Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 32 - Nguyễn Thị Phượng

TUẦN 32
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2018
 Tiết 1: Chào cờ
(GV chuyên trách)
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
	BÀI 32A: HÃY YÊU THƯƠNG VẠN VẬT SỐNG QUANH TA (TIẾT1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- TBVN cho lớp khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài. 
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Quan sát ảnh và cho biết con người đã làm gì có hại với rừng, thú rừng, nguồn nước.
* Hoạt động chung cả lớp
Bài 2: Nghe thầy cô đọc câu chuyện.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 3: Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Bài 4: Nghe thầy cô HD đọc.
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Đọc trong nhóm
Bài 6: Theo em, vì sao bác thợ săn không bao giờ đi săn nữa?
6. Củng cố.
- Hướng dẫn và nhận xét đánh giá
- GV đọc câu chuyện
- GV lắng nghe, chia sẻ.
- Hướng dẫn các đọc bài
- Quan sát và đánh giá
- Hướng dẫn và trợ giúp nhận xét
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
+ HĐ nhóm quan sát ảnh và nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe gv đọc bài
+ Đọc bài theo cặp đôi
+ Lắng nghe hướng dẫn đọc
+ Đọc đoạn trong nhóm.
+ Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
- Hs nêu lại nội dung bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
 Tiết 2: Tiếng Việt
 BÀI 32A: 	HÃY YÊU THƯƠNG VẠN VẬT SỐNG QUANH TA (TIẾT2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1: Thảo luận để chọn câu trả lời đúng:
Bài 2: Hỏi - đáp
* Hoạt động nhóm
Bài 3: Thảo luận để trả lời câu hỏi
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 4: hát một bài hát về con vật
*Hoạt động nhóm
Bài 5: Kể một việc em đã làm để môi trường sạch đẹp hơn
*. Hoạt động ứng dụng.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn và nhận xét
- Lắng nghe và nhận xét
- Lắng nghe và đánh giá
- Quan sát và trợ giúp
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cặp đôi thảo luận chọn câu trả lời đúng
+ Thực hành hỏi đáp theo cặp đôi.
+ Thảo luận để trả kiừ câu hỏi
- Cả lớp hát đồng thanh
- Thực hành kể chuyện trước lớp.
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
----------------------------------------------- 
Tiết 4: Toán
BÀI 87: LUYỆN TẬP CHUNG
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cá nhân
Bài 1:
a) Tính rồi viết (theo mẫu) :
b) Đặt tính rồi tính :
Bài 2: Tính nhẩm:
Bài 3: Giải các bài toán:
*. Hoạt động ứng dụng.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát và trợ giúp
- Gv hướng dẫn và nhận xét đánh giá
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại mục tiêu bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cá nhân thực hiện các hoạt động.
+ Làm bài cá nhân.
+ Giải bài toán và kiểm tra chéo
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng Việt+
ÔN LUYỆN ĐỌC HIỂU. TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC
I. Mục tiêu: 
- Đọc và hiểu bài Chú Gà trống khôn ngoan nêu được ý nghĩa của câu chuyện
- Sử dụng được từ ngữ về các nước
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp chơi trò chơi
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
4. Các hoạt động cơ bản
*Hoạt động cá nhân
Bài 2 (trang 71) Đọc bài dưới đây và trả lời câu hỏi
Bài 3 (trang 72): Điền tên thích hợp vào mỗi cảnh đẹp dưới đây
5. Củng cố
- Gv quan sát nhận xét về câu trả lời
- Quan sát nhận xét câu trả lời
- GV hướng dẫn HS nêu mục tiêu
+ Hoạt động cá nhân đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
- Thực hành điền tên thích hợp vào dưới mỗi cảnh đẹp
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Toán+
ÔN PHÉP NHÂN, CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện đúng các phép tính nhân, chia các số có đến năm chữ số 
- Biết làm tính giá trị biểu thức
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp khởi động hát một bài.
