Giáo án Khoa học Lớp 4 VNEN (Công văn 2345) - Bài 27: Một số cách làm sạch nước

Bài 27. MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC
I/ Mục tiêu:
 - Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách
 -Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và snr xuất nước sạch của nhà máy nước. 
 - Biết được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống.
 *MTR: HSbiết được 1-2 cách làm sạch nước.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Các hình minh hoạ trang 56, 57 / SGK phóng to . Phiếu học tập cá nhân.
 -HS (hoặc GV) chuẩn bị theo nhóm các dụng cụ thực hành: Nước đục, hai chai nhựa trong giống nhau, giấy lọc, cát, than bột.
III/ Hoạt động dạy- học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi:
 1) Những nguyên nhân nào làm ô nhiễm nước ?
 2) Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì đối với sức khỏe của con người ?
 -GV nhận xét.
3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 * Hoạt động 1: Các cách làm sạch nước thông thường.
 Mục tiêu: Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách.
Ø Cách tiến hành:
 -GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp.Hỏi:
 1. Gia đình hoặc địa phương em đã sử dụng những cách nào để làm sạch nước ?
 2. Những cách làm như vậy đem lại hiệu quả như thế nào ?
*HSKT:GV Hỗ trợ cho HS nêu 1-2 cách làm sạch nước 
*BVMT : Để nguồn nước chúng ta sử dụng được sạch, các em cần phải làm gì ?
 * Kết luận: Thông thường người ta làm sạch nước bằng 3 cách sau:
 Q Lọc nước bằng giấy lọc, bông,  lót ở phễu hay dùng cát, sỏi, than củi cho vào bể lọc để tách các chất không bị hoà tan ra khỏi nước.
 Q Lọc nước bằng cách khử trùng nước: Cho vào nước chất khử trùng gia-ven để diệt vi khuẩn. Tuy nhiên cách này làm cho nước có mùi hắc.
 Q Lọc nước bằng cách đun sôi nước để diệt vi khuẩn và khi nước bốc hơi mạnh thì mùi thuốc khử trùng cũng bay đi hết.
 * Hoạt động 2: Tác dụng của lọc nước. 
 Mục tiêu: HS biết được hiệu quả của việc lọc nước.
Ø Cách tiến hành:
 -GV tổ chức cho HS thực hành lọc nước đơn giản với các dụng cụ. GV làm thí nghiệm yêu cầu HS quan sát hiện tượng, thảo luận và TLCH sau:
1)Em có nhận xét gì về nước trước và sau khi lọc ?
2)Nước sau khi lọc đã uống được chưa?Vì sao?
 -GV nhận xét, tuyên dương câu trả lời của các nhóm.
 -Hỏi: 
 1) Khi tiến hành lọc nước đơn giản chúng ta cần có những gì ?
 2) Than bột có tác dụng gì ?
 3) Vậy cát hay sỏi có tác dụng gì ?
 -Đó là cách lọc nước đơn giản. Nước tuy sạch nhưng chưa loại các vi khuẩn, các chất sắt và các chất độc khác. Cô sẽ giới thiệu cho cả lớp mình dây chuyền sản xuất nước sạch của nhà máy. Nước này đảm bảo là đã diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước.
 -GV vừa giảng bài vừa chỉ vào hình minh hoạ 2
 -Yêu cầu 2 HS lên bảng mô tả lại dây chuyền sản xuất và cung cấp nước của nhà máy.
 * Kết luận: Nước được sản xuất từ các nhà máy đảm bảo được 3 tiêu chuẩn: Khử sắt, loại bỏ các chất không tan trong nước và sát trùng.
 * Hoạt động 3: Sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. 
 Mục tiêu: Biết được vì sao chúng ta phải đun sôi nước trước khi uống.
Ø Cách tiến hành:
 -Hỏi: Nước đã làm sạch bằng cách lọc đơn giản hay do nhà máy sản xuất đã uống ngay được 
chưa ? Vì sao chúng ta cần phải đun sôi nước trước khi uống ?
 -GV nhận xét, tuyên dương
 -Hỏi: Để thực hiện vệ sinh khi dùng nước các em cần làm gì ?
HS Trả lời:
1. Những cách làm sạch nước là:
+Dùng bể đựng cát, sỏi để lọc.+Dùng bình lọc nước.+Dùng bông lót ở phễu để lọc.+Dùng nước vôi trong.+Dùng phèn chua.+Dùng than củi.+Đun sôi nước.
2. Làm cho nước trong hơn, loại bỏ một số vi khuẩn gây bệnh cho con người.
*HSKT nhắc lại theo Gv.
-Giữ gìn nguồn nước, tuyên truyền cho mọi người cùng bảo vệ, giữ gìn chúng
-HS thực hiện, thảo luận và trả lời.
+ Nước trước khi lọc có màu đục, có nhiều tạp chất như đất, cát, .. Nước sau khi lọc trong suốt, không có tạp chất.
+ Chưa uống được vì nước đó chỉ sạch các tạp chất, vẫn còn các vi khuẩn khác mà bằng mắt thường ta không nhìn thấy được.
-Trả lời:
+ Khi tiến hành lọc nước đơn giản chúng ta cần phải có than bột,cát hay sỏi
+ Than bột có tác dụng khử mùi và màu của nước.
+ Cát hay sỏi có tác dụng loại bỏ các chất không tan trong nước.
-HS quan sát, lắng nghe.
-2 HS mô tả 
-HS lắng nghe.
-Trả lời: Đều không uống ngay được. Chúng ta cần phải đun sôi nước trước khi uống để diệt hết các vi khuẩn nhỏ sống trong nước và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước.
-Chúng ta cần giữ vệ sinh nguồn nước chung và nguồn nước tại gia đình mình. Không để nước bẩn lẫn nước sạch.
3.Củng cố- dặn dò:
-Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết.
-Nhận xét giờ học.