Giáo án Lớp 4 VNEN - Tuần 25 (Bản đẹp 2 cột)

TUẦN 25
Thứ ngày
Buổi
Mơn
Tiết
Người
dạy
Tên bài dạy
HAI
22 /2
Sáng
GDTT
1
Giáo dục KNS
TV
2
Bài 25A: Bảo vệ lẽ phải. (T1)
T
3
Em ơn lại những gì đã học. (T2)
TH
4
Trâm
Trình bày chữ đậm, nghiêng. (T1)
Chiều
TV
1
Bài 25A: Bảo vệ lẽ phải. (T2)
KH
2
Ánh sáng cần cho sự sống. (T2) 
MT
3
Nhân
VT: Đề tài Trường em.
BA
23/2
Sáng
TV
1
Bài 25A: Bảo vệ lẽ phải. (T3)
T
2
Phép nhân phân số.(T1)
TD
3
Huy
Phối hợp chạy nhảy, mang, vác: TC “Chạy tiếp sức ném bĩng vào rổ”.
TA
4
Cẩm
When’s Children’ Day? Lesson 1 (1,2)
Chiều
TV
1
Bài 25B: Trong đạn bom vẫn yêu đời. (T1)
TH
2
Trâm
Trình bày chữ đậm, nghiêng. (T2)
CCTV
3
Ơn tập: Miêu tả cây cối.
TƯ
24 /2
Sáng 
TA
1
Cẩm 
When’s Children’ Day? Lesson 1 (3,4,5)
AN
2
Tuyền
Ơn tập 3 bài hát: Chúc mừng, Bàn tay mẹ và Chim sáo. Nghe nhạc.
T
3
Phép nhân phân số.(T2)
TV
4
Bài 25B: Trong đạn bom vẫn yêu đời. (T2)
Chiều
TV
1
Bài 25B: Trong đạn bom vẫn yêu đời. (T3)
KH
2
Ánh sáng và việc bảo vệ đơi mắt. (T1) 
CCTV
3
Ơn tập: Chính tả
NĂM
25 /2
Sáng
TV
1
Bài 25C: Từ ngữ về lịng dũng cảm. (T1)
T
2
Luyện tập.
TD
3
Huy
Nhảy dây chân trước, chân sau: TC “Chạy tiếp sức ném bĩng vào rổ”.
TA
4
Cẩm
When’s Children’ Day? Lesson 2 (1,2,3)
Chiều
LS
1
Phiếu kiểm tra 2.
ĐĐ
2
Thực hành kĩ năng giữa học kì II.
CCT
3
Ơn tập: Phép trừ phân số
SÁU
26 /2
Sáng
TV
1
Bài 25C: Từ ngữ về lịng dũng cảm. (T2)
ĐL
2
Thành phố HCM và thành phố Cần Thơ.(T1)
T
3
Tìm phân số của một số. (T1)
GDTT
4
Sinh hoạt lớp.
Chiều
TA
1
Cẩm
When’s Children’ Day? Lesson 2 (4,5,6)
KT
2
Đào
Chăm sĩc rau, hoa. (T2)
NGLL
3
Miền
Ngày dạy: 23/2 TLV
Ơn tập : Miêu tả cây cối
I. Mục tiêu: 
Dựa vào những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong những đoạn văn mẫu, viết được một đoạn văn miêu tả một hoặc hai bộ phận của cây.
II.Chuẩn bị: tranh, ảnh.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động cơ bản : Củng cố kiến thức cho Học sinh 
Cho HS đọc 4 đoạn văn miêu tả, yc HS nêu nội dung miêu tả :
 a). Đoạn tả hoa sầu đâu (Vũ Bằng)
 - tả cả chùm hoa, tả mùi thơm đặc biệt của hoa, cĩ sử dung biện pháp so sánh, dùng từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của tác giả “Bao nhiêu thứ đĩ ... men gì....
 b). Đoạn tả quả cà chua (Ngơ Văn Phú)
 - Tả cây cà chua từ khi hoa rụng đến khi kết quả, từ khi quả cịn xanh đến khi quả chín , cĩ hình ảnh so sánh, nhân hố. 
c/ Hoa mai vàng
d/Trái vải tiến vua 
Hoạt động thực hành: Học sinh thực hành viết đoạn văn 
 - Yc HS viết đoạn văn miêu tả một, hai bộ phận của một lồi cây mà em thích. 
- GV nhận xét và chấm những bài viết hay.
Hoạt động ứng dụng:
 - GV nhận xét tiết học. Yc HS về nhà hồn chỉnh lại đoạn văn, đọc cho người thân nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn văn. Hoa sầu đâu, Quả cà chua. Hoa mai vàng và Trái vải tiến vua.
- Cá nhân nêu tĩm lược về cách miêu tả của tác giả.
- HS chọn 1 lồi cây và tả một, hai bộ phận của cây.
- HS đọc đoạn văn trước lớp.
Làm ở nhà
Ngày dạy : 24/2 CC Tiếng Việt	 
 N-V : Khuất phục tên cướp biển
I . Mục tiêu: Giúp HS:
1. Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả.
