Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 32 (Bản 2 cột)

 TUẦN 32 Soạn:12 /4/2019
Giảng: 13 /4/2018
	Tiết 1
	Chào cờ	
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Tiết 3; 4
	Tiếng Việt	
BÀI 32A: HÃY YÊU THƯƠNG VẠN VẬT SỐNG QUANH TA 
	I. Mục tiêu
 - Đọc và hiểu câu chuyện Người đi săn và con vượn.
 - Nói về các việc làm bảo vệ môi trường
 * HS trên chuẩn: Kể lưu loát một việc em đã làm để bảo vệ môi trường
	II. Các hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
- Khởi động 
- Ghi đầu bài, yc hs thực hiện bước 2, 3
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Quan sát ảnh và cho biết con người đã làm việc gì...
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
2. Nghe thầy cô đọc: Người đi săn và con vượn
- Gv đọc bài
+ Câu chuyện này được đọc giọng đọc như thế nào?
- GV chốt lại: Đọc với giọng: giọng kể chậm rãi
- Gọi 1 hs đọc lại bài.
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
5. 6. Đọc tron nhóm: Thảo luận và trả lời câu hỏi
- Chốt lại cách đọc bài và câu trả lời của hs
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1, 2. Thảo luận trả lời câu hỏi
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
3. Thảo luận để trả lời câu hỏi...
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
4. Hát một bài hát về con vật
5. kể một việc em đã làm để môi trường sạch đẹp hơn
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Chốt: Bảo vệ môi trường là một vấn đề lớn, cần có sự tham gia của tất cả mọi người: Không vứt rác thải bừa bãi, thường xuyên dọn vệ sinh sung quanh nhà ở.
- Liên hệ bài học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn hs thực hiện
- BVN Cho lớp chơi trò chơi: 
- Hs đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ nhóm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhóm mình cùng thi đọc
- Báo cáo kq
* HĐ cả lớp
- Lắng nghe
- 1-2 hs tl
- 1 hs đọc lại bài
* HĐ cặp đôi
- NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ
- Từng cặp làm việc theo yc
- Báo cáo kq trong nhóm
* HĐ nhóm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhóm mình cùng thi đọc
- Báo cáo kq
* HĐ cặp 
- NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ
- Từng cặp làm việc theo yc
- Báo cáo kq trong nhóm
- Viết vào vở ý kiến của em
* HĐ nhóm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, 
- NT điều hành các thành viên trong nhóm mình và trả lời câu hỏi
- Báo cáo kq
“Con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài vật hoang dã, bảo vệ môi trường)
* HĐ cả lớp
- BVN bắt giọng cho cả lớp hát một bài
* HĐ nhóm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ, và phần gợi ý bài, 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhóm mình cùng thi đọc
- Báo cáo kq
Tiết: 5
Toán
BÀI 88: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( Tiếp theo)
	I. Mục tiêu
 - Em biết giải bài toán liên quan rút về đơn vị.
	- Tính giá trị của biểu thức.
 * HS trên chuẩn: Một số hs giải được bài toán theo hai cách; và bài ứng dụng.
	(-) Tăng cường kĩ năng đọc – hiểu, viết trình bày bài toán có lời văn ở HĐ 1,2,3
	II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
* Giới thiệu bài
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
1. Đọc bài toán
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét, chốt lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- YC HS thực hiện 1, 2, 3, 4, 5
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét, chốt lại
- GV củng cố lại kiến thức bài học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Gv hướng dẫn hs cách làm
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài + Đọc mục tiêu
- BHT chia sẻ mục tiêu
* HĐ nhóm
- NT điều hành các thành viên cùng chơi và làm bài tập
- Báo cáo kq trong nhóm cùng thống nhất kq
- Báo cáo trước lớp
Bài giải
a. Số lít mật ong ở mỗi can là:
35 : 7 = 5 (l)
b. Số can cần có để đựng 10l mật ong là:
10 : 5 = 2 (can)
 Đáp số: a. 5 l; b. 2 can
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. Nếu k thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung
- Chia sẻ kq trước lớp
Đáp án
HĐ1 
Bài giải
Mỗi đĩa có số quả là:
24 : 4 = 6(quả)
36 quả cần số đĩa là:
36 : 6 = 6 ( đĩa )
 Đáp số: 6 đĩa.
