Giáo án Lớp 4 VNEN - Tuần 28

TUẦN 28	 Thứ hai ngày 20 tháng 3 năm 2017
Tiết : 5 MƠN: ĐẠO ĐỨC 
Bài dạy: TƠN TRỌNG LUẬT GIAO THƠNG (TIẾT 1)
I.Mục tiêu: : Học xong bài này, HS cĩ khả năng :
-Nêu được một số quy định khi tham gia giao thơng ( những quy định cĩ liên quan đến HS) 
-HS cĩ thái độ tơn trọng Luật Giao thơng, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật GT.
-Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thơng trong cuộc sống hàng ngày
*Kĩ năng tham gia giao thơng đúng luật; kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thơng
.Chuẩn bị: TLHDH, sgk đạo đức.
II- Hoạt động học
- HĐTQ làm việc đầu giờ
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Trao đổi thơng tin
 - Việc 1:Các nhĩm trưởng điều khiển nhĩm đọc thơng tin SGK trang 40 - Đạo đức 4 
- Việc 2: Thảo luận trả lời các câu hỏi:
 +Tai nạn giao thơng để lại những hậu quả gì?
+Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thơng? 
+Em cần làm gì để tham gia giao thơng an tồn? 
 - Việc 3: Chia sẻ trước lớp
Lắng nghe cơ nhận xét, kết luận .
 2. Những tranh nào thể hiện việc thực hiện đúng Luật Giao thơng 
Việc 1: Các nhĩm trưởng điều khiển nhĩm thảo luận theo nhĩm đơi xem xét tranh
Việc 2: Thảo luận tìm hiểu: Nội dung bức tranh nĩi về điều gì? Những việc làm đĩ đã theo đúng Luật Giao thơng chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thơng? (Bài 1 SGK/41)
Việc 3: Trình bày và thống nhất trong nhĩm.
 - Đại diện nhĩm trình bày kết quả thảo luận. Các nhĩm khác bổ sung ý kiến và nhận xét
*GV kết luận, GDHS kĩ năng tham gia giao thơng đúng luật, đảm bảo an tồn.
 3. Dự đốn xem điều gì cĩ thể xảy ra trong các tình huống : (Bài 2 SGK /41)
- Việc 1: Các nhĩm trưởng điều khiển nhĩm hoạt động.
- Việc 2: Đại diện các nhĩm trình bày kết quả, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
GV kết luận, GDHS kĩ năng phên phán những hanh vi vi phạm Luật Giao thơng.
 4. Tán thành hay khơng tán thành.
Em hãy khoanh trịn vào chữ cái trước những hành vi, việc làm tơn trọng Luật Giao thơng.
a)Đi xe đạp hàng ba, hàng bốn trên đường giao thơng.
b)Vừa đi xe máy vừa nĩi chuyện điện thoại di động.
c)Ngồi sau xe máy, đội mũ bảo hiểm và bám chặt tay vào người ngồi trước.
d)Sang đường theo tín hiệu đèn giao thơng và đi đúng phần đường qui định. 
e)Chạy qua đường mà khơng quan sát. 
Báo cáo với thầy/ cơ giáo kết quả những việc em đã làm.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Em hãy cùng ccs bạn trong nhĩm tìm hiểu, nhận xét về việc thực hiện Luật Giao thơng ở địa phương mình và đưa ra một vài biện pháp để phịng tránh tai nạn giao thơng.
TUẦN 28	 Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2017
Tiết : 1 MƠN: LUYỆN TỐN
BÀI: ƠN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS thực hiện các phép tính với phân số, tính diện tích hình thoi.
- Củng cố cho HS cách thực hiện bài tốn tính diện tích hình chữ nhật.
- Biết vận dụng các kiến thức đã học trong thực tế cuộc sống
Chuẩn bị: -Nội dung ơn tập, bảng con.
II- Hoạt động học
- Khởi động : HĐTQ làm việc.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 
Bài 1: Tính ( HS làm bài vào bảng con) 
 + - x : 
 2.Em và bạn cùng đọc bài tốn sau và thảo luận tìm cách giải: (làm vở luyện tốn)
 Một hình chữ nhật cĩ chiều dài 16m, chiều rộng 10m. Nếu chiều dài tăng thêm 4m thì diện tích của hình chữ nhật sẽ tăng lên bao nhiêu mét vuơng?
Bài 3: Giải bài tốn sau: 
 Một mảnh bìa hình thoi cĩ độ dài các đường chéo là 10cm và 24cm. Tính diện tích của mảnh bìa đĩ.
