Giáo án Lớp 4 VNEN - Tuần 7

TUẦN 7
Ngày soạn: ../ ../ 2015
Ngày dạy: Thứ hai, ../ 10/ 2015
Buổi sáng
Tiết 1:	CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
__________________________________
Tiết 2: TOÁN(31): 	LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ.
- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng phép trừ.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
- Ban VN cho cả lớp sinh hoạt VN
- Mời GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu bài mới.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Luyện tập
Bài 1
- Nhóm trưởng yêu cầu cá nhân làm trong VBT
 - Trao đổi, kiểm tra kết quả của bạn
 - Thống nhất kết quả chung của cả nhóm, hoàn thành nhiệm vụ
Bài 2
 - Đọc thầm các số, nêu hàng của các số
 - Đọc cho nhau nghe
 - Một số bạn đọc trước nhóm, thống nhất kết quả.
 - Nhóm trưởng báo cáo hoàn thành nhiệm vụ.
Bài 3Tương tự như bài 2
Báo cáo hoàn thành nhiệm vụ
III. Kết thúc tiết học:
Trò chơi tiếp sức
Ba nhom tiếp sức nhau đọc và nêu cách tìm một thành phần chưa biwwts trong phép trừ., phép cộng.
__________________________________
TOÁN TC:
BuỔI chiều
Tiết 3:TẬP ĐỌC(13):TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu :
-Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
- Hiểu nội dụng bài.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi khởi động.
- GV giới thiệu bài, ghi tên bài.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
 - Theo dõi SGK, lắng nghe GV đọc bài.
 - Đọc nhỏ từ ngữ và lời giải nghĩa trang 05.
 - Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
 - Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
3. Cùng luyện đọc:
 - Đọc nhỏ toàn bài 1 lần.
 - Thay phiênđọc nối tiếp đoạn cho đến hết bài (hết mỗi đoạn, bạn theo dõi nhận xét bạn đọc về cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng).
 - Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn đọc nối tiếp đoạn cho cả nhóm nghe- nhận xét- thống nhất cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng.
4. Trả lời câu hỏi:
- Đọc và tự trả lời lần lượt các câu hỏi trong bài 
 - Thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi, thống nhất câu trả lời.
 - Nhóm trưởng nêu lại câu hỏi và mời đại diện một số cặp trả lời, nhận xét, thống nhất nội dung các câu trả lời.
 - Nhóm trưởng báo cáo hoàn thành nhiệm vụ.
III. Kết thúc tiết học:
Ban VN tổ chức cho cả lớp hát bài “Anh em ta về”
*Ứng dụng: Bảo vệ, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, không nơi nương tựa.
________________________________
TIẾNG VIỆT TC:
Tiết 3: KỂ CHUYỆN(7): LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG
I. Mục tiêu:
- Nghe – kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng.
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi khởi động.
- Mời GV giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
2.1. GV kể chuyện
- Nghe GV kể chuyện
Xem tranh minh họa
Đọc phần lời dưới mỗi tranh
2.2. HS tập kể chuyện
 - GV nhắc HS:
+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp nguyên văn lời cô
+ Kể xong, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện
 - Kể một đoạn theo tranh theo sự phân công của nhóm trưởng
 - Kể nối tiếp đoạn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
 - Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn kể nối tiếp theo 3đoạn, nêu ý nghĩa câu chuyện, nhận xét thống nhất ý đúng.
 - Ban HT mời 1 số nhóm thi kể từng đoạn của câu chuyện.
 - Mời 2 bạn thi kể toàn bộ câu chuyện ; nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện ; nhận xét
 - Mời GV nhận xét, đánh giá.
III. Kết thúc tiết học:
 - Tổ chức cho HS nêu cảm nhận của mình sau tiết học.
* Ứng dụng : Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Tiết 5:ĐẠO ĐỨC(7): TIẾT KIỆM TIỀN CỦA
I. Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của
- Biết được: lợi ích của việc tiết kiệm tiền của.
- Có thái độ và hành vi tiết kiệm trong cuộc sống.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động : 
 - Ban VN cho cả lớp chơi trò chơi Đi chợ »
 - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài
 - CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức :
 - Timf hieeur cacs thoong tin sgk, rút ra kết luận.
 - Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 - Nhóm trưởng yêu một số bạn nhắc lại, thống nhất ý kiến chung.