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
4. Các hoạt động cơ bản
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1 (trang 71): Em và bạn cùng đặt tính rồi tính
Bài 2 (trang 71): Em và bạn cùng tính giá trị biểu thức
Bài 3 (trang 72): ): Em và bạn cùng đặt tính rồi tính
Bài 4 (trang 72): Em và bạn cùng viết số thích hợp vào ô trống
5. Củng cố
- GV hướng dẫn hs đặt tính và tính
- Quan sát và nhận xét
- GV lắng nghe, chia sẻ
- Gv hướng dẫn giúp đỡ
- GV hướng dẫn nêu mục tiêu
+ Làm bài cặp đôi và chia sẻ kết quả
- Thực hiện yêu cầu và nhận xét
- Làm bài và nhận xét bổ sung ý kiến
- Thực hiện viết số thích hợp vào chữa bài
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Thực hành (Âm nhạc)
ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: CHÚ ONG NÂU VÀ EM BÉ; TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
I. Mục tiêu: 
- Hs biết nghe và hát lại được hai bài hát Chị ong Nâu và em bé, tiếng hát bạn bè mình
- GD học sinh yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài + nêu mục tiêu.
3. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động chung cả lớp: Giới thiệu lại hai bài hát đã học
*Hoạt động nhóm: Thực hành tập đọc lại lời ca và hát lại giai điệu hai bài hát cho bạn nghe
- Thực hành cá nhân
4. Củng cố:
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài
- GV nêu mục tiêu
- GV giới thiệu về hai bài hát Chị ong Nâu và em bé, tiếng hát bạn bè mình
- HD hs thực hành đọc lời ca và hát lại theo cá nhân, nhóm
- Quan sát hướng dẫn thực hành 
- Tiết học vừa rồi giúp chúng ta biết điều gì?
-1 HS đại diện ban văn nghệ cho cả lớp hát.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 1 HS nêu lại tên bài.
- HS lắng nghe giới thiệu chung và nhắc lại
- HS thực hành đọc lại lời ca và hát lại cho bạn trong nhóm nghe
- Thực hành hát lại hai bài hát trước lớp
- HS nêu kiến thức cần đạt.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2018
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊN CHO MUÔN VẬT QUANH TA (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài. 
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Mỗi em nói một câu về bức ảnh dưới đây:
Bài 2: Dựa vào câu chuyện Người đi săn và con vượn, tìm câu văn phù hợp với mỗi bức tranh
Bài 3: Kể chuyện trong nhóm.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát và đánh giá
- Hướng dẫn và trợ giúp
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. HDH TV, giấy A4, bút chì, màu vẽ.
+ HĐ nhóm thảo luận và nói về bức ảnh
+ Thảo luận nhóm tìm câu văn phù hợp với tranh
+ Thực hành kể chuyện trong nhóm 
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
BÀI 88: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TIẾP THEO)- (Tiết 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động nhóm
Bài 1:
a) Đọc bài toán
b) Viết số thích hợp vào ô chấm :
*Hoạt động thực hành
*Hoạt động cá nhân
Bài 1: Giải bài toán
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- GV hướng dẫn cách đọc.
- Quan sát và nhận xét
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Sách HDH Toán.
+ Thảo luận nhóm thực hiện yêu cầu
+ HĐ cá nhân – cặp đôi - nhóm
- Thực hành giải bài toán và chia sẻ trước lớp
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊN CHO MUÔN VẬT QUANH TA (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 4: Kể chuyện trước lớp
* Hoạt động nhóm
Bài 5: làm bài tập
B. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Viết vào vở theo mẫu
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV trợ giúp và nhận xét
- Quan sát và hướng dẫn
- GV trợ giúp, uốn nắn chữ.
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu 
+ HĐ cả lớp kể chuyện trước lớp
+ Làm bài tập theo nhóm.