HĐ2
Bài giải
Mỗi túi có số ki- lô- gam là:
30 : 6 = 5 (kg)
35 ki- lô- gam đường cần số túi là: 35 : 5 = 7 (túi)
 Đáp số: 7 túi.
HĐ3
Bài giải
Một áo cần số cái cúc là:
30 : 5 = 6 (cúc)
48 cúc áo thì dùng được số áo là:
48 : 6 = 8 (áo)
 Đáp số: 8 cái áo.
HĐ4. 
 a.(Đ); b.(S) 
 c. (S); d.(Đ)
HĐ 5.
(34 + 2) : 2 = 18	 
 48 : 8 × 2 = 12
 48 : 8 : 2 = 3 
 34 + 2 : 2 = 35
- HS trên chuẩn làm tại lớp
Tiết 6
Tiếng Việt (TC)
LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I. Mục tiêu
- Đọc rõ ràng, rành mạch ngắt nghỉ hơi đúng, trả lời đúng các câu hỏi.
* Học sinh trên chuẩn: Đọc diễn cảm toàn bài.
II. Đồ dùng dạy học.
- BT bổ trợ và nâng cao
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
*Khởi động
- Trò chơi
- Giới thiệu bài y/c hs thực hiện bước 2 + 3, ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
A. Hoạt động thực hành
1. Cùng luyện đọc bài :
- Y/C học sinh đọc nối tiếp theo đoạn.
- GV quan sát và sửa lỗi cho học sinh.
2. Trả lời câu hỏi:
- Y/c HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trong bài tập BTNC (trang 43)
- Gọi học sinh báo cáo kết quả.
- Nhận xét, chốt lại.
3. Thi đọc 
- Y/c các nhóm thi đọc
*Gọi HS trên chuẩn đọc diễn cảm bài
- NX tiết học, tuyên dương HS đọc tốt
B. Hoạt động ứng dụng
* Ban văn nghệ điều khiển 
- Cả lớp chơi trò chơi
- Ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
*HĐ nhóm
- Đọc nối tiếp đoạn, bài Người đi săn và con vượn
- Lắng nghe bạn đọc và sửa lỗi cho nhau
- Báo cáo trước lớp
*HĐ cá nhân:
- Đọc và trả lời các câu hỏi 
- Báo cáo kết quả.
1. Đang ngồi ôm con
2. Nhìn về phía người đi săn bằng con mắt căm giận
3. Vì rất ân hận đã làm một việc mất hết tính người
*HĐ cả lớp
- Mỗi nhóm cử một bạn để thi đọc
- Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn đọc tốt, nhóm đọc tốt.
- Đọc diễn cảm
- Đọc bài Người đi săn và con vượn
cho người thân nghe.
Soạn: 15/4/2019
 Giảng: 16 /4/2019
Tiết 1
Toán
BÀI 88: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( Tiếp theo)
 (Đã soạn ở trên)
Tiết 2; 3
	Tiếng Việt
BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊN CHO MUÔN VẬT QUANH TA
	I. Mục tiêu
	 - Kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn.
 	 - Củng cố cách viết chữ hoa X.
	 - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n/; hoặc v/d. từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã. Nghe - viết đoạn văn.
 	- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?.
 * HS trên chuẩn: Kể được toàn bộ câu chuyện lưu loát; Đặt câu với từ vừa tìm được ở hoạt động 2(TH)
	II. Các hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
- Khởi động
- Giới thiệu bài học yc hs thực hiện bước 2, 3
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- YC HS thực hiện HĐ1, 2, 3. Mỗi em nói một câu về bức ảnh dưới đây
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét cách kể của HS
4. Kể chuyện trước lớp
- Hướng dẫn HS cách thực hiện
- Nx cách kể của hs
 5. Làm bài tập
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
B. HOẠT ĐỘNG THƯC HÀNH
Bài 1. Viết vào vở..