 - Ban HT mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm và nêu nhận xét với kết quả của nhóm bạn.
 - Mời GV nhận xét, đánh giá.
3. Thực hành :
Bài tập 1.
 - Đọc và bày tỏ thái độ của mình
 - Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động, cả nhóm thống nhất kết quả.
Bài tập 2
 - Đọc yêu cầu, suy nghĩ liệt kê các việc nên làm và không nên làm để biết tiết kiệm tiền của.
 - Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
- Nhóm trưởng điều khiển hoạt động,thống nhất kết quả chung.
III. Kết thúc tiết học:
 - Sưu tầm tấm gương, các truyện về tiết kiệm tiền của.
Tự liên hệ tiết kiệm tiền của với bản thân
Ngày soạn: .../ 10/ 2015
Ngày dạy: Thứ ba, ../ 10/ 2015
Tiết 1: TOÁN(32): 	BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ
I. Mục tiêu:
-Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ.
- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Ban VN cho cả lớp chơi trò chơi: Điểm số.
(Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn; Quản trò chỉ vào ai hỏi: Mi là ai?; Người được chỉ: Ta là số 10; Hai người bên cạnh hô sao cho tổng 2 người là số 10
- Tổ chức cho cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả.
- Mời GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu bài mới.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
Tự tìm hiểu đọc mục bài mới sgk, nhận ra biểu thức có chứa hai chữ, cách giải.
Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả; nhận xét, thống nhất kết quả đúng.
3. Luyện tập
Bài tập 1
 Đọc yêu cầu và viết kết quả.
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả; nhận xét, thống nhất kết quả đúng.
Bài tập 2: 
 Đọc yêu cầu tự tính giá trị của biểu thức
 Chia sẻ với bạn làm của mình, thống nhất kết quả đúng.
Bài tập 3
 Đọc yêu cầu và làm bài 3 vào VBT
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả ,thống nhất kết quả chung. Báo cáo hoàn thành nhiệm vụ.
BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả hoạt động của nhóm mình.
- Mời GV nhận xét, đánh giá. 
III. Kết thúc tiết học:
Ban HT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Tiếp sức
*Ứng dụng: Thực hiện tính .
___________________________________
Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU(13): CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
I. Mục tiêu:
-Nắm được quy tắc viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng một só tên riêng.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
- Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi một trò chơi hoặc hát một bài khởi động.
 - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài.
 - CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
Đọc yêu cầu nhận xét cách viết tên người , tên địa lí đã cho
Chia sẻ với bạn kết quả của mình
Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất kết quả chung.
Mời gvcn nhận xet, đưa ra ý kiến
Dọc ghi nhớ
3. Thực hành :
Bài tập 1
 Đọc yêu cầu và làm bài 1-VBT.
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất kết quả chung.
BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét lẫn nhau; thống nhất kết quả.
- Mời GV nhận xét, đánh giá. 
Bài 2.
Đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ cá nhân tự đặt câu.
Trao đổi câu của mình với bạn.
Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn đọc câu trước nhóm, nhóm nhận xét, bình chọn câu hay.Báo cáo trước lớp.
Bài 3.
Đọc yêu cầu, suy nghĩ cá nhân, viết tên các xã, thị trấn, nơi mình ở, tìm địa danh đó trên bản đồ.
Nhóm thống nhất ý kiến, báo cáo hoàn thành nhiệm vụ.
Một số trình bày trước lớp.
BTH mời gv nhận xét.
III. Kết thúc tiết học:
Ban HT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi”Nhớ về ca dao”, Nhớ và đọc một số câu ca dao tục ngữ nói về một số địa danh của đất nước.
*Ứng dụng:Cư xử và thực hành với tấm lòng nhân hậu giúp đỡ người khóa khăn.
__________________________________________
Tiết 4:CHÍNH TẢ(Nhớ- viết):
GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả.
- Làm đúng BT2 a/b, bài 3ahoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
- Ban VN cho các bạn chơi trò chơi khởi động. 
 - GV giới thiệu bài mới, ghi bảng. 
 - CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hoạt động cơ bản
- BHT yêu cầu một bạn đọc đoạn “Gà trống và cáo” 
 - Đọc thầm bài viết, tìm từ dễ sai và viết ra giấy nháp.
