Giáo án Lớp 4 VNEN - Tuần 22

TUẦN 22	 Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2017
Tiết : 5 MƠN: ĐẠO ĐỨC 
Bài dạy: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (T2)
I.Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được: 
- Sự cần thiết phải lịch sự với mọi người. Bày tỏ thái độ lịch sự với mọi người xung quanh.
- Cư xử lịch sự với bạn bè, thầy cơ ở trường, ở nhà và mọi người xung quanh.
-Cĩ những hành vi văn hố, đúng mực trong giao tiếp với mọi người., tơn trọng người khác, tơn trọng nếp sống văn minh.
*GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tơn trọng người khác; kĩ năng ứng xử với mọi người; kĩ năng ra quyết định lựa chọn hành vi và lời nĩi phù hợp trong một số tình huống; kĩ năng kiểm sốt cảm xúc khi cần thiết.
Chuẩn bị : 1 số câu ca dao, tục ngữ về phép lịch sự, phiếu học tập.
I.I- Hoạt động học
- Khởi động : HĐTQ làm việc.
 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 1. Bài tập 3/33
Việc 1:Các nhĩm trưởng điều hành hoạt động nhĩm BT3 SGK Đạo đức 4 trang 33 theo các yêu cầu: 
 + Nêu ra một số biểu hiện cuả phép lịch sự khi ăn uống, nĩi năng, chào hỏi
+ Lấy ví dụ minh họa.
+ Đĩng vai giải quyết tình huống ví dụ đưa ra.
- Việc 3: Chia sẻ trước lớp.
 2. Xử lí tình huống và đĩng vai (BT4 – SGK Đạo đức 4 trang 33)
Việc 1 Các nhĩm trưởng nhận phiếu tình huống, điều khiển nhĩm thảo luận và chuẩn bị đĩng vai. Nhĩm giơ thẻ báo cáo kết quả hoạt động 
- Việc 2 : Chia sẻ trước lớp:hai nhĩm lần lượt đĩng vai trình bày kết quả thảo luận. Các nhĩm khác bổ sung ý kiến và đánh giá kết quả. 
- Việc 3 : Lắng nghe GV kết luận kết hợp giáo dục KNS.
 3. Bài tập “ Nĩi cách khác” 
Việc 1:Các nhĩm đơi nhận phiếu học tập và thảo luận theo yêu cầu: 
 Em hãy thay thế những câu sau bằng cách nĩi khác cho lịch sự: 
-Im mồm đi, làm gì mà ầm ĩ thế ! -Trơng bạn nhếch nhác, lơi thơi quá !
-Người gì mà nĩi dai như đĩa đĩi. -Học gì mà bài tốn dễ thế này cũng làm sai.
- Việc 2:Các nhĩm đơi chia sẻ, kiểm tra đánh giá kết quả lẫn nhau.
 - Việc 3: Các nhĩm trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhĩm 1 câu).
 GV nhận xét đưa ra phương hướng đúng. 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
 Chào hỏi các thầy cơ giáo, cán bộ cơng nhân viên trong nhà trường và người thân ở nhà. Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hátliên quan đến cách giao tiếp lịch sự ở Việt Nam và các nước.
TUẦN 22	 Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2017
Tiết : 1 MƠN: LUYỆN TỐN
BÀI: ƠN TẬP
I.Mục tiêu:-Củng cố cho HS thực hiện quy đồng mẫu số các phân số, rút gọn phân số.
-Củng cố cho HS cách thực hiện giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ.
-Biết vận dụng các kiến thức đã học trong thực tế cuộc sống. 
Chuẩn bị: -Nội dung ơn tập.
II- Hoạt động học
- Khởi động : HĐTQ làm việc.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
Bài 1: Rút gọn các phân số : ( Học sinh làm bảng nhĩm) 
 -Tổ chức trị chơi “ Nhĩm nào nhanh nhất”.
 -Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm thực hiện rút gọn phân số ( Mỗi bạn thực hiện một phép tính)
75
96
3
15
64
70
20
35
9
36
-Nhĩm nào làm bài nhanh nhất được trình bày kết quả trước lớp. 
7
3
 Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau ( HS làm bài vào vở luyện tốn ) 
2
7
2
92
5
6
3
4
1
3
 a) và b) và c) và
-HS làm bài cá nhân vào vở luyện tốn.
 -Trao đổi bài với bạn để kiểm tra kết quả.
 Bài 3: ( HS làm bài vào vở luyện tốn )
 Tổng số tuổi của hai anh em là 36 tuổi. Tính tuổi của mỗi người biết rằng em kém anh 6 tuổi. 
-HS làm bài cá nhân.
