Giáo án Lớp 4 VNEN - Tuần 30 (Bản đẹp 2 cột)

TUẦN 30
Thứ ngày
Buổi
Mơn
Tiết
Người
dạy
Tên bài dạy
HAI
28 /3
Sáng
GDTT
1
Giáo dục KNS
TV
2
Bài 30A: Vịng quanh trái đất. (T1)
T
3
Luyện tập. (T1)
TH
4
Trâm
Sử dụng câu lệnh lặp. (T1)
Chiều
TV
1
Bài 30A: Vịng quanh trái đất. (T2)
KH
2
Nhiệt cần cho sự sống. (T2)
MT
3
Nhân
Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn
BA
29 /3
Sáng
TV
1
Bài 30A: Vịng quanh trái đất. (T3)
T
2
Luyện tập. (T2)
TD
3
Huy
Nhảy dây
TA
4
Cẩm
Unit 17: How much is the T-Shirt? 
Lesson 2 ( 4,5,6)
Chiều
TV
1
Bài 30B: Dịng sơng mặc áo. (T1)
TH
2
Trâm
Sử dụng câu lệnh lặp. (T2)
CCTV
3
Ơn tập: Cấu tạo bài văn miêu tả con vật
TƯ
30 /3
Sáng 
TA
1
Cẩm 
Unit 17: How much is the T-Shirt? 
Lesson 3 ( 1,2,3)
AN
2
Tuyền
Ơn tập 2 bài hát: Chú voi con ở Bản Đơn, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
T
3
 Em ơn lại những gì đã học.(T1)
TV
4
Bài 30B: Dịng sơng mặc áo. (T2)
Chiều
TV
1
Bài 30B: Dịng sơng mặc áo. (T3)
KH
2
Phiếu kiểm tra
CCTV
3
Ơn tập
NĂM
31 /3
Sáng
TV
1
Bài 30C: Nĩi về cảm xúc của em. (T1)
T
2
 Em ơn lại những gì đã học.(T2)
TD
3
Huy
Mơn thể thao tự chọn. TC: “Kiệu người”
TA
4
Cẩm
Unit 17: How much is the T-Shirt? 
Lesson 3 ( 4,5,6)
Chiều
LS
1
Phong trào Tây Sơn và vương triều Tây Sơn (1771 - 1802). (T2)
ĐĐ
2
Bảo vệ mơi trường. (T1)
CCT
3
Ơn tập.
SÁU
01 /4
Sáng
TV
1
Bài 30C: Nĩi về cảm xúc của em. (T2)
ĐL
2
Thành phố Huế và thành phố Đà Nẵng.(T1)
T
3
Tỉ lệ bản đồ.
GDTT
4
Sinh hoạt lớp.
Chiều
TA
1
Cẩm
Unit 18: What’s your phone number?
 Lesson 1 (1,2)
KT
2
Đào
Lắp xe nơi (T2).
NGLL
3
Miền
Ngày dạy: 29/ 3 CC Tiếng Việt
ƠN TÂP: CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I .Mục tiêu: Củng cố kiến thức cho HS:
Biết được ba phần (MB, TB , KB) của bài văn miêu tả con vật.
Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn để lập dàn ý tả con vật nuơi trong nhà.
II .Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ trong sgk, tranh ảnh một số vật nuơi trong nhà.( Gv và hs sưu tầm)
Một số tờ giấy khổ rộng để hs lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả con vật.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động cơ bản:
Củng cố kiến thức cho HS:
 Cấu tạo bài văn miêu tả con vật.
GV cho nhắc lại ghi nhớ .
*Hoạt động thực hành:
Gv treo tranh, ảnh chuẩn bị .
Gv cho HS đọc đề bài
+ Lập dàn ý miêu tả con chĩ ở gia đình em
GV gợi ý HS lập dàn ý theo sơ độ mạng hoặc bình thường. Gạch chân những yêu cầu trong đề bài
 Gv nhận xét từng nhĩm
*Hoạt động ứng dụng:
Y/c hs về nhà sữa chữa, hồn chỉnh dàn ý của bài văn tả một con vật nuơi.
- Chăm sĩc vật nuơi ở nhà em.
- hs nêu- Nhận xét.
- HS đọc .
- Hs nêu y/c đề.
- Hs lập dàn ý cho bài văn.
- Hs trình bày dàn ý của mình.
HS nhận xét.