 - Trao đổi với bạn về cách phân biệt từ em đã viết với từ dễ lẫn. Thay nhau đọc cho nhau viết lại các từ đã nêu.
 - Trao đổi về cách trình bày.
 - NT điều khiển cả nhóm kiểm tra phần luyện viết của các thành viên.
 - Tổ chức cho các bạn nêu lại cách trình bày đoạn văn.
- Gấp sách, lắng nghe GV lưu ý chung cách trình bày.
Nhớ và tự viết lại bài gà trống và cáo
- Nghe đọc, soát và sửa lỗi.
- GV thu một số vở chấm bài, nhận xét.
3. Hoạt động thực hành
 Đọc yêu cầu bài tập 2 và làm vào vở bài tập.
 Chia sẻ với bạn kết quả bài làm của mình.
 Nhóm trưởng điều khiển hoạt động cả nhóm đưa ra kết quả chung.
III. Kết thúc tiết học
- Ban VN tổ chức trò chơi “Phân biệt l,n” . Đọc một số câu thơ, văn có phụ âm đầu n, l để phân biệt.
- Về nhà luyện viết đúng các từ đã viết sai
__________________________________
Tiết 5: KHOA HỌC(13): PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ
I. Mục tiêu:
- Nêu cách phòng bệnh béo phì: Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ. Năng động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT
II. Hoạt động học:1. Khởi động
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi, hát khởi động.
 - GV giới thiệu bài, ghi bảng.
 - CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nêu mục tiêu bài học.
2. Hình thành kiến thức:
2.1. Nguyên nhân và tác hại của bệnh béo phì.
 Quan sát hình SGK,đọc thông tin. Nêu nguyên nhân và tác hại của bệnh béo phì?
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất ý đúng.
- Mời GV nhận xét.
2.2. Cách phòng tránh béo phf.
Nêu các biện pháp để phòng tránh bệnh béo phì
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả thư kí ghi ý kiến chung ở phiếu học tập và thống nhất ý đúng.
BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét lẫn nhau; thống nhất ý đúng
- Mời GV nhận xét, đánh giá. 
III. Kết thúc tiết học
- Ban VN tổ chức trò chơi: Béo . gầy
*Ứng dụng: Chia sẻ những hiểu biết của em về bài học với người thân.
Ngày soạn: .../ 10/ 2015
Ngày dạy: Thứ tư, ... / 10/ 2015
Tiết 1: TOÁN(33): 	TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
I. Mục tiêu:
- BiẾT tính chất giao hoán của phép cộng.
- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Ban VN cho cả lớp chơi trò chơi: Tôi là số 100
(Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn; Quản trò chỉ vào ai hỏi: Mi là ai?; Người được chỉ: Ta là số 100; Hai người bên cạnh hô sao cho tổng 2 người là số 100)
- Tổ chức cho cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả.
- Mời GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu bài mới.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
 Đọc phần mẫu trong SGK , rút ra tính chất giao hoán của phép cộng.
Trao đổi theo cặp ý kiến của mình.
Nhóm trưởng thống nhất ý kiến chung cả nhóm.
BHT Mời ý kiến GV
3. Luyện tập.
Bài tập 1
 Đọc yêu cầu và ghi kết quả.
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả; nhận xét, thống nhất kết quả đúng.
Bài tập 2: 
 Đọc yêu cầu và nêu miệng trong nhóm
Chia sẻ với bạn kết quả của mình, thống nhất kết quả đúng.
 Gọi một số bạn đọc và nêu yêu cầu trong nhóm, thông nhất kết quả chung.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và nhắc lại cách thực hiện biểu thức; thống nhất kết quả chung.
BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả hoạt động của nhóm mình.
- Mời GV nhận xét, đánh giá. 
III. Kết thúc tiết học:
Ban HT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi học tập.
*Ứng dụng: Làm vở BT. Bài 4,5 SGK.
___________________________________
Tiết 2:TẬP ĐỌC(14):Ở VƯƠNG QUÓC TƯƠNG LAI
I. Mục tiêu :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn kịch với giọng tự hào, tình cảm.
- Hiểu nội dung bài: Ước mơ của các bạn nhỏ về mộ cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc có những phát minh độc đáo của trẻ em.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi khởi động.