Bài 4:Một hình thoi cĩ diện tích 360cm2, độ dài một đường chéo là 24cm. Tính độ dài đường chéo thứ hai.
* Một hình thoi ABCD cĩ độ dài đường chéo AC là 20cm, độ dài đường chéo BD bằng độ dài đường chéo AC. Tính diện tích hình thoi ABCD.
Báo cáo với thầy/ cơ giáo kết quả những việc em đã làm.
Chia sẻ của giáo viên
 HĐTQ làm việc
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em hãy xem và sửa lại các bài sai ( nếu cĩ)
TUẦN 28	 Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2017
Tiết : 2 MƠN: LUYỆN TIẾNG VIỆT
 BÀI: ƠN TẬP
I.Mục tiêu:
- Luyện đọc bài : “Con sẻ”. Luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3 trong bài.
- Luyện tập cho học sinh cách đặt câu khiến.
- Tham gia tiết học sơi nổi và tích cực.
Chuẩn bị: -Nội dung ơn tập.
II- Hoạt động học
- Khởi động : HĐTQ làm việc.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 
1.Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn luyện đọc bài : “Con sẻ”
 - Việc 1: Mỗi bạn đọc một đoạn nối tiếp.
	- Việc 2 : Luyện đọc diễn cảm đoạn 2, 3 của truyện.
	Lưu ý: Ngắt nghỉ hơi hợp lí, phù hợp diễn biến của câu chuyện ( hồi hộp,căng thẳng ở đoạn đầu ; quyết liệt, khâm phục ở đoạn sau) kết hợp nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả.
	- Việc 3: Chọn bạn thi đọc.
2. Đọc trước lớp.
- BHT tổ chức cho các nhĩm luyện đọc.
- Trả lời câu hỏi: Vì sao sẻ mẹ dám xả thân lao xuống trước mặt con chĩ, sẵn sàng hi sinh thân mình để cứu sẻ con?
- Nhận xét, sửa lỗi.
3. Ơn tập câu khiến
- Tổ chức trị chơi “ Truyền điện” 
- HS lần lượt nối tiếp đặt câu khiến. HS nào khơng thực hiện được yêu cầu sẽ bị điện giật.
-Nhận xét, tuyên dương.
Báo cáo với thầy/ cơ giáo kết quả những việc em đã làm.
Chia sẻ của giáo viên
 HĐTQ làm việc
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 Em hãy đọc cho người thân nghe bài: “Con sẻ”, nĩi cảm nghĩ của mình về con sẻ mẹ.
TUẦN 28	 Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2017
Tiết : 3 MƠN: LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI: ƠN TẬP
I.Mục tiêu:
- Sửa bài kiểm tra giữa kì 2 mơn đọc hiểu và TLV.
- Nhận được những sai sĩt và rút kinh nghiệm cho kì thi cuối học kì 2.
Chuẩn bị: TLHDHTV, ND ơn.
II – Hoạt động học
Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 1. Bài đọc hiểu.
- Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn đọc lại bài tập đọc: “ Cây sồi già” của Lép-Tơn-Xtơi.
- Việc 2: BHT đọc từng câu và nhĩm thảo luận khoanh trước câu đúng, giải thích vì sao chọn?
- Việc 3: Cá nhân xem bài kiểm tra mình xem mình chọn cĩ đúng khơng?
Nghe Giaĩ viên chốt lại và nhận xét chung về bài kiểm tra.
*Lưu ý: 1c,2b,3c,4c,5b,6b,7b,8b,9c
 2. Mơn Tập Làm văn : Hãy viết bài văn tả về cây bĩng mát hoặc cây ăn quả.
- Việc 1: NT tổ chức cho các bạn lần lượt đọc lại bài kiểm tra của mình.
- Việc 2: Nhận xét bài của các bạn, thư kí viết ý kiến nhận xét của từng bạn.Đọc lại nhận xét của cơ để cả nhĩm rút kinh nghiệm.
* Nhận xét theo các tiêu chí sau:
1) Hình thức : - Chữ viết cĩ rõ ràng, sach sẽ , sai lỗi chính tả khơng?
	- Bài viết cĩ đủ các phần: mở bài, thân bài, kết luận?
	- Cĩ đủ số câu theo yêu cầu của đề bài khơng?
2) Nội dung: - Mở bài: Cĩ giới thiệu được một cây bĩng mát hoặc một cây hoa mà em yêu thích khơng?
	- Thân bài: + Cĩ tả bao quát về cây, tả từng bộ phận, chi tiết, đặc điểm của cây ( hoa)
	 + Nêu được lí do mà em thích hoặc mối gắn bĩ với cây ( hoa)
Kết bài: Cĩ nêu được tình cảm, suy nghĩ của mình đối với cây ( hoa), ơng/lợi ích của cây ( hoa) khơng?
