Giáo án Lớp 3 VNEN - Tuần 34 - Nguyễn Thúy Oanh

Tuần 34 
Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2017
Tập đọc – Kể chuyện
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
I. Mục tiêu
Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. (trả lời được các CH trong SGK).
Kể chuyện
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK).
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Quà của đồng nội.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
* Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu.
- Kết hợp sửa phát âm cho HS
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc ĐT
* HD HS tìm hiểu ND bài
- Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?
- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?
- Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ?
- Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?
- Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng ntn ? Chọn 1 ý em cho là 
đúng ?
* Luyện đọc lại
- 2 HS đọc bài
- Nhận xét.
- HS theo dõi SGK.
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc 3 đoạn trước lớp.
- HS đọc theo nhóm 3
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý.
- Để cứu sống mọi người. Cuội đã cứu sống được rất ......
- Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt lá thuốc Cuội vẫn không tỉnh lại ......
- Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây ......
- HS trao đổi, trả lời
+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn văn.
- 1 HS đọc toàn bộ câu chuyện
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể được tự nhiên trôi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng.
2. HS tập kể từng đoạn
- GV đọc gợi ý trong SGK
- Gv cho từng HS tập kể.
- Cho 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
- HS nghe.
- 1 HS đọc gợi ý trong SGK
- 1 HS khá giỏi nhìn tóm tắt, nhớ lại nội dung kể mẫu đoạn 1
- Từng HS tập kể.
- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
 ______________________________________________
Toán
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP THEO).
I.Mục tiêu
 - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000.
 - Giải được bài toán bằng hai phép tính.
II. Chuẩn bị
III .Các hoạt động dạy học 
*Bài 1:
-Nêu yêu cầu của BT?
-Tính nhẩm là tính ntn?
-Nhận xét, đánh giá.
*Bài 2:
-BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào?
-Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?
-Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào?
-Gọi 2 HS làm trên bảng
-Nhận xét, chữa bài.
*Bài 3:
- Đọc đề?
-BT cho biết gì?
-BT hỏi gì?
-Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 6450 l
Đã bán : 1/3 số dầu
Còn lại :... lít dầu?
- Kiểm tra ,nhận xét bài, nhận xét.
Bài 4:-BT yêu cầu gì?
-Muốn điền số vào ô trống em cần làm gì?
3.Củng cố- Dặn dò
-Khi đặt tính và tính em cần chú ý điềugì?
-Dặn dò: Ôn lại bài.
-Tính nhẩm
-HS nêu
-Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp
3000 + 2000 x 2 = 7000
( 3000 + 2000 ) x 2 = 10 000
14 000 - 8000 : 2 = 10 000
( 14000 - 8 000) : 2 = 3000
-HS nêu
-Viết các hàng thẳng cột với nhau
-Từ phải sang trái
-Lớp làm VBT
-HS nhận xét
-Đọc
-HS nêu
-Lớp làm vở
Bài giải
 Số dầu đã bán là:
 6450 : 3 = 2150(l)
 Số dầu còn lại là:
 6450 - 2150 = 4300( l)
Đáp số: 4300 lít dầu
-HS nêu
-Thực hiện phép nhân
+Phép tính thứ nhất điền số 9
+Phép tính thứ hai điền số 4 và 8
+Phép tính thứ ba điền số 7 và 8
__________________________________________________________
Toán
ÔN LUYỆN VỀ BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000
I. Mục tiêu
 - Làm được tính nhân, chia, cộng, trừ trong phạm vi 100 000.
 II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1: Bài 1 (86)Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- Gọi HS đọc ,nêu yêu cầu
- Cho HS nêu đáp án
-Cho HS thực hiện cá nhân vào VBT. 
- GV + lớp nhận xét, chốt lại kết quả đúng
- Thực hiện theo yêu cầu
- Nối tiếp nhau nêu.
- HS thực hiện cá nhân vào VBT. 
- HS chữa bài
- Lớp nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2: Bài 2 (86)Đặt tính rồi tính
- Gọi HS đọc đề bài
- Cho HS thực hiện cá nhân
- Cho HS chữa bài ,nhận xét ,bổ sung
-Nêu yêu cầu 
-Thực hiện cá nhân
- HS chữa bài ,nhận xét.
Hoạt động 3: Bài 3(87)
- Cho HS đọc đề bài,nêu bài toán 
- Cho HS thực hiện cá nhân 
- Chữa bài , chốt lại.
- HS đọc đề bài,nêu yêu cầu
-Thực hiện cá nhân
- HS chữa bài.
- Lớp nhận xét ,bổ sung
Hoạt động 4: Bài 4(87)
- Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu 
- Nêu thứ tự thực hiện các biểu thức
- Cho HS thực hiện cá nhân 
- Chữa bài , chốt lại.
- HS đọc đề bài,nêu : Tính giá trị của biểu thức
-Thực hiện cá nhân
- HS chữa bài.
- Lớp nhận xét ,bổ sung
3. Củng cố, dặn dò
- Hỏi HS về ND bài.
- Nhận xét giờ học 
 - Dặn dò 
______________________________________________
Thực hành: Tự nhiên xã hội
 «n bài: c¸c ®íi khÝ hËu
I.Môc tiêu
- KÓ tªn c¸c ®íi khÝ hËu trªn tr¸i ®Êt.
- BiÕt ®Æc ®iÓm chÝnh cña c¸c ®íi khÝ hËu.
II.ChuÈn bÞ	
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KiÓm tra bµi cò: 
2. Bµi míi
* Giíi thiÖu bµi
* Néi dung
1. Ho¹t ®éng 1: Lµm bµi tËp 1 theo cÆp
- B­íc 1: GV cho HS quan s¸t vµ ®iÒn vµo « trèng t­ thÝch hîp
- HS quan s¸t theo cÆp sau ®ã ®iÒn cho hoµn chØnh c¸c ®íi khÝ hËu.
+ ChØ vµ nãi tªn c¸c ®íi khÝ hËu ë B¾c b¸n cÇu vµ Nam b¸n cÇu.
- Cã 3 ®íi khÝ hËu: «n ®íi, hµn ®íi vµ nhiÖt ®íi
+ Mçi b¸n cÇu cã mÊy ®íi khÝ hËu?
- B­íc 2:
- Mét sè HS tr¶ lêi tr­íc líp.
-> GV nhËn xÐt
* KÕt luËn: Mçi b¸n cÇu ®Òu cã 3 ®íi khÝ hËu: NhiÖt ®íi, «n ®íi, hµn ®íi.
2. Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh bµi 2 .
* TiÕn hµnh:
- B­íc 1: GV cho HS nªu miÖng ®Æc ®iÓm c¸c ®íi khÝ hËu
- HS nghe + quan s¸t.
+ GV yªu cÇu HS ®iÒn vµo b¶ng
-HS thùc hµnh.
¤n ®íi: khÝ hËu m¸t mÎ
Hµn ®íi: khÝ hËu l¹nh
NhiÖt ®íi: KhÝ hËu nãng
+ ChØ c¸c ®íi khÝ hËu?
- HS lµm viÖc trong nhãm.
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy KQ.