- Giải nghĩa: 
+ Đồng Xuân là tên chợ lớn, có từ lâu đời ở Hà Nội
+ Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức
- HS viết X, Đồng Xuân
2. Điền vào chỗ trống
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
3, 4. Nghe, viết vào vở
- GV đọc bài chính tả 
 + Ngôi nhà của chung của mọi dân tộc là gì? ( Trái đất)
+ Những việc chung mà tất cả mọi người dân tộc phải làm là gì? ( Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường)
+ Đạo văn có mấy câu?( 4 câu)
+ Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? 
- Yc Luyện viết từ khó ra bảng con
- Đọc cho hs viết bài
- Đọc lại hs soát lỗi
- Chốt lại kiến thức tiết học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn hs cách thực hiện
- BVN điều hành
- Hs đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học 
* HĐ nhóm
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài học, cho các bạn chơi theo hướng dẫn
- Dựa vào gợi ý, Từng bạn kể theo yc
- Báo cáo kq trong nhóm. NX cách kể chuyện của bạn
- Báo cáo trước lớp
HĐ2:
Tranh 1 – d; Tranh 2 – c
Tranh 3 – a, Tranh 4 - b
* HĐ cả lớp
 - Một số em kê từng đoạn trước lớp
- 1- 2 hs kể toàn bộ câu chuyện
- Bình chọn nhóm, cá nhân kể hay nhất
* HĐ nhóm
- Nt điều hành các thành viên trong nhóm làm bài tập
- Nêu kq trong nhóm
 Đáp án: 
a. Bằng gỗ
b. Bằng đôi bàn tay khéo léo
c. Bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình
* HĐ cá nhân
- Đọc yc và nội dung của bài
- Nêu cách viết chữ X
- Viết bài vào vở
- Đổi vở cùng bạn để kt
* HĐ cá nhân
- Đọc yc và nội dung của bài
Đáp án: 
a. nương đỗ; nương ngô, lưng, nập, làm nương, lên
b. về làng, dừng, dừng, vẫn, vừa, vỗ, về, vội, vàng, vụt
* HĐ cả lớp
- Lắng nghe - 1hs đọc lại
- 2-3 hs trả lời
- Viết bài
- Đổi vở soát lỗi
* BHT chia sẻ
- Báo cáo tiến độ
- Em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc em đã làm và những việc em chưa thực hiện được.
Tiết 4
TN&XH
	BÀI 26: VÌ SAO CÓ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu
- Tài liệu HDH
* HS trên chuẩn: Biết cách làm thí nghiệm ở HĐ3; Giải thích được điều gì sẽ sảy ra khi trái đất ngừng quay.
	II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
- Khởi động
- Ghi đầu bài, yc hs thực hiện B2,3
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
4, 5. Quan sát và trả lời; Thực hành 
- YC HS thực hiện
- Chốt lại kiến thức
6. Đọc và trả lời
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
B. HOẠT ĐỘNG THƯC HÀNH
1. Hoàn thành bài tập
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- GV chốt lại:
2. Đọc bài và trả lời
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- GV củng cố lại kiến thức
+ Vì sao có hiện tượng ngày và đêm?
+ Vì sao ngày và đêm luôn kế tiếp nhau tại mọi nơi trên trái đất?
+ Một ngày đêm có bao nhiêu giờ?
+ Ngày và đêm trên trái đất quan trọng như thế nào?
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn HS thực hiện
- BVN Cho lớp chơi trò chơi: 
- Hs đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ nhóm
- NT điều hành các thành viên làm việc 
- Báo cáo kết quả trước lớp
+ Trái đất tự quay mình nó theo chiều tây sang đông, nếu nhìn ....
* HĐ cá nhân
 - Đọc nội dung của bài và trả lời câu hỏi 
- Báo cáo trước lớp
b. Trái đất có hiện tượng ngày và đêm vì trái đất có hình cầu ...
+ Ngày và đêm luôn kế tiếp nhau ..
+ Thời gian để trái đất quay ..
