Giáo án Lớp 5 VNEN - Tuần 31 - Năm học 2021-2022

GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 31
TUẦN 31
Tiết: 1
Môn: Tiếng việt
Bài 31A: NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (Tiết 1)
I Mục tiêu: 
 Đọc – hiểu bài Công việc đầu tiên.
Mục tiêu riêng: 
 - HS hiểu tốt nêu được nội dung bài.
Giáo dục kĩ năng sống : Biết tôn trọng bà,mẹ,chị,em gái,các bạn gái, tôn vinh những phụ nữ anh hùng,phụ nữ có tài.
II Đồ dùng dạy học
- GV thông tin về bà Nguyễn Thị Định,Tranh,ảnh.
 III Các hoạt động dạy học
- Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi bài Tà áo dài Việt Nam.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A-Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1 
- GV cho các nhóm quan sát tranh ,thảo luận rồi trả lời.
- Cô nhận xét.
Hoạt động 2 
- GV đọc mẫu bài Công việc đầu tiên.Giới thiệu tranh minh họa.
- Gọi em Vy đọc lại.
Hoạt động 3 
- GV theo dõi,nghe báo cáo.
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc chưa tốt đọc đúng. - Em Huỳnh,em Đạt đọc lưu loát một đoạn của bài.
-GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5
- Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
- GV giúp đỡ các nhóm cần hỗ trợ.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
- Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung.
HĐ 6
- Cho HS thi đọc đoạn 1 theo vai. 
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò
- Dặn HS luyện đọc bài.
- Chuẩn bị bài sau Bầm ơi.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
 Quan sát tranh,trả lời câu hỏi.
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
- Em xem tranh minh họa.
- Vy đọc to bài.
Hoạt động cặp đôi
- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Hoạt động nhóm
Luyện đọc đoạn.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- HS thảo luận trong nhóm 
- HS báo cáo
Đáp án:
1) Rải truyền đơn
2) Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
3) ( HS hiểu tốt) Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần.Chị rảo bước,truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết,tời cũng vừa sáng tỏ.
4) ( Hiểu tốt ) Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng.
Nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.
Hoạt động chung cả lớp.
- HS thi đọc đoạn 1 theo vai.
- Lớp bình chọn
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Môn : Toán
 Bài 104 : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG,PHÉP TRỪ
(Tiết 1)
 I Mục tiêu: 
*Giúp đỡ em Duyên,Hạnh.
- Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
 III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ
2-Trải nghiệm 
 - Gọi HS nêu cách cộng , cách trừ hai phân số có cùng mẫu số,khác mẫu số.Nêu cách cộng,cách trừ hai số thập phân.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BT 1
- GV tổ chức cho HS chơi.
 - Quan sát hs các nhóm chơi.
- Nghe báo cáo kết qủa.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm điền đúng và nhanh nhất.
HĐ 2
- Nghe các em thảo luận.
- Cho các em báo cáo.
- GV kết luận.
HĐ 3,bài 4,bài 5.
- Cho các em làm vào vở rồi làm vào vở.
- Giúp đỡ em Duyên.
- GV nhận xét vở.
- Gọi các báo cáo kết quả.
- Cho các em làm bảng nhóm trình bày lên bảng.
- Nhận xét,chữa bài.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có).
 - Nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm chơi trò chơi “Hái hoa toán học”
- Các nhóm báo cáo kết qủa.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động cặp đôi.
- Nhóm đôi thay nhau đọc nội dung và lấy VD giải thich cho bạn nghe.
- HS báo cáo kết qủa.
- Lớp nhận xét
Em làm cá nhân.
Kết quả:
Bài 3
 a) 986 280 b) 
 c) d) 377,16
Bài 4
 a) 1705 ; 39 383
 b) ; ; 
 c) 2,683 ; 0,565
HS thử lại.
Bài 5:
a) 
Mỗi giờ cả hai vòi cùng chảy được là:
 ( bể )
 thể tích bể.
 Đáp số: 50% thể tích bể.
b) 
Số học sinh nam là:
 28 : ( 3+ 4) x 3 = 12 (em)
Số học sinh nữ là:
 28 – 12 = 16 (em)
Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là:
 16 – 12 = 4 (em)
 Đáp số: 4 em 
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
Tiết 4
Giáo dục lối sống
	Bài 13 NGƯỜI HỌC SINH TÍCH CỰC (Tiết 2)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kĩ năng sống: tính tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập,lao động.
 II.Phương tiện
 GV: Tài liệu hướng dẫn.Phiếu học tập
 III.Các hoạt động dạy học
1. Khởi động 
- Cả lớp hát
2.Trải nghiệm
GV hỏi:
 - Thế nào là người học sinh tích cực?
 - Ý nghĩa việc làm của người học sinh tích cực.
 Nhận xét.
Bài mới
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- GV nêu mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động thực hành:
- GV gợi ý 
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Nghe từng nhóm trình bày.
- GV nhận xét,kết luận.
- GV hướng dẫn.
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Xem các nhóm đóng vai.
*Kết luận từng tình huống.
 Cách tiến hành Hoạt động 3:
- GV yêu cầu học sinh xem xét và đề xuất cách trang trí lớp.
- Tổ chức cho HS trang trí,vệ sinh,sắp đặt lại lớp học.
*Củng cố 
- Tiết học hôm nay các em biết được những gì?
- GVcủng cố kiến thức, liên hệ, giáo dục học sinh kĩ năng sống.
*Dặn dò 
- Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng.
- Dặn dò HS thể hiện là một học sinh tích cực qua những hành động cụ thể.
Hoạt động 1: Dự án Tìm hiểu truyền thống của nhà trường.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
- Các nhóm thảo luận và thực hiện dự án.
- Các nhóm trình bày kết quả của dự án.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
1) Học sinh đọc tình huống.
2) Thảo luận theo các yêu cầu.
3) Các nhóm chuẩn bị và đóng vai một tình huống.