* KL: Trªn tr¸i ®Êt nh÷ng n¬i cµng gÇn xÝch ®¹o cµng nãng, cµng ë xa xÝch ®¹o cµng l¹nh 
3. H§ 3: Trß ch¬i: T×m vÞ trÝ ViÖt Nam vµ ®íi khÝ hËu cña VN
* Gióp HS n¾m v÷ng bÞ trÝ c¸c ®íi khÝ hËu, t¹o høng thó trong häc tËp.
* TiÕn hµnh.
GV chia nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm mét tranh nh­ SGK.
- HS nhËn h×nh.
- GV nhËn xÐt
- HS trao ®æi trong nhãm vµ d¸n c¸c d¶i mµu vµo h×nh vÏ.
Thứ ba ngày 9 tháng 5 năm 2017
 Toán
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
I -Mục tiêu:
 - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam).
 - Biết giải các bài toán liên quan đến những đại lượng đã học.
II. Chuẩn bị
III .Các hoạt động dạy học 
*Bài 1: 
-Đọc đề?
-Câu trả lời nào là đúng?
-Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần?
*Bài 2: 
- Cho HS đọc bài
-GV hỏi
a)Quả cam cân nặng bao nhiêu gam?
b)Quả đu đủ cân nặng bao nhiêu gam?
a)Quả đu đủ cân nặng hơn quả cam bao nhiêu gam?
*Bài 3:
- Đọc đề?
-Yêu cầu HS lấy đồ dùng HT thực hành gắn thêm kim vào đồng hồ.
-Vậy Lan đi từ nhà đến trường hết bao nhiêu phút?
*Bài 4: 
-BT cho biết gì?
-BT hỏi gì?
-Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 2 tờ loại 2000 đồng
Mua hết : 2700 đồng
Còn lại :.. đồng?
- Kiểm tra bài, nhận xét.
3/Củng cố- Dặn dò
-Đọc bảng đơn vị đo độ dài ?
-Dặn dò: Ôn lại bài.
-Đọc
-B là câu trả lời đúng
-10 lần
-Quan sát và trả lời
 a)Quả cam cân nặng 300 gam
b)Quả đu đủ cân nặng 700 gam
a)Quả đu đủ cân nặng hơn quả cam 400 gam
( Vì 700g - 300g = 400g)
-Đọc
-Thực hành
-Vậy Lan đi từ nhà đến trường hết 15 phút
Có 2 tờ loại 2000 đồng .Mua hết 2700 đồng
Còn lại bao nhiêu tiền
-Lớp làm vở
Bài giải
Số tiền Bình có là:
200 x 2 = 4000( đồng)
Số tiền Bình còn lại là:
4000 - 2700 = 1300( đồng)
Đáp số : 1300 đồng
 -HS đọc
Tập đọc
MƯA
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ).
*GDMT: Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Kể chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
* Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm bài thơ.
- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ.
- Kết hợp sửa phát âm cho HS
-Đọc từng khổ thơ trước lớp
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm
-Đọc ĐT
* HD HS tìm hiểu bài.
- Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?
- Cảnh sinh hoạt ngày mưa ấm cúng ntn ?
- Vì sao mọi người thương bác ếch ?
- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai?
* HTL bài thơ.
- GV HD HS đọc thuộc lòng từng khổ. Cả bài thơ
3. Củng cố, dặn dò
 * Em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện.
- Nhận xét.
+ HS theo dõi SGK.
- HS nối nhau đọc 2 dòng thơ.
- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trước lớp.
- HS đọc theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- mây đen lũ lượt kéo về, mặt trời chui vào trong mây ......
- Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai.
- Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa.
- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến bác nông dân đang lặn lội ngoài đồng .....
- HS thi HTL từng khổ, cả bài thơ.
- HS liên hệ
Thủ công
ÔN TẬP CHƯƠNG III , IV (TIẾT 1)
I. Mục tiêu
- Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được một sản phẩm đã học.
II. Chuẩn bị:
- Giấy màu, kéo,...
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung
Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình làm quạt giấy tròn, làm đồng hồ đeo tay
* Làm quạt giấy tròn
- Bước 1 : Cắt giấy : 
Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên.
- Bước 2 :Gấp dán quạt .
 Hướng dẫn gấp cách gấp các tờ giấy như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng giấy.
Làm cán và hoàn chỉnh quạt: Hướng dẫn cách gấp, kẻ và cắt theo các bước như hình 5 và hình 6 sách giáo viên * Làm đồng hồ đeo tay
- Cho HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
- HS rưng bày sản phẩm
- Cho HS bình chọn những sản phẩm đẹp..
- Có phần giấy gấp thành các nan và có cán cầm .
- Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp quạt giấy đã học.
- 3, 4 HS nêu lại quy trình.
- Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn bằng giấy học sinh theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn của giáo viên . 
- 3, 4 HS nêu lại quy trình
- Thực hành .
- HS rưng bày sản phẩm
- HS bình chọn những sản phẩm đẹp..
3. Củng cố - dặn dò:
 - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
Chính tả
THÌ THẦM
I. Mục tiêu
 - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.
 - Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á (BT2)
 - Làm đúng BT(3)a/b.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Viết 4 từ có tiếng bắt đầu bằng s/x.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
* HD HS nghe - viết.
a. HD chuẩn bị
- GV đọc bài thơ.
- Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện, thì thầm với nhau. Đó là những sự vật, con vật nào ?
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
- Viết hoa những chữ nào ?
b. GV đọc, HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm BT chính tả.
* Bài tập 2 / 133
- Nêu yêu cầu BT
- Nêu cách viết các tên riêng ?
* Bài tập 3 / 133
- Nêu yêu cầu BT
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét
- Cả lớp theo dõi SGK, 2 em đọc lại.
- Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bướm, .....
- Mỗi dòng thơ có 4 chữ.
- Viết hoa những tiếng đầu dòng thơ
+ HS viết bài vào vở.
+ Đọc, viết đúng tên 1 số nước Đông Nam á
- 2, 3 HS đọc tên riêng của 5 nước Đông Nam á
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Viết hoa các chữ đầu tên
- HS viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống tr/ch. Giải câu đố
- HS QS tranh minh hoạ.
- HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng
_________________________________________________`
Mỹ thuật
CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH (TIẾT 2)
I. Mục tiêu
 - Hiểu được nội dung, biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu của câu chuyện để vẽ minh họa.
 - Thể hiện được bức tranh về câu chuyện yêu thích, thể hiện bằng hình thức vẽ, xé, dán...
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. 
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
* Khởi động: 
* Nội dung
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành
3.1. Hoạt động cá nhân 
- Yêu cầu HS lựa chọ và thống nhất nội dung câu chuyện yêu thích để tạo hình nhân vật và các hình ảnh liên quan.
- Hướng dẫn nắc nhở HS: 
+ Vẽ hình ảnh nhân vật và bối cảnh phù hợp với nội dung câu chuyện.
+ Sử dụng đường nét và màu sắc thể hiện rõ tính cách nhân vật.
+ Cắt xé rời nhân vật ra khỏi tờ giấy.
3.2. HS hoạt động nhóm
- Gợi ý thảo luận nhóm, sắp xếp nhân vật, bối cảnh để thành bức tranh hoàn thiện của nhóm.
