Giáo án Khoa học Lớp 4 VNEN (Công văn 2345) - Bài 32: Không khí gồm những thành phần nào

Bài 32. KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ?
I/ Mục tiêu:
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của không khí: khí ni-tơ, khí ô-xi, khí cac-bô-níc. 
- Nêu được thành phần chính của không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xi. Ngoài ra, còn có khí cac-bô-níc, hơi nước, bụi, vi khuẩn.
- Luôn có ý thức giữ bầu không khí trong lành.
*MTR: HS biết được 1-2 thành phần của không khí.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -HS chuẩn bị theo nhóm: 2 cây nến nhỏ, 2 chiếc cốc thuỷ tinh, 2 chiếc đĩa nhỏ.
 -GV chuẩn bị: Nước vôi trong, các ống hút nhỏ.
 -Các hình minh hoạ số 2, 4, 5 / SGK trang 66, 67 (phóng to).
III/ Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi:
 + Em hãy nêu một số tính chất của không khí ?
 + Con người đã ứng dụng một số tính chất của không khí vào những việc gì ?
 -GV nhận xét.
2.Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 * Hoạt động 1: Hai thành phần chính của không khí.
 ØMục tiêu: HS làm được thí nghiệm xác định hai thành phần chính của không khí là khí ô-xy duy trì sự cháy và khí ni-tơ không duy trì sự cháy.
 -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm, kiểm tra lại việc chuẩn bị của mỗi nhóm.
 -Gọi 1 HS đọc to phần thí nghiệm và cả nhóm cùng thảo luận câu hỏi: Có đúng là không khí gồm hai thành phần chính là khí ô-xy duy trì sự cháy và khí ni-tơ không duy trì sự cháy không ?
 -Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm.
 -GV hướng dẫn từng nhóm hoặc nêu yêu cầu trước: Các em hãy quan sát nước trong cốc lúc mới úp cốc và sau khi nến tắt. Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:
 + Tại sao khi úp cốc vào một lúc nến lại bị tắt ?
 + Khi nến tắt, nước trong đĩa có hiện tượng gì ? Em hãy giải thích ?
 + Phần không khí còn lại có duy trì sự cháy không ? Vì sao em biết ?
 -Gọi 2 đến 3 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 -Hỏi: Qua thí nghiệm trên em biết không khí gồm mấy thành phần chính ? Đó là thành phần nào ?
 -GV giảng bài và kết luận ( chỉ vào hình minh hoạ 2)
*Gv yêu cầu HSKT nhắc lại 
 * Hoạt động 2: Khí các-bô-níc có trong không khí và hơi thở. 
 ØMục tiêu: HS làm được thí nghiệm để biết khí các-bô-níc có trong hơi thở.
 -Chia nhóm nhỏ và sử dụng chiếc cốc thuỷ tinh các nhóm đã làm thí nghiệm ở hoạt động 1. GV rót nước vôi trong vào cốc cho các nhóm.
 -Yêu cầu HS đọc to thí nghiệm 2 trang 67.
 -Yêu cầu HS quan sát kỹ nước vôi trong cốc rồi mới dùng ống nhỏ thổi vào lọ nước vôi trong nhiều lần.
 -Yêu cầu cả nhóm quan sát hiện tượng và giải thích tại sao ?
 -Gọi 2 đến 3 nhóm trình bày kết quả thí nghiệm, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*Gv yêu cầu HSKT nhìn tranh sgk trả lời
 * Kết luận: Trong không khí và trong hơi thở của chúng ta có chứa khí các-bô-níc.
 -Hỏi: Em còn biết những hoạt động nào sinh ra khí các-bô-níc ?
 * GV Kết luận
 * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
 Ø Mục tiêu: HS biết được không khí còn những thành phần nào khác.
 -GV tổ chức cho HS thảo luận.nhóm 4 
 -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ 4, 5 trang 67 và thảo luận trả lời câu hỏi: Theo em trong không khí còn chứa những thành phần nào khác ? Lấy ví dụ chứng tỏ điều đó.
 -GV giúp đỡ HS, đảm bảo mỗi thành viên điều được tham gia.
 -Gọi các nhóm trình bày.
 -GV nhận xét, tuyên dương
* Kết luận: Trong không khí còn chứa hơi nước, bụi, nhiều loại vi khuẩn. 
+GDBVMT: Vậy chúng ta phải làm gì để giảm bớt lượng các chất độc hại trong không khí ?
- HS đọc 
-HS thảo luận.
-HS lắng nghe và quan sát.
-nhóm trình bày , nhận xét , bổ sung 
-Không khí gồm hai thành phần chính, thành phần duy trì sự cháy và thành phần không duy trì sự cháy.
-HS lắng nghe.
* HSKT nhắc lại 2 thành phần của không khí
-HS hoạt động nhóm.
-HS nhận đồ dùng làm thí nghiệm.
-HS đọc.
-HS quan sát và khẳng định nước vôi ở trong cốc trước khi thổi rất trong.
-Sau khi thổi vào lọ nước vôi trong nhiều lần, nước vôi không còn trong nữa mà đã bị vẩn đục. Hiện tượng đó là do trong hơi thở của chúng ta có khí các-bô-níc.
* HSKT: nước vôi vẩn đục
-HS lắng nghe.
-HS trả lời.
-HS lắng nghe.
-HS thảo luận.
-HS quan sát, trả lời.
-HS nhắc lại 
+Chúng ta nên sử dụng các loại xăng không chì hoặc nhiên liệu thiên nhiên.
+Chúng ta nên trồng nhiều cây xanh.
+Chúng ta nên vứt rác đúng nơi quy định, không để rác thối, vữa.
+Thường xuyên làm vệ sinh nơi ở.
3.Củng cố- dặn dò:
 -Hỏi: Không khí gồm có những thành phần nào ?
 -Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết.
 -Dặn HS ôn lại các bài đã học để chuẩn bị ôn tập và kiểm tra học kỳ I.
 -Dặn HS về nhà sưu tầm các tranh ảnh về việc sử dụng nước, không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.-GV nhận xét tiết học.