Giáo án Khoa học Lớp 4 VNEN (Công văn 2345) - Tiết 40: Bảo vệ bầu không khí trong sạch

TIẾT 40: BẢO VỆ BẦU KHÔNG KHÍ TRONG SẠCH
I.Mục tiêu :
- HS Nêu được một số biện pháp bảo vệ không khí trong sạch: thu gom, xử lí phân, rác hợp lí; giảm khí thải, bảo vệ rừng và trồng cây.
-HS cam kết thực hiện bảo vệ không khí trong sạch .
*GDKNS : Tìm kiếm và xử lý thông tin về các hành động gây ô nhiễm không khí, tuyên truyền và lựa chọn giải pháp bảo vệ bầu không khí trong lành.
*GDBVMT : Bảo vệ bầu không khí trong lành.
*Điều chỉnh : không yêu cầu tất cả HS vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí, chỉ khuyết khích HS có năng khiếu .
*MTR: Nêu được 1-2 ý về biện pháp bảo vệ không khí trong sạch
II.Đồ dùng dạy học :
 -Hình minh hoạ trang 80, 81 (phóng to).
 -Sưu tầm các tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường không khí.
 -Các tình huống ghi sẵn vào trong phiếu.
 -Giấy A2 để dùng cho nhóm 4 HS.
III.Các hoạt động dạy học :
1. Ổn định
2. KTBC:Gọi 3 HS lên bảng và trả lời câu hỏi.
 +Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí ?
 +Ô nhiễm không khí có những tác hại gì đối với đời sống của sinh vật.
-Ô nhiễm không khí đều gây tác hại đến sức khỏe của con người.
-Nhận xét câu trả lời HS.
3.Bài mới:
Hoạt độngcủa giáo viên
Hoạt động của HS
 *Hoạt động 1: Những biện pháp để bảo vệ bầu không khí trong sạch
Mt : HS nêu được những việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí .
-Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp với yêu cầu.
 Quan sát các hình minh hoạ trang 80, 81 SGK và trả lời câu hỏi: Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch ?
-Gọi HS trình bày. Mỗi HS chỉ trình bày một hình minh hoạ. HS khác bổ sung (nếu có ý kiến khác).
-Nhận xét sau mỗi HS trình bày và khẳng định những việc nên làm nêu trong tranh:
 *.Việc nên làm:
 +Hình 1 +Hình 2: +Hình 3: 
*Việc không nên làm:
 +Hình 4: Nhóm bếp than tổ ong gây ra nhiều khói và khí độc hại, làm cho mọi người sống xung quanh trực tiếp hít phải.
*GDBVMT: Em, gia đình, địa phương nơi em ở đã làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch?
-GV bổ sung thêm: Ít sử dụng phương tiện giao thông cá nhân, tăng cường sử dụng phương tiện giao thông công cộng 
*GVKL (lồng ghép KNS) Các biện pháp phòng ngừa ô nhiễm không khí :
 +Thu gom và xử lí rác, phân hợp lí.
 +Giảm lượng khí thải độc hại của xe có động cơ chạy bằng xăng, dầu và của nhà máy, giảm khói đun bếp.
 +Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh hai bên đường để hạn chế tiếng ồn, cải thiện chất lượng không khí thông qua sự hấp thụ các-bô-níc trong quang hợp của cây.
 +Quy hoạch và xây dựng đô thị và khu công nghiệp trên quan điểm hạn chế sự ô nhiễm không khí trong dân cư.
 +Ap dụng các biện pháp công nghệ, lắp đặt các thiết bị thu, lọc bụi và xử lí độc hại trước khi thải ra không khí. Phát triển các công nghệ “chống khói”.
*GV hỗ trợ HSKT nêu 1-2 ý về biện pháp bảo vệ không khí trong sạch
*Hoạt động 2: Sắm vai “Đội tuyên truyền bảo vệ bầu không khí trong sạch”.
MT : HS cam kết tham gia bảo vệ bầu không khí , tuyên truyền , cổ động người khác cùng bảo vệ bầu không khí trong sạch .
-Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4
-Yêu cầu HS:
 +Thảo luận để tìm ý cho nội dung tuyên truyền cổ động mọi người cùng tích cực tham gia bảo vệ bầu không khí trong sạch. (sắm vai, hoặc vẽ tranh nếu có năng khiếu .. )
*HSKT tham gia cùng bạn dưới sự hỗ trợ của GV và các bạn
 +Phân công từng thành viên trong nhóm 
-GV đi hướng dẫn, giúp đỡ từng nhóm.
-Yêu cầu những nhóm được bình chọn cử đại diện lên trình bày ý tưởng của nhóm mình. Các nhóm khác có thể bổ sung để nhóm bạn hoàn thiện hơn.
-Nhận xét, tuyên dương tất cả các nhóm đã có những sáng kiến hay trong việc tuyên truyền mọi người cùng bảo vệ bầu không khí trong sạch. Nhắc HS luôn có ý thức thực hiện và tuyên truyền để mọi người cùng thực hiện.
-HS làm việc cá nhân->thảo luận nhóm đôi ->Đại diện nhóm trình bày.
-Tiếp nối nhau trình bày.
-Những việc nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch ở
+Hình 5; +Hình 6; +Hình 7.
-HS tiếp nối nhau phát biểu:
 +Trồng nhiều cây xanh quanh nhà, 
 +Đổ rác đúng nơi qui định.
 +Đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi qui định...
-HS nghe.
*HSKT nêu
-HS làm việc cá nhân (1’)->hoạt động nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày.
*HSKT nêu
-HS nghe.
-HS trả lời.
4.Củng cố, dặn dò : Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch ?
 + Vì sức khỏe của ta và của cộng đồng. Chúng ta cần có ý thức trong việc bảo vệ bầu không khí trong sạch.
-Về học thuộc bài và luôn có ý thức bảo vệ bầu không khí và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.Chuẩn bị một vật dụng có thể phát ra âm thanh (vỏ lon bia, lon sữa bò, chén, bát)
-Nhận xét tiết học.