- Nhận xét chéo giữa các nhóm. 
Hoạt động 3: Tổ chức tranh trí lớp.
- Các nhóm trình bày ý tưởng.
- Các nhóm cùng trang trí, vệ sinh,sắp đặt lại lớp học.
- Chia sẻ cảm tưởng sau khi cùng nhau trang trí lớp học.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
.
..
Tiết 2
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Tiết 1
I Mục tiêu
- HS đọc tiếp câu chuyện Cô y tá tóc dài (1)
- Hiểu hiểu tốt: trả lời đúng các câu hỏi về nội dung truyện,nhận biết câu ghép,tác dụng của dấu phẩy trong câu.
II Đồ dùng dạy học
 VTH
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1
-GV gọi HS đọc tốt đọc to ( 2 lượt)
,lớp theo dõi trong SGK.
Bài 2
- Cho HS làm cá nhân.
- GV nhận xét vở một số HS.
- Chữa chung cho cả lớp.
- Giáo dục HS qua câu chuyện.
Nhớ ơn những ân nhân đã cứu mình hay giúp đỡ mình.
3/ Củng cố,dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS nhớ truyện,kể cho người thân nghe.
Hoạt động chung cả lớp.
- HS đọc truyện Cô y tá tóc dài và chú giải.
Hoạt động cá nhân
Đáp án đúng
ý 3
ý 1
ý 3
ý 3
ý 1
g ) ý 3
 h) ý 2
 i) ý 1
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Khoa học
PHIẾU KIỂM TRA SỐ 3
I .Mục tiêu
Kiểm tra kiến thức học sinh đã học được về thực vật,động vật.
Mục tiêu riêng:
 * Giáo dục HS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng,vật nuôi.
II. Chuẩn bị
GV : Phiếu kiểm tra.
 III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động
- Cho HS hát.
2. Giới thiệu bài
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
- Quan sát lớp làm bài.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Giáo dục HS yêu quý ,chăm sóc cho các loại cây trồng, con vật nuôi ở nhà em.
* Giáo dục HS ý thúc bảo vệ môi trường,bảo vệ các loài động vật có ích,động vật hoang dã.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về học bài.
- GV nhận xét tiết học.
* Học sinh làm bài kiểm tra
Đáp án:
Bài 1
Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật của hoa. Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị. Cơ quan sinh dục cái gọi là nhụy.
Bài 2: 
1– Nhị.; 2– Nhuỵ
Bài 3
- Hình 1: Cây ngô (bắp) thụ phấn nhờ gió.
+Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
+Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng
+Hình 4: Cây ngô lau có hoa thụ phấn nhờ gió.
Bài 4
Thứ tự các từ cần điền: giống đực và giống cái; tinh trùng;trứng; sự thụ tinh.
;cơ thể mới. 
Bài 5
+Những động vật đẻ con : Sư tử, hươu cao cổ,hổ,hươu,nai,hoẵng,
+Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng,gà,vịt,ba ba,thạch sùng (thằn lằn)
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 31A : NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (Tiết 2)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng: HS học tốt làm đúng cả ba ý a,b,c của bài 3.
II Đồ dùng dạy học
- HS: Sách Hướng dẫn học.
 III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
 - Em hiểu từ dũng cảm là gì?
 - GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành :
Hoạt động 1
- GV cho các cặp thảo luận rồi báo cáo.
- Cô nhận xét,kết luận.
 + anh hùng à có tài năng khí phách, làm nên những việc phi thường.
 + bất khuất à không chịu khuất phục trước kẻ thù.
 + trung hậu à chân thành và tốt bụng với mọi người
 + đảm đang à biết gánh vác, lo toan mọi việc
Hoạt động 2
- GV cho các nhóm làm bài rồi báo cáo.
- Cô nhận xét,kết luận.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Hoạt động 3
- GV giúp đỡ HS chậm.
- Nhận xét,chốt lại.
*Củng cố
 - Tiết học này,các em học được gì?
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn hoạt động ứng dụng.
Hoạt động cặp đôi
 - HS thảo luận
- Báo cáo kết quả.
- HS thảo luận
- HS báo cáo
 a – 2 ; b – 3 ; c - 4 ; d - 1
Hoạt động nhóm
- HS thi đua giữa các nhóm.
- Báo cáo kết quả.
chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người
Hoạt động cá nhân
Lời giải:
a) Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ.
b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình.
c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
Môn : Tiếng Việt
Bài 31 NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (Tiết 3)
I Mục tiêu 
 - Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam.
- Viết hoa đúng tên các danh hiệu ,giải thưởng,huy chương,kỉ niệm chương.
Mục tiêu riêng: 
 + Giúp đỡ em Đạt,Hường,Hân viết đúng tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng.
 II Đồ dùng dạy học
 - GV: Bảng quy tắc viết tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng.
 - HS: Bảng con,VBT
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
 Cho lớp chơi trò chơi.
2-Trải nghiệm
- Em hãy nêu cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng.
Gọi 3 HS lên bảng viết:
 Huân chương Lao động
 Bà mẹ Việt Nam Anh hùng
 Giải thưởng Hồ Chí Minh.
 - GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4
- GV đọc mẫu bài Cô gái của tương lai.
- Hỏi : 
+ Đoạn văn kể điều gì?
Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết.
- Cho hs đọc từ khó.
- GV đọc từ khó cho HS viết bảng con
- Cho Hs nêu cách trình bày.
- GV đọc cho HS viết.
- Quan sát HS soát lỗi.
- Nhận xét 9 bài tại lớp.
- Nhận xét chung bài viết của HS.
Hoạt động 5
. - Quan sát các nhóm hoạt động.
- Gv giúp đỡ nhóm chậm hiểu.
- Nghe nhóm trình bày.
- Cho các nhóm khác nhận xét.
- GV kết luận.
Hoạt động 6
 - Giúp đỡ em Đạt,Hường,Hân, Tuấn
viết đúng tên.