- Gv theo dõi, hướng dẫn thêm.
- HS thực hành theo nhóm nhỏ.
+ Thống nhất về câu chuyện
Lựa chọn hình ảnh
+ Vẽ hình, vẽ màu các nhân vật
+ Cắt hình rời 
3. Củng cố, dặn dò:
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - GV nhận xét tiết học. 
______________________________________________________
Tiếng Việt
ÔN LUYỆN ĐỌC – HIỂU. PHÂN BIỆT TR/CH, DẤU HỎI, DẤU NGÃ 
I. Môc tiêu`
 - HS đọc - hiểu được nội dung bài Phát minh đáng giá khoanh được đáp án đúng 
 - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch(hoặc tiếng có dấu hỏi, dấu ngã)
II. Chuẩn bị
III.Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung
Bài 1. (86-87) Đọc hiểu: Phát minh đáng giá
Đọc và trả lời các câu hỏi VBT 
- Cho HS đọc nội dung bài 
- Yêu cầu HS làm cá nhân
=>GV nhận xét, kết luận
-2 HS nối tiếp nhau đọc
- HS làm cá nhân vào VBT
- Nêu đáp án,chữa bài. 
- Lớp nhận xét , bổ sung
Bài 2. (89)
- Cho HS đọc nội dung bài 
- Yêu cầu HS làm cá nhân
- Cho HS nêu đáp án,chữa bài. 
- Yêu cầu lớp nhận xét , bổ sung 
=>GV nhận xét, kết luận
- HS đọc, nêu yêu cầu: Điền vào chỗ trống
a. tr hay ch 
b. Dấu hỏi hoặc dấu ngã
- HS làm cá nhân vào VBT
- Nêu đáp án,chữa bài. 
- Lớp nhận xét , bổ sung 
- Chốt lời giải đúng
3. Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét giờ học	
- Dặn dò HS. _____________________________________________________________________________
Thứ tư ngày 10 tháng 5 năm 2017
Toán
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I .Mục tiêu:
 - Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông..
II. Chuẩn bị
III .Các hoạt động dạy học 
*Bài 1:
-Đọc đề và tự làm bài?
-Gọi HS chữa bài.
-Vì sao M là trung điểm của đoạn AB?
-Vì sao đoạn ED lại có trung điểm là N?
-Xác định trung điểm của đoạn AE bằng cách nào ?
-Xác định trung điểm của đoạn MN bằng cách nào ?
*Bài 2:
 -Đọc đề?
-Hình tam giác ABC có chu vi là bao nhiêu?
-Nhận xét, chữa bài.
*Bài 3: 
BT yêu cầu gì?
-Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm ntn?
-Gọi 1HS chữa bài
Tóm tắt
Chiều dài : 125 m
Chiều rộng : 68m
Chu vi :..m?
- Kiểm tra bài, nhận xét.
*Bài 4: 
- HD tương tự bài 3
-Làm thế nào để tính được cạnh hình vuông? Vì sao?
Tóm tắt
Chiều dài : 60 m
Chiều rộng : 40 m
Cạnh HV :.. m?
- Kiểm tra bài, nhận xét
3/Củng cố:
-Nêu cách tính chu vi hình tam giác, HCN, HV?
- Nhận xét giờ học.
-Dùng ê ke để KT góc vuông 
-Dùng thứơc kẻ để xác định trung điểm của đoạn thẳng.
-Vì M nằm giữa A và B , AM = BM
-Vì N nằm giữa E và D , EN = ND
-Lấy điểm H nằm giữa A và E sao cho AH = HE
-Lấy điểm I nằm giữa M và N sao cho IM = IN
-Đọc
-Chu vi tam giác ABC là:
35 + 26 + 40 = 101(m)
Đáp số : 101 m
-Tính chu vi HCN
- HS nêu
- Lớp làm vở
Bài giải
Chu vi mảnh đất là:
( 125 + 68 ) x 2 = 386 ( m)
Đáp số: 386 m
-Ta lấy chu vi HCN chia 4. Vì chu vi HCN bằng chu vi hình vuông
Bài giải
Chu vi hình chữ nhật là:
( 60 + 40) x 2 = 200(m)
Cạnh hình vuông là:
200 : 4 = 50(m)
Đáp số: 50m.
-HS nêu
 ____________________________________________________
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
I. Mục tiêu
	- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho con người những gì, con người đã làm gì để thiên nhiên giàu thêm, đẹp thêm.
	- Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Tìm hình ảnh nhân hoá trong khổ thơ 1, 2 bài Mưa.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
* HD HS làm bài
* Bài tập 1 / 135
- Nêu yêu cầu bài tập.
- GV cho hS làm việc cá nhân vào VBT
* Bài tập 2 / 135
- Nêu yêu cầu BT
- GV cho HS làm việc theo nhóm
- GV nhận xét
* Bài tập 3 / 135
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
- Mây lũ lượt kéo về / Mặt trời lật đật chui vào trong mây / Cây lá xoè tay hứng làn nước mát.
+ Theo em, thiên nhiên mang lại những gì cho con người ?
- HS làm bài cá nhân
- Nối tiếp nhau đọc kết quả 
- Nhận xét.
- HS làm bài vào vở.
+ Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm ?
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm đọc kết quả của nhóm mình.
- HS làm bài vào vở.
+ Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy điền vào mỗi ô trống.
- HS trao đổi theo nhóm đôi.
- Làm bài vào vở
- Đọc bài làm của mình
- Nhận xét bài làm của bạn.
 _______________________________________________________
Chính tả
DÒNG SUỐI THỨC
I. Mục tiêu
 - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát.
 - Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT (3)a/b.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin, Thái lan, Xin-ga-po.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
* HD HS viết chính tả
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc bài thơ : Dòng suối thức.
- Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm thế nào ?
- Trong đêm dòng suối thức để làm gì ?
- Nêu trình bày bài thơ thể lục bát ?
- GV đọc HS viết bài
- Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
- HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 / 137
- Nêu yêu cầu BT
* Bài tập 3 / 138
- Nêu yêu cầu BT 3a
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét.
- HS theo dõi SGK, 2, 3 HS đọc bài thơ.
- Mọi vật đều ngủ, ngôi sao ngủ với bầu trời, em bé ngủ với bà trong tiếng à ơi,......
- Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo ....
- HS nêu
- HS đọc thầm lại bài thơ
- Viết những tiếng dễ sai ra bảng con
+ HS viết bài vào vở.
+ Tìm các từ chứa tiếng ......
- 2 HS lên bảng làm, HS phát biểu ý kiến.
- Nhận xét.
+ Điền vào chỗ trống tr/ch.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
- Đọc bài làm của mình.
_______________________________________________
Toán
ÔN LUYỆN VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu
 - Tính được chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật.
 - Giải được bài toán bằng hai phép tính.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1: Bài 5 (86) Vẽ thêm kim vào các đồng hồ cho thích hợp
- Gọi HS đọc ,nêu yêu cầu
- Cho HS nêu đáp án
-Cho HS thực hiện cá nhân vào VBT. 
- GV + lớp nhận xét, chốt lại kết quả đúng
- Thực hiện theo yêu cầu
- Nối tiếp nhau nêu.