* HĐ cá nhân
- Đọc yc và hoàn thành bài theo phiếu 
- Báo cáo kq trong nhóm
- Báo cáo trước lớp
Đáp án:
hình cầu – chiếu sáng – ban ngày – ban đêm – ngày đêm – mọi nơi
* HĐ nhóm
- NT điều hành các thành viên làm việc 
- Báo cáo kết quả trước lớp
+ Nếu trái đất đứng yên thì ban ngày rất dài và an đêm cũng rất dài
+ Khi ban ngày quá dài thì sẽ rất nóng; ban đêm dài sẽ rất lạnh
+ Ngày và đêm trên trái đất rất quan trọng vì nó giúp con người và mọi vật trên trái đất duy trì sự sống
- Trả lời
Tiết 5
Toán (TC)
 ÔN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
	I. Mục tiêu	
	- Củng cố giải bài toán liên quan rút về đơn vị. Viết và tính giá trị của biểu thức.
	* Hs trên chuẩn làm thêm bài toán liên quan đến hcn
 II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
- Khởi động
- Giới thiệu bài
A. Hoạt động thực hành
Bài 1,2,5,7. (Vở BTNC tr 37,38)
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo các kết quả
- Củng cố lại kiến thức bài học
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài + Đọc mục tiêu
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở 
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. 
- Đại diện nhóm báo cáo kq
Đáp án
2. 1 chuồng có số con thỏ là;
32 : 8 = 4 (con)
20 con thỏ nhốt vào số chuồng là:
20 : 4 = 5 (chuồng)
 Đáp số: 5 chuồng
5. a. Đ - S; b, S- Đ
* Bài tập dành cho hs trên chuẩn
Một hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng. Tính chu vi hcn đó, biết diện tích của nó là 32 cm2
Bài giải
Diện tích 1 hình vuông là:
32 : 2 = 16 (cm2)
Vì 4 x 4 = 16 cm nên cạnh của hv là 4 cm
Chiều dài hình chữ nhật là:
4 × 2 = 8(cm)
Chu vi hình chữ nhật là;
( 8 + 4 ) × 2 = 24 (cm)
Đáp số: 24cm 
Tiết 7
Luyện viết
BÀI 32. ÔN TẬP CHỮ U HOA
I. Mục tiêu
- Viết các chữ hoa đúng mẫu chữ, viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ, trình bày bài sạch sẽ.
II. Đồ dùng
- Vở luyện viết chữ đẹp lớp 3 tập 2.
III. Các hoạt động dạy học.
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Chơi trò chơi
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
A. Hoạt động thực hành
1. Hướng dẫn viết bài:
- Hướng dẫn học sinh viết các chữ hoa 
- Hỏi học sinh cách trình bày bài.
- Nhắc nhở học sinh viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ
2. Viết bài vào vở
- Y/c học sinh viết bài vào vở.
- Quan sát, sửa lỗi chính tả cho học sinh.
3. Đổi vở để soát lỗi:
- Y/c học sinh đổi vở để soát lỗi.
- Gọi học sinh báo cáo.
4. Đánh giá, nhận xét:
- Y/c học sinh nhận xét bài viết của bạn trong nhóm.
- Nhận xét chữ viết, cách trình bày bài của học sinh.
- Y/c học sinh viết sai sửa lỗi
- Nhận xét tuyên dương học sinh viết đẹp. 
B. Hoạt động ứng dụng
- Y/C học sinh về nhà luyện viết thêm các chữ hoa.
*CTH ĐTQ điều khiển
- Cả lớp chơi
 - Ghi đầu bài.
Cả lớp
- Lắng nghe 
Cá nhân:
- Viết bài vào vở luyện viết.
Cặp đôi
- Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi cho nhau.
- Báo cáo kết quả.
Cả lớp
- Nhận xét bài viết của các bạn trong nhóm.
- Lắng nghe thầy, cô nhận xét.
- Sửa lỗi bài viết của mình nếu có.
- Viết lại các chữ hoa cho đẹp hơn.
 Soạn: 16/4/2019
 Giảng: 17/4/2019
	Tiết 1
Tiếng Việt
BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊN CHO MUÔN VẬT QUANH TA (tiết 3)
 (Đã soạn ở trên)
	Tiết 2
Tiếng Việt
BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA 
	I. Mục tiêu.
	- Đọc và hiểu câu chuyện Cuốn sổ tay.
- Luyện tập dùng dấu chấm và dấu hai chấm.