- Nhận xét vở một số em.
- Cho vài HS báo cáo trước lớp.
- GV nhận xét,kết luận.
*Củng cố 
Cho HS - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
*Dặn dò
-Ghi nhí quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
- Hướng dẫn hoạt động ứng dụng.
Hoạt động chung cả lớp
Viết chính tả nghe viết Tà áo dài Việt Nam.
- Em nghe cô đọc.
 Trả lời:
+ Đặc điểm của chiếc áo dài cổ truyền .Từ những năn 30 của thế kỉ 20,chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến thành áo dài tân thời. 
- HS nêu từ khó: ghép liền, sống lưng,vạt áo ,khuy, buột thắt,năm 30,thế kỉ XX
- HS luyện viết bảng con.
- HS nêu cách trình bày bài viết
- HS viết chính tả.
b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.
Hoạt động nhóm
5/ - Các nhóm làm rồi trình bày.
a) - Giải nhất: Huy chương Vàng
 - Giải nhì: Huy chương Bạc
- Giải ba : Huy chương Đồng
b) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân
 - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú
c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng
 - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc
Hoạt động cá nhân
Đáp án:
a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam
b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối, Huy chương Vàng, Giải nhất về thực nghiệm.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 4
 Môn : Toán
 Bài 104: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ 
 (Tiết 2)
 I Mục tiêu: 
Mục tiêu riêng:
*Giúp đỡ em Duyên, Đạt,Hân
HS làm toán nhanh - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
II.Đồ dùng dạy học
 - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
 III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra thước.
2-Trải nghiệm 
- Gọi HS nêu tính chất của phép cộng,phép trừ.
- Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BT 6
- Cho HS làm bài.
- Giúp đỡ em Duyên, Đạt,Hân.
- Thu vở nhận xét.
- Cho Hs báo cáo kết quả.
- GV kết luận.
BT6
- Cho các em tự làm vào vở.
- GV nhận xét vở.
- Gọi 5 HS báo cáo kết quả trên bảng nhóm.
- Nhận xét,chữa bài.
BT7 
- Phát bảng nhóm cho 1 em học tốt làm.
- Quan sát các em làm bài.
- GV đi đến giúp đỡ HS chậm.
- Nhận xét vài vở.
- Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp bằng bảng nhóm.Cho lớp nhận xét.
- GV nhận xét,kết luận.
BT 8
- Cho HS trả lời miệng bài a.
- Nhận xét vở vài em .
- Nhận xét,chữa bài.
BT 9 
- Cho các em tự làm vào vở.
- GV nhận xét vở.
- Gọi 5 HS báo cáo kết quả trên bảng nhóm.
- Nhận xét,chữa bài.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những dạng bài nào?
*Dặn dò
 - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có).
- Hướng dẫn hoạt động ứng dụng.
 - Nhận xét tiết học.
Hoạt động cá nhân.
Em làm bài tập
Bài 6
a) ; 
b) 1017,53 ; 638,65
Bài 7
 a) 2 ; b) ; c) 135,97 ; d) 10
Bài 8: a) x = 0 ; x = 0
 b) x = 4,44 ; x = 3,398
 Bài giải
Diện tích đất trồng hoa là:
 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha)
Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là:
 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
 Đáp số: 696,1 ha.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe
Rút kinh nghiệm:
....
..........
BUỔI CHIỀU
Tiết 2
THỰC HÀNH TOÁN
Tiết 1
I Mục tiêu
- HS biết đổi đơn vị đo diện tích,thể tích,thời gian.
- Cả lớp làm bài tập 1,2,3,4.
- HS học tốt làm thêm bài tập 5 Đố vui.
- Gv giúp đỡ em Duyên,Khánh,Huỳnh.
II Đồ dùng dạy học
 HS: Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1
- Quan sát HS làm bài.
- Thu vở nhận xét.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,chữa bài.
Bài 2
- Quan sát cá nhân làm bài.
- Cho 1 em làm trên bảng phụ.
- GV giúp đỡ em Duyên,Tuấn.
- Nhận xét vở.
- Cho HS báo cáo kết quả trước lớp.
- Nhận xét,chữa bài.
Bài 3,4
- GV thực hiện như bài 2
- Cho HS làm vào vở,mỗi em báo cáo 1 phần.
Bài 5
- Cho HS làm rồi nêu đáp án.
- GV nhận xét.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem trước bài tiết 2.
Em làm cá nhân
Bài 1
Bài 2
2,5 m2 = 2500 cm2
 4,7 ha =47 000 m2
 0,05 km2= 5 ha
 35 000 m2 = 3,5 ha
 680 cm2 = 0,068 cm2
 175 ha = 1,75 km2
Bài 3
3 m3 275 dm3 =3,275 m3
2500 dm3= 2,5 m3
4,75 m3 = 4 750 dm3
2 dm3 25 cm3=2,045 dm3
Bài 4
1 phút 30 giây= 90 giây
2 giờ 30 phút = 150 phút
96 phút = 1 giờ 36 phút
4 giờ 15 phút = 4,25 giờ.
Bài 5
HS nêu đáp án
Khoanh vào C
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Môn Kĩ thuật
Bài LẮP RÔ-BỐT
 (Tiết 2)
I Mục tiêu
HS cần phải: 
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt 
- Lắp được rô - bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô - bốt.
Với HS khéo tay: Lắp được Rô-bốt theo mẫu.Rô-bốt lắp chắc chắn.Tay Rô- bốt có thể nâng lên hạ xuống được.
II- Chuẩn bị
 - Mẫu Rô- bốt đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III- Các hoạt động dạy học
1- Khởi động
 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2-Trải nghiệm
- Nêu các bước lắp Rô-bốt.
3 Bài mới
*Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của tiết học.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 3: HS thực hành lắp Rô-bốt.
a- Chọn chi tiết.
GV phát bộ lắp ghép.
- Yêu cầu HS chọn các chi tiết ra nắp hộp.