Làm ở nhà
Ngày dạy: 30/ 3	CC TV
N-V: Dịng sơng mặc áo
I .Mục tiêu: 
Nghe và viết lại đúng bài chính tả. Biết cách trình bày đoạn thơ, viết chữ đẹp.
II .Chuẩn bị: bảng phụ, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
. KTBC: Cho HS viết 1 số từ
*Hoạt động cơ bản:
 +Nêu mục đích, y/c tiết học.
*Hoạt động thực hành:
+ Hướng dẫn HS nghe - viết 
- Đọc cả bài. Yc HS đọc.
- Yc HS nêu ND bài.
- Y/c hs tìm từ dễ viết nhầm
-Đọc cho Hs viết
-Gv nhận xét.
 . Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả: 
Đọc cho HS viết 1 số từ đã viết sai và HD phân biệt.
*Hoạt động ứng dụng:
Yc về nhà viết lại cho đúng các chữ đã viết sai, nhờ người thân kiểm tra.
Nhận xét tiết học.
- hs viết bảng con.
Hs lắng nghe
-Cá nhân đọc
- Cá nhân TL
- Cá nhân tìm những chữ dễ viết sai , luyện viết(mặc áo, điệu làm sao, thướt tha, )
- Hs viết, sốt lỗi sau khi viết xong.
-Cá nhân viết bảng con
Làm ở nhà
Ngày dạy: 31/ 3	CC Tốn
Ơn tập
I .Mục tiêu: Củng cố kiến thức:
 + Giải tốn liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng(hiệu) và tỉ số của hai số đĩ .
II. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạ động của HS
HĐ cơ bản: Củng cố kiến thức cho HS
 GV cho HS nhắc lại cách tính tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đĩ.
HĐ thực hành :
 Bài1: Bố hơn con 30 tuổi , tuổi bố bằng . Tính tuổi của mỗi người ?
GV cho HS lên vẽ sơ đồ 
 ? tuổi
Tuổi bố :
Tuổi con 30 tuổi
 ? tuổi 
Bài 2 : dựa vào sơ đồ giải bài tốn :
Lớp 4A :
 24 cây
Lớp 4 B 
 ? cây
Bài 3 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 
Số lớn :
Số bé 95
 ?
Số bé là : A. 19 B.37 C. 57 D. 152
Bài 4 :Hai kho chứa 121 tấn gạo , biết số gạo trong kho thứ nhất bằng số gạo trong kho thứ hai . Hỏi mỗi kho chứa bao nhiêu tấn gạo ?
Bài giải 
Kho I	 121
Kho II 
 ? tấn 
HĐ ứng dụng :
Xem lại các bài tốn đã làm ở lớp.
 HS nhắc lại
 HS làm tập 
Hiệu số phần bằng nhau 
7-2 = 5 (phần )
Tuổi con là :
30: 5 x 2 =12 (tuổi )
Tuổi bố là 
30 +12 = 42 (tuổi )
Đáp số : tuổi con : 12 tuổi 
 Tuổi bố : 42 tuổi 
HS làm tập 
Hiệu số phần bằng nhau 
7 – 4 = 3 (phần )
Số cây lớp 4 A trồng là 
24 : 3 x 4 =32 (cây)
Số cây lớp 4 B trồng là 
24 +32 =56 (cây )
Đáp số : lớp 4A : 32 cậy 
 Lớp 4B : 56 cây
HS làm cá nhân 
HS làm tập 
Tổng số phần bằng nhau
3+8 = 11 (phần )
Số gạo kho thứ nhất 
121: 11 x 3 = 33 (tấn )
Số gạo kho thứ hai 
121 – 33 = 88 ( tấn )
Đáp số kho thứ nhất : 33 tấn 
 Kho thứ hai : 88 tấn 
Ngày dạy : 01/ 4	HĐTT
SINH HOẠT LỚP TUẦN 30
I/ Mục tiêu :
- Đánh giá kết quả học tập và hoạt động của các em trong tuần. 
- Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần 31.
II/ Các hoạt động :
 1/ Tổng kết tuần 30
-Các tổ báo cáo hoạt động trong tuần 30
-GV nhận xét : 
* Mặt ưu điểm : 
+Thực hiện tốt nội quy trường, lớp
+Một số em chăm học. Hăng hái thảo luận xây dựng bàì : Danh, Trúc Hân
* Mặt tồn tại : 
+Vẫn cịn một số em làm tốn chưa chính xác. Tín, Ân, Phước
+Chữ viết chưa cẩn thận, sai chính tả nhiều : Lộc, Hưng
+Cịn 1 số em khơng học bài : lộc, Ân
2/ Kế hoạch tuần 31 :
- Tiếp tục thực hiện tốt nội qui nhà trường. Thực hiện tốt ATGT, phịng cháy chữa cháy.