- HS thực hiện vẽ cá nhân vào VBT. 
- HS chữa bài
- Lớp nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2: Bài 6 (88)
- Gọi HS đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì, bài toán yêu cầu tìm gì?
- Cho HS thực hiện cá nhân
- Cho HS chữa bài, nhận xét ,bổ sung
- HS đọc đề bài
-Nêu yêu cầu 
-Thực hiện cá nhân
- HS chữa bài ,nhận xét.
Hoạt động 3: Bài 7(88)
- Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu 
- Cho HS thực hiện cá nhân 
- Chữa bài , chốt lại.
- HS đọc đề bài,nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-Thực hiện cá nhân
- HS chữa bài.
- Lớp nhận xét ,bổ sung
Hoạt động 4: Bài 8(89)
- Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu 
- Nêu cách tính
- Cho HS thực hiện cá nhân 
- Chữa bài , chốt lại.
- HS đọc đề bài,nêu yêu cầu:
 a.Tính chu vi hình vuông
 b.Tính diện tích hình vuông
-Thực hiện cá nhân
- HS chữa bài.
- Lớp nhận xét ,bổ sung
3. Củng cố, dặn dò
- Hỏi HS về ND bài. Nhận xét giờ học 
Thủ công
ÔN LUYỆN CHƯƠNG III , IV 
I. Mục tiêu
- Ôn luyện củng cố kiến thức , kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được một sản phẩm đã học.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung
Hoạt động 1: Cho HS nhắc lại qui trình làm quạt giấy tròn, làm đồng hồ đeo tay
* Làm quạt giấy tròn
- Bước 1 : Cắt giấy : 
- Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên.
- Bước 2 :Gấp dán quạt .
 - Hướng dẫn gấp cách gấp các tờ giấy như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng giấy.
- Làm cán và hoàn chỉnh quạt.
- Cho HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
- HS rưng bày sản phẩm
- Cho HS bình chọn những sản phẩm đẹp.
- Có phần giấy gấp thành các nan và có cán cầm .
- Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp quạt giấy đã học.
- 3, 4 HS nêu lại quy trình.
- Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn bằng giấy học sinh theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn của giáo viên . 
- 3, 4 HS nêu lại quy trình
- Thực hành .
- HS rưng bày sản phẩm
- HS bình chọn những sản phẩm đẹp..
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn dò.
__________________________________________________________________
Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2017
Tập viết
ÔN CHỮ HOA A, M, N, V ( KIỂU 2 )
I. Mục tiêu
 -Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2): A, M (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng: Tháp Mười ... Bác Hồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Chuẩn bị
	- Mẫu chữ hoa A,N,V,H( Kiểu 2).
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Phú Yên, Yêu trẻ.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
* HD HS viết trên bảng con.
- Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết.
- Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc từ ứng dụng.
- GV nhắc lại An Dương Vương là tên hiệu của Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm. Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa.
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu : Câu thơ ca ngơi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp nhất.
- HD HS viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của giờ viết.
* Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS lên bảng ciết, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét.
+ A, D, V, T, M, N, B, H
- HS QS
- Tập viết các chữ A, M, N, V ( kiểu 2 ) vào bảng con.
- An Dương Vương.
- HS tập viết bảng con An Dương Vương.
 Tháp Mười đẹp nhất bông sen
 Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
- HS tập viết vào bảng con : Tháp Mười, Việt Nam.
+ HS viết bài vào vở tập viết
 ____________________________________________
Toán
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( TIẾP)
I -Mục tiêu:
 - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vuông.
II. Chuẩn bị
III .Các hoạt động dạy học 
Bài 1:
-Đọc đề và tự làm bài?
-Gọi HS đọc bài trước lớp
-Tính DT nổi hình bằng cách nào?
-Nhận xét về DT hình A và D?
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: BT yêu cầu gì?
Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Chiều dài: 12 cm
Chiều rộng : 6 cm
HV có cạnh: 9 cm
Chu vi HCN , HV :... cm?
Diện tích HCN, HV cm2?
 So sánh chu vi và DT của 2 hình?
- Kiểm tra bài, nhận xét
Bài 3:Đọc đề?
-Tính DT hình H bằng cách nào?
-Gọi 1 HS làm trên bảng
 6cm
 6cm 3cm 
 9cm
- Kiểm tra bài , chữa bài
3/Củng cố- Dặn dò:
-Nêu cách tính chu vi hình tam giác, HCN, HV?
-Dặn dò: Ôn lại bài.
-HS làm bài
-4 HS nối tiếp đọc bài trước lớp
-Đếm số ô vuông
-Hai hình có hình dạng khác nhau nhưng có DT bằng nhau vì đều do 8 hình vuông 1cm2 ghép lại
-Tính chu vi và DT của HCN và HV rồi SS CV và DT 2 hình
-Lớp làm vbt
Bài giải
a)Chu vi HCN là: b)Diện tích HCN là
( 12 + 6 ) x 2 = 36(cm) 12 x 6 = 72(cm2)
Chu vi HV là: Diện tích HV là:
9 x 4 = 36 (cm) 9 x 9 = 81(cm2)
Chu vi 2 hình bằng nhau DT2 hình bằng nhau
Đáp số: 36cm; 36cm Đáp số: 36cm2; 36cm2 
-Đọc
-Tính tổng DT của 2 hình ABEG và CKHE
-Lớp làm vở Bài giải
Diện tích hình CKHE là:
3 x 3 = 9( cm2)
Diện tích hình ABEG là:
6 x 6 = 36 ( cm2)
Diện tích hình H là:
9 + 36 = 45( cm2)
 Đáp số : 45 cm
 ___________________________________________________ 
TiÕng ViÖt
ÔN LUYỆN TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
I. Môc tiêu
- Củng cố cho HS ôn luyện các từ ngữ về thiên nhiên.Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy.
II. Chuẩn bị
III.Các ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KiÓm tra bµi cò: 
2. Bµi míi
* Giíi thiÖu bµi
* Néi dung
Bµi 3(87). Sắp xếp những từ ngữ chỉ những gì thiên nhiên đem lại cho con người vào ô thích hợp 
-Yªu cÇu HS ®äc kÜ néi dung bµi tËp
-Cho HS lµm bµi c¸ nh©n
=>GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn
- HS ®äc,nêu yêu cầu:
- HS lµm bµi vµo vë 
- Líp theo dâi nhËn xÐt
Bµi 4. (88). Đặt 2 câu nói về những gì con người đã làm cho thiên nhiên giàu, đẹp thêm.
- Cho HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT.
- Gäi HS lªn b¶ng điền kết quả.
- GV nhËn xÐt vµ chèt lêi gi¶i ®óng
Bài 5(88). Điền vào ô trống dấu chấm hoặc dấu phẩy. Viết hoa lại đầu câu.
- Cho HS đọc, nêu yêu cầu
- Cho HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT.
- Gäi HS lªn b¶ng điền dấu câu.
- GV nhËn xÐt vµ chèt lêi gi¶i ®óng
- HS ®äc, nêu yêu cầu.
- HS lµm bµi cá nhân vµo vë 
- Líp theo dâi nhËn xÐt
- Chốt lời giải đúng
- HS ®äc,nêu yêu cầu.