+ HĐ cá nhân thực hành viết vở theo mẫu
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4: Thủ công
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Biết cách làm quạt giấy tròn 
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1 ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn
*TKNL: HS biết quạt tạo gió. Nếu sử dụng quạt sẽ tiết kiệm năng lượng điện
II. Chuẩn bị: giấy màu, kéo
III. Các hoat động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài.
*Nội dung
Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm quạt giấy tròn 
- GV cho HS quan sát quạt mẫu và các bộ phận làm quạt
- So với quạt giấy gấp ở lớp 1, quạt này có gì giống và khác về nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ?
+ GV lưu ý để gấp được quạt giấy hình tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng.
- YC HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn
* Chú ý: Dán 2 đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồi khô.
Hoạt động 2: Thực hành:
Tổ chức cho HS thực hành theo từng nhóm.
- GV quan sát giúp đỡ cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:
- GV đánh giá kết quả của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò
- HS để đồ dùng chuẩn bị lên bàn.
- HS quan sát.
+ Giống: Nếp gấp, cánh gấp, buộc chỉ
+ Khác: Là quạt giấy hình tròn, có cán để cầm.
- Hs nêu.
Bước 1: Cắt giấy 
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh cái quạt.
- Từng nhóm thực hành.
- Nhận xét, đánh giá
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng Việt+
ÔN CHÍNH TẢ. DẤU PHẨY
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng d/r/gi; 
- Biết cách sử dụng dấu phẩy
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
+ TBVN điều khiển lớp khởi động hát một bài.
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở. 
3. Xác định mục tiêu.
- HS tự xác định và nêu
4. Các hoạt động cơ bản
*Hoạt động cặp đôi
Bài 4 (trang 73): Em và bạn đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu
 Bài 5 (trang 74) Em và bạn cùng điền và chỗ trống 
5. Củng cố
- GV hướng dẫn hs đặt câu hỏi
- GV lắng nghe, chia sẻ
- GV hướng dẫn HS nêu mục tiêu
- Quan sát tranh và nhận xét
- Làm bài. Nhận xét bổ sung ý kiến
- Nêu mục tiêu bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Thể dục
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM HAI – BA NGƯỜI. 
TRÒ CHƠI: CHUYỂN ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
- Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay)
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
II. Chuẩn bị: còi, bóng
III. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng.
- Xoay các khớp
- Bật nhảy tại chỗ.
2. Phần cơ bản
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai – ba người.
- GV cho cả lớp tập 
- GV quan sát nhắc nhở và sửa sai cho từng HS.
* Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật ".
- GV nhắc lại cách chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần.
- GV nhắc HS khi chơi đứng ở tư thế chân trước, chân sau, chuẩn bị tư thế sẵn sàng kéo 
- Triển khai đội hình 
- Tổ chức cho HS chơi.
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng: Đi theo đường vòng tròn, hít thở sâu, rũ chân tay.
- Hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học.
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 3 hàng ngang, báo cáo sĩ số.
- Lớp trưởng hướng dẫn khởi động cho cả lớp chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn.
- Đứng lại dàn đội hình, mỗi em cách nhau một sải tay, xoay các khớp cổ, tay, chân, đầu gối, hông, vai  mỗi chiều 4 - 5 vòng.
- Sau đó tập bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay.
- HS tập theo đội hình hàng ngang
- HS chơi thử 1 lần.
- HS chơi.
- Cả lớp đi theo đội hình vòng tròn hít thở sâu, rũ chân tay, thả lỏng. => đứng lại thành 3 hàng ngang 
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Thực hành (Thủ công)
ÔN BÀI: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
I. Mục tiêu
- HS làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau 1 ô và đều nhau. 
II. Chuẩn bị: Giấy màu, kéo
III. Các hoat động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài.
*Nội dung
Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm quạt giấy tròn 
+ GV yêu cầu HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn
* Chú ý: Dán 2 đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồi khô.
Hoạt động 2: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành theo từng nhóm.
- GV quan sát giúp đỡ cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:
- GV đánh giá kết quả của HS.
- Tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp và động viên khích lệ những HS có sản phẩm chưa đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
- HS để đồ dùng chuẩn bị lên bàn.
- Hs nêu.
