trợ giúp
- Gv hướng dẫn và nhận xét đánh giá
- GV trợ giúp, uốn nắn chữ.
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu 
+ Quan sát tranh ảnh.
+ HĐ cặp đôi viết tên những nước có trong đoạn văn.
+ HĐ cá nhân thực hành viết vở.
- Chia sẻ hoạt động trước lớp.
- HS nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4: Thủ công
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Biết cách làm quạt giấy tròn 
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1 ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn
*TKNL: HS biết quạt tạo gió. Nếu sử dụng quạt sẽ tiết kiệm năng lượng điện
II. Chuẩn bị: giấy màu, kéo
III. Các hoat động dạy học 
A. Kiểm tra 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Quan sát, nhận xét
- GV hướng dẫn quạt mẫu và các bộ phận làm quạt
- So với quạt giấy gấp ở lớp 1, quạt này có gì giống và khác về nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ?
+ GV lưu ý để gấp được quạt giấy hình tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng.
3. Hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt giấy 
+ Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt 
+ Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiều dài 16 ô, chiều rộng 12 ô để làm cán quạt.
Bước 2: Gấp, dán quạt
+ Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa.
+ Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống như gấp tờ giấy hcn thứ nhất.
+ Để mặt mầu của 2 tờ giấy hcn vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với nhau. Dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh cái quạt
+ Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô, cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt.
+ Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép 2 cán quạt vào 2 mép ngoài cùng của cán quạt
* Chú ý: Dán 2 đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô.
- Tổ chức cho HS thực hành theo từng nhóm.
- GV quan sát giúp đỡ cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
- GV đánh giá kết quả của HS.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn thiện sản phẩm
- HS để đồ dùng chuẩn bị lên bàn.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
+ Giống: Nếp gấp, cánh gấp, buộc chỉ
+ Khác: Là quạt giấy hình tròn, có cán để cầm.
- HS quan sát và nêu.
Bước 1: Cắt giấy 
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh cái quạt.
- Từng nhóm thực hành.
- Nhận xét, đánh giá
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng Việt+
ÔN CHÍNH TẢ. DẤU CÂU
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr; 
- Nắm được cách sử dụng dấu hai chấm
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp khởi động hát một bài.
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu
4. Các hoạt động cơ bản
*Hoạt động cặp đôi
Bài 4 (trang 67): Quan sát các bức tranh và trả lời câu hỏi
 Bài 5 (trang 68) Em và bạn chọn dấu câu nào để điền và ô trống 
Bài 6 (trang 67): Cùng ghép tiếng ở cột trái với tiếng thích hợp ở cột phải để tạo từ ngữ
5. Củng cố
- GV hướng dẫn hs đặt câu hỏi
- GV lắng nghe, chia sẻ
- Quan sát và trợ giúp
- GV hướng dẫn HS nêu mục tiêu
- Quan sát tranh và nhận xét
- Làm bài. Nhận xét bổ sung ý kiến
- Ghép tiếng ở cột trái với tiếng ở cột phải cho phù hợp
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Thể dục
TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN. TRÒ CHƠI: AI KÉO KHOẺ
I. Mục tiêu:
- Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay)
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
II. Chuẩn bị: còi, bóng
III. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng.
- Xoay các khớp
- Bật nhảy tại chỗ.
2. Phần cơ bản
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai ngời.
- GV cho cả lớp tập 
- GV quan sát nhắc nhở và sửa sai cho từng HS.
* Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ ".
- GV nhắc lại cách chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần.
- GV nhắc HS khi chơi đứng ở tư thế chân trước, chân sau, chuẩn bị t thế sẵn sàng kéo 
- Triển khai đội hình 
- Tổ chức cho HS chơi.
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng: Đi theo đường vòng tròn, hít thở sâu, rũ chân tay.
- Hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học.
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 3 hàng ngang, báo cáo sĩ số.
- Lớp trưởng hướng dẫn khởi động cho cả lớp chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn.
- Đứng lại dàn đội hình, mỗi em cách nhau một sải tay, xoay các khớp cổ, tay, chân, đầu gối, hông, vai  mỗi chiều 4 - 5 vòng.
- Sau đó tập bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay.