- HS lµm bµi vµo vë 
- Líp theo dâi nhËn xÐt
- Vài HS đọc lại lời giải đúng
3. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc	
- Dặn dò HS.__________________________________________________
Đạo đức
QUAN TÂM GIÚP ĐỠ NHỮNG NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN
I. Mục tiêu
 - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ những người gặp khó khăn.
 - Biết quan tâm, giúp đỡ những người gặp khó khăn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các tài liệu được sưu tầm của HS
2. Bài mới
* Giới thiệu bài 
* Nội dung
Hoạt động 1: Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ những người gặp khó khăn.
-Tổ chức cho HS Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ những người gặp khó khăn.
-Mời HS giới thiệu trước lớp
-GV giảng và kết luận
- Khen nhóm có ý thức tốt.
-HS nối tiếp nhau nêu.
-Đại diện 1 số HS trình bày trước lớp.
- Lớp chất vấn +bổ sung
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
-GV nêu yêu cầu: En hãy nhận xét những hành vi, việc làm sau đây 
- GV nêu 1 số tình huống.
=>GV kết luận: Các việc a, e, g, là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ những người gặp khó khăn; các việc b,c,đ là những việc không nên
- Bản thân em đã làm gì để quan tâm, giúp đỡ những người gặp khó khăn.
-HS thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
-Lớp trao đổi nhận xét
-Nhiều HS phát biểu
Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng vai
- Cho các nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận, xử lý 1 tình huống rồi đóng vai.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lý tình huống và chuẩn bị đóng vai
=> Kết luận từng tình huống
-HS thảo luận
-Đại diện nhóm nhắc lại tình huống của nhóm mình.
-Các nhóm thảo luận
-Đóng vai trước lớp
- Cả lớp thảo luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống
3. Củng cố, dặn dò: 
- Cho HS đọc đoạn thơ
- Nhận xét giờ học. Dặn dò
______________________________________________
Ngoài giờ lên lớp
GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM
I. Mục tiêu:
- HS có hiểu biết về quyền và bổn phận của mình trong cuộc sống.
- Biết thực hiện quyền, bổn phận của mình đối với mọi người.
- Có thái độ đồng tình với những hành động đúng, không đồng tình với những hành động sai trong đối xử với trẻ em.
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy học
a. Hoạt động 1: Quyền và bổn phận trẻ em.
- Yêu cầu thảo luận các câu hỏi sau:
1.Trẻ em có những quyền lợi gì? Hãy nói rõ hơn về các quyền đó.
2. Trẻ em có những nghĩa vụ và bổn phận gì?
3. Em đã có những hành động gì để thực hiện quyền và bổn phận đó?
- Mời đại diện lớp trình bày
- Nhận xét và chốt lại ý kiến đúng.
- Đọc tài liệu về quyền và bổn phận của trẻ em cho HS nghe
- Thảo luận 
-Lần lượt các lớp lên trình bày
-Lớp khác nhận xét bổ sung
- Nghe GV đọc 
b. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.
- Cho HS quan sát các tranh ảnh sưu tầm được
-Yêu cầu bày tỏ ý kiến về nội dung từng bức tranh. (
- Gọi HS lên trả lời 
- GV chốt lại các ý kiến
*Theo em, trẻ em trên toàn thế giới đều có chung những quyền lợi gì? đều có những bổn phận gì?
- Cho HS hát bài Trái đất này.
- HS thực hiện theo lớp
- HS trả lời.
__________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2017
Toán
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I .Mục tiêu
 - Biết giải bài toán bằng hai phép tính.
II. Chuẩn bị
III .Các hoạt động dạy học 
*Bài 1:
- Đọc đề.
-Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
 Năm trước : 5236 người
Năm ngoái : tăng thêm 87 người
Năm nay : tăng thêm 75 ngưới
 Năm nay : ... người?
-Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2:
-BT cho biết gì?
-BT hỏi gì?
-Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 1245 áo
Đã bán : 1/3 số áo
Còn lại :... áo?
-Chữa bài, nhận xét.
*Bài 3: HD tương tự bài 2
Tóm tắt
Có : 20500 cây
Đã trồng : 1/5 số cây
Còn phải trồng :... cây?
-Chấm bài, nhận xét.
*Bài 4: BT yêu cầu gì?
-Trước khi điền vào ô trống ta phải làm gì?
-Yêu cầu HS làm VBT
3.Củng cố- Dặn dò
-Đánh giá giờ học
-Dặn dò: Ôn lại bài.
-Đọc
-Lớp làm nháp
Bài giải
Số dân tăng thêm sau hai năm là:
87 + 75 = 162 ( người)
Số dân năm nay là:
5236 + 162 = 5398 ( người)
 Đáp số: 5398 người
-HS nêu
-HS nêu
-Lớp làm phiếu HT
Bài giải
Số áo đã bán là:
1245 : 3 = 415 (cái áo)
Số áo còn lại là:
1245 - 415 = 830( cái áo)
 Đáp số : 830 cái áo.
-Lớp làm vở
Bài giải
Số cây đã trồng là:
20500 : 5 = 4100( cây)
Số cây còn phải trồng là:
20500 - 4100 = 16400( cây)
Đáp số: 16400 cây
-Điền vào ô trống
-Tính và kiểm tra KQ tính
-Nêu KQ
-Phần a và c đúng
-Phần c sai vì làm sai thứ tự của biểu thức.
Tập làm văn
NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO. GHI CHÉP SỔ TAY.
I. Mục tiêu
 - Nghe và nói lại được thông tin trong bài Vươn tới các vì sao.
 - Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được 
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
* HD HS nghe - nói.
* Bài tập 1 / 139
- Nêu yêu cầu BT
- GV đọc bài ( giọng chậm rãi, tự hào )
- Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1 ?
- Ai là người bay lên con tàu đó ?
- Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất ?
- Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông được tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng vào ngày nào ?
- Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu liên hợp của Liên Xô năm nào ?
* Bài tập 2 / 139
- Nêu yêu cầu BT
3. Củng cố dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2, 3 HS đọc.
- Nghe và nói lại từng mục trong bài Vươn tới các vì sao.
- HS QS từng ảnh minh hoạ.
- Đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ.
- HS nghe lấy giấy bút ghi lại chính xác những con số, tên riêng, sự kiện
- 12 / 4 / 1961.
- Ga-ga-rin.
- 1 vòng
- 21 / 7 / 1969
- 1980
- HS trao đổi nói lại các thông tin
- Đại diện các nhóm thi nói.
+ Ghi vào sổ tay những ý chính trong bài.
- HS thực hành viết vào sổ tay
- Tiếp nối nhau đọc bài trước lớp
Tự nhiên xã hội
BỀ MẶT LỤC ĐỊA 
I. Mục tiêu
 - Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa.
 *KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng...
-Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên.
 *GDMT:Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
a. HĐ1 : Làm việc theo nhóm
* Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục địa
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : 
- Chỉ trên H1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước.
- Mô tả bề mặt lục địa.
+ Bước 2 :
+ HS QS H1 trả lời theo các gợi ý.