 - Ban HT kiểm tra 2 bạn đọc nối tiếp bài Gà trống và cáo, TLCH liên quan.
- GV nhận xét, giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
 - Theo dõi SGK, lắng nghe GV đọc bài.
 - Đọc nhỏ từ ngữ và lời giải nghĩa trang 10.
 - Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
 - Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
3. Cùng luyện đọc:
 - Đọc nhỏ toàn bài 1 lần.
 - Thay phiênđọc nối khổ thơ cho đến hết bài (hết mỗi khổ thơ, bạn theo dõi nhận xét bạn đọc về cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng).
 - Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn đọc nối tiếp cho cả nhóm nghe- nhận xét- thống nhất cách phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng.
4. Trả lời câu hỏi:
 - Đọc và tự trả lời lần lượt các câu hỏi trong bài.
 - Thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi, thống nhất câu trả lời.
 - Nhóm trưởng nêu lại câu hỏi và mời đại diện một số cặp trả lời, nhận xét, thống nhất nội dung các câu trả lời.
 - Nhóm trưởng báo cáo hoàn thành nhiệm vụ.
III. Kết thúc tiết học:
Ban HT tổ chức cho các bạn thi đua đọcdiễn cảm khổ thơ em thích.
*Ứng dụng:Chia sẻ bài đọc cho mọi người.
________________________________
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN(13): LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu:
- Dựa vào hiểu biết về đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh một đoạn văn của câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi khởi động.
- GV nhận xét, giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
Bài 1:
- 1 em đọccốt truyện Vào nghề trước lớp
Gv giới thiệu tranh minh họa truyện.
 - Nêu sự việc chính trong cốt truyện trên
- Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả, thống nhất chung.
BHT Mời gv nhận xét.
Bài 2
 - Đọc yêu cầu, lựa chọn và hoàn chỉnh một đoạn, viết vào vở BT.
 - Trao đổi kết quả theo cặp.
 - Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn đọc bài thống nhất ý kiến chung, báo cáo hoàn thành nhiệm vụ..
 - Ban HT mời đại diện của 1 số nhóm trình bày trước lớp .
 - Mời GV nhận xét, đánh giá.
III. Kết thúc tiết học:
 - HS nêu cảm nhận của mình sau tiết học.
* Ứng dụng : Kể lại cốt truyện này cho người thân nghe.
Tiết 4: ĐỊA LÍ(14): MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN
I. Mục tiêu:
- Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống.
- Sử dụng được tranh ảnh để mô tả trang phục của một số dân tộc ở Tây Nguyên
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Trưởng ban VN cho các bạn hát.
- GV nhận xét, giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
2.1. Tây Nguyên- Nơi có nhiều dân tộc cùng chung sống.
Đọc mục 1 sgk trả lời các câu hỏi sgv 
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất ý đúng.
- Trưởng ban HT tổ chức cho đại diện 1 số nhóm xác định và nêu trước lớp, nhận xét, thống nhất.
- GV nhận xét, thêmTây Nguyên tuy có nhiều dân tộc cùng chung sống nhưng đây lại là dân thưa dân nhất nước ta.
2.2. Nhà Rông ở Tây Nguyên.
 Đọc mục 2 sgk và tranh ảnh về nhà rông và buôn làng để trả lời các gợi ý trong sgv
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn mô tả trước nhóm và thống nhất ý đúng.
- Trưởng ban HT tổ chức cho đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp, nhận xét, thống nhất.
- Mời GV nhận xét, đánh giá.
- GV chốt lại bài học
2.3Trang phục và lễ hội.
 Đọc mục 3 sgk và tranh ảnh 1,2,3,5,6 trả lời các câu hỏi sgv
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn mô tả trước nhóm và thống nhất ý đúng.
- Trưởng ban HT tổ chức cho đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp, nhận xét, thống nhất.
- Mời GV nhận xét, đánh giá.
- GV chốt lại bài học
III. Kết thúc tiết học
- Trinh bày vắn tắt những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng và sinh hoạt của người dân ở Tây Nguyên
*Ứng dụng: Chia sẻ những hiểu biết của em về bài học với người thân.
Ngày soạn:  10/ 2015
Ngày dạy: Thứ năm, ../ 10/ 2015
Tiết 1: TOÁN(34): BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa ba chữ.
- Biết tinh giá trị một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Ban VN cho cả lớp hát 1 bài.