3) Diễn đạt: - Diễn đạt cĩ mạch lạc, rõ ràng khơng?
	- Dùng từ cĩ chính xác, cĩ chọn lọc khơng? Sử dụng các kiểu câu chính xác, cĩ	 những ý văn
 hay khơng?
- Các nhĩm trưởng chia sẻ trước lớp phần thư kí đã tổng hợp
- Lắng nghe cơ nhận xét, những ưu điểm, hạn chế cần khắc phục
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 Từ những điều em đã rút ra kinh nghiệm sau bài kiểm tra, em hãy viết lại bài văn tả cây bĩng mát hoặc tả hoa.
TUẦN 28	 Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Tiết : 1 MƠN: LUYỆN TỐN
BÀI: ƠN TẬP
I.Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về các phép tính với phân số.
-Củng cố cho HS về hình thoi.
-Biết vận dụng để tính diện tích và tốn giải cĩ liên quan. 
Chuẩn bị: -Nội dung ơn tập, bảng con.
II- Hoạt động học
- Khởi động : HĐTQ làm việc.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
 1.Chơi trị chơi: Nhà tốn học tương lại? (Ơn lại kiến thức về hình thoi)
- BHT sẽ lần lượt đọc từng câu nhưn chưa đủ nội dung, bạn nào giơ tay và trả lời nhanh nhất bạn đĩ sẽ được thưởng một tràng pháo tay và được gọi là: Nhà tốn học tương lai.
+ Hình thoi cĩ bốn cạnh.
+ Hình thoi cĩ hai đường chéo vuơng gĩc với nhau và cắt nhau tại...
+ Hình thoi cĩ các cặp cạnh đối diện.
2.Tính
 a) + + b) x : c) x : 
3. Tính diện tích của
Hình thoi ABCD, biết AC = 6cm, BD = 4cm.
Hình thoi MNPQ, biết MP =6dm, NQ = 30cm.
3.Một miếng tơn hình thoi cĩ độ dài hai đường chéo là 15cm và 8cm. Tính diện tích miếng tơn đĩ.
* Một thửa ruộng cĩ diện tích bằng 720m2. Ngày thứ nhất người ta gặt được thửa ruộng. Ngày thứ hai người ta gặt được bằng ngày đầu. Hỏi sau hai ngày người ta đã gặt thì cịn bao nhiêu mét-vuơng chưa gặt? 
Báo cáo với thầy/ cơ giáo kết quả những việc em đã làm.
Chia sẻ của giáo viên
 HĐTQ làm việc
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 Em hãy xem và sửa lại các bài sai ( nếu cĩ).
TUẦN 28	 Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Tiết : 2 MƠN: LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI: ƠN TẬP
I.Mục tiêu: - Luyện tập cho HS các kiểu câu đã học.
-Luyện tập cho học sinh viết bài văn miêu tả cây cối hoặc miêu tả đồ vật.
Chuẩn bị: -Nội dung ơn tập, bảng con.
II- Hoạt động học
- Khởi động : HĐTQ làm việc.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
 1. Ơn tập các kiểu câu đã học
 - Tổ chức trị chơi “ Chèo thuyền” 
- Thuyền nào bị gọi sẽ lần lượt đặt một câu theo kiểu câu: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
- Thuyền nào chậm hoặc khơng đặt được sẽ bị “xì đùng”
2. Em hãy chọn một trong hai đề bài sau và thực hiện : 
 1. Hãy miêu tả một cây bĩng mát hoặc cây ăn quả hoặc cây hoa mà em thích.
 2. Hãy tả một đồ vật, đồ chơi mà em thích.
- Em đọc kĩ đề bài rồi làm bài vào vở 
 +HSĐC: Viết được bài văn miêu tả cĩ đủ ba phần : Mở bài, thân bài, kết bài. 
 +HSTC :Viết được bài văn miêu tả cĩ đủ ba phần.Biết lựa chọn từ ngữ miêu tả để làm nổi bật những nét riêng. Biết dùng những hình ảnh so sánh, nhân hĩa để bài văn thêm sinh động, hấp dẫn người đọc. Nêu được sự gần gũi, gắn bĩ và những kỉ niệm của em. 
-HS trong nhĩm đọc bài, tìm bài văn hay nhất của nhĩm mình.
-Đại diện cá nhân HS đọc trước lớp bài làm hay nhất trong nhĩm.
