Giáo án Khoa học Lớp 4 VNEN (Công văn 2345) - Tiết 39: Không khí bị ô nhiễm

docx 3 trang vnen 07/04/2025 210
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khoa học Lớp 4 VNEN (Công văn 2345) - Tiết 39: Không khí bị ô nhiễm", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Khoa học Lớp 4 VNEN (Công văn 2345) - Tiết 39: Không khí bị ô nhiễm

Giáo án Khoa học Lớp 4 VNEN (Công văn 2345) - Tiết 39: Không khí bị ô nhiễm
TIẾT 39: KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM
I. Mục tiêu :
- Phân biệt được không khí sạch (trong lành) và không khí bẩn (bị ô nhiễm)
- Nêu được một số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí : khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn
- Có ý thức giữ bầu không khí trong sạch .
*GDKNS : Tìm kiếm và xử lý thông tin về các hành động gây ô nhiễm không khí, tuyên truyền và lựa chọn giải pháp bảo vệ bầu không khí trong lành.
*GDBVMT : Ô nhiễm không khí – các biện pháp bảo vệ bầu không khí trong lành.
*MTR: HSKT nêu được 1,2 nguyên nhân gây ô nhiễm không khí
II.Đồ dùng dạy học :ss
 -Phiếu điều tra khổ to.Hình minh hoạ trang 78, 79 SGK.
 -Sưu tầm tranh, ảnh thể hiện bầu không khí trong sạch, bầu không khí bị ô nhiễm.
III.Các hoạt động dạy học :
1. Ổn định
2.KTBC:GV gọi HS lên yêu cầu trả lời câu hỏi :
 -Nói về tác động của gió ở cấp 2, cấp 5 lên các vật xung quanh khi gió thổi qua.
 -Nói về tác động của gió ở cấp 7, cấp 9 lên các vật xung quanh khi gió thôi qua.
 -Nêu một số cách phòng chống bão mà em biết.
GV nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt độngcủa giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động1:Khôngkhísạchvàkhông khí bị ô nhiễm
MT : Phân biệt được không khí sạch ( trong lành ) và không khí bẩn ( bị ô nhiễm )
-Kiểm tra việc hoàn thành phiếu điều tra của HS và hỏi: +Em có nhận xét gì về bầu không khí ở địa phương em ?
+Tại sao em lại cho rằng bầu không khí ở địa phương em sạch hay bị ô nhiễm ?
-Để hiểu rõ thế nào là không khí sạch không khí bị ô nhiễm các em cùng quan sát các hình minh hoạ trang 78, 79 SGKtrao đổi và trả lời các câu hỏi sau :
 +Hình nào thể hiên bầu không khí sạch ? Chi tiết nào cho em biết điều đó ?
 +Hình nào thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm ? Chi tiết nào cho em biết điều đó ?
-GV gọi HS trình bày.
*HSKT nhắc lại lời bạn dưới sự hỗ trợ của GV
GV yêu cầu HS nhắc lại tính chất của không khí sau đó yêu cầu hs phân biệt:
 +Thế nào là không khí sạch ?
 +Thế nào là không khí bị ô nhiễm ?
-GV kết luận:SGV
*GDBVMT : -Gia đình, địa phương em đã làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch ?
-Mục đích của việc bảo vệ bầu không khí trong sạch
KL : Chúng ta cần có ý thức trong việc bảo vệ bầu không khí trong sạch . 
Hoạt động2:Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí.
MT : nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí 
-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS với câu hỏi: Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí ?
GV đi hướng dẫn, giúp đỡ HS liên hệ thực tế ở địa phương hoặc những nguyên nhân mà các em biết qua báo đài, ti vi, phim ảnh.
*HSKT: HSKT nêu được 1-2 nguyên nhân gây ô nhiễm không khí
-Gọi HS các nhóm phát biểu. GV ghi bảng.
*Kết luận KNS : Có nhiều nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm, nhưng chủ yếu là do:
 +Bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi do hoạt động của con người ở các vùng đông dân: bụi đường do xe cộ sinh ra, bụi xi măng, bụi than của các nhà máy, bụi ở công trường xây dựng, bụi phóng xạ, 
 +Khí độc: Các khí độc sinh ra do sự lên men, thối của các sinh vật, rác thải, sự cháy của than đá, dầu mỏ, khói tàu xe, nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hoá học.
 *Hoạt động 3: Tác hại của không khí bị ô nhiễm.
MT :biết được tác hại của không khí bị ô nhiễm .
 - GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi: Không khí bị ô nhiễm có tác hại gì đối với đời sống của con người, động vật, thực vật ?
*GV hỗ trợ HSKT
-GV gọi HS trình bày nối tiếp những ý kiến không trùng nhau.
-Nhận xét, tuyên dương những HS có hiểu biết về khoa học.
-Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của các bạn.
-HS trả lời. 
-Lắng nghe.
-HS ngồi cùng bàn quan sát hình, tìm ra những dấu hiệu để nhận biết bầu không khí trong hình vẽ.
-HS trình bày, mỗi HS nói về 1 hình :
*HSKT nhắc lại
 - HS phát biểu
-HS nghe.
-Học sinh nêu.
-Đảm bảo sức khỏe cộng đồng. Không mắc một số bệnh nguy hiểm do không khí bị ô nhiễm.
-Hoạt động nhóm, các thành viên phát biểu, thư kí ghi vào giấy nháp.
-HS tiếp nối nhau phát biểu. Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí là do: khói, bụi, khí thải nhà máy
 *HSKT nhắc lại 
-Lắng nghe.
-HS thảo luận theo cặp về những tác hại của không khí bị ô nhiễm.
*HSKT tham gia cùng bạn
-HS nối tiếp nhau trình bày .
 Tác hại của không khí bị ô nhiễm:
 +Gây bệnh viêm phế quản mãn tính
 +Gây bệnh ung thư phổi.
 +Bụi vô mắt sẽ làm gây các bệnh về mắt.+Gây khó thở.
 +Làm cho các loại cây hoa, quả không lớn được, 
4.Củng cố Dặn dò:
 +Thế nào là không khí bị ô nhiễm ?
 +Những tác nhân nào gây ô nhiễm không khí ?
-Nhận xét câu trả lời của HS.
-Về học thuộc mục cần biết trang 79 SGK và chuẩn bị bài tiết sau.
-Nhận xét tiết học.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_khoa_hoc_lop_4_vnen_cong_van_2345_tiet_39_khong_khi.docx