2. Làm đúng bài tập phân biệt tiếng cĩ âm đầu dễ lẫn tr / ch.
II .Chuẩn bị: Ba bốn tờ giấy khổ to viết nội dung BT.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động thực hành:
 - GV đọc một lần bài chính tả và đọc chú giải, cho HS quan sát ảnh hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân.
 - Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: hoả tuyến, nghệ sĩ, ngã xuống, đáng tiếc
-Đọc cho HS viết
-Chấm, nhận xét.
Hd làm bài tập
 BT. Đặt dấu hỏi, dấu ngã.
 - Cho HS đọc yêu cầu của đoạn văn.
 - GV giao việc. - Cho HS làm bài.
 - Cho HS thi làm bài. GV dán lên bảng lớp 4 tờ giấy đã chuẩn bị trước đoạn văn.
 - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
2. Hoạt động ứng dụng:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu HS ghi nhớ và viết lại những từ ngữ vừa luyện tập.
- HS tìm từ khĩ viết , viết bảng con
* Đoạn văn ca ngợi Tơ Ngọc Vân. Ơng là một nghệ sĩ tài hoa đã ngã xuống trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
- HS viết chính tả.
- HS sốt lỗi.
- HS làm bài cá nhân.
 +Mở hộp thịt ra chỉ thấy tồn mỡ.
 +Nĩ cứ tranh cãi mà kh”ng lo cải tiến cơng việc.
 +Anh khơng lo nghỉ ngơi. Anh phải nghĩ đến sức khỏe chứ !
Làm ở nhà
Ngày dạy: 25/ 2 ĐẠO DỨC
 THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II 
I. Mục tiêu: 
- Khái quát hố lại những kiến thức đã học từ tuần 19-24.
- Biết vận dụng những kiến thức đã học để làm 1số bài tập.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KT :
- Vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các cơng trình cơng cộng ?
- Hãy nêu một số việc làm để bảo vệ các cơng trình cơng cộng ?
2. Bài mới : Nêu mục tiêu bài học.
*Hoạt động 1: 
- Cho HS thống kê những bài đã học và nội dung từng bài:
 - Kính trọng biết ơn người lao động.
 - Lịch sự với mọi người .
 - Gĩư gìn các cơng trình cơng cộng.
 - Gọi HS nêu. Nhận xét.
*Hoạt động 2: 
 Các hành động thể hiện kính trọng biết ơn người lao động: 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhĩm :
- GV phát bảng từ để HS viết câu trả lời. 
- GV cùng học sinh đánh dấu vào những ý trả lời đúng.
- Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại tồn bộ các hành động thể hiện kính trọng biết ơn người lao động: 
Hoạt động 3: Làm các bài tập.
 Bài tập 2/27, 4/30, 5/34 .
- GV theo dõi và chấm vỡ bài tập .
- Nhận xét kiểm tra vở bài tập .
3. Củng cố, dặn dị:
 - GV kết luận chung ....
 - Cho HS đọc bài, tuyên dương.
 - GDHS.
- 4 HS trả lời bài.
Hs lắng nghe
- Cho HS thống kê những bài đã học và nội dung từng bài ...
- HS nêu. Nhận xét.
* Thảo luận N4 .
Hãy kể ra những hành động thể hiện kính trọng biết ơn người lao động: 
của em ?
- Các nhĩm dán kết quả lên bảng, đại diện nhĩm trình bày ngắn gọn .
- HS nhận xét , bổ sung ....
- HS làm việc cá nhân .
Bài tập : Nhằm gĩp phần xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực mỗi học sinh chúng ta phải làm gì ? 
Ngày dạy : 25/ 2	CC Tốn 
Ơn tập : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I .Mục tiêu: Giúp hs :
- Biết trừ hai phân số cùng mẫu số và khác mẫu số.
II .Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC:
2.Hoạt động thực hành:
HĐ1:Củng cố trừ hai phân số cùng mẫu số
Bài 1: Tính:
a/- b/- c/-2
Gv gọi hs phát biểu cách trừ hai phân số cùng mẫu số, trừ phân số với số tự nhiên.
HĐ2: Củng cố trừ hai phân số khác mẫu số
Bài 2: Tính:
a) b/ c/-
-Trừ hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào?
-Đưa hai phân số trên về hai phân số cùng mẫu số.
HĐ3: Giải tốn
Bài 3: hộp thứ nhất đựng kg kẹo. Hộp thứ hai đựng ít hơn hộp thứ nhất kg kẹo. Hỏi cả hai hộp đựng bao nhiêu kg kẹo?
Bài 4: Tìm x:
a/+ x = b/ x - = 
3. Hoạt động ứng dụng: 
Em tự viết ra 2 phân số, thực hiện tính cộng trừ với 2 phân số vừa viết.
- Cá nhân làm bảng con
-Cá nhân làm bài vào vở, 1HS làm bảng phụ
-cá nhân-vở
Cả hai hộp đựng là:
+=(kg kẹo)
-Cá nhân- vở
Làm ở nhà.