Bước 1: Cắt giấy 
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh cái quạt.
- Từng nhóm thực hành.
- Nhận xét, đánh giá
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2018
Tiết 1: Toán
 BÀI 88: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TIẾP THEO)- (Tiết 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 2: Giải bài toán
Bài 3: Giải bài toán
Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S :
Bài 5: Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào?
*. Hoạt động ứng dụng.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát nhận xét
- Gv hướng dẫn và nhận xét
- Hướng dẫn và đánh giá
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Sách HDH Toán
+ HĐ cá nhân giải toán và chữa
+ Giải toán và nêu cách làm
+ Ghi đúng sai và chữa bài
+ Làm bài và chữa 
+ Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊN CHO MUÔN VẬT QUANH TA (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cá nhân
Bài 2: Điền vào chỗ trống :
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 3: Nghe viết đoạn văn.
Bài 4: Đọc và chép lại câu văn a hoặc b theo sự hướng dẫn của thầy cô giáo.
*Hoạt động ứng dụng.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV trợ giúp, uốn nắn chữ viết.
- Đọc bài cho hs viết
- Hướng dẫn hs chép bài và đánh giá
- Lắng nghe hướng dẫn
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cá nhân điền vào chỗ trống
+ HĐ cả lớp lắng nghe và viết
+ Đọc bài và chéo lại theo hướng dẫn
- HĐ cả lớp lắng nghe.
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tự nhiên và Xã hội
BÀI 26: VÌ SAO CÓ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT ? (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. 1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 4: Quan sát và trả lời
Bài 5: Thực hành
* Hoạt động cá nhân
Bài 6: Đọc và trả lời.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn và nhận xét
- Gv hướng dẫn và đánh giá
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
-Các nhóm trưởng lên hội ý. HDHTN&XH.
+ HĐ nhóm quan sát và trả lời
+ Làm bài và báo cáo
+ Đọc và trả lời câu hỏi
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
-----------------------------------------------------
Tiết 4: Đạo đức
TÔN TRỌNG VÀ BẢO VỆ CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu: 
 - Học sinh biết được các di tích lịch sử văn hóa của địa phương.
 - Học sinh hiểu được tầm quan trọng của các di tích lịch sử văn hóa của địa phương.
 - Những hành vi cần phải tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của địa phương.
 - Học sinh thêm yêu quý và tự hào về các di tích lịch sử văn hóa địa phương.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 1: Quan sát tranh ảnh đã sưu tầm 
* Hoạt động 2: Nêu và nói những hiểu biết về các di tích lịch sử của địa phương em
* Hoạt động 3: Nêu những việc thể hiên sự tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa địa phương.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV nêu lại mục tiêu.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Hướng dẫn và trợ giúp đánh giá
- Gv trợ giúp và đánh giá
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Ban thư viện lấy đồ dùng
+ Quan sát tranh ảnh và nhận xét
+ HĐ nhóm nêu và nói những hiểu biết về di tích của địa phương
+ HĐ cá nhân nêu những việc thể hiện sự tôn trọng và bảo vệ các di tích
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5+6: Tiếng Anh
(GV chuyên soạn giảng)
-----------------------------------------------------------
Tiết 7: Toán+
 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH
- Biết giải được các bài toán bằng hai phép tính, giải bài toán bằng hai phép tính
 II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
*Hoạt động cá nhân
Bài 5 (trang 73): Viết số thích hợp vào ô trống
Bài 6 (trang 73): Giải bài toán
Bài 7 (trang 73): Tính giá trị biểu thức
Bài 8 (trang 74): Giải bài toán
5. Củng cố dặn dò
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát nhận xét
- Gv hướng dẫn giúp đỡ
- Quan sát đánh giá
- Gv yêu cầu hs nêu mục tiêu
+ TBVN điều khiển lớp khởi động.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cá nhân thực hiện viết số thích hợp và chữa
- Thực hiện giải toán và chữa
- Xác định yêu cầu và nêu cách tính giá trị biểu thức
- Giải bài toán và chữa
- Nêu mục tiêu cần đạt
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2018
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA (TIẾT 1)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Quan sát và đọc tên các hành tinh trong bức ảnh.