-Trao đổi trong nhĩm, kiểm tra, đánh giá lẫn nhau.
* Hãy sắp xếp các phân số sau theo thứ tự tăng dần
  ; ; ;  
Báo cáo với thầy/ cơ giáo kết quả những việc em đã làm.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em hãy sửa lại những bài sai ( nếu cĩ)
TUẦN 22	 Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2017
Tiết : 2 MƠN: LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI: ƠN TẬP
I.Mục tiêu: - Luyện đọc khổ thơ 2,3 trong bài : “Bè xuơi sơng la” , xác định được giọng đọc và học thuộc đoạn thơ, hiểu nội dung bài.
- Luyện đọc lưu lốt và bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn trong bài “Sầu riêng” .Nhận biết được bộ phận vị ngữ trong các câu kể.
HSĐC: Đọc to, rõ, lưu lốt, bước đầu biết đọc diễn cảm.
HSTC : Đọc diễn cảm cả bài.
Chuẩn bị: TLHDHTV, ND ơn.
II – Hoạt động học
Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1a.Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn luyện đọc bài : “Bè xuơi sơng la”
 - Việc 1: Mỗi bạn đọc một khổ thơ nối tiếp đến hết bài. ( Cĩ thể đọc 2,3 lượt)
	- Việc 2 : Luyện đọc khổ thơ 2,3.Gạch dưới các từ ngữ gợi tả vẻ đẹp của cảnh vật trên dịng sơng La
( nước sơng, bờ tre, bè gỗ, sĩng nước...). Xác định giọng đọc sao cho phù hợp.
	- Việc 3: Học thuộc lịng 2 khổ thơ trên.
b.Bài : “ Sầu riêng”
	- Việc 1: NT tổ chức cho các bạn luyện đọc, mỗi bạn đọc 1 đoạn.
	- Việc 2:Luyện đọc đoạn 1, chú ý nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẻ đặc sắc của sầu riêng.
	- Việc 3: Chọn người thi đọc. 
2. Thi đọc trước lớp.
- BHT tổ chức cho các nhĩm thi đọc thuộc lịng đoạn thơ và đọc diễn cảm đoạn văn
.. Chn ra nhĩm đọc hay và diễn cảm.
3.Thảo luận trả lời câu hỏi: 
 a.Hình ảnh: “Trong đạn bom đổ nát/ Bừng tươi nụ ngĩi hồng” nĩi lên điều gì?
 b. Nêu nội dung bài : “ Sầu riêng”
4. Gạch dưới bộ phận vị ngữ trong mỗi câu kể: Ai thế nào? Dưới đây và cho biết vị ngữ của câu đĩ do tính từ, động từ hay cụm tính từ, cụm động từ tạo thành.
a) Hương sầu riêng ngào ngạt.
b) Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm.
c) Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con .
 - Chia sẻ trước lớp.
 HĐTQ làm việc
B – HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 Em hãy kể lại cho người thân nghe câu chuyện : Sầu riêng. 
TUẦN 22	 Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2017
Tiết : 3 MƠN: LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI: ƠN TẬP
-Mục tiêu:- Học sinh viết đúng đẹp 1 đoạn trong bài : Sầu riêng
- Phân biệt được ut/uc.Ơn tập về câu kể Ai thế nào?
HSĐC: viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch.
 HSTC: viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ hiện hành.
Chuẩn bị: TLHDHTV, ND ơn.
II – Hoạt động học
Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Viết chính tả
- Nghe viết đúng chính tả đoạn 1 trong bài “ Sầu riêng ”.
* Lưu ý tên riêng viết hoa, 1 số từ khĩ, dễ sai: quyện,quyến rũ
 2. Đổi vở cho nhau để sốt và sửa lỗi, tự đánh giá bài viết.
3. Điền vào chỗ trống: ut/uc
Con đị lá tr qua sơng
 Trái mơ trịn trĩnh, quả bịng đung đưa
 B. nghiêng , lất phất hạt mưa
B. chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn.
4. Ơn tập câu kể Ai thế nào? 
 Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: 
 Cánh đại bàng rất khỏe. Mỏ đại bàng dài và rất cứng. Đơi chân của nĩ giống như cái mĩc hàng của cần cẩu. Đại bàng rất ít bay. Khi chạy trên mặt đất, nĩ giống như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều.
- Việc 1: Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm trả lời các câu hỏi, viết vào bảng nhĩm.
 + Tìm các câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn trên.	
 + Xác định chủ ngữ và vị ngữ của mỗi câu vừa tìm được.
- Việc 2: Trình bày trước lớp.
- Các nhĩm nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên chốt lại.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em hãy cùng anh ( chị) đặt 1 vài câu kể kể về người thân trong gia đình mình.
