Giáo án Số học Lớp 6 VNEN - Tiết 15: Thứ tự thực hiện các phép tính - Đỗ Ngọc Nam

docx 3 trang vnen 11/03/2024 1310
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 VNEN - Tiết 15: Thứ tự thực hiện các phép tính - Đỗ Ngọc Nam", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Số học Lớp 6 VNEN - Tiết 15: Thứ tự thực hiện các phép tính - Đỗ Ngọc Nam

Giáo án Số học Lớp 6 VNEN - Tiết 15: Thứ tự thực hiện các phép tính - Đỗ Ngọc Nam
Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHẫP TÍNH
I. Mục tiờu:
- Biết vận dụng cỏc quy tắc về thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức để tớnh đỳng giỏ trị của biểu thức.
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Sỏch hướng dẫn học, phiếu học tập, mỏy chiếu.
2. Học sinh: Sỏch hướng dẫn học, đồ dựng học tập, đọc trước nội dung bài học.
III- Cỏc hoạt động trờn lớp:
1. Ổn định tổ chức:
2. Nội dung:
Hoạt động của GV, HS
Nội Dung
A-Hoạt động khởi động
-Thảo luận nhúm vớ dụ SGK.
-Đại diện nhúm bỏo cỏo.
-Thảo luận trả lời cõu hỏi mục c.
-Thực hiện phộp tớnh nõng lờn lũy thừa trước.
-Thực hiện phộp tớnh theo thứ tự: ngoặc trũn -> ngoặc vuụng -> ngoặc nhọn.
?Theo em cỏch thực hiện nào đỳng? Vỡ sao?
-Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận sau đú bỏo cỏo kết quả.
-Theo dừi, giỳp đỡ học sinh.
-Nếu trong biểu thức cú cả phộp tớnh nõng lờn lũy thừa, khi tớnh giỏ trị của biểu thức, ta thực hiện phộp tớnh theo thứ tự nào?
-Nếu trong biểu thức cú cả dấu ngoặc trũn, ngoặc vuụng và ngoặc nhọn, khi tớnh giỏ trị của biểu thức, ta thực hiện phộp tớnh theo thứ tự nào?
B- Hoạt động hỡnh thành kiến thức.
-Đọc nội dung mục 1.
-Thảo luận cặp đụi làm bài tập 2, 3.
Bài 2:
c) 80:{[(11-2).2]+2}
= 80:{[9.2]+2}
=80:{18+2}
=80:20=4
Bài 3:
3.[(10-8):2]+4=7
-Yờu cầu học sinh đọc nội dung mục 1.
-GV hỏi vấn đỏp 1 vài học sinh.
-GV theo dừi cỏc nhúm thực hiện.
1. Nhắc lại về biểu thức 
2.Thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức a) a) 62:4.3+2.52
= 36:4.3+2.25
= 9.3+50
=27+50=77
b) 2.(5.42-18)
=2.(5.16-18)
=2.(80-18)
=2.62=124
Túm lại :
1.Thứ tự thực hiện phộp tớnh đối với biểu thức khụng cú dấu ngoặc : Lũy thừa đ nhõn và chia đ cộng và trừ.
2. Thứ tự thực hiện phộp tớnh đối với biểu thức cú dấu ngoặc 
( ) đ [ ] đ {}.
C-Hoạt động luyện tập
-Hoạt động cỏ nhõn làm cỏc bài tập 1(c,d), 3(b,d) vào vở.
Bài 1: Tớnh
Bài 3: Tỡm số tự nhiờn x, biết.
-Quan sỏt, theo dừi, giỳp đỡ học sinh.
-Chấm bài 1 số HS.
c) 39.213+87.39
=39.(213+87)
=39.300= 11 700
d) 80-[130-(12-4)2]
= 80-[130-82]
=80-[130-64]
=80- 66=14
b) 5.(x+35)=515
x+35=515:5
x+35=103
x=103-35
x=68
d) 12x-33=32.33
 12x-33=9.27
 12x-33= 243
 12x=243+33
 12x=276
 x=276:12
 x=23
D.E- Hoạt động vận dụng và tỡm tũi mở rộng
-Nhận nhiệm vụ về nhà
-Giao nhiệm vụ về nhà: Làm cỏc bài tập 1(a,b), bài 2, bài 3 (a,c), bài 1, 2 -Hoạt động vận dụng và tỡm tũi mở rộng, bài 1,2 –Luyện tập chung.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_so_hoc_lop_6_tiet_15_thu_tu_thuc_hien_cac_phep_tinh.docx