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 2: Nghe thầy cô đọc
bài.
* Hoạt động cặp đôi
Bài 3: Chọn lời giải nghĩa
*Hoạt động chung cả lớp
Bài 4: Nghe thầy cô hướng dẫn đọc.
* Hoạt động nhóm
Bài 5: Đọc đoạn nối tiếp.
6. Củng cố
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- Lắng nghe, trợ giúp.
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn và trợ giúp đánh giá
- Hướng dẫn cách đọc
- Lắng nghe và nhận xét
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Sách HDH TV, phiếu bài tập
+ HĐ nhóm quan sát và đọc tên các hành tinh.
- Cả lớp lắng nghe
+ HĐ cặp đôi chọn lời giải nghĩa đúng
- Lắng nghe hướng dẫn đọc
+ Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
- Hs nêu lại nội dung bài học
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
BÀI 89: LUYỆN TẬP CHUNG
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành
* Hoạt động nhóm
Bài 1: Giải bài toán :
* Hoạt động cá nhân
Bài 2: Giải bài toán
Bài 3: Giải bài toán
Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S :
Bài 5: Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào?
*. Hoạt động ứng dụng.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Quan sát và nhận xét
- Hướng dẫn trợ giúp
- Gv trợ giúp và nhận xét
- Hướng dẫn và đánh giá
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ HĐ cá nhân thực hành giải toán
+ Làm bài và chữa.
+ Thực hành làm bài
+ Ghi đúng sai theo yêu cầu.
+ Làm bài và báo cáo
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3: Tiếng Việt
BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA (TIẾT 2)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động nhóm
Bài 6: Đọc đoạn 2 và cho biết Thanh đã dung cuốn sổ tay để ghi chép những gì?
Bài 7: Mỗi em nói một điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh
Bài 8: Theo em tài sao không nên tự ý xem sổ tay của người khác?
B. Hoạt động thực hành:
* Hoạt động cặp đôi
Bài 1: Em chọn dấu chấm hoặc dấu hai chấm điền vào ô trống?
* Hoạt động nhóm
Bài 2: Thi tìm nhanh từ
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Giáo viên lắng nghe, trợ giúp.
- Hướng dẫn và nhận xét đánh giá
- Gv trợ giúp và nhận xét câu trả lời
- Quan sát và trợ giú
- Nhận xét đánh giá
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
+ Đọc đoạn trong nhóm và trả lời câu hỏi
+ Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
+ Trả lời và đánh giá 
+ HĐ cặp đôi chọn dấu và điền
+ Thi tìm từ theo nhóm
- Hs nêu lại nội dung bài học.
 Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 4: Mĩ thuật
TRANG PHỤC CỦA EM (TIẾT 3)
	(Kế hoạch bài dạy)
Hoạt động 1. Thực hành theo nhóm
- Cho HS tiếp tục thực hành theo nhóm, cắt dán hình ảnh vào khổ giấy A4 hoặc A3.
- Theo dõi, bổ trợ.
*Lưu ý HS lựa chọn các mảng màu hợp lý với bức tranh
- Thực hành theo nhóm, cắt giấy màu tạo hình ảnh rồi dán vào giấy A4 (A3) tạo thành bức tranh theo ý tưởng.
Hoạt động 2. Trưng bày sản phẩm
- Cho nhóm HS lên trình bày sản phẩm của mình
- Hướng dẫn thuyết trình về bức tranh
- Mời cả lớp nhận xét về tranh, đặt câu hỏi cho tác giả bức tranh (nếu cần)
- Gv nhận xét, tuyên dương HS.
- HS lên trình bày bức tranh của nhóm mình
- Đại diện thuyết trình giới thiệu về tranh
- Lớp nhận xét, đặt câu hỏi.
*. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
 Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 5: Mĩ thuật +
THỰC HÀNH: TRANG PHỤC CỦA EM
I. Mục tiêu
- Nhận ra được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học
- Vẽ và trang trí được trang phục theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn,..