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n, hoặc v/d . Viết đoạn văn về bảo vệ môi trường. 
 * HS trên chuẩn: Nêu được nội dung câu chuyện
	II. Các hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
- Khởi động
- Ghi đầu bài, yc hs thực hiện bước 2, 3
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Quan sát ảnh và cho biết tên các hành tinh trong bức ảnh
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
2. Nghe thầy cô đọc: Cuốn sổ tay
- Đọc mẫu
- Thể hiện giọng đọc vui vẻ, hồn nhiên
+ Lời Lân: Thể hiện sự ngạc nhiên
+ Lời Thanh: Giọng chậm, nhẹ nhàng, ân cần
+ Lời Tùng: giọng khẳng định đầy tự tin
- HS: 1 em đọc lại bài
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
4, 5 Đọc tron nhóm
- YC HS thực hiện
6,7,8. Thảo luận và trả lời câu hỏi
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Chốt lại cách đọc bài và câu trả lời của hs
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Thảo luận điền dấu hai chấm vào ô trống...
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
2. Thi tìm từ nhanh
- YC HS thực hiện
4. Viết đoạn văn...
- YC HS thực hiện
5. Cùng bình chọn bài viết hay nhất
- YC HS thực hiện
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả
- Chốt lại kiến thức
- Liên hệ bài học
C. HĐ ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn hs thực hiện
- BVN Cho lớp chơi trò chơi: 
- Hs đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ nhóm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, 
- Từng bạn nêu tên các hành tinh theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhóm mình cùng thi đọc
- Bào cáo kq
* HĐ cả lớp
- Lắng nghe
- 1-2 hs tl
- 1 hs đọc lại bài
* HĐ cặp 
- NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ
- Từng cặp làm việc theo yc
- Bào cáo kq trong nhóm
* HĐ nhóm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhóm mình cùng thi đọc
- Báo cáo kq
* HĐ nhóm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài, 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhóm mình cùng thi đọc
- Báo cáo kq
* HĐ cặp 
- NT phân cặp yc các bạn thực hiện nhiệm vụ
- Từng cặp làm việc theo yc
- Báo cáo kq trong nhóm
- Viết vào vở ý kiến của em
* HĐ nhóm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ bài.
- NT điều hành các thành viên trong nhóm mình và trả lời câu hỏi
- Báo cáo kq
* HĐ cá nhân
- Đọc kĩ yêu cầu và gợi ý
- Dựa vào gợi ý viết đoạn văn
- Viết vào vở
* HĐ nhóm 
- NT yc các bạn đọc nhiệm vụ, và phần gợi ý bài, 
- Từng bạn đọc bài theo yc
- NT điều hành các thành viên trong nhóm mình cùng bình chọn
- Báo cáo kq
Tiết 4
	Toán
	BÀI 89: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
	- Em ôn lại: Giải bài toán liên quan rút về đơn vị. Viết và tính giá trị của biểu thức.
 * HS trên chuẩn: Một số hs giải được bài toán liên quan và giải theo hai cách
 II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
* Giới thiệu bài
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
1. Đọc bài toán
- YC HS thực hiện
- Gọi HS các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét chốt lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- YC HS thực hiện HĐ1, 2, 3, 4, 5.
- Quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Gọi HS báo cáo kết quả
- GV củng cố lại kiến thức bài học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Gv hướng dẫn hs cách làm
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài + Đọc mục tiêu
* HĐ nhóm
- NT điều hành các thành viên cùng chơi và làm bài tập
- Báo cáo kq trong nhóm cùng thống nhất kq
- Báo cáo trước lớp
- Lắng nghe
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. Nếu k thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung
- Chia sẻ kq trước lớp
Đáp án
HĐ1
a. 9920 b. 9296
c. 49204 d. 85 806
 HĐ3: 
Một thùng đựng được số lít nước mắm là:
750 : 5 = 125(lít)
7 thùng đựng được số lít nước mắm là:
7 × 125 = 875 (lít)
 Đáp số: 875 lít nước mắm.
HĐ 4;
Một hàng có số người là:
54 : 6 = 9 (người)
144 người xếp được số hàng là:
144 : 9 = 16 (hàng)
 Đáp số: 16 hàng.
