Giáo án Khoa học Lớp 5 VNEN - Bài 17: Cao su, chất dẻo (Tiết 2)

doc 2 trang vnen 19/02/2024 2100
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khoa học Lớp 5 VNEN - Bài 17: Cao su, chất dẻo (Tiết 2)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Khoa học Lớp 5 VNEN - Bài 17: Cao su, chất dẻo (Tiết 2)

Giáo án Khoa học Lớp 5 VNEN - Bài 17: Cao su, chất dẻo (Tiết 2)
TUẦN 16
KHOA HỌC 5: ĐC HDH BÀI 17: CAO SU, CHẤT DẺO (t2)
I. Mục tiêu
- Biết cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su và chất dẻo
- Có ý thức hạn chế sử dụng túi ni lông để bảo vệ môi trường
II. Hoạt động học
⃰ Khởi động:
- HĐTQ Tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học 
=> GV giới thiệu bài: 
- HS viết tên bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
A. Hoạt động cơ bản
3. Quan sát, liên hệ thực tế và trả lời
	Quan sát các hình từ 8 đến 17 trang 82 – 83 sách HDH
	Trả lời câu hỏi: - Cao su thường được sử dụng để làm gì?
	 - Chất dẻo thường được sử dụng để làm gì? Nêu đặc điểm, tính chất của một số đồ dùng được làm bằng chất dẻo
Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt gọi các bạn báo cáo kết quả, các bạn còn lại lắng nghe và bổ sung, thống nhất kết quả
Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo với cô giáo
4. Đọc và trả lời
	Đọc nội dung ghi nhớ trang 83 sách HDH
	Trả lời câu hỏi: - Cao su và chất dẻo có những tính chất gì?
	 - Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng cao su và chất dẻo
Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt gọi các bạn báo cáo kết quả, các bạn còn lại lắng nghe và bổ sung, thống nhất kết quả
Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo với cô giáo
B. Hoạt động thực hành
- Sưu tầm thông tin và các tranh ảnh để trả lời câu hỏi: Tại sao hạn chế sử dụng túi ni lông là một trong những cách tốt nhất để bảo vệ môi trường?
C. Hoạt động ứng dụng
- Cùng với người thân hãy phân loại rác trong nhà, để riêng những đồ dùng làm bằng chất dẻo hư hỏng có thể tái chế, những túi ni lông đã dùng có thể giặt sạch và dùng lại

File đính kèm:

  • docgiao_an_khoa_hoc_lop_5_vnen_bai_17_cao_su_chat_deo_tiet_2.doc