- Khơng nĩi chuyện trong giờ học.Hăng hái nêu ý kiến xây dựng bài 
- Tiếp tục phụ đạo, bồi dưỡng học sinh.
-Thực hiện tốt VS cá nhân, VS sân trường, lớp học. Phịng bệnh.
-Thực hiện tốt chải răng, kiểm tra mãng bám, tập thể dục giữa giờ. 
-Đọc sách theo lịch của thư viện 
3/ Cơng tác khác :
 - Ơn tập giáo dục nha khoa.
 + nguyên nhân, diễn tiến của bệnh sâu răng.
 + Các giai đoạn của sâu răng.
 + Bốn biện pháp phịng ngừa bệnh sâu răng. 
	4/ Giáo dục biển đảo:
	- Hs vẽ tranh về biển đảo.
Ngày dạy: 24/ 3	Kĩ thuật
 LẮP XE NÔI ( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi.
-Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. 
-HS khéo tay: Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe tương đối chắc chắn, chuyển động được.
II. Chuẩn bị: - Mẫu xe nơi lắp sẵn 
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy- học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.
3.Dạy bài mới
 Giới thiệu bài: Lắp xe nôi. 
 Ø Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe nôi .
 c. Lắp ráp xe nôi
 -GV nhắc nhở HS phải lắp theo qui trình trong SGK, chú ý vặn chặt các mối ghép để xe không bị xộc xệch.
 -GV yêu cầu HS khi ráp xong phải kiểm tra sự chuyển động của xe. 
 -GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa.
 Ø Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
 -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:
 +Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình.
 +Xe nôi lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
 +Xe nôi chuyển động được.
 -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. 
 -Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 4.Nhận xét- dặn dò
 -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
 -Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau.
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS đọc.
-HS làm theo nhóm.
- HS trưng bày sản phẩm. 
Cùng GV nhận xét sản phẩm của nhóm bạn.
Ngày dạy: 26/ 3	Mĩ thuật 
 TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
I/ Mục tiêu: - Biết cách chọn đề tài phù hợp
 - Biết cách nặn, tạo dáng
 - Nặn, tạo dáng được 1 hoặc 2 hình người, con vật theo ý thích
II/ Chuẩn bị :
	Giáo viên: - SGK, SGV
	 - Sưu tầm tranh, ảnh về dáng người, con vật
 Học sinh: - Giấy vẽ, vở thực hành, đất nặn...
III/ Các hoạt động:
	- Lớp khởi đợng hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt đợng cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh ảnh về người hoặc con vật và gợi ý HS tìm hiểu:
+ Tranh vẽ đề tài gì? ( Vẽ trường, lớp, con vật...)
+ Trong tranh có những hình ảnh nào? ( Người, cây, con vật...)
+ Người hoặc con vật có những bộ phận chính nào? ( Thân, đầu, chân...)
+ Các dáng người ra sao? ( Đi, đứng, ngồi, chạy...)
- GV nhận xét, nêu tĩm tắt
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ: ( HĐ nhóm )
- GV yêu cầu HS nêu lại các bước nặn con vật và nặn dáng người đã học:
	+ Nặn từng bộ phận rồi ghép lại với nhau
+ Nặn hình dáng người, con vật từ mợt thỏi đất
- GV gợi ý HS các bước nặn.
4. HS quan sát mợt sớ bài nặn đã chuẩn bị.
2. Hoạt đợng thực hành:
1. Thực hành
- GV nêu yêu cầu bài thực hành
- Tổ chức cho HS thực hành nặn theo ý thích ( cá nhân hoặc nhĩm )
- GV quan sát, uốn nắn các thao tác để HS hồn thiện bài của mình
2. Nhận xét, đánh giá:
- GV cùng HS chọn 1 sớ bài và cùng nhận xét
+ Hình dáng, các bộ phận...
- GV nhận xét, đánh giá cùng HS chọn ra các bài nặn đẹp
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học sau
3. Hoạt đợng ứng dụng:
- Giới thiệu với mọi người sản phẩm mình vẽ
- Trưng bày tại góc học tập của mình.