+ 1 số HS trả lời trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
* GVKL : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao ( đồi, núi ) có chỗ bằng phẳng ( đồng bằng, cao nguyên ), có những dòng nước chảy ( sông, suối ) và những nơi chứa nước ( ao, hồ )
b. HĐ2 : Làm việc theo nhóm.
* Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : 
- Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ ?
- Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?
- Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các dòng suối, con sông ( dựa vào mũi tên trên sơ đồ )
- Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu 
+ Bước 2 :
+ QS H1 trả lời theo câu hỏi gợi ý
+ HS trả lời câu hỏi trong 3 hình
* GVKL : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ
c. HĐ3 : làm việc cả lớp
* Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : 
- Nêu tên 1 số suối, sông, hồ gần nơi em ở
+ Bước 2 :
+ Bước 3 : GV giới thiệu thêm 1 số vài con sông, hồ....nổi tiếng ở nước ta. 
3. Củng cố, dặn dò : 
* Em đã tham gia những hoạt động gì ở đia phương để góp phần bảo vệ môi trường?
 - GV nhận xét giờ.
 - Dặn HS về nhà ôn bài
- HS nêu
- HS trả lời kết hợp trưng bày sản phẩm
- HS liên hệ.
_____________________________________________
Tự nhiên xã hội
bÒ mÆt lôc ®Þa (TIẾP)
I. Môc tiªu:
	- Biết so sánh một số dạng địa hình: giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng, giữa sông và suối.
 *GDMT: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường.
 * KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin
 - Biết xử lí thing tin để có biểu tượng về song,suối ,hồ ,núi ,đồng bằng.
 - Quan sát so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
a. Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc theo nhãm.
* MT: NhËn biÕt ®­îc nói vµ ®åi, biÕt sù kh¸c nhau gi÷a nói vµ ®åi.
* TiÕn hµnh:
+B1: 
- GV yªu cÇu.
- HS quan s¸t h×nh 1, 2 SGK vµ th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh vµo nh¸p.
+ BT2: 
* KL: Nói th­êng cao h¬n ®åi vµ cã ®Ønh nhọn, s­ên dèc cßn ®åi cã ®Ønh trßn s­ên tho¶i
b. H§2: Quan s¸t tranh theo cÆp.
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kªt qu¶.
- Nhận xét.
* MT: - NhËn biÕt ®­îc ®ång b¨ng vµ cao nguyªn
 - NhËn ra ®­îc sù gièng nhau gi÷a ®ång b»ng vµ cao nguyªn.
* TiÕn hµnh.
- B1: GV HD quan s¸t.
- HS quan s¸t h×nh 3, 4 vµ tr¶ lêi c©u hái SGK.
- B2: Gäi mét sè tr¶ lêi.
- HS tr¶ lêi.
* KL: §ång b»ng vµ cao nguyªn ®Òu t­¬ng ®èi ph¼ng, nh­ng cao nguyªn cao h¬n ®ång b»ng vµ cã s­ên dèc.
c. H§3: VÏ h×nh m« t¶ nói , ®åi, ®ång b»ng, cao nguyªn
* MT: Gióp HS kh¾c s©u biÓu t­îng nói , ®åi, ®ång b»ng, cao nguyªn
* TiÕn hµnh.
- B1: GV yªu cÇu.
- HS vÏ vµo nh¸p m« t¶ nói , ®åi, ®ång b»ng, cao nguyªn
- B2: cho hs tự kiểm tra vở của nhau
- HS ngåi c¹nh nhau ®æi vë, nhËn xÐt.
- B3: GV tr­ng bµy bµi vÏ
GV + HS nhËn xÐt.
* Nêu sự giống và khác nhau giữa đồi,núi và cao nguyên?
3. Cñng cè- dÆn dß.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS nêu, nhận xét , bổ sung
 _________________________________________________
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT TẬP THỂ
I.Mục tiêu
- Cho HS nhận xét tinh thần, thái độ học tập,ý thức kỉ luật trong tuần
- Sinh hoạt văn nghệ
- Phương hướng tuần 35
- Rèn kĩ năng nói ,nhận xét,tính mạnh dạn ,tự tin.Giáo dục HS có ý thức học tập, tinh thần đoàn kết ,xây dựng tập thể.
II.Triển khai
1. Kiểm tra việc học tập trong tuần
-GV yêu cầu các tổ trưởng lên báo cáo tình hình học tập, nề nếp của tổ mình trong tuần.
 - GV mời các tổ khác đóng góp ý kiến nhận xét về tổ bạn.
-GV cho cả lớp bình chọn bạn ngoan, có ý thức học tập
*Ưuđiểm:
*Tồntại:.
-GV nhận xét, nhắc nhở nề nếp ra vào lớp, chuẩn bị đồ dùng. Nề nếp ăn ngủ buổi trưa. Tiếp tục ôn tập để chuẩn bị thi cuối năm.
-Khen bạn được bình chọn và khuyến khích HS cần cố gắng hơn nữa.
-Lần lượt từng tổ lên báo cáo trước lớp
- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến
Nêu những mặt còn tồn tại cần khắc phục của tổ bạn và những điểm mạnh của tổ bạn.
-Lớp bình chọn bạn xuất sắc nhất trong tuần.
2. Sinh hoạt văn nghệ
- Cho HS hát những bài hát về Đoàn – Đội,về Bác.
3. Phương hướng tuần tới
- Tiếp tục giữ vững nề nếp học tập, đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày 19.5
To¸n 
ÔN LUYỆN VỀ NHÂN , CHIA 
I. Môc tiêu
- Cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n, chia sè cã đến 5 ch÷ sè.
- VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II. ChuÈn bÞ
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KiÓm tra bµi cò
2. Bµi míi
Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh
a,14267 ´ 2 ; 22356 ´ 4 ; b, 37935 : 3 ; 43695 : 5
-Cho HS nªu c¸ch thùc hiÖn
- Cho HS lµm bµi vµo vë
-GV nhËn xÐt vµ chèt kÕt qu¶ ®óng
-HS thùc hiÖn c¸ nh©n. 
-Lªn b¶ng ch÷a bµi
- Ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt bæ sung
-NhiÒu em nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn
Bµi 2. §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng
´
a, 2"6"
 3 
 "7"1
´
b, 32" 4
 "
 ""92
-Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn
- Cho HS lµm bµi c¸ nh©n 
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm
- GV nhËn xÐt vµ chèt kÕt qu¶ ®óng.
-Thùc hiÖn theo yªu cÇu
- 2 HS lªn thùc hiÖn.
- Líp nhËn xÐt, bæ sung
Bµi 3. Ng­êi ta vËn chuyÓn 10 chuyÕn hµng b»ng tµu biÓn ®­îc 15420 kg muèi. Hái vËn chuyÓn 6 chuyÕn nh­ thÕ th× ®­îc bao nhiªu kg muèi? (BiÕt r»ng mçi tµu chë ®­îc sè kg muèi nh­ nhau)
- Cho HS ®äc bµi to¸n vµ tãm t¾t 
-Yªu cÇu HS tù gi¶i vµo vë
- Gv nhËn xÐt vµ chèt kÕt qu¶ ®óng
-1HS ®äc to . Líp ®äc thÇm
-HS g¹ch 1 g¹ch d­íi c¸i ®· cho, - 2 g¹ch d­íi c¸i cÇn t×m.
- Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë.
- 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- Líp nhËn xÐt bæ sung.
3. Cñng cè, dÆn dß 
- NhËn xÐt giê häc. 
- DÆn dß 
 ______________________________________________
Mĩ thuật
TẬP vÏ tranh: §Ò tµi mïa hÌ
I. Môc tiªu
	- HiÓu ND ®Ò tµi mùa hè.
	- BiÕt cách vẽ tranh đề tài mùa hè.
	- VÏ ®­îc tranh vµ vÏ mµu theo ý thích.
II. Chuẩn bị
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. GTB : ghi ®Çu bµi 
2. Bµi míi : 
a. Ho¹t ®éng 1 : Quan s¸t nhËn xÐt 
- GV ®­a ra mét sè tranh vÏ vÒ ®Ò tµi mïa hÌ 
- HS quan s¸t 
+ Mïa hÌ tiÕt trêi nh­ thÕ nµo ? 
- Nãng 
+ C¶nh vËt ? 
- C©y cèi xanh tèt, trêi trong xanh 
+ Con vËt nµo kªu b¸o hiÖu mïa hÌ ? 
- Con ve 
-> GV kÕt luËn 
b. Ho¹t ®éng 2 : C¸ch vÏ 
- GV HD c¸ch vÏ ( SGV ) 
- HS nghe 
- VÏ h×nh ¶nh chÝnh tr­íc 
- VÏ h×nh ¶nh phô sau 
- VÏ mµu 
c. Ho¹t ®éng 3 : Thùc hµnh 
- HS thùc hµnh 
- GV quan s¸t, HD thªm 
d. Ho¹t ®éng 4 : NhËn xÐt ®¸nh gi¸ 
- GV chän mét sã bµi vÏ hoµn thµnh tr­ng bµy s¶n phÈm 
- HS quan s¸t 
- HS nhËn xÐt 
-> GV nhËn xÐt 
3.Cñng cè dÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau 
_____________________________
Tiếng Việt
ÔN luyÖn vèn tõ vÒ thiªn nhiªn. DÊu phÈy
I. Mục tiêu
	- Cñng cè cho HS vÒ tõ ng÷ vÒ thiªn nhiªn, «n dÊu phÈy
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1.KiÓm tra bµi cò: 
2. Bµi míi
* Giíi thiÖu bµi
* Néi dung
Bµi 1. Thiªn nhiªn mang l¹i cho con ng­êi nh÷ng g×?
 a. Trªn mÆt ®Êt:
 b. Trong lßng ®Êt: 
 c. D­íi biÓn vµ ®¹i d­¬ng:
-Yªu cÇu HS ®äc kÜ néi dung bµi tËp
-Cho HS lµm bµi c¸ nh©n
-Tæ chøc thi ®ua gi÷a 3 tæ, tæ nµo t×m ®­îc nhiÒu tõ nhÊt th× th¾ng cuéc
=>GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn
-2 HS ®äc
- HS lµm bµi vµo vë 
- 3 ®éi lªn thi lµm nhanh ®óng
- Líp theo dâi nhËn xÐt
Bµi 2; Con ng­êi ®· vµ sÏ lµm g× ®Ó cho thiªn nhiªn ®Ñp thªm, giµu thªm?
 Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 
 -ChoHS lµm theo nhãm4
 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy
Bµi 3. §iÒn dÊu phÈy vµo vÞ trÝ thÝch hîp.
 N¨m ngo¸i TuÊn ®¹t kÕt qu¶ thÊp ë m«n thÓ dôc. N¨m nay nhê ch¨m chØ tËp luyÖn kÕt qu¶ häc tËp cña TuÊn vÒ thÓ dôc ®· kh¸ h¬n nhiÒu. §Ó häc tèt m«n häc nµy TuÊn cßn ph¶i tiÕp tôc cè g¾ng.
-Cho HS thùc hiÖn c¸ nh©n
-Mêi 3 HS lªn b¶ng lÇn l­ît ®iÒn vµ gi¶i thÝch lÝ do t¹i sao em ®iÒn dÊu phÈy vµo ®ã.
Thùc hiÖn theo yªu cÇu
3. Cñng cè, dÆn dß: 
- NhËn xÐt giê .DÆn dß
______________________________________________
Thể dục
«n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2 -3 ng­êi
Trß ch¬i: chuyÓn ®å vËt
I .Mục tiêu
	- ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2 -3 ng­êi. Ch¬i trß ch¬i t­¬ng ®ối chñ ®éng.
II. Chuẩn bị
III .Các hoạt động dạy học 
	1.KiÓm tra bµi cò: 
-GV nhËn líp, phæ biÕn y/c giê häc
- TËp bµi TD PTC
- Ch¹y chËm vßng quanh s©n
2. Bµi míi
* Giíi thiÖu bµi
* Néi dung
Ho¹t ®éng 1: Ôn ®éng t¸c đéng t¸c tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2 -3 ng­êi
- Cho HS thùc hiÖn ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng qua l¹i chonhau theo nhãm 2- 3 ng­êi
- L­u ý HS t­ng bãng khÐo lÐo, ®óng h­íng
- Khi HS ®· lµm thµnh th¹o ®éng t¸c, Cn cho HS ®i chuyÓn vµ tung b¾t bãng
-HS luyÖn tËp theo nhãm
-HS kÕt hîp ®éng t¸c di chuyÓn tung vµ b¾t bãng
Ho¹t ®éng 2: ¤n nh¶y day kiÓu chôm 2 ch©n 
_HS nh¶y d©y cn
Ho¹t ®éng 3: Ch¬i trß ch¬i: chuyÓn ®å vËt
-GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i
- Chia HS thµnh 2 ®éi ®Òu nhau ®Ó tæ chøc cho c¸c em thi “chuyÓn ®å vËt”
- GV lµm träng tµi
-HS ch¬i thö 
- Ch¬i thËt
3. Cñng cè, dÆn dß
- NhËn xÐt giê häc 
- DÆn dß
 __________________________________________________
Tiếng Việt
ÔN LUYỆN BÀI TẬP ĐỌC : SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG.
I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Sự tích chú Cuội cung trăng.
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Sự tích chú Cuội cung trăng.
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : Đọc - hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS nối nhau đọc cả bài
- 1 HS đọc cả bài
- HS trả lời
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
	- Về nhà luyện đọc tiếp.
Tiếng Việt
ÔN LUYỆN TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
I. Mục tiêu
	- Tiếp tục ôn từ ngữ về thiên nhiên
	- Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
2. Bài mới
a. HĐ1 : Ôn từ ngữ về thiên nhiên
+ Thiên nhiên mang lại cho con người những gì ?
- GV nhận xét bài làm của HS
+ Con người đã làm gì để thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp ?
b. HĐ2 : Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
+ Điền dấu chấm, dấu phẩy vào mỗi ô trống
 Ngàyxửa ngày xưa có một tiều phu tên là Cuội một hôm Cuội vào rừng bỗng đâu gặp một con hổ xông đến không kịp tránh anh đành liều mạng vung rìu lên đánh nhau với hổ.
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài
- 2 HS lên bảng làm
- HS làm bài vào vở.