HĐ5
Cạnh của hình vuông là:
24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích hình vuông là:
6 × 6 = 36 (cm2)
 Đáp số: 36 cm2.
- Các nhóm báo cáo tiến độ
.
Tiết 5
	Tiếng Việt (TC)
ÔN: CHÍNH TẢ
	I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt v/d; l/n.
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
- Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở.
	* Học sinh trên chuẩn làm bài tập 3.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động 
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động chính:
- Hát
- Lắng nghe.
a. Hoạt động 1: Viết chính tả 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ.
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả.
- 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết bài.
Bài viết
Hình như nắng quá cho nên
Chú gà trống tía cất lên: ó! ò!...
Giật mình chú vện ngẩn ngơ
Bác trâu nói với thím bò “khổ chưa!”
Mọi người đang kéo giấc trưa
Thế mà gà trống gáy bừa là sao?
Thím bò cười mỉm thì thào:
Chắc gà mớ ngủ... chẳng sao anh à!
Nghĩ đi! thôi, chớ phiền hà 
Chấp chi lũ trẻ rầy rà anh ơi! 
Loay hoay gần hết trưa rồi 
Nhai xong nắm cỏ, cùng tôi ra đồng. 
b. Hoạt động 2: Bài tập chính tả 
Bài 1. Điền vào chỗ trống v hoặc d:
Bà ơi thương mấy là thương
ắng con xa cháu tóc sương a mồi
Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác càng tươi lòng àng.
Đáp án:
	Bà ơi thương mấy là thương
Vắng con xa cháu tóc sương da mồi
Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác càng tươi lòng vàng.
Bài 2. Điền vào chỗ trống l hoặc n:
	Mặt trời đang ặn
	ượm nắng về theo
	Chợt cơn gió đến
	Xoá nhanh ắng chiều.
	Phương đông ửng tía
	Dẻ quạt xoè ra
	Thảo ào gió mát
	Thổi tràn bao a.
Đáp án:
	Mặt trời đang lặn
	Lượm nắng về theo
	Chợt cơn gió đến
	Xoá nhanh nắng chiều.
	Phương đông ửng tía
	Dẻ quạt xoè ra
	Thảo nào gió mát
	 Thổi tràn bao la.
Bài 3. Điền vào chỗ trống v hoặc d:
Trong òm lá mới chồi non
Chùm cam bà giữ ẫn còn đung đưa
Quả ngon ành tận cuối mùa
Chờ con phần cháu bà chưa trảy ào.
Đáp án: 
	Trong vòm lá mới chồi non
Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa
Quả ngon dành tận cuối mùa
Chờ con phần cháu bà chưa trảy vào.
c. Hoạt động 3: Sửa bài 
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp 
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học.
- Các nhóm trình bày.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
................................................................................................................................
Soạn:17/4/2019
Giảng:18/4/2019
Tiết 2 
Toán
BÀI 89: LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 2)
(Đã soạn ở trên)
Tiết 3 
Tiếng Việt
BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ 
TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA (tiết 2)
(Đã soạn ở trên) 
Tiết 4
TN&XH
BÀI 26: VÌ SAO CÓ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT (tiết 3)
(Đã soạn ở trên)
Tiết 5
Toán (TC)
ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu
	 - Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính chia số có năm chữ số cho số có một chữ số; Hs thực hiện làm được các bài tập.
	 * HS trên chuẩn: làm thêm bài 11 (37)
II. Các hoạt động dạy học
HĐ của gv
HĐ của hs
Khởi động
Giới thiệu bài
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 Bài 6, 8, 9. (Vở BTNC tr 36)
- YC HS thực hiện
- Quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Gọi HS báo cáo kết quả
- GV củng cố lại kiến thức bài học
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài + Đọc mục tiêu
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở 
Đáp án
1. 
 36968 4 14487 3
 09 9242 24 4829
 16 08
 08 27
 0 0
 18638 3 25289 4
 06 6212 12 6322
 03 08
 08 09
 2 1
HĐ8. 