- Ban HT mời một số bạn nối tiếp nhau tính chất giao hoán của phép cộng
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
 Đọc ví dụ và hoàn thành phiếu BT (GV thiết kế nội dung phiếu BT).
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả; nhận xét, thống cách tính giá trị của biểu thức có chứa ba chữ
BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả hoạt động của nhóm mình.
- Mời GV nhận xét, đánh giá. 
3. Thực hành
Bài tập 1
 Đọc yêu cầu và làm bài vào vở.
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả; nhận xét, thống nhất kết quả đúng.
Bài tập 2: 
 Đọc yêu cầu và làm bài 2 vào phiếu BT.
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình, thống nhất kết quả đúng.
 Nhóm trưởng tổ chức kiểm tra kết quả của các bạn, thống nhất kết quả đúng.
III. Kết thúc tiết học:
Ban HT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi học tập.
*Ứng dụng: Làm bài VBT.
Tiết 2:LUYỆN TỪ VÀ CÂU(14): LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI
 TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM
I. Mục tiêu
- Vận dụng được những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam để viết đúng các tên riêng BT1,2.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
- Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi một trò chơi: 
- GV nhận xét, giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
Bài tập 1
 Đọc yêu cầu và làm bài 1-VBT.Nhận xét về tác dụng của dấu hai chấm.
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất kết quả chung.
Báo caos hoàn thành nhiệm vụ
Mời GV nhận xét, cá nhân đọc ghi nhớ SGK.
3. Luyện tập
Bài tập 1: 
 Đọc yêu cầu và suy viết lại cho đúng các tên riêng có trong bài ca dao, giải nghĩa một số từ.
 Nhóm trưởng điều khiển các bạn nêu kết quả và thống nhất kết quả chung.
Bài tập 2.
 Đọc yêu cầu của bài tập
Trò chơi “ du lịch trên bản đồ” Tìm nhanh trên bản đồ tên các tỉnh, thành phố của nước ta, viết lại tên đó cho đúng chính tả. 
 Nhóm thi làm bài, dán kết quả trên bảng lớp- trình bày
- Mời GV nhận xét, đánh giá, giải thích theemtacs dụng của dấ hai chấm trong từng trường hợp.
III. Kết thúc tiết học
 Ban HT tổ chức cho các bạn trả lời: Nêu cách viết tên người tên địa lý việt Nam
*Ứng dụng:Chia sẻ hiểu biết của mình với người thân.
_________________________________
Tiết 3: LỊCH SỬ(7: 	CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG
 DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO
I. Mục tiêu:
- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938
1. Khởi động
 - Trưởng ban VN cho các bạn chơi trò chơi,hát khởi động.
- GV nhận xét, giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
2.1. Giới thiệu về Ngô Quyền
Đọc và đánh dấu x vào thông tin đúng về Ngô Quyền
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn trả lời thống.nhất kết quả chung trong nhóm..
2.2 Diễn biến trận Bạch Đằng
Đọc thông tin SGK và tự trả lời 3 ý theo cá nhân. Để thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn trả lời thống.nhất kết quả chung trong nhóm.
- Báo cáo hoàn thành nhiệm vụ.
- Gọi một số nhóm tra lời trước lớp, GV nhận xét.
III. Kết thúc tiết học:
- Ban HT tổ chức cho HS trả lời: Sau khi đánh tan quân Nam Hấn Ngô Quyền đã làm gì, điều đó có ý nghĩa như thế nào?
Ứng dụng: Chia sẻ những hiểu biết của em về bài học với người thân.
Tiết 4: KHOA HỌC(14): 	PHÒNG MỘT SỐ BỆNH
LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA
I. Mục tiêu:
- Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa: tiêu chảy, tả, lị.
- Nêu được nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đường tiêu hóa
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hóa.
1. Khởi động
- Ban VN tổ chức cho HS chơi trò chơi khởi động.
 - GV giới thiệu bài, ghi bảng.
 - CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nêu mục tiêu bài học.
2. Hình thành kiến thức:
2.1. Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường tiêu hóa.
 Kể về cảm giác khi bị đu bụng hoặc tiêu chảy, đau bụng. Kể các bệnh lây qua đường tiêu hóa.
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả và thống nhất ý đúng.