- Đọc bài làm của mình
+ Thiên nhiên mang lại cho con người.
- Trên mặt đất : cây cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, biển cả, .....
- Trong lòng đất : mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, ...
+ Con người là chi thiên nhiên thêm giàu đẹp bằng cách : Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung điện, những công trình kiến trúc lộng lẫy, xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo ra máy bay, .....
+ HS làm bài vào vở
- Ngày xửa, ngày xưa có một tiều phu tên là Cuội. Một hôm Cuội vào rừng, bỗng đâu gặp một con hổ xông đến. Không kịp tránh ,anh đành liều mạng vung rìu lên đánh nhau với hổ.
 ____________________________________________________
Thể dục
¤n tung vµ b¾t bãng THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI 
TRÒ CHƠI : “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I. Môc tiêu
 - Biết tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Chuẩn bị
- Còi ,bóng,một số đồ vật.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. PhÇn më ®Çu
- GV nhận lớp ,nêu ND bài
- §HTT:
- C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè.
x x x
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung.
x x x
*Khởi động: Xoay c¸c khíp cæ tay 
x x x
TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
§i ®Òu theo nhÞp.
2. PhÇn c¬ b¶n
* ¤n ®éng t¸c vµ b¾t bãng theo nhóm 2-3 người.
- §HTL: x x x
 x x x
- GV tËp hîp, cho HS «n l¹i c¸ch cÇm bãng, t­ thÕ chuÈn bÞ. §øng t¹i chç tËp chung vµ b¾t bãng.
- TËp di chuyÓn ®Ó tËp b¾t bãng
-> GV quan s¸t söa sai.
* Trß ch¬i "Chuyển đồ vật"
- GV nh¾c l¹i ªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i
- HS ch¬i trß ch¬i
- GV quan s¸t söa sai.
3. PhÇn kÕt thóc.
- §HXL
- Ch¹y chËm theo 1 hµng däc
 x x x
- GV + HS hÖ thèng bµi.
 x x x
- GV nhËn xÐt bµi häc
 x x x
- BTVN
 _____________________________________________ 
Ngoài giờ lên lớp
GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu
- HS có hiểu biết về môi trường xung quanh mình
-Có thái độ đồng tình với những hành động đúng, không đồng tình với những hành động sai trong việc bảo vệ môi trường
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy- học 
 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới
	*Giới thiệu bài – ghi bảng
	*Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu môi trường quanh em
-Chia HS thành 3 nhóm theo 3 tổ, yêu cầu thảo luận các câu hỏi sau:
1. Môi trường quanh em đã xanh, sạch, đẹp chưa?
2. Em thấy mọi người đã làm gì để làm sạch môi trường? 
3. Em đã có những hành động gì để bảo vệ môi trường?
- Gv nhận xét và chốt lại ý kiến đúng.
Nói cho HS nghe về một số đặc điểm môi trường trên thế giới
- Thảo luận và thảo luận trong nhóm
-Lần lượt các nhóm lên trình bày
-Lớp nhận xét bổ sung
Nghe GV đọc 
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
-Cho HS quan sát các tranh ảnh sưu tầm được
-Yêu cầu bày tỏ ý kiến về nội dung từng bức tranh. (Cho HS làm việc cá nhân)
-Gv theo dõi các nhóm làm việc
- Gọi các nhóm lên trả lời 
-GV chốt lại các ý kiến
*Theo em,moị người trên toàn thế giới đều có chung những quyền lợi gì? đều có những bổn phận để bảo vệ môi trường trái đất mãi mãi xanh?
Cho HS cả lớp hát bài Trái đất này
-HS thực hiện cá nhân
- Ghi lại các ý kiến của mình
- Nối tiếp nhau trả lời. 
-Lớp nhận xét bổ sung
3. Củng cố, dặn dò. 
 - Nhận xét giờ học
___________________
TiÕng viÖt 
ÔN LUYỆN VỀ NHÂN HÓA
I. Mục tiêu
- Luyện về phép nhân hoá.
- Vận dụng phép nhân hoá trong viết đoạn văn.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung
Bài 1. Tìm những từ ngữ trong mỗi đoạn thơ sau để điền vào chỗ trống cho phù hợp.
a, Lúc ấy
Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông
Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ
Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ
Chỉ còn tiếng đàn ngân nga
Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà
b) Bé ngủ ngon quá
 Đẫy cả giấc trưa
 Cái võng thương bé
 Thức hoài đung đưa
Từ ngữ chỉ sự vật được nhân hoá
Từ ngữ nói về người được dùng
để nói về sự vật
a,
b,.
a,
b,.
-Yêu cầu HSđọc kĩ nội dung bài tập
-Cho HS làm bài cá nhân
-Gọi HS lên làm trên bảng phụ
=>GV nhận xét và giảng bổ sung về tác dụng của phép nhân hoá trong mỗi khổ thơ trên
-2 HS đọc
- HS làm bài vào vở 
- Lên làm vào VBT
- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung
Bài 2. Hãy viết một đoạn văn ngắn tả một cây bóng mát ở sân trường trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá.
-Gv nêu yêu cầu bài.
- Cho HS nêu hiểu biết của mình về phép nhân hoá.
- Gợi ý HS viết bài.
- Gv nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học. Dặn dò
Âm nhạc
ÔN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu 
 - Tiếp tục cho HS ôn luyện các bài hát đã học
 -HS biết hát đúng giai điệu, lời ca các bài hát đã học
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra HS hát bài ” Lớp chúng ta đoàn kết”
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung
Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát 
- GV cho HS nhắc lại tên các bài hát đã học:
+ Cùng múa hát dưới trăng
+ Tiếng hát bạn bè mình.
+ Em yêu trường em.
+ Chị Ong nâu và em bé
+Cho HS hát cá nhân, nhóm
Mời 2. 3 nhóm lên hát
- HS nghe hát
-Cả lớp ôn luyện, sau đó tổ nhóm và cá nhân lên hát
-Hát kết hợp với gõ nhịp
- Các nhân hát
- HS luyện tập theo nhóm
Hoạt động 2: Tập biểu diễn
- GV cho HS chọn bài hát để tập các động tác phụ hoạ và vỗ tay theo nhip
- Chia lớp làm 2 nhóm, 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm vào phách mạnh của nhịp 
* Trò chơi: vỗ tay theo nhịp 
- GV hướng dẫn HS chơi: Phách 1 ( mạnh) vỗ 2 tay xuống bàn, phách 2 vỗ 2 tay vào nhau.
-Gọi đại diện các nhóm lên biểu diễn
-HS chọn bài hát 
HS tập 5 – 7 lượt theo nhóm
- HS luyện theo nhóm
- HS lên bảng hát, gõ đệm
- HS chơi trò chơi
-Lớp theo dõi và chọn đội diễn hay
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học 
Toán
ÔN LUYỆN BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vị
- Vận dụng làm tốt các bài tập. 
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung
Bài 1. Một tổ sản xuất nhận làm 25000 sản phẩm và phải làm trong 3 giờ. Hỏi trong 2 giờ thì làm được bao nhiêu sản phẩm, biết rằng mỗi giờ làm được số sản phả