Thực hiện phép chia ta có 
2450 : 3 = 816 (dư 2m)
Vậy may được nhiều nhất là 816 bộ quần áo và còn thừa 2m
 Đáp số: 816 bộ quần áo thừa 2m
HĐ9.
 Cả hai đoàn có số người là
48 + 56 = 104 (người)
Cần số xe là: 104 : 8 = 24 (xe)
 Đáp số: 24 xe
* Hs trên chuẩn làm thêm bài 11
Tiết 6
 Tiếng Việt (TC)
ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
	I. Mục tiêu 
	- Luyện tập dùng dấu phẩy.
	- Viết đoạn văn 5-7 câu về hoạt động môi trường. 
	II. Đồ dùng
	- Vở bổ trợ nâng cao ( tr 49 ); vở bài tập thực hành (tr 83)
	III. Các hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
 - Khởi động
 - Ghi đầu bài, yc hs thực hiện bước 2, 3
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Điền dấu thích hợp vào ô trống trong đoạn văn dưới đây
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
2. Viết một đoạn văn 5-7 câu nói về một việc làm bảo vệ môi trường mà em chứng kiến 
- YC HS thực hiện
- Gọi HS báo cáo kết quả
- Gv chốt lại kiến thức tiết học
- Liên hệ bài học
- BVN Cho lớp chơi trò chơi: 
- Đọc mục tiêu bài học. 
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học
* HĐ Cá nhân
- NT điều hành các thành viên trong nhóm
- Đọc yc và thực hiện theo yc
- Đổi bài cùng bạn để kt kq
- Báo cáo trong nhóm
- Ghi kq vào vở
* HĐ Cá nhân
- NT điều hành các thành viên trong nhóm
- Đọc yc và thực hiện theo yc
- Đổi bài cùng bạn để kt kq
- Báo cáo trong nhóm
- Viết đoạn văn vào vở
- 2-3 hs chia sẻ đoạn văn trước lớp
- BHT cho ccác nhóm chia sẻ
- Lắng nghe
 Soạn: 18/4/2019
 Giảng: 19/4/2019
Tiết 1 
Toán
Bài 90: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?
	I. Mục tiêu
	- Em tự đánh giá kết quả về: Cộng trừ số có năm chữ số; nhân, chia số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. Giải toán có hai phép tính
	* HS trên chuẩn làm thêm bài trên phiếu
	II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
* Giới thiệu bài
A. Hoạt động thực hành
- YC HS thực hiện HĐ 1, 2, 3, 4, 5.
- Quan sát hỗ trợ HS
- Gọi HS báo cáo kết quả các hoạt động
- GV củng cố lại kiến thức bài học
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Gv hướng dẫn hs cách làm
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài + Đọc mục tiêu
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. 
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kq của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung
- Chia sẻ kq trước lớp
Đáp án:
HĐ1: 59 487; 71671; 
 38236, 71418
HĐ2: 85 668; 80 955;
 6 574; 6 254
HĐ3: 9403; 22723
HĐ4: 
Chiều rộng hình chữ nhật là:
18 : 2 = 9 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là:
18 × 9 = 162(cm2)
 Đáp số: 162 cm2.
HĐ5
Mỗi hộp có số đĩa là:
72 : 8 = 9 (đĩa)
Có 369 đĩa thì xếp được số hộp là:
369 : 9 = 41 (hộp)
 Đáp số: 41 hộp.
 - HS trên chuẩn làm tại lớp
Tiết 2 Tiếng Việt
BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ 
TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA (tiết 3)
(Đã soạn ở trên)
Tiết 3 Tiếng Việt (TC)
ÔN: TẬP LÀM VĂN
	I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về bảo vệ môi trường; tổ chức cuộc họp.
	* Học sinh trên chuẩn làm bài tập 3
	II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động 
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc 
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc các đề bài.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành 
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp.
- Nhận phiếu và làm việc.
Bài 1. Em (hoặc bạn em) đã làm một việc tốt để góp phần bảo vệ môi trường, hãy điền vào chỗ trống câu trả lời cho các câu hỏi dưới đây :
- Em (hoặc bạn em) đã làm việc gì để bảo vệ môi trường ? (Mẫu : dọn vệ sinh trường lớp hay nơi ở ; trồng cây xanh; phát hiện, ngăn chặn những việc làm gây tác hại tới môi trường ;...). Em (hoặc bạn em) đã làm việc đó như thế nào? Kết quả ra sao? Em có suy nghĩ gì về công việc đã làm?
