Giáo án Khoa học Lớp 4 VNEN - Bài 7: Bạn có biết các bệnh về dinh dưỡng (Tiết 1)

TUẦN 6
ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 4
BÀI 7: BẠN CÓ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG. (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Sau bài học, em:
- Kể được tên và cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng.
- Nêu được ích lợi của muối i-ốt.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động: 
- CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chơi trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng”
- Cử 2 đội mỗi đội 5 bạn.
- CTHĐTQ phổ biến luật chơi. Các đội lắng nghe và thực hiện.
- Hai đội tham gia chơi. Lớp làm cổ động viên và làm trọng tài.
- Đội nào có kết quả đúng và nhanh nhất thì đội đó thắng.
- CTHĐTQ mời 1 bạn nhận xét.
- CTHĐTQ hỏi: Nếu ăn quá nhiều thức ăn chứa chất béo thì chúng ta sẽ mắc bệnh gì?
- Mời 1 bạn trả lời. 
- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. GV giới thiệu về bài học và ghi nhan đề lên bảng.
- Cá nhân ghi tên bài vào vở.
- Bạn phụ trách đồ dùng di chuyển lấy đồ dùng học tập cho cả nhóm.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức:
1. Quan sát và trả lời:
Việc 1: Quan sát các hình 1, 2, 3.
Việc 2: Viết tên các bệnh về dinh dưỡng vào vở.
Việc 3: Kể thêm các bệnh về dinh dưỡng mà em biết.
Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn. 
Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.
2. Đọc và trả lời câu hỏi:
Việc 1: Đọc thông tin ở mục a trang 40.
Việc 2: Viết vào vở các câu trả lời cho những câu hỏi ở mục b (trong hình) trang 40.
- Đổi chéo vở cho bạn bên cạnh để kiểm tra, bổ sung và thống nhất ý kiến.
Việc 1: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
Nêu nguyên nhân gây ra bệnh còi xương.
Nêu nguyên nhân gây ra bệnh bướu cổ.
 .. 
Việc 2: Nhóm trưởng mời 1 bạn nêu phương án trả lời các câu hỏi trên, các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung hoặc nêu các vấn đề khác liên quan đến nội dung bài (Nếu có) cùng thảo luận.
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với cô giáo.
3. Quan sát và trả lời:
Việc 1: Quan sát các loại thức ăn ở trang 41 và đọc tên 4 loại bệnh ở giữa.
Việc 2: Viết tên các loại thức ăn mà em vừa quan sát để phòng 4 bệnh có trong ô 1, 2, 3, 4.
Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn. 
Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.
Việc 1: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
 - Ngoài việc bổ sung các thức ăn có trong hình bạn nào có thể kể thêm 1 số cách phòng bệnh khác nữa không ?
Việc 2: Nhóm trưởng mời 1 bạn nêu phương án trả lời các câu hỏi trên, các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung hoặc nêu các vấn đề khác liên quan đến nội dung bài (Nếu có) cùng thảo luận.
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với cô giáo.
Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Ban phụ trách đồ dùng lấy phiếu bài tập ở góc học tập phát cho từng thành viên trong nhóm.
 Hãy viết chữ “N” trước những việc NÊN LÀM, chữ “K” trước những việc KHÔNG NÊN LÀM.
 Ăn nhiều rau xanh và quả chín theo khả năng.
 Chơi trò chơi trí não thay cho trò chơi vận động.
 Ăn nhiều đồ ăn rán (chiên), xào. 
 Luyện tập thể dục thể thao, lao động vừa sức. 
 Ăn bánh kẹo, uống sữa thay cơm.
 Ăn thật no trước khi ngủ. 
 Ăn thức ăn có nguồn gốc động vật và có nguồn gốc thực vật.
 Ăn nhiều thức ăn chứa chất bột đường và chất béo.
Việc 1: Đọc yêu cầu của phiếu bài tập.
Việc 2: Điền vào phiếu của mình.
- Đổi chéo phiếu bài tập cho bạn bên cạnh để kiểm tra, đánh giá, bổ sung và thống nhất ý kiến.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
Bàn bạc với với gia đình để liệt kê ra 1 số việc cụ thể nhằm phòng bệnh về dinh dưỡng.