II. Chuẩn bị: Giấy vẽ, màu vẽ,..
III. Các hoạt động dạy học
A. Khởi động: Hoàn thành bài cũ
B. Bài mới
Hoạt động 1. Thực hành hoàn thành sản phẩm theo nhóm
- Gv hướng dẫn cho HS tiếp hoàn thiện sản trang phục em yêu thích của mình
- Gv hướng dẫn lưu ý HS chỉnh sửa các nét vẽ hoặc xé dán cho đẹp
- HS có thể tạo dáng và trang trí bộ trang phục cho mình hoặc cho người mà em yêu quý vào giấy
Hoạt động 2. Trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn yêu cầu HS tập hợp các loại trang phục yêu thích theo nhóm rồi sắp xếp thành sản phẩm chung của cả nhóm và đem trưng bày
- Theo dõi, bổ trợ và đánh giá nhận xét
- HS làm việc nhóm
- Tập hợp và lựa chọn các sản phẩm của từng cá nhân để trưng bày sản phẩm chung của nhóm
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
Bổ sung: ......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
----------------------------------------------------
Tiết 6: Tự nhiên và Xã hội
BÀI 26: VÌ SAO CÓ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT ? (TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Hoàn thành bài tập.
* Hoạt động nhóm
Bài 2: Đọc và thảo luận
Hoạt động ứng dụng
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. (thực hiện bài học theo lô gô)
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ.
- Lắng nghe và nhận xét
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. HDH TNXH.
+ HĐ cá nhân hoàn thành bài tập
+ Đọc bài và thảo luận
- Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 7: Ngoài giờ lên lớp
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu: HS hiểu:
- Sự cần thiết của việc xử lý rác đúng quy định, biết được trách nhiệm của con người trong việc BV môi trường. Biết thực hiện giữ gìn và bảo vệ môi trường
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Thảo luận
- GV chia lớp làm các nhóm, mỗi nhóm 6 bạn
- GV cho HS thảo luận xem 
+ Có những loại rác thải nào? 
+Những loại rác thải nào có thể tái chế được? loại nào không thể tái chế được?
+Có những cách nào để xử lý rác thải?
+ở gia đình em đã xử lý rác như thế nào?
+Vì sao cần bỏ rác vào thùng rác?
+ Vứt rác bừa bãi có tác hại gì?
- GV kết luận:
* Hoạt động 2:Liên hệ thực tế việc giữ gìn và bảo vệ môi trường
- GV chia lớp làm các nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh. GV giao cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to 
- GV yêu cầu HS đưa ra những kiến nghị về việc bảo vệ môi trường.
- GV kết luận: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, bảo đảm cân bằng sinh thái. Xử lý rác đúng cách sẽ làm cho môi trường sạch đẹp hơn.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét và đánh giá tiết học. 
- Dặn dò bài sau
- HS chia làm các nhóm
- Học sinh thảo luận
- Bỏ rác vào thùng để giữ vệ sinh chung, giữ cho môi trường trong sạch, tránh được dịch bệnh, bảo đảm sức khoẻ cho con người.
..
- Các nhóm liệt kê các Bài mới có liên quan đến việc giữ gìn và bảo vệ môi trường, vi phạm bảo vệ môi trường.
-HS tiếp nối đưa ra các kiến nghị của mình.
- HS chú ý lắng nghe để ghi nhớ và thực hiện
Bổ sung:.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2018
Tiết 1: Toán
BÀI 90: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng.
5. Hoạt động thực hành.
HS làm vào giấy kiểm tra
* Hoạt động cá nhân
Bài 1: Tính
Bài 2: Tính
Bài 3: Tính
Bài 4: Giải bài toán
Bài 5: Giải bài toán
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo lô gô)
- GV quan sát, trợ giúp
- hướng dẫn và trợ giúp
- Nhận xét đánh giá
- Quan sát và sửa sai
- Nhận xét bổ trợ
- GV nhận xét và ghi nhận kết quả học tập 
+ TBVN cho lớp khởi động.