- GV cho HS tiến hành lắp.
b- Lắp từng bộ phận.
- GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp mấy bộ phận đó là bộ phận nào?
- GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng.
c- Lắp rô- bốt.
- Sau khi các nhóm hoàn thành các bộ phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt.
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. Các nhóm trình bày sản phẩm.
*Củng cố 
- Cho HS Nhắc lại các bước lắp Rô-bốt.
*Dặn dò:
- Dặn HS về xem lại hướng dẫn trong SGK tiết sau tiếp tục thực hành lắp Rô bốt.
- Nhận xét tiết học.
- Các nhóm thực hành.
-HS các nhóm tiến hành ráp các bộ phận với nhau để thành Rô-bốt.
-Trình bày sản phẩm theo nhóm
- Học sinh quan sát và nhận xét bạn thực hành mẫu.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
 ====================
Thứ tư,ngày 6 tháng 4 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 31B : LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 1)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng: 
 - Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài.
 - HS hiểu tốt nêu được nội dung bài.
II Đồ dùng dạy học
- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.
- HS: Sách Hướng dẫn học.
 III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi bài Công việc đầu tiên.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1 
- GV cho các nhóm quan sát tranh,thảo luận rồi trả lời.
- Cô nhận xét.
Hoạt động 2 
- GV đọc mẫu bài Bầm ơi
- Gọi 1 HS đọc lại.
Hoạt động 3 
- GV theo dõi,nghe báo cáo.
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng.
-GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5
- Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
- GV giúp đỡ nhóm cần hỗ trợ.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
Hoạt động 6
- Gọi HS hiểu tốt trả lời.
- Gọi HS hiểu tốt (Vy,Quyền,Khá) rút ra nội dung.
HĐ 7
- Cho HS đọc rồi giải thích.
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện đọc thuộc lòng 14 dòng thơ đầu.
- Chuẩn bị bài sau Công việc đầu tiên.
Hoạt động nhóm
 Quan sát tranh,trả lời câu hỏi.
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
- Em xem tranh minh họa.
Hoạt động cặp đôi
- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
- Báo cáo.
Hoạt động nhóm
Luyện đọc đoạn.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- HS thảo luận trong nhóm 
- HS báo cáo
Đáp án:
1/ Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc. Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy, mẹ run.
2/ Tình cảm của mẹ đối với con: 
 Mạ non bầm cấy mấy đon
 Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.
Tình cảm của con đối với mẹ: 
 Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt ,thương bầm bấy nhiêu.
3/ Anh đã dùng cách nói so sánh: Con đi... sáu mươi cách nói ấy có tác dụng làm yên lòng mẹ.
Hoạt động cá nhân
+Người mẹ của anh chiến sĩ là một người phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thương, chịu khó,hiền hậu,thương con
Nội dung
Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam.
Hoạt động chung cả lớp.
- HS thi đọc thuộc lòng trước lớp.
- Lớp bình chọn.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
Môn : Toán
Bài 105: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA
 (Tiết 1)
I Mục tiêu: 
Mục tiêu riêng:
Lớp làm bài 1,2,3,4.
*Giúp đỡ các nhóm và em Duyên,Nguyên,Đạt.
- Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
 III. Các hoạt động dạy học
 1-Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ
2-Trải nghiệm 
 Kiểm tra hoạt động ứng dụng.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BT 1
- Nghe các em thảo luận.
- Cho các em báo cáo.
- GV kết luận.
BT2,3,4,5
- Quan sát các em làm bàicá nhân.
- Giúp đỡ Hs chậm hiểu Duyên,Nguyên,Đạt.
- Nhận xét vở.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn xem trước hoạt động thực hành bài 6-10.
Hoạt động cặp đôi.
- HS thay nhau đọc kĩ nội dung và lấy VD minh họa và giải thích cho bạn nghe
- HS báo cáo.
- Lớp nhận xét
Em làm bài cá nhân.
Bài 2:
 a) 1 555 848 b) 24/45
 c) 205,82 d) 66,707
Bài 3:
 a) 42,3 b) 21456 c) 3470
 0,423 2,1456 0,347
Bài 4:
= (2,5 x4) x 9,3 = 10 x 9,3 = 93
= (0,5 x 2 ) x 3,8 = 1 x 3,8 = 3,8
= 7,61 x ( 5 x 0,2 ) = 7,61 x 1 = 7,61
 = 6,7 x (5,3 + 4,7 ) = 6,7 x 10 = 67
Bài 5: ( HS học tốt)
 Bài giải
 Đổi 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ
 Sau một giờ ô tô và xe máy đi được quãng đường là:
 48,5 + 33,5 = 82 (km)
 Quãng đường AB dài là:
 82 x 1,5 = 123 (km)
 Đáp số:123 km
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
Tiết 3
Lịch sử
PHIẾU KIỂM TRA SỐ 3
EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC GÌ KHI TÌM HIỂU VỀ LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY
I Mục tiêu:
Kiểm tra HS : em đã học được gì khi tìm hiểu về lịch sử nước ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay.
II Chuẩn bị: 
GV: Phiếu kiểm tra
III Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động
- Cho HS hát.
2. Giới thiệu bài
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
- Hướng dẫn cách làm.
- Nhắc nhở ý thức làm bài.
- GV thu bài.
*Củng cố
- GV nhận xét tiết học.
*Dặn dò
- Dặn Hs về học bài.
 Học sinh làm bài kiểm tra
Đáp án:
1/
 - Nguyễn Trường Tộ - Trình bản điều trần,mong muốn canh tân đất nước
 - Phan Bội Châu - Phong trào Đông Du
 - Tôn Thất Thuyết - Cuộc phản công ở kinh thành Huế và ban chiếu Cần vương.
 - Nguyễn Ái Quốc – Sự ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam.
 - Trương Định – Được suy tôn “Bình Tây Đại nguyên soái”
 - Võ Nguyên Giáp chiến thắng Điện Biên Phủ
2/ - 3- 2 - 1930 ĐCSVN ra đời.