Ngày dạy : 26/ 2 HĐTT
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 25
I/ Mục tiêu : 
- Nhằm đánh giá kết quả học tập và hoạt động của các em trong tuần. 
- Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần sau.
II/ Các hoạt động :
 1/ Các nhĩm báo cáo hoạt động trong tuần 25
-GV nhận xét : 
* Mặt ưu điểm : 
+Thực hiện tốt nội quy trường lớp.
+Một số em chăm học. Hăng hái xây dựng bài.
+ Thực hiện tốt cơng trình măng non cấp tỉnh.
* Mặt tồn tại : 
+Vẫn cịn một số em làm việc riêng trong giờ học.
+Viết sai chính tả nhiều : Bình, Tín
+ Nhiều em khơng thuộc bài.
2/ Kế hoạch tuần 26 :
-Tiếp tục thực hiện tốt nội qui nhà trường. Thực hiện tốt ATGT.
- Đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
-Thuộc bài và làm bài tập ứng dụng đầy đủ.
- Tiếp tục phụ đạo, bồi dưỡng học sinh.
-Thực hiện tốt VS cá nhân, VS sân trường, lớp học.
-Thực hiện tốt chải răng, tập thể dục giữa giờ. 
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
3/ Giáo dục biển đảo :
- Tuyên truyền, GD ý thức giữ gìn nguồn nước trong sạch.
Ngày dạy: 10/ 2 Kĩ thuật
Chăm sĩc rau, hoa (t2)
I.Mục tiêu:
-Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số cơng việc chăm sĩc rau, hoa.
-Biết tiến hành một số cơng việc chăm sĩc rau, hoa.
-Làm được một số cơng việc chăm sĩc rau, hoa.
II. Chuẩn bị:
GV+HS: +Vườn đã trồng hoa.+một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục. +Dầm xới, hoặc cuốc. +Thùng tưới nước.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Chăm sóc rau, hoa. 
 * Hoạt động thực hành:
 -GV tổ chức cho HS làm 1, 2 công việc chăm sóc cây ở bồn hoa của lớp.
 -GV phân công, giao nhịêm vụ thực hành.
 -GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động.
 * Đánh giá kết quả học tập
 -GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn sau:
 +Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ .
 +Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật. 
 +Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc được giao , đảm bảo thời gian qui định. 
 -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 
 * Hoạt động ứng dụng:
 -Về nhà thực hành chăm sĩc cây trồng ở nhà em.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
-HS nhắc lại tên các công việc chăm sóc cây.
-HS thực hành chăm sóc cây rau, hoa.
-HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn.
Ngày dạy : 12/ 2 Mĩ thuật
 Vẽ tranh : Đề tài trường em
I/ Mục tiêu: - Hiểu đề tài trường em
 - Biết cách vẽ tranh đề tài trường em
 - Tập vẽ tranh đề tài trường em
II/ Tài liệu và phương tiện :
	Giáo viên: - SGK, SGV
 - Tranh vẽ đề tài trường em
	Học sinh: - Giấy vẽ, vở thực hành
	 - Hợp màu, bút sáp, bút dạ...
III/ Tiến trình:
	- Lớp khởi đợng hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt đợng cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS tìm, chọn nợi dung đề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
+ Tranh vẽ đề tài gì? ( Trường lớp, thầy cơ...)
+ Trong tranh cĩ những hình ảnh nào? ( Trường lớp, các bạn học sinh
- GV đặt các câu hỏi:
+ Phong cảnh trường em cĩ những gì?
+ Hãy kể tên các hoạt động của các em khi đến trường?
- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và tranh vẽ của HS để các em nhận biết thêm về đề tài trường em
- GV tĩm tắt: Đề tài trường em rất phong phú và đa dạng như: Giờ đến trường, giờ ra chơi. Cĩ nhiều cách thể hiện khi vẽ tranh đề tài trường em.
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ
- GV yêu cầu HS chọn cho mình một nội dung để thể hiện .
- GV yêu cầu HS nêu lại các bước vẽ tranh theo đề tài đã học .
- HS nêu lại các bước:
+ Vẽ hình ảnh chính trước, phụ sau
+ Vẽ thêm các hình ảnh khác
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV nhận xét, cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ tranh theo đề tài và nêu khái quát lại các bước vẽ tranh theo đề tài
- GV gợi ý HS cách bố cục bức tranh sao cho cân đối, cách tìm các hình ảnh chính phụ và cách vẽ màu.
2. Hoạt đợng thực hành:
1. Thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành , cho HS thực hành vẽ tranh theo ý thích.
- Trong khi HS thực hành GV quan sát, uớn năn thao tác cho các HS còn lúng túng.
2. Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn 1 sớ bài và cùng nhận xét
+ Cách vẽ hình ảnh
+ Cách sắp xếp hình ảnh
+ Cách vẽ màu
- GV nhận xét, đánh giá sự tiến bợ của từng HS
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học sau
3. Hoạt đợng ứng dụng:
- Giới thiệu với mọi người bức tranh mình vẽ
- Trưng bày tại góc học tập của mình.
____________________________________