Tham khảo: 
Chủ nhật vừa qua, lớp chúng em đã “ra quân” để làm sạch cỏ xung quanh hàng rào của trường. Mỗi chúng em, bạn thì nhổ cỏ, bạn thì gom rác, ... thoáng chốc, khu vực hàng rào đã sạch trơn. Em rất vui vì đã cùng các bạn làm một việc tốt để góp phần bảo vệ môi trường.
Bài 2. Viết lại cho đúng trình tự một cuộc họp:
1. Nêu tình hình chung. 
2. Nêu cách giải quyết. 
3. Nêu mục đích cuộc họp. 
4. Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. 
5. Giao việc cho mọi người.
Đáp án:
	1/ Nêu mục đích cuộc họp. 
 	2/ Nêu tình hình chung.
 	3/ Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. 
 	4/ Nêu cách giải quyết.
 	5/ Giao việc cho mọi người.
Bài 3. Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?”
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Gợi ý:
1/ Môi trường sống quanh ta có gì đáng quan tâm ?
2/ Theo em, nguyên nhân nào làm cho môi trường bị ô nhiễm?
3/ Nêu những việc cần làm để bảo vệ, cải tạo môi trường?
c. Hoạt động 3: Sửa bài 
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. 
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
	Tiết 5
Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN 32
I. Mục tiêu:
	- Nhận xét các hoạt động trong tuần thông qua các mặt Học tập, Lao động vệ sinh, Đạo đức tác phong; 
- Kế hoạch tuần tới
II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Báo cáo các hoạt trong tuần
2: NX và đưa ra phương hướng
- Đi học đều, đúng giờ
- Mạnh dạn chia sẻ kiến thức, biết giúp đỡ bạn trong học tập.
- Ôn luyện để chuẩn bị thi cuối năm học.
- Luyện viết chữ để tham gia thi viết chữ đẹp vào tuần 33.
- Không được ăn quà trong trường học, không vứt rác bừa bãi.
* HĐ cả lớp
- HĐTQ điều khiển buổi sinh hoạt
- Nhóm trưởng lần lượt báo cáo
- CTHĐ nhận xét chung
* Học tập
- Trong tuần các bạn đi học đều, đúng giờ, thảo luận tích cực trong các giờ học. 
*Lao động, vệ sinh
Lớp học trực nhật tương đối sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng. 
*Đạo đức: Các bạn đều ngoan, lễ phép
- Lắng nghe
Tiết 8
HĐGD
VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐIỂM
I. Mục tiêu:
- Giáo dục tính tập thể và tính hợp tác nhanh chóng hoàn thành công việc chung.
- Góp phần động viên giúp HS phát triển tính tự chủ
II. Chuẩn bị
- Các bài hát
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Khởi động 
- Giới thiệu ghi đầu bài trên bảng.
Hoạt động 1: Khởi động
- Lớp hát tập thể một bài: Trái đất này.
- Bài hát nói lên điều gì? 
Hoạt động 2: Thi hát
- GV nêu yêu cầu: Các nhóm thi hát các bài hát theo chủ đề: Hoà bình và hữu nghị.
- YC các nhóm thi
- Nhận xét tuyên dương nhóm hát hay
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi
- YC ban văn nghệ thực hiện
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia các hoạt động
- BVN cho lớp hát 
- HS thực hiện bước 2, 3
- BHT chia sẻ mục tiêu
*HĐ cả lớp
- Hát tập thể
- Lắng nghe các câu hỏi, thảo luận trong nhóm để trả lời
- Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp. 
- Cả lớp nhận xét bổ sung. 
- Nhận xét nhóm bạn
*HĐ nhóm
- Lắng nghe
- Tiến hành thi hát
- Nhận xét bình chọn nhóm trìn bày hay nhất
*HĐ cả lớp
- Ban văn nghệ lên tổ chức cho lớp chơi
- Tiến hành chơi
- Lắng nghe