- HS tập theo đội hình hàng ngang
- HS chơi thử 1 lần.
- HS chơi.
- Cả lớp đi theo đội hình vòng tròn hít thở sâu, rũ chân tay, thả lỏng. => đứng lại thành 3 hàng ngang 
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Thực hành (Thủ công)
ÔN BÀI: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
I. Mục tiêu
- HS làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau 1 ô và đều nhau. 
II. Chuẩn bị: Giấy màu, kéo
III. Các hoat động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài.
*Nội dung
Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm quạt giấy tròn 
+ GV yêu cầu HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn
* Chú ý: Dán 2 đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồi khô.
Hoạt động 2: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành theo từng nhóm.
- GV quan sát giúp đỡ cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:
- GV đánh giá kết quả của HS.
- Tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp và động viên khích lệ những HS có sản phẩm chưa đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
- HS để đồ dùng chuẩn bị lên bàn.
- Hs nêu.
Bước 1: Cắt giấy 
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh cái quạt.
- Từng nhóm thực hành.
- Nhận xét, đánh giá
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2018
Tiết 1: Toán
BÀI 85: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài. 
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Tính.
Bài 2: Giải các bài toán.
Bài 3: Tính nhẩm.
Bài 4: Tính giá trị biểu thức.
*. Hoạt động ứng dụng.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (Thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát hướng dẫn
- Hướng dẫn và tính
- Quan sát và nhận xét
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Ban thư viện lấy đồ dùng: HDH Toán. 
+ HĐ cá nhân thực hành tính.
+ Giải bài toán và chữa bài nhận xét.
+ Thực hành tính nhẩm và đánh giá.
+ HĐ cá nhân tính giá trị biểu thức.
- Lắng nghe hướng dẫn
- HS nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 31B: HÃY THƯƠNG YÊU VÀ GIÚP ĐỠ LẪN NHAU (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 2: Nghe - viết đoạn văn.
* Hoạt động nhóm
Bài 3: Làm bài tập.
* Hoạt động cá nhân
Bài 4: Viết vào vở
*. Hoạt động ứng dụng
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV trợ giúp, uốn nắn chữ viết.
- Hướng dẫn và đánh giá
- Quan sát và hướng dẫn
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- HĐ cả lớp viết bài và kiểm tra chéo.
+ Làm bài tập theo nhóm.
+ HĐ cá nhân viết bài vào vở.
- Lắng nghe hướng dẫn
- HS nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tự nhiên và Xã hội
BÀI 25: MẶT TRỜI, TRÁI ĐẤT VÀ MẶT TRĂNG (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1: Làm bài tập
* Hoạt động cá nhân
Bài 2: Liên hệ thực tế.
Bài 3: Vẽ sơ đồ sự chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
* Hoạt động nhóm
Bài 4: Chơi trò chơi
*. Hoạt động ứng dụng
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn và nhận xét
- Gv trợ giúp nhận xét đánh giá
- Quan sát và đánh giá
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. HDH TNXH.
+ HĐ cặp đôi làm bài tập 
+ HĐ cá nhân tự liên hệ và báo cáo
+ Thực hành vẽ sơ đồ và chia sẻ
+ Chơi trò chơi theo nhóm.
- Lắng nghe hướng dẫn
- HS nêu lại mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
-----------------------------------------------------
Tiết 4: Đạo đức
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Kể được 1 số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con ngời
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi 
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường
* KNS: kĩ năng lắng nghe ý kiến; kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà và ở trường; kĩ năng ra quyết định lựa chọn giải pháp tốt nhất chăm sóc cây trồng và vật nuôi ở nhà và ở trường; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm
*ĐCND: không yêu cầu hs lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bải vệ trại, vườn của mình cho tốt, có thể cho hs kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi.
* GDMT: Tham gia bảo vệ và chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn bảo vệ môi trường
*TKNL: Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhhiên, góp phần làm trong sạch môi trường giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính do các chất thải gây ra, tiết kiệm năng lượng
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1
Bài 4. Lên kế hoạch để chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi
- GV yêu cầu HS trình bày kế hoạch về những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ?
- HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra.