TUẦN 22	 Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2017
Tiết : 1 MƠN: LUYỆN TỐN
BÀI: ƠN TẬP
I.Mục tiêu:
-Củng cố cho HS cách so sánh hai phân số cĩ cùng mẫu số.Quy đồng mẫu số hai phân số. 
-Củng cố cho HS cách thực hiện giải bài tốn giải cĩ lời văn.
-Biết vận dụng các kiến thức đã học trong thực tế cuộc sống.
Chuẩn bị: -Nội dung ơn tập.
II- Hoạt động học
- Khởi động : HĐTQ làm việc.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
 Bài 1: So sánh các phân số : ( Học sinh trả lời miệng) 
 -Tổ chức trị chơi “Hộp quà may mắn ”.
-Ban học tập điều khiển cả lớp thực hiện trị chơi. 
-Bạn nào nhanh tay nhận được hộp quà sẽ trả lời. Trả lời đúng được các bạn khen thưởng. 
8
9
4
32
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau 
3
8
4
5
1
3
1
2
a) và b) và c) và 
-Việc 1:Trao đổi nhĩm 2 thực hiện.
-Việc 2: Nhĩm trưởng điều khiển thống nhất kết quả đúng trình bày vào bảng nhĩm.
Bài 3: ( HS làm bài vào vở luyện tốn ) 
 Viết các phân số bé hơn 1, cĩ mẫu số là 4 và tử số khác 0.
 -Việc 1:HS làm bài cá nhân
- Việc 2:Trao đổi với các bạn trong nhĩm kiểm tra kết quả, đánh giá.
Bài 4: ( HS làm bài vào vở luyện tốn) 
6
7
3
7
4
7
a) Viết các phân số sau ; ; theo thứ tự từ bé đến lớn: 
-HS làm bài cá nhân.
-Trao đổi trong nhĩm, kiểm tra, đánh giá lẫn nhau.
1
3
1
4
1
2
b* Viết các phân số sau ; ; theo thứ tự từ bé đến lớn: 
-HS làm bài cá nhân.Trao đổi trong nhĩm, kiểm tra, đánh giá lẫn nhau
Báo cáo với thầy/ cơ giáo kết quả những việc em đã làm.
Chia sẻ của giáo viên
 HĐTQ làm việc
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em hãy sửa lại các bài sai ( nếu cĩ)
TUẦN 22	 Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2017
Tiết : 2 MƠN: LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI: ƠN TẬP
I.Mục tiêu:
- Ơn tập lập dàn ý cho bài văn miêu tả .
- Luyện tập quan sát cây cối.
Chuẩn bị: TLHDHTV, ND 
II – Hoạt động học
Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Dựa vào gợi ý, em hãy lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cây ăn quả mà em thich.
* Gợi ý: 
a) Mở bài : Giới thiệu đĩ là cây gì? Cây được trồng ở đâu, từ bao giờ?...
b) Thân bài: Chịn 1 trong 2 cách
Cách 1: Tả lần lượt từng bộ phận của cây.
Thân cây, gốc cây, vỏ cây, cành lá,..cĩ gì nổi bật?
Cây ra hoa, kết quả vào thời điểm nào? Hoa cĩ gì nổi bật? Quả cĩ hình dạng, màu sắc, mùi vị ra sao?..
Cách 2: Tả lần lượt từng thời kì phát triển của cây
Khi chưa ra hoa, kết quả, cây thường cĩ những nét gì nổi bật về gốc, thân, cành, lá
Khi ra hoa, kết quả, cây cĩ những gì nổi bật về hình dạng, màu sắc, hương thơm, mùi vị.
Hoặc tả cây qua từng mùa phát triển xuân, hạ, thu, đơng, trong đĩ chú ý tả kĩ những nét nổi bật về quả.
Chú ý: Tả cây theo cách nào cũng cĩ thể kết hợp nêu vài nét nổi bật về người hay sự vật liên quan đến cây như: nắng, giĩ, chim chĩc
c) Kết bài : Cĩ thể nêu ích lợi cuả cây, cảm nghĩ của em về cây ăn quả đã miêu tả.
 2. Quan sát một cây cĩ hoa tại khu trường học hoặc nơi em ở và ghi lại những gì quan sát được
Việc 1: NT tổ chức cho nhĩm thảo luận quan sát và ghi lại theo gợi ý.
Gợi ý:
Em định quan sát cây gì cĩ hoa ở trường học hoặc nơi em ở : ví dụ hoa phượng, bằng lăng, hoa giấy
Nhìn từ xa, hình dáng của cây thế nào?
Quan sát cây lúc gần, em thấy các bộ phận của cây cĩ gì nổi bật
Việc 2: Thống nhất trong nhĩm, báo cáo.