 - 19- 8 -1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng
 - 2- 9-1945 Bác Hồ đọc Bản tuyên ngôn Độc Lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa
 - 7-5-1954 chiến thắng Điện Biên Phủ - Pháo đải thực dân sụp đổ
 - 30- 4 -1975 quân ta Tiến vào Dinh Độc Lập,giải phóng Sài Gòn thống nhất đất nước.
 - 25- 4 -1976 Nhân dân cả nước bầu Quốc Hội .
 Câu 3 và 4 hs tự ghi cảm nghĩ.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
.. 
BUỔI CHIỀU
 Tiết 1
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)
I Mục tiêu
MTR: Giúp em Duyên,Đạt,Hường.
II Đồ dùng dạy học
 Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1
- Gọi 1 HS đọc Đại dương Ếch Cốm lớp theo dõi trong vở thực hành.
Bài 2
- GV nêu câu hỏi,cho HS xung phong trả lời.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề.
- Cho HS xem hình ảnh minh họa.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề.
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài một số em.
- Đọc cho HS nghe bài viết hay.
3/Củng cố,dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS làm bài chưa xong về nhà làm mai nộp cho cô.
- Em nghe.
Hoạt động cá nhân
Em đọc bài và chú giải.
Hoạt động chung cả lớp.
Em trả lời.
Đáp án
ý 1
ý 1
ý 3
Hoạt động cá nhân
HS đọc đề.Quan sát tranh.
- Nói con vật em sẽ tả và nói em sẽ tả ngoại hình hay hoạt động.
- Viết một đoạn văn.
- Vài em nộp bài.
- Vài em đọc to trước lớp.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
..
 Tiết 3
Địa lí
PHIẾU KIỂM TRA 
I Mục tiêu:
Em đã học được gì về địa lí thế giới.
II- Đồ dùng dạy học
GV: Phiếu kiểm tra
III Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động
- Cho HS hát.
2. Giới thiệu bài
- Quan sát học sinh làm bài.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
- Quan sát lớp làm bài.
*Củng cố
- Nhận xét tinh thần,thái độ làm bài của lớp.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về học bài.
3 Học sinh làm bài kiểm tra
Đáp án:
Câu 2
Vị trí
a) P; b) M; c) Â; d) Đ; e) A
Địa hình
a) Â; b) M; c) P; d) A
Khí hậu
Â; b) P; c) A; d) Đ; e) M
Dân cư
A; b) P; c) Â; d) M; e) Đ
Câu 3 
 b)d
Bài 4
Trung Quốc
Sản phẩm: tơ lụa, gốm sứ;chè;máy móc;thiết bị;hàng điện tử,ô tô,hàng may mặc,đồ chơi.
Lào
Sản phẩm: gỗ,quế,cánh kiến,sa nhân và lúa,gạo.
Cam-pu-chia
Sản phẩm: lúa gạo,cao su,hồ tiêu,đường thốt nốt,cá nước ngọt.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
..
Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2016
 Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 31B LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 2)
I Mục tiêu
Ôn tập về văn tả cảnh.
*Giúp em Hường,Tuấn,Huy.
II Đồ dùng dạy học
-GV: Sách hướng dẫn học 1A,1B,
- HS: Sách hướng dẫn học 1A,1B cho các nhóm.VBT
III Các hoạt động
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Em hãy nêu bố cục bài văn tả con vật.
- GV cùng lớp nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.	
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
BT1
- Quan sát các nhóm làm.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm liệt kê
Gồm 13 bài văn tả cảnh đã học trong học kì I.
Tuần
Các bài văn tả cảnh
1 
Quang cảnh làng mạc ngày mùa ( Trang 13)
1
Buổi sáng trên quê em (Trang 14)
1
Hoàng hôn trên sông Hương (Trang 15)
1
Đoạn văn tả Buổi sớm trên cánh đồng (Trang 21)
1
Đoạn văn tả buổi chiều trên cánh đồng (Trang 32)
2
Chiều tối (Trang 32)
3
Mưa rào (Trang 48)
4
Đoạn văn tả cảnh Rừng trưa ( Trang 72)
6
Đoạn văn tả biển của Vũ Tú Nam ( Trang 109)
7
Vịnh Hạ Long (Trang 122)
8
Kì diệu rừng xanh ( Trang 131)
9
Đất Cà Mau (trang 158)
9
Bầu trời mùa thu (Trang 163)
BT2
- Hướng dẫn chọn làm theo đúng yêu cầu.
- Quan sát,giúp đỡ HS chậm.
- Nhận xét một số vở.
- Gọi vài HS đọc dàn ý của em.
- Nhận xét,góp ý.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn học sinh học tập cách tả của tác giả.
Hoạt động cá nhân
VD về một dàn ý:
Bài Hoàng hôn trên sông Hương
-Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn.
-Thân bài: Tả sự thay đổi sắc màu của sông Hương và hoạt động của con người bên sông lúc hoàng hôn. Thân bài có hai đoạn:
+Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn.
+Đoạn 2: Tả hoạt động của con người bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn.
- Kết bài: sự thức dậy của Huế sau hoang hôn.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
.
Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 31B LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 3)
I Mục tiêu
Ôn tập về văn tả cảnh.
*Giúp em Tuấn,Huy,Hường,Đạt.
II Chuẩn bị
- GV: Sách hướng dẫn học 1A,1B,
- HS: Sách hướng dẫn học 1A,1B cho các nhóm.
VBT
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Em hãy nêu bố cục bài văn tả con vật.
- GV cùng lớp nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.	
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
BT3
- Gọi HS đọc.
- Cho HS quan sát tranh.
BT4
- Quan sát các nhóm làm.
- Giúp đỡ nhóm chậm.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
- Hướng dẫn hS hoạt động ứng dụng.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động cá nhân
Em đọc bài Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh.