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
- GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm đến cây trồng, vật nuôi. 
Hoạt động 2. 
Bài 5: hãy vẽ tranh, sưu tầm và giới thiệu với các bạn về các bài thơ, bài hát về bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi 
- GV chia nhóm và yêu cầu thực hiện nhiệm vụ 
- HS thảo luận và thực hiện yêu cầu
- Từng nhóm lên báo cáo
* GV nhận xét kết luận
Hoạt động 3. 
Bài 6: em hãy viết những việc làm phù hợp với yêu cầu trong các cột dưới đây: - Hướng dẫ hs thực hành và nhận xét
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Thực hiện yêu cầu và chia sẻ kết quả của các nhóm
- GV tổng kết, khen các nhóm 
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người.Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi
5. Củng cố, dặn dò
- Đánh giá tiết học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiếng Việt
BÀI 31C: TRỒNG CÂY CHO TRÁI ĐẤT MÃI XANH TƯƠI (TIẾT 1)
Tiết 5+6: Tiếng Anh
(GV chuyên soạn giảng)
-----------------------------------------------------------
Tiết 7: Toán+
 ÔN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH
- Biết giải được các bài toán bằng hai phép tính, giải bài toán rút về đơn vị, tính được chu vi, diện tích hình chữ nhật
 II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động cá nhân
Bài 5 (trang 67): Giải bài toán
Bài 6 (trang 68): Giải bài toán
Bài 7 (trang 68): Giải bài toán
Bài 8 (trang 69): Giải bài toán
5. Củng cố dặn dò
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát nhận xét
- Gv hướng dẫn giúp đỡ
- Quan sát đánh giá
- Gv yêu cầu hs nêu mục tiêu
+ TBVN điều khiển lớp khởi động.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cá nhân thực hiện giải bài và chữa
- Thực hiện giải toán và chữa
- Xác định yêu cầu và nêu cách giải
- Giải bài toán và chữa
- Nêu mục tiêu cần đạt
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2018
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 31C: TRỒNG CÂY CHO TRÁI ĐÂT MÃI XANH TƯƠI (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Nói tên các loài cây trong tranh.
Bài 2: Từng em lần lượt đọc bài thơ.
* Hoạt động cá nhân
Bài 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 4: Nghe thầy cô hướng dẫn đọc.
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Trao đổi nhóm chọn ra ý đúng.
6. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- Lắng nghe, trợ giúp.
- Lắng nghe và nhận xét
- Hướng dẫn giải nghĩa từ
- GV hướng dẫn đọc
- Quan sát và nhận xét
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Sách HDH TV.
+ HĐ nhóm nói tên loài cây trong tranh.
+ Đọc bài nối tiếp trong nhóm.
+ Đọc từ và giải nghĩa cá nhân.
- Lắng nghe hướng dẫn
+ Trao đổi trong nhóm và chọn ra ý đúng.
- HS nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
BÀI 86: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1: Chơi trò chơi “ Đố bạn”.
Bài 2: Em đọc và nói cho bạn nghe cách đặt tính và tính.
Bài 3: Đặt tính rồi tính.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Quan sát hướng dẫn và nhận xét
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Gv trợ giúp và đánh giá
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cặp đôi chơi trò chơi đố bạn.
+ Đọc bài và nói cho bạn nghe cách đặt tính theo cặp đôi .
+ Thực hiện đặt tính và hia sẻ trước lớp kết quả các hoạt động 
- HS nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 31C: TRÔNG CÂY CHO TRÁI ĐẤT MÃI XANH TƯƠI (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1: Trao đổi thống nhất cách đặt dấu phẩy.
* Hoạt động cá nhân
Bài 2: Chép vào vở.
Bài 3: Điền vào chỗ trống.
Bài 4: Đặt câu
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Giáo viên lắng nghe, trợ giúp.
- Quan sát hướng dẫn uốn nắn chữ viết
- Gv trợ giúp và nhận xét đánh giá
- Hướng dẫn và trợ giúp
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cặp đôi trao đổi thống nhất cách đặt dấu phẩy.
+ Thực hành chép bài vào vở.
+ HĐ cá nhân điền vào chỗ trống.