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. Ban thư viện lấy đồ dùng. HDH Toán.
+ HĐ cá nhân tính
- Tính và chữa bài
- Làm bài và báo cáo
- Giải và nêu cách làn
- Giải bài và nhận xét
- Nêu nhóm đạt được mục tiêu
Bổ sung: ...................................................................................................................... 
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------ 
Tiết 2: Tiếng Việt
 BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA 
(TIẾT 3)
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cá nhân
Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn (từ 7 -10 câu) kể lại một việc em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
* Hoạt động nhóm
Bài 4: Cùng bình chọn bài hay nhất lớp
*. HĐ ứng dụng.
5. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV quan sát hướng dẫn và nhận xét đánh giá
- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ
- Hướng dẫn HĐƯD
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các cá nhân lên kể việc làm để bải vệ môi trường
+ HĐ nhóm bình chọn nhận xét
+ Lắng nghe hướng dẫn
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 3+4: Tiếng Anh
(GV chuyên soạn giảng)
------------------------------------------------------
Tiết 5: Thể dục
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM HAI – BA NGƯỜI
TRÒ CHƠI: CHUYỂN ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
- Biết cách tung bắt bóng theo nhóm hai đến ba người
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ nhàng.
- Xoay các khớp
- Bật nhảy tại chỗ.
2. Phần cơ bản
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai đến ba người
- GV cho cả lớp tập 
- GV quan sát nhắc nhở và sửa sai cho từng HS.
* Chơi trò chơi " Chuyển đồ vật"
- GV nhắc lại cách chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần.
- Tổ chức cho HS chơi.
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng: Đi theo đường vòng tròn, hít thở sâu, rũ chân tay.
- Hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học.
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 3 hàng ngang, báo cáo sĩ số.
- Lớp trưởng hướng dẫn khởi động cho cả lớp chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn.
- Đứng lại dàn đội hình, mỗi em cách nhau một sải tay, xoay các khớp cổ, tay, chân, đầu gối, hông, vai  mỗi chiều 4 - 5 vòng.
- Sau đó tập bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay.
- HS tập theo đội hình tự do
- HS chơi thử 1 lần.
- HS chơi.
- Cả lớp đi theo đội hình vòng tròn hít thở sâu, rũ chân tay, thả lỏng. => đứng lại thành 3 hàng ngang 
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Tiết 6: Âm nhạc
(GV chuyên soạn giảng)
------------------------------------------------------
Tiết 7: Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS thấy được những ưu điểm, nhược điểm của mình của bạn diễn ra trong tuần vừa qua.
- Đề ra những phương hướng và biện pháp khắc phục những nhược điểm từ đó giúp hs biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
- Giáo dục HS thi đua học tập tốt. Vui văn nghệ.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài + ghi tên bài.
3. Xác định mục tiêu.
4. Hội ý nhóm trưởng
5. Sinh hoạt chung.
* Hoạt động chung cả lớp: Kiểm điểm các hoạt động nề nếp, học tập.
* Hoạt động chung cả lớp: Kiểm điểm hoạt động của các ban.
* Hoạt động chung cả lớp 3: Vui văn nghệ.
6. Củng cố.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài.
- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý. 
- Gv quan sát trợ giúp và nhận xét đánh giá
- Gv hướng dẫn và nhận xét đánh giá
- GV quan sát 
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài học
- TBVN cho lớp khởi động
- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở.
- HS tự xác định và nêu trước lớp.
- Các nhóm trưởng lên hội ý. 
- TBVN cho lớp khởi động
- Chủ tịch HĐTQ lên điều khiển các hoạt động của lớp
- Trưởng các ban lên nhận xét đánh giá về tình hình của ban trong tuần qua
- Nhận xét bổ sung ý kiến
- CTHĐTQ đánh giá chung
+ Trưởng ban VN điều khiển lớp.
- Hs nêu lại nội dung bài học.
Bổ sung: .......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------------
Kí duyệt