- Nhìn tranh minh họa.
Hoạt động nhóm
*Lời giải: 
+Bài văn miêu tả buổi sáng trên thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ.
+Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế, VD : Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian như thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét.
+Hai câu cuối bài : “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
..
Tiết 3
Môn : Toán
Bài 105: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA
 (Tiết 2)
I Mục tiêu: 
Mục tiêu riêng:
- Cả lớp làm bài 6,7,8,9
- Hs học tốt làm thêm bài 10.
*Giúp đỡ em nhóm Hoàng Kim và em Duyên.
II. Đồ dùng dạy học
 - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
 III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ
2-Trải nghiệm 
GV hỏi: Cách nhân,chia nhẩm một số thập phân với 10,100,100 và 0,1;0,01;0,001
 3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.	
 - HS,GV xác định mục tiêu
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BT 1
- Nghe các em thảo luận.
- Cho các em báo cáo.
- GV kết luận.
BT 6,7,8,9,10
Giáo viên giao BT theo năng lực học sinh.
- Quan sát các em làm bài cá nhân.
- Giúp đỡ Hs chậm hiểu Duyên.
- Nhận xét vở.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
*Giáo dục HS về việc dân số tăng sẽ ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống.
- Nhắc HS nhớ dân số nước ta năm 2014 ghi vào sổ tay.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những dạng bài nào?
*Dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn xem trước hoạt động thực hành bài 6-10.
Hoạt động cặp đôi.
- HS thay nhau đọc kĩ nội dung và lấy VD minh họa và giải thích cho bạn nghe.
- HS báo cáo.
- Lớp nhận xét
Em làm bài cá nhân.
- Hs làm bài vào vở, soát bài, kiểm tra kq
- HS báo cáo kq 
-Lớp nhận xét 
Bài 7:
 a) 105 546,4594
 b) 2,56 4,5
Bài 8:
 a) b) 
Bài 9:
a) 25 : 0,1 = 250 42: 0,01 = 4200 
 25 x 10 = 250 42 x 100= 4200 
 72: 0,1= 720
 83: 0,01 = 8300 
b) 13: 0,25 = 52 42 : 0,5 = 84
 13 x 4 = 52 42 x 2 = 84 
 75 : 0,5 = 150
 125 : 0,25 = 500
Bài 10: ( HS học tốt)
Dân số nước ta tăng trong năm 2014 là:
90 000 000 x 1,2 : 100 = 1080 000(người) 
Đến hết năm 2014 số dân của nước ta có là:
 90 000 000 + 1 080 000 = 91 080 000 (người)
 Đáp số: 91 080 000 người
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
....
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
THỰC HÀNH TOÁN
Tiết 2
I Mục tiêu
- HS củng cố về cách cộng số tự nhiên,phân số,số thập phân.Ôn giải toán tìm x.
- Cả lớp làm đúng bài tập 1,2a,3,4.
- HS làm tính toán tốt: làm thêm bài tập 2b và bài 5.
- Gv giúp đỡ em Duyên và các em chưa hiểu khác.
II Đồ dùng dạy học
 HS: Vở thực hành.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1,2,3,4,5
- Giáo viên giao bài tập theo năng lực HS.
+ Cả lớp làm đúng bài tập 1,2a,3,4.
+ HS tính toán hay làm thêm bài tập 2b và bài 5.
- Quan sát HS làm bài.
- Gv giúp đỡ em Duyên,
- Thu vở nhận xét.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,chữa bài.
3/ Củng cố,dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem bài sau.
Em làm cá nhân
Kết quả
a)
34 721 + 48 095 =82 816
48,695 + 347,29 = 395,985
b)
Bài 2
a)3,65 + 18,42+ 7,61 = 29,68
b) 
Bài 3
Kết quả đúng
x – 4,35 = 15,66
 x = 15,66 + 4,35
 x = 20,01
b) 
 x =+
 x =
Bài 4
 Bài giải
Số dân của huyện B là:
 12 500 + 637 = 13 137 (người)
Số dân của cả hai huyện là:
 12 500 + 13 137 = 25 637 ( người)
 Đáp số: 25 637 người
Bài 5
Kết quả 9
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ đề : Hòa bình hữu nghị
GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
 I- Mục tiêu hoạt động. 
 Hoạt động nhằm :
 - Nâng cao nhận thức về môi trường và bảo vệ môi trường cho HS 
 - Góp phàn thay đổi nhận thức của HS về môi trường và trách nhiệm bảo vệ môi trường. 
 - Thực hiện giữ gìn, bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường và nơi công cộng. 
 - Rèn kỹ năng giao tiếp, hợp tác, tổ chức hoạt động. 
 II Nội dung và hình thức hoạt động.
 1.Nội dung : Tìm hiểu về môi trường,các biện pháp bảo vệ môi trường.
 2. Hình thức: Tổ chức theo quy mô lớp.
 III Chuẩn bị
 1.Tài liệu và phương tiện 
- Tranh, ảnh, thông tin về sự ô nhiễm môi trường. 
- Tài liệu về biến đổi khí hậu.
- Hướng dẫn HS thu nhập các thông tin, tư liệu về môi trường ở địa phương và trên các phương tiện thông tin đại chúng. 
- Các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và nội dung bảo vệ môi trường.
 2.Tổ chức 
 Cho HS học trong lớp.Thi đua giữa các tổ.
 IV Tiến hành hoạt động
 1. Khởi động
 Người thực hiện : Ban văn nghệ: Thảo.
 2. Nội dung cụ thể
 Người thực hiện : Giáo viên chủ nhiệm.
 GV Hỏi HS cả lớp .Gọi lần lượt HS phát biểu.
 Câu hỏi:
 + Em có nhận xét gì về tình hình môi trường ở nhà,ở lớp,trường,nơi công cộng ở địa phương,tỉnh ta ,nước ta?
 + Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ môi trường?
 + Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường mà em biết. 