+ Đặt câu và chữa bài
- Chia sẻ các nhiệm vụ.
- HS nêu lại mục tiêu bài học
 Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4: Mĩ thuật
TRANG PHỤC CỦA EM (TIẾT 2)
	(Kế hoạch bài dạy)
Hoạt động 1. Thực hành nhóm
- Cho HS tiếp hoàn thiện sản phẩm trang phục của em. Tiếp tục HS tập hợp các loại trang phục theo nhóm rồi sắp xếp thành sản phẩm chung của cả nhóm
- Theo dõi, bổ trợ
- Lưu ý HS chỉnh sửa các nét vẽ hoặc xé dán cho đẹp
- HS thực hiện theo nhóm, hoàn thiện sản phẩm theo ý tưởng của nhóm đã thống nhất
Hoạt động 2. Giới thiệu sản phẩm
- Cho HS các nhóm giới thiệu sản phẩm và nói về sản phẩm của nhóm mình
- Gv nhận xét đánh giá chung về sản phẩm của các nhóm
- HS lên nói về sản phẩm của nhóm mình
- Nhận xét đánh giá
*. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học. Dặn dò bài sau
- Lắng nghe nhận xét
 Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Mĩ thuật +
THỰC HÀNH: TRANG PHỤC CỦA EM
I. Mục tiêu
- Nhận ra được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học
- Vẽ và trang trí được trang phục theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn,..
II. Chuẩn bị: Giấy vẽ, màu vẽ,..
III. Các hoạt động dạy học
A. Khởi động: Hoàn thành bài cũ
B. Bài mới
Hoạt động 1. Thực hành (cá nhân)
- Gv tổ chức cho HS tiếp hoàn thiện sản trang phục em yêu thích của mình
- Gv hướng dẫn lưu ý HS chỉnh sửa các nét vẽ hoặc xé dán cho đẹp
- HS có thể tạo dáng và trang trí bộ trang phục cho mình hoặc cho người mà em yêu quý vào giấy
Hoạt động 2. Thực hành (nhóm)
- Hướng dẫn yêu cầu HS tập hợp các loại trang phục yêu thích theo nhóm rồi sắp xếp thành sản phẩm chung của cả nhóm
- Theo dõi, bổ trợ và đánh giá nhận xét
- HS làm việc nhóm
- Tập hợp và lựa chọn các sản phẩm của từng cá nhân để gom thành sản phẩm chung của nhóm
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
3. Củng cố, dặn dò
- Tiểu nhận xét đánh giá giờ học
Bổ sung: ......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
----------------------------------------------------
Tiết 6 Tự nhiên và Xã hội
 BÀI 26: VÌ SAO CÓ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT ? (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1: Quan sát và liên hệ thực tế.
Bài 2: Quan sát và thảo luận.
* Hoạt động chung cả lớp
Bài 3: Làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn và đánh giá
- Quan sát và trợ giúp đánh giá
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu 
- Các nhóm trưởng lên hội ý. HDH TNXH.
+ HĐ cặp đôi quan sát và liên hệ thực tế.
+ Thảo luận theo cặp đôi.
- Thực hành làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi
- HS nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Ngoài giờ lên lớp
Đoàn, Đội tổ chức
------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2018
Tiết 1: Toán
BÀI 86: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng
5. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: 
Tính
 Tính rồi viết
Bài 2: Giải các bài toán
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức
Bài 4: Số
*. HĐ ứng dụng.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát và nhận xét
- Hướng dẫn và đánh giá nhận xét
- GV trợ giúp và đánh giá
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Sách HDH Toán
+ Thực hiện yêu cầu và báo cáo.
+ Giải bài toán và chữa.
+ Tính giá trị biểu thức và chữa bài.
+ Thực hiện yêu cầu và chữa bài
- Lắng nghe hướng dẫn
- HS nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
 Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 31C: TRÔNG CÂY CHO TRÁI ĐẤT MÃI XANH TƯƠI (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Trả lời câu hỏi.
* Hoạt động cá nhân
Bài 6: Viết đoạn văn ngắn.
*. HĐ ứng dụng
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ
- Quan sát và trợ giúp uốn nắn chữ viết
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu HS nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ nhóm và trả lời câu hỏi.