-HS theo dõi, bổ sung, nhận xét, đánh giá , tuyên dương.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : 
 Em hãy đọc lại bài văn miêu tả của mình cho người thân nghe
TUẦN 28	 Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Tiết : 2 MƠN: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
CHỦ ĐỀ 5: TỰ BẢO VỆ, PHỊNG TRÁNH NGUY CƠ 
BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC (TIẾT 2)
I -Mục tiêu: 
HS cĩ kĩ năng tự bảo vệ, biết phịng tránh nguy cơ bị xâm hại tình dục.
Biết ứng phĩ khi bị xâm hại.
 Chuẩn bị: - SGK
II – Hoạt động học
Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Phịng tránh nguy cơ bị xâm hại tình dục và ứng phĩ khi bị xâm hại tình dục(sgk/38,39)
Việc 1: Cá nhân đọc nội dung hoạt động 4,5/38, 39,khoanh trịn trước những việc em cần làm.
Việc 2: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhĩm.
 + Việc 3: Chia sẻ trước lớp
Lắng nghe cơ giáo nhận xét và chốt, kết hợp giáo dục.
2. Đĩng vai
Việc 1: Em hãy đọc nội dung hoạt động 6 sgk/40.
Việc 2: NT tổ chức thảo luận và chuẩn bị đĩng vai trong các tính huống.
- Các nhĩm lên đĩng vai.
Thảo luận trả lời các câu hỏi sgk/41. 
+ Vì sao em lại chọn cách ứng xử đĩ?
+ Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy?
+ Cịn cĩ những cách ứng xử nào khác khơng?Hãy phân tích lợi, hại và cảm xúc của nạn nhân trong mỗi trường hợp ứng xử?
+Trẻ em cĩ phải là người cĩ lỗi khi bị kẻ khác xâm hại tình dục khơng?
+ Cần làm gì khi bị xâm hại tình dục?
+ Pháp luật cĩ bênh vực chúng ta khi chúng ta tố cáo kẻ đã xâm hại tình dục trẻ em khơng?
Lắng nghe cơ kết luận.
Đọc ghi nhớ.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Em hãy vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống hằng ngày để tự bảo vệ bản thân.
Tuần: 28 Thứ sáu ngày 24 tháng 3 năm 2017
Tiết: 5 
Mơn: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP-THỰC HÀNH HÀNH VI TỐT NƠI CƠNG CỘNG
 I .Mục tiêu:
- Đánh giá hoạt động tuần 28 và phương hướng cho tuần 29
- Thực hành hành vi tốt nơi cơng cộng..
- Tích cực trong các hoạt động.
 Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt.
Sổ theo dõi thi đua của các nhĩm.
II – Hoạt động học
Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc.
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Nhĩm trưởng nhật xét các hoạt động của nhĩm trong tuần
+Đạo đức: Các bạn đã ngoan, lễ phép, biết chào hỏi, đồn kết, giúp đỡ nhau .
+Học tập: Hồn thành HĐƯD , tuy nhiên điểm thi giữa kì cịn thấp.
+ Đồ dùng học tập: Biết gìn giữ, bảo quản, song một số vẫn cịn quên .
+Vệ sinh cá nhân: 1 số mĩng tay dài chưa cắt, quần áo chưa gọn gàng, vứt aĩ khĩac lung tung, thiếu bảng tên.
+ Vệ sinh trường lớp: tương đối sạch sẽ xong vẫn cịn tình trạng xả rác
+ Thi đua: Tham gia các phong trào, hoạt động sơi nổi.
+ Nề nếp : Xếp hàng , thể dục giữa giờ, 15 phút đầu giờ: tương đối.
- HĐTQ nhận xét chung cả lớp và rút ra những mặt làm được, chưa được của lớp. Tổng kết thi đua tuần 28, phát động thi đua tuần 29.
- Tuyên dương, nhắc nhở các cá nhân và nhĩm thực hiện tốt, chưa tốt.
3.Thảo luận phương hướng tuần tới.
- Tiếp tục thi đua học tập tốt.
- Khắc phục những mặt chưa tốt trong tuần vừa qua, phát huy những gì đã làm được.
- Giữ vệ sinh sạch sẽ, quét sân theo lịch đã phân cơng.
 4. Thực hành hành vi tốt nơi cơng cộng
- Tổ chức cho HS kể một số hành vi em nhìn thấy nơi cơng cộng.
-Phân loại những hành vi tốt và khơng tốt .
-Nhắc nhở HS thực hiện những hành vi tốt và khắc phục những hành vi xấu
- Tổ chức cho học sinh dọn vệ sinh, nhặt rác khu vực trong và ngồi lớp