Việc 3: Chia sẻ trước lớp của các nhĩm.
 GV nhận xét, chốt
 HĐTQ làm việc
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em hãy. dựa vào dàn ý đã làm ở bài tập 1, viết thành một đoạn văn miêu tả và đọc cho người thân nghe
TUẦN 2 Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2017
Tiết 3 MƠN: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
TÌM HIỂU AN TỒN GIAO THƠNG
Chủ đề 4: AN TỒN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN
 GIAO THƠNG CƠNG CỘNG ( T2)
 I -Mục tiêu: 
HS biết được cần phải làm gì để an tồn khi đi trên các phương tiện giao thơng cơng cộng.
Biết vận dụng vào thực hành trong cuộc sống.
 Chuẩn bị: - SGK
II – Hoạt động học
Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. An tồn khi tàu hỏa
- Việc 1: - Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn quan sát tranh ảnh và lần lượt đọc nội dung từng bức tranh, ảnh ở hoạt động 2 trang 22,23.
- Việc 2 : Thảo luận trả lời câu hỏi: Khi đứng ở sân ga và chuẩn bị lên tàu em cần chú ý điều gì?
+ Khi ở trên tàu hỏa, em khơng được làm nhữn việc gì?
Việc 3: BHT cho các nhĩm trình bày và chia sẻ trước lớp.
Lắng nghe Gv chốt kết hợp giáo dục
2. An tồn khi đi tàu thủy
- Việc 1: NT tổ chức cho nhĩm mỗi cá nhân tự đọc thơng tin nội dung tranh ở hoạt động 4 trang 24.
- Việc 2: Đọc và thảo luận nhĩm: Những người trong tranh đã thực hiện an tồn khi đi tàu thủy chưa?vì sao?
Khi đi tàu thuỷ, em phải thực hiện an tồn như thế nào?
-Việc 3: Thống nhất và báo cáo.
3.An tồn khi đi phà qua sơng
Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn đọc và quan sát nội dung tranh ở hoạt động 4/24,25.
Việc 2: Trả lời câu hỏi: Những người trong tranh đứng, ngồi trong phà như vậy cĩ đúng khơng? Vì sao?
Việc 3: Cho các bạn đọc nội dung ghi nhớ.
Báo cáo với thầy/ cơ giáo kết quả những việc em đã làm.
Chia sẻ của giáo viên
 HĐTQ làm việc
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em đã đi trên phương tiện nào trong các phương tiện giao thơng cơng cộng? Cĩ đi thường xuyên khơng?
Em đã thực hện an tồn hoặc chưa an tồn như thế nào khi đi trên các phương tiện giao thơng cơng cộng? Nếu chưa thì em sẽ khắc phục như thế nào?
Tuần: 2 2 Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2017
Tiết: 5 
Mơn: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
 I .Mục tiêu:
- Đánh giá hoạt động tuần 22 và phương hướng cho tuần 23.
- Tích cực trong các hoạt động.
 Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt.
Sổ theo dõi thi đua của các nhĩm.
II – Hoạt động học
Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc.
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Nhĩm trưởng nhật xét các hoạt động của nhĩm trong tuần
+Đạo đức: Các bạn đã ngoan, lễ phép, biết chào hỏi, đồn kết, giúp đỡ nhau song cịn một số bạn cịn hay chọc ghẹo các bạn nữ: Thiện.
+Học tập: Hồn thành HĐƯD song 1 số em cịn làm bài chưa cẩn thận: Duy, Linh, Thắng..
Tích cực phát biểu bài.
+ Đồ dùng học tập: Biết gìn giữ, bảo quản, song cịn quên đồ dùng học tập: Kiệt, Quân, Tân
+Vệ sinh cá nhân: 1 số em nam tĩc cịn dài.
+ Thi đua: Tham gia các phong trào, hoạt động sơi nổi.
+ Nề nếp : Xếp hàng , thể dục giữa giờ....
Tham gia kế hoạch nhỏ tích cực
- HĐTQ nhận xét chung cả lớp và rút ra những mặt làm được, chưa được của lớp. Tổng kết thi đua tuần 22 phát động thi đua tuần 23.
- Tuyên dương, nhắc nhở các cá nhân và nhĩm thực hiện tốt, chưa tốt.
3.Thảo luận phương hướng tuần tới.
- Tiếp tục thi đua học tập tốt.
- Khắc phục những mặt chưa tốt trong tuần vừa qua, phát huy những gì đã làm được.
- Giữ vệ sinh sạch sẽ.
4. BVN lên cho lớp sinh hoạt
- BVN cho lớp sinh hoạt văn nghệ về ngày Tết.