+ HĐ cá nhân viết đoạn văn ngắn.
+ Lắng nghe hướng dẫn
- HS nêu lại mục tiêu bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3+4: Tiếng Anh
(GV chuyên soạn giảng)
------------------------------------------------------
Tiết 5: Thể dục
TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN. TRÒ CHƠI: AI KÉO KHOẺ
I. Mục tiêu:
- Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ nhàng.
- Xoay các khớp
- Bật nhảy tại chỗ.
2. Phần cơ bản
* Ôn tung và bắt bóng cá nhân
- GV cho cả lớp tập 
- GV quan sát nhắc nhở và sửa sai cho từng HS.
* Chơi trò chơi " Ai kéo khoẻ "
- GV nhắc lại cách chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần.
- Tổ chức cho HS chơi.
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng: Đi theo đường vòng tròn, hít thở sâu, rũ chân tay.
- Hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học.
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 3 hàng ngang, báo cáo sĩ số.
- Lớp trưởng hướng dẫn khởi động cho cả lớp chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn.
- Đứng lại dàn đội hình, mỗi em cách nhau một sải tay, xoay các khớp cổ, tay, chân, đầu gối, hông, vai  mỗi chiều 4 - 5 vòng.
- Sau đó tập bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay.
- HS tập theo đội hình tự do
- HS chơi thử 1 lần.
- HS chơi.
- Cả lớp đi theo đội hình vòng tròn hít thở sâu, rũ chân tay, thả lỏng. => đứng lại thành 3 hàng ngang 
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Âm nhạc
(GV chuyên soạn giảng)
------------------------------------------------------
Tiết 7: Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu 
 - Tổng kết đánh giá những những ưu nhược điểm diễn ra trong tuần, giúp hs thấy được những việc mình đã thực hiện tốt theo đúng yêu cầu, nội quy của lớp. Nhắc nhở những hạn chế còn tồn tại trong tuần.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định 
- TBVN cho lớp hát một bài
2. Bài mới
a. Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần 31
- Tổ chức nghe báo cáo của từng trưởng ban
+ Ban học tập:..
+ Ban thư viện:
+ Ban quyền lợi:.
+ Ban đối ngoại:.
+ Ban sức khỏe và vệ sinh:.
+ Ban văn nghệ:.
- CTHĐTQ lên báo cáo đánh giá chung về tình hình của lớp trong tuần học vừa qua
- Nhận xét chung của giáo viên về các mặt:
* Học tập: Nhận xét đánh giá, tuyên dương một số HS có ý thức thường xuyên vươn lên trong học tập: 
...............................................................
- Văn nghệ: Lưu ý nhắc nhở những HS ý thức, tinh thần tự giác cao trong các phong trào. 
b,* Phương hướng nhiệm vụ của tuần 31
- Đưa ra kế hoạch, phương hướng, nhiêmk vụ của tuần 31 đồng thời hướng dẫn nhắc nhở HS ghi nhớ và thực hiện.
3. Kết thúc
- Cho lớp tổ chức các tiết mục văn nghệ
- Trưởng ban văn nghệ điều khiển lớp hát
- Lần lượt các trưởng ban lên báo cáo trước lớp.
- Cho các thành viên góp ý kiến trước lớp.
- Nhận xét bổ sung
- Chủ tịch hội đồng tự quản lên nhận xét đánh giá chung về tình hình của lớp trong tuần vừa qua
- Các cá nhân đóng góp ý kiến
- 2 HS nhắc lại
- Lớp vui văn nghệ diễn những tiết mục đã tập luyện trong tuần
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Kí duyệt

PHIẾU HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3- TUẦN 31
ÔN: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM
Hä vµ tªn: . Líp 3.
Bài 1: Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Bằng gì? trong các câu sau:
a- Mái nhà được lợp bằng những tấm ngói đỏ tươi.
b- Bố xới đất trồng lại khóm hoa hồng bằng một chiếc bay nhỏ.
c- Hằng ngày, mẹ đưa em đến trường bằng xe máy.
d- Đội bóng lớp 4A ghi được bàn thắng bằng một quả sút bóng từ chấm phạt đền.
Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau: 
Chiếc hộp bút của em được làm bằng gì?
.
Em thường tô những bức tranh của mình bằng gì?
Những chú chim thường làm tổ bằng gì?
.
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây:
Tôi quyết định dành lại lòng tin của cha mẹ bằng những việc làm tốt.
 Tối tối bà thường ru bé ngủ bằng những câu chuyện cổ tích.
 Mẹ thường chải mái tóc dài như suối của mình bằng chiếc lược ngà màu đen.
 Chích bông đã chiến đấu chống lại kẻ thù bằng chút tàn lực cuối cùng.
.
 Ông dính hai tờ giấy với nhau bằng hồ dán.
 .
Bài 4: Chọn dấu câu thích hợp điền vào từng ô trống trong các câu dưới đây:
a) Căn nhà tôi chẳng có nhiều đồ đạc một cái tủ, một cái trạn bát, một bếp lửa và một cái giường đơn.
b) Họ chợt nghĩ khi nhớ đến câu chuyện của bà nội. Bà từng kể rằng “ Mùa đông không mưa, ruộng đồng khô nứt nẻ, lá cây héo vàng rụng trơ cành khẳng khiu, vỏ cây khô oằn lại, sần sùi da cóc. Khổ quá, các loài cây kéo nhau lên Thiên đình xin với Trời cứu vớt”
c) Vườn tuy nhỏ nhưng đủ các loại cây và hoa khác nhau cây xoan, cây chuối, cây khế, cây bưởi, cây hồng, cây nhài, cây mẫu đơn, cây thược dược, 
d) Đường đến chợ rộ lên những âm thanh ồn ã tiếng lợn, gà, vịt, tiếng người nói.
e) Một người kêu lên “ Rắn !”
g) Lớp học mô hình VNEN của chúng em được phân chia nhiều góc góc Cộng đồng, góc Toán, góc Tiếng việt, góc Tự nhiên và xã hội, góc Thư viện, góc Sinh nhật, goc Nghệ thuật, .
d) Đồ dùng học tập của em có rất nhiều thứ bút chì, thước kẻ, com pa, tẩy, ..
PHIẾU HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 3- TUẦN 31
ÔN: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
Hä vµ tªn: . Líp 3.
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 26127 x 3 12509 x 4 47264 x 2 13318 x 5
Bài 2: Tính
a) 32416 x 3 + 945 b) 11709 x8 – 74548
........................... 
.. .
c) (7384 + 5468) x 4 d) 8317 x ( 12 – 7 )
........................... 
.. .
Bài 3: Có 8 xe ô tô như nhau chở được 43360 kg hàng. Hỏ 5 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu ki-lô-gam hàng?
Bài 4: Một người đi xe đạp 2 giờ đầu mỗi giờ đi được 12650 m, trong 3 giờ sau mỗi giờ đi được 10963 m. Hỏi người đó đi được quãng đường dài bao nhiêu mét?
PHIẾU HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 3- TUẦN 31
ÔN: TIỀN VIỆT NAM
Hä vµ tªn: . Líp 3.
Tổng số tiền
 Số tờ giấy bạc loại
 5000 đồng
10 000 đồng
 20 000 đồng
 50 000 đông
70 000 đồng
 2
 1
 0
 1
70 000 đông
80 000 đồng
95 000 đồng
 Bài 2: Mỗi hộp bánh giá 12 500 đồng, mỗi hộp kẹo giá 17 500 đồng. Hỏi Lan mua 3 hộp bánh và 1 hộp kẹo thì phải trả người bán hàng bao nhiêu tiền ?
Bài 3: Giá một chiếc cặp sách là 25 000 đồng, một bộ quần áo là 44 000 đồng, một đôi dép là 18 000 đồng. Mẹ Bình mua một chiếc cặp sách, một bộ quần áo và một đôi dép. Mẹ đưa cô bán hàng 90 000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại mẹ bao nhiêu tiền 
Bài 4: Mỗi quyển vở giá 2500 đồng, mỗi quyển truyện giá 4700 đồng. Hỏi với giá 20 000 đồng có thể mua được 6 quyển vở và 1 quyển truyện không ? Tại sao?