 - GV kết luận, cho HS xem tranh ảnh về tình hình ô nhiễm môi trường; các hình ảnh,việc làm bảo vệ môi trường.
 - GV thông tin đến học sinh về tình hình biến đổi khí hậu ở nước ta,địa phương mình bị ảnh hưởng,cách khắc phục.
 - Cho học sinh liên hệ em đã làm được gì để bảo vệ môi trường ở lớp học,ở trường,ở gia đình,nơi công cộng khác?
 - Em chưa làm được gì?
 - Em cần phải làm thêm gì trong thời gian sắp tới?
 - GV nhận xét,mở rộng thêm các biện pháp bảo vệ môi trường khác mà HS chưa nêu hoặc không biết.
 V. Kết thúc hoạt động: 
 Kiểm tra,đánh giá hoạt động
 - GV nhận xét về hiểu biết,ý thức của học sinh về bảo vệ môi trường.
 - Hướng dẫn HS tham gia cuộc thi về Môi trường do trung ương phát động.
 - Dặn HS thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường.Tích cục tham gia cuộc thi viết về môi. trường.
 - Khi địa phương có tổ chức đi mít tinh,tuyên truyền ngày môi trường các em nên tham gia cổ động,hưởng ứng một cách tích cực,nghiêm túc.
 - Vận động bạn bè,các em nhỏ, người thân có ý thức bảo vệ môi trường.
 Rút kinh nghiệm
.
 Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2016
Tiết 1
Toán
Bài 106: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)
I Mục tiêu: 
Mục tiêu riêng:
Lớp làm bài 1cột 1,cột 2; bài 2;bài 3;bài 4.
*Giúp đỡ em Duyên,Tuấn,Đạt,Hường.
- Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
 III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ
2-Trải nghiệm 
- Gọi HS nêu cách nhân,chia số thập phân.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
4-Hoạt động thực hành:
Giao BT theo năng lực HS.
- Lớp làm bài 1cột 1,cột 2; bài 2;bài 3;bài 4.
- Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
- Quan sát các em làm bài cá nhân.
- Giúp đỡ Hs chậm hiểu như các em Duyên,Tuấn,Đạt,Hường.
- Nhận xét vở.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn xem trước hoạt động thực hành bài 5 đến bài 8.
Em làm bài cá nhân.
Kết quả:
Bài 1:
a) 
b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6
Bài 2:
 a) 2,5 : 0,1 = 25 5,2 : 0,01 = 520
 6,8 : 0,1 = 68 8,9 : 0,01 = 890 
 b) 14 : 0,5 = 28 20 : 0,25 = 80
 11 : 0,25 = 44 
 24 : 0,5 = 48
Bài 3: 
a) 4: 8 = = 0,5 b) 7 : 5 = = 1,4
c) 1: 2 = = 0,5 d) 7 : 4 = = 1,75
Bài 4: D. 40 %
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
.............
Tiết 3
Tiếng Việt
Bài 31C ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH (Tiết 1)
I Mục tiêu
- Ôn luyện,củng cố kĩ năng lập dàn ý bài văn tả cảnh.
*Gợi ý giúp đỡ em Duyên,Huy,Tuấn.
Rèn kĩ năng trình bày trước lớp.
II Đồ dùng dạy học
HS:VBT hoặc vở học.
 III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Em hãy nêu bố cục bài văn cảnh
GV cùng lớp nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.	
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
HĐ1
- Quan sát các nhóm làm.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
HĐ2
Quan sát,giúp đỡ HS chậm.
HĐ3
 - Nghe các nhóm báo cáo.
 - Nhận xét,kết luận.
HĐ 4
- GV nghe trình bày.
- Gọi lớp cùng nhận xét,góp ý.
- Nhận xét,bình chọn.
- GV khen HS làm tốt.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn hS hoạt động ứng dụng.
Hoạt động nhóm
Các nhóm quan sát,thảo luận rồi trình bày.
Ví dụ:
- Mở bài: Em tả cảnh trường thật sinh động trước giờ học buổi sáng.
- Thân bài: 
+ Nửa tiếng nữa mới tới giờ học. Lác đác những học sinh đến làm trực nhật. Tiếng mở cửa, tiếng kê dọn bàn ghế.
+ Thầy (cô) hiệu trưởng đi quanh các phòng học, nhìn bao quát cảnh trường.
+ Từng tốp HS vai đeo cặp, hớn hở bước vào trường.
+ Tiếng trống vang lên HS ùa vào các lớp học.
- Kết bài: Ngôi trường, thầy cô, bạn bè, những giờ học với em lúc nào cũng thân thương. Mỗi ngày đến trường em có thêm niềm vui.
Hoạt động cá nhân
Em lập dàn ý.
Hoạt động nhóm
Dựa vào dàn ý đã lập nói về cảnh em sẽ tả.
Hoạt động chung cả lớp
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Nhận xét,bình chọn bài làm hay nhất.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
.
Tiết 4
Tiếng Việt
Bài 31C ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH (Tiết 2)
I Mục tiêu
Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy)
*Giúp đỡ nhóm Hoàng Kim,Cầu Vồng.
Rèn HS cách trình bày câu sử dụng đúng dấu phẩy.
II Chuẩn bị
HS: VBT.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Em hãy nêu bố cục bài văn cảnh
- GV cùng lớp nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
HĐ1
- Quan sát các nhóm làm.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
.
HĐ 2
- GV nghe các cặp trình bày.
- Nhận xét.
- GV khen HS làm đúng.
HĐ3
- Cho HS làm vào vở bài tập.
- Nhận xét vở,chữa bài.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
- GV chốt lại.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn cho học sinh Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động nhóm
Các nhóm quan sát,thảo luận rồi trình bày.
Bài 1
*Lời giải :
Các câu văn
TD của dấu phẩy
+Từ những năm 30tân thời.
Ngăn cách TN với CN và VN
+Chiếc áo tân thời  trẻ trung.
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Trong tà áo dài  thanh thoát hơn.
