Giáo án Khoa học Lớp 4 VNEN (Công văn 2345) - Tiết 41: Âm thanh

TIẾT 41: ÂM THANH
I. MỤC TIÊU :
- Nhận biết được những âm thanh xung quanh .
- Biết và thực hiện được các cách khác nhau để làm cho vật phát ra âm thanh . Nêu được ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản chứng minh về sự liên hệ giữa rung động và sự phát ra âm thanh 
- Có ý thức giữ im lặng trong giờ nghỉ ngơi .
*MTR: HS nhận biết và kể được 1-2 âm thanh trong cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Chuẩn bị theo nhóm :
+ Ống bơ , thước , vài hòn sỏi .Trống nhỏ , một ít vụn giấy .
+ Một số đồ vật khác để tạo ra âm thanh : kéo , lược  
+ Đài , băng cát-sét ghi âm thanh của một số loại vật , sấm sét , máy móc  
- Chuẩn bị chung : Đàn Ghi-ta .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Khởi động : Hát . 
2. Bài cu : Bảo vệ bầu không khí trong sạch .
-Gọi HS lên trả lời câu hỏi:
 +Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu không khí trong lành ?
 +Tại sao phải bảo vệ bầu không khí trong lành ?
-GV nhận xét.
3. Bài mới : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các âm thanh xung quanh .
Mục tiêu : Giúp HS nhận biết được những âm thanh xung quanh .
Tiến hành : Làm việc cả lớp.
- Cho HS nêu các âm thanh mà các em biết .
*HSKT: GV hỗ trợ nêu âm thanh em biết
-GV nêu : có rất nhiều âm thanh xung quanh ta. Hằng ngày, hàng giờ tai ta nghe được những âm thanh đó. Sau đây chúng ta cùng thực hành để làm một số vật phát ra âm thanh.
Hoạt động 2 : Thực hành các cách phát ra âm thanh .
Mục tiêu : Giúp HS biết và thực hiện được các cách khác nhau để làm cho vật phát ra âm thanh.
 Tiến hành : Làm việc theo nhóm.
- Yêu cầu làm việc theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Nhận xét – đặt câu hỏi : Theo em, tại sao vật lại có thể phát ra âm thanh.
*HSKT:GV cho tham gia cùng bạn ,làm theo bạn tạo ra âm thanh
Hoạt động 3 : Tìm hiểu khi nào vật phát ra âm thanh .
Mục tiêu : Giúp HS nêu được ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản chứng minh về sự liên hệ giữa rung động và sự phát ra âm thanh của một số vật.
Tiến hành : Làm việc theo nhóm.
- Nêu vấn đề : Ta thấy âm thanh phát ra từ nhiều nguồn với những cách khác nhau . Vậy có điểm nào chung khi âm thanh được phát ra hay không?
- Cho HS quan sát một số hiện tượng khác về vật rung động phát ra âm thanh .
- Giải thích thêm : Khi nói , không khí từ phổi đi lên khí quản , qua dây thanh quản làm cho các dây thanh rung động . Rung động này tạo ra âm thanh .
- Lưu ý : Trong đa số trường hợp , sự rung động này rất nhỏ và ta không thể nhìn thấy trực tiếp .
- Kết luận : Am thanh do các vật rung động phát ra . 
*HSKT: GV hỗ trợ HS làm theo và nhắc lại kết luận
Hoạt động 4 : Trò chơi Tiếng gì , ở phía nào thế?
Mục tiêu : Giúp HS phát triển thính giác .
Tiến hành : Làm việc theo nhóm.
GV cho HS chơi trò chơi: Đoán tên âm thanh.
-GV phổ biến luật chơi:
 +Chia lớp thành 2 nhóm.
 +Mỗi nhóm có thể dùng bất cứ vật gì để tạo ra âm thanh. Nhóm kia đoán xem âm thanh đó do vật nào gây ra và đổi ngược lại. Mỗi lần đoán đúng tên vật được cộng 2 điểm, đoán sai trừ 1 điểm.
 - Lưu ý : Có thể yêu cầu các nhóm phát hiện ra âm thanh truyền từ hướng nào ?
 +Tổng kết điểm.
 +Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
*HSKT:GV cho tham gia cùng các bạn
- Thảo luận cả lớp : Trong số các âm thanh kể trên , những âm thanh nào do con người gây ra ; những âm thanh nào thường nghe được vào sáng sớm , ban ngày , buổi tối  ? 
* HSKT: tiếng nói, tiếng hát, tiếng gà gáy
- HS chia nhóm 4.
- Tìm cách tạo ra âm thanh với các vật cho trên hình 2 SGK .
- Các nhóm báo cáo kết quả làm việc 
- Thảo luận về các cách làm để phát ra âm thanh 
*HSKT:làm theo bạn
. Các nhóm làm thí nghiệm gõ trống theo hướng dẫn SGK .
- Các nhóm báo cáo kết quả .
- Mỗi em để tay vào yết hầu để phát hiện ra sự rung động của dây thanh quản khi nói .
*HSKT: làm theo GV và nhắc lại
- 2 nhóm thực hiện . Mỗi nhóm gây tiếng động một lần . Nhóm kia cố nghe xem tiếng động do vật , những vật nào gây ra và viết vào giấy . Sau đó , so sánh xem nhóm nào đúng nhiểu hơn thì thắng .
*HSKT: tham gia cùng các bạn 
4. Củng cố -Dặn dò : 
- Nêu ghi nhớ SGK . 
- Giáo dục HS có ý thức giữ im lặng trong giờ nghỉ ngơi .
- Nhận xét tiết học .Chuẩn bị : Sự lan truyền âm thanh.