BHT yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét lẫn nhau; thống nhất ý đúng
- Mời GV nhận xét, đánh giá. 
2.2. Nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa.
Quan sát các hinh 30, 31 SGK, nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa.
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
 Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn trình bày kết quả của mình, nhận xét, thống nhất.
Ban HT yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả của mình, nhận xét lẫn nhau; 
- Mời GV nhận xét, đánh giá. 
- Đọc mục bài học.
III. Kết thúc tiết học
*Ứng dụng: Chia sẻ những hiểu biết của em về bài học với người thân.
Vẽ tranh cổ động 
Tiết 5: KĨ THUẬT(7): 	KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG(T2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đêì nhau, đường khâu có thể bị dúm.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động:
- Ban VN tổ chức cho HS chơi trò chơi khởi động.
 - Ban HT tổ chức kiểm tra đồ dùng học tập.
 - Mời GV nhận xét, giới thiệu bài, ghi bảng.
 - CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nêu mục tiêu bài học.
2. Hình thành kiến thức:
Nêu lại cách khâu ghép hai mép vải bằng nũi khâu thường, kiểm tra dụng cụ, vật liệu
 Chia sẻ với bạn kiểm tra các vật liệu của mình.
 Nhóm trưởng kiểm tra chung.
2.2. Thực hành
Khâu ghép hai mép vải bằng mụi khâu thường.
 Chia sẻ với bạn sản phẩm của mình.
Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn thực hành cho nhóm xem, cả nhóm thi xem ai làm chính xác ,nhanh.
Báo cáo hoàn thành sản phẩm
III. Kết thúc tiết học
*Ứng dụng: Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ khâu thêu.Chia sẻ cách làm cho người thân.
Ngày soạn: ../ 10/ 2015
Ngày dạy: Thứ sáu, .../ 10/ 2015
Tiết 1: TOÁN(3): TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG
I. Mục tiêu:
- Biết tính chất kết hợp của phép cộng
- Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Ban VN cho cả lớp hát 1 bài.
- Ban HT mời 2 bạn lên thực hiệntính giá trị của biểu thức có chứa ba chữ
- Mời GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu bài mới.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
Cá nhân đọc và tìm hiểu mục bài học SGK rút ra tính chất kết hợp của phép cộng
Trao đổi với bạn.
Thống nhất kết quả.
Mời GV nhận xet.
3. Luyện tập
Bài 1
Tự giải quyết các bài tập trong VBT.
 Chia sẻ với bạn kết quả của mình.
Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn nêu kết quả; 
Báo cáo hoàn thành nhiệm vụ
BHT mời gv nhận xet.
GV gọi một số em nêu hàng vf lớp trong bài 2.
Đánh giá chung.
Bài 2.
 Ban HT yêu cầu đại diện một số bạn đứng tại chỗ trả lời.
- Mời 1 số bạn chia sẻ nhận xet ý kiến
- Mời GV nhận xét, đánh giá. 
III. Kết thúc tiết học:
Ban HT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi học tập.
*Ứng dụng: Làm bài VBT.
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN(14): LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I. Mục tiêu:
- Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng ; biết sắp xếp các sự việc theo trình tuej thời gian
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
 - Trưởng ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi khởi động.
 - Ban HT mời 1 số bạn đọc một đoạn vănđã viết hoàn chỉnh của truyện Vào nghề.
	- Mời GV nhận xét, đánh giá, giới thiệu bài mới, nêu mục tiêu, ghi tên bài.
- CTHĐTQ yêu cầu một số bạn nhắc lại mục tiêu của bài.
2. Hình thành kiến thức
Bài tập.
 - Đọc yêu cầu của đề , gạch chân dười từ ngữ quan trọng của đề, suy nghĩ trả lời ba gợi ý, làm bài cá nhân.
 - Chia sẻ kết quả của mình với bạn.
 - Nhóm trưởng yêu cầu một số bạn kể chuyện trong nhóm, nhóm bình chọn bạn kể hay..
 - Ban HT mời đại diện các nhóm thi kể chuyện trước lớp. nêu nhận xét với kết quả của nhóm bạn.
 - Mời GV nhận xét, đánh giá.
III. Kết thúc tiết học:
 - HS nêu cảm nhận của mình sau tiết học.
* Ứng dụng : Luôn quan tâm đến người khác
___________________________________