Ngăn cách TN với CN và VN. Ngăn cách các chức vụ trong câu.
+Những đợt sóng vòi rồng.
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
+Con tàu chìm  các bao lơn.
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
Hoạt động cặp đôi
Bài 2
*Lời giải:
Lời phê của xã
Bò cày không được thịt.
Anh hàng thịt đã thêm 
Bò cày không được, thịt.
Lời phê trong đơn cần được viết như thế nào để anh hàng thịt không thể chữa một cách dễ dàng.
Bò cày, không được thịt.
Hoạt động cá nhân.
Bài 3
*Lời giải:
-Sách ghi-nét ghi nhận chị Ca-rôn là người phụ nữ nặng nhất hành tinh. (bỏ 1 dấu phẩy dùng thừa)
-Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu tại một bệnh viện ở thành phố Phơ-lin, bang Ma-chi-gân, nước Mĩ. (đặt lại vị trí một dấu phẩy)
-Để có thể đưa chị đến bệnh viện, người ta phải nhờ sự giúp đỡ của 22 nhân viên cứu hoả. (đặt lại vị trí một dấu phẩy).
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
Khoa học
Bài 33 MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1)
I .Mục tiêu
Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt: biết Đất,biển,rừng là tài nguyên mang lại nguồn kinh tế lớn cho nước ta.
*Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường 
Nội dung tích hợp: Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
 II. Đồ dùng dạy học
GV : Tranh ảnh,phiếu học tập.
 III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2-Trải nghiệm
- Nhận xét,chữa bài kiểm tra số 3.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
HĐ 1:
- GV quan sát các nhóm.
- Giúp đỡ nhóm Hoàng Kim.
- GV nghe các nhóm báo cáo.
- Gv chốt lại.
*Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường 
 Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
HĐ 2
- Quan sát các nhóm làm việc.
- Giúp đỡ nhóm chậ hiểu.
- Nghe báo cáo.
- Gv nhận xét,kết luận.
*Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường 
 Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
HĐ 3
- GV giáo dục HS bảo vệ các loài vật đặc biệt là động vật hoang dã.
Hỏi HS học tốt: Theo em nguồn tài nguyên lớn của nước ta là gì?
GV chốt lại: Con người khai thác,sử dụng tài nguyên thiên nhiên phục vụ cho đời sống và sản xuất .
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- GV chốt lại,liên hệ giáo dục học sinh bảo vệ môi trường.
*Dặn dò
- Dặn HS về học bài.
- Hướng dẫn HS xem trước Hoạt động thực hành.
- Nhắc HS bảo vệ môi trường.
- GV nhận xét tiết học.
 Hoạt động nhóm
1Quan sát và thực hiện.
Phiếu học tập
Những thứ có sẵn trong thiên nhiên
Những thứ do con người tạo ra
thực vật, động vật, sống trên cạn, dưới nước , không khí, ánh sáng. đất đai, sông,con người
nhà ở,trường học, bệnh viện,đường lộ, ao , 
Hoạt động nhóm
b) 2/ Quan sát và trả lời câu hỏi.
Nước: hình 7,hình 9
Đất: hình 10
Không khí : hình 5
Động vật: hình 7
Thực vật: hình 8
Khoáng sản: hình 6
c) Con người khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên như: đất,nước,không khí,ánh sáng,thực vật,động vật,thực vật,khoáng sản 
Em làm cá nhân
3/ Đọc và trả lời
Đọc thông tin
Trà lời câu hỏi
- Môi trường bao gồm các thành phần tự nhiên và các thành phần nhân tạo.
Môi trường tự nhiên: đất đai, sông ,động vật,thực vật,khí hậu, con người
Thành phần nhân tạo: nhà ở,trường học, bệnh viện,đường lộ, ao,phố xá,nhà máy
- Tài nguyên là những của cải có sẵn trong môi trường tự nhiên 
 Gió, nước, dầu mỏ
 Mặt trời, động vật, thực vật,dầu mỏ.vàng
 đất, than đá,nước
Đất,biển,rừng là tài nguyên mang lại nguồn kinh tế lớn cho nước ta.
Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có mối quan hệ mật thiết với nhau.Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận của môi trường.
c) Em ghi vào vở.
- HS trả lời cá nhân.
HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
Tiết 2 
SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu
- Giúp HS biết những ưu điểm, hạn chế của bản thân cũng như các bạn trong tuần.
- Biết phát huy những ưu điểm,khắc phục những sai phạm cho tuần sau.
- Biết được kế hoạch tuần tới.
- Giáo dục HS thực hiện tốt nội quy trường,lớp.
II Chuẩn bị
 - GV: Nội dung sinh hoạt
 - HS: Những ghi chép theo dõi các bạn của ban cán sự lớp.
 III Các bước tiến hành
 1/Các trưởng nhóm nhận xét,đánh giá tuần 31
 2/ Phó chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét,đánh giá.
 3/ Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét đánh giá.
4/Giáo viên nhận xét hoạt động tuần 31
- Nhận xét chung.
- Tuyên dương tổ,cá nhân học sinh thực hiện tốt nội quy nhà trường, có thành tích trong học tập, lao động, rèn luyện.
- Phê bình những học sinh vi phạm nội quy, cho các em nói rõ lí do phạm lỗi, yêu cầu các em hứa hẹn ,sửa chữa.
Giáo viên đề ra kế hoạch cho tuần 32
 - Tham gia phong trào thi đua do nhà trường phát động.
 - Thực hiện tốt việc chuyên cần.
 - Giữ trật tự trong giờ học.
 - Giữ vệ sinh trường lớp.
 - HS thực hiện rèn chữ viết tuần 32
- Tham gia lao động thường xuyên theo khu vực được phân công.
- Giáo dục ý thức cho HS về cách ứng xử,đoàn kết,tôn trong bạn bè,em nhỏ.
- Ôn tập các môn chuẩn bị cho kì thi cuối HKII.