Giáo án Lớp 5 VNEN - Tuần 4 (Bản đẹp)

TUẦN 4
Tiết 2
Đạo đức
Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình (Tiết 2)
I.Mục Tiêu :
 - Thấy được tầm quan trọng của việc hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Tạo được thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
II. Hoạt động học.
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì
*Hình thành kiến thức
A. Hoạt động cơ bản
 Việc 1: Xử lí tình huống ( bài tập 3 SGK)
 Việc 2: Nhận xét, bổ sung ý kiến
B. Hoạt động thực hành
 Việc 1: Tự đánh giá về việc làm của mình từ đầu năm tới nay.
 Việc 2: Nhận xét, bổ sung ý kiến.
*Hoạt động kết thúc tiết học: Giáo viên đánh giá kết quả học tập của cả lớp.
******************************
Tiết 3
Toán
Bài 11: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN TỈ LỆ NGHỊCH ( TIẾT 2 )
I.Mục tiêu
Em biết :
 - Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
 - Giải bài toán tỉ lệ nghịch theo hai cách.
II. Hoạt động học:
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì ?
 *Hình thành kiến thức
 B. Hoạt động thực hành
 1. Bài tập 1,2,3 trang 46.
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, làm bài tập.
 Việc 2: Báo cáo với thầy/cô việc em đã làm
 C. Hoạt động ứng dụng:
 Làm bài tập trang 47 trong Tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
**************************
Tiết 4
Tiếng Việt
Bài 4A: Hòa bình cho thế giới (T 1)
I. Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Những con sếu bằng giấy.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:	
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
 Lần lượt quan sát bức tranh suy nghĩ và trả lời câu hỏi trong HDH
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, sau khi quan sát tranh
Giáo viên tương tác với học sinh:
	+Giới thiệu bức tranh 
	Giáo viên dẫn dắt vào bài “Những con sếu bằng giấy”	
2. Nghe đọc bài.
- Nghe 2 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn.
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
	Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa.
- Việc 1: Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu ở trong bài không?
	Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe và giải thích cho bạn ( nếu hiểu), hoặc cho bạn xuống thư viện tìm hiểu từ ở từ điển ( nếu không tìm thấy thì nhờ cô giáo giúp đỡ). 
4. Cùng luyện đọc.
 Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại. (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.)
Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài.
Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
 - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. 
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
- Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
 * Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 - Giáo viên chia sẻ với HS về bài học
*************************** 
Thứ ba ngày 27/9/2016
Tiết : 1
Tiếng Việt
Bài 4A: Hòa bình cho thế giới (T 2)
I. Mục tiêu
Hiểu thế nào là từ trái nghĩa,tìm được từ trái nghiaxvaf đặt câu với cặp từ trái nghĩa.
II. Hoạt động học
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
6. Tìm hiểu về từ trái nghĩa.
Việc 1: Thực hiện theo sách HDH.
Việc 2: Suy nghĩ tìm câu trả lời.
Việc 3: Đọc ghi nhớ
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Tìm những cặp từ trái nghĩa...theo sách HDH
Việc 1: Thực hiện theo sách HDH.
Việc 2: Ghi các cặp từ trái nghĩa vào vở
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
2. Thực hiện bài tập 2 sách HDH
Việc 1: Thực hiện theo sách HDH.
Việc 2: Ghi vào vở các câu vừa hoàn thành.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
 3. Trò chơi.
GV tổ chức cho lớp chơi trò chơi.
Phổ biến cách chơi, luật chơi.
HS tham gia trò chơi.
Tổ chức đánh giá trò chơi.
4. Đặt câu.
- Đọc và làm theo yêu cầu ở bài tập 4 sách HDH.
Việc 1: Nhóm trưởng mời từng bạn đọc kết quả bài làm của mình.
Việc 2: Trong nhóm nhận xét, bình chọn câu hay nhất.
Việc 3: Báo cáo kết quả làm việc của nhóm với cô giáo.
4. Ban học tập chia sẻ với lớp các câu hỏi: 
Việc 1: Ban học tập nêu câu hỏi, các bạn đều có quyền giơ tay phát biểu:
+ Hôm nay chúng ta học được những gì?
+ Tìm những cặp từ trái nghĩa.
Việc 2: Cho lớp nhận xét .
Việc 3: Ban học tập mời cô giáo chia sẻ với phần hoạt động của lớp.
***************************
Tiết: 4
Tiếng Việt
Bài 4A: Hòa bình cho thế giới (T 3)
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bĩ,đặt được dấu thanh đúng vị trí.
II. Hoạt động học:
B. Hoạt động thực hành:
5. Nghe- viết
 Việc 1: Em - Đọc thầm 2 lượt bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bĩ trong sách HDH
Việc 1: Chia sẻ với bạn về cách trình bày bài thơ vào vở. Những từ cần viết hoa trong bài. 
Việc 1: Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời.
+ Những từ nào trong bài được viết hoa? Vì sao?
+ Khi viết vào vở ta trình bày như thé nào?
 Việc 2: các bạn khác lắng nghe và bổ sung, đánh giá ( nếu có) 
 Việc 3: Báo cáo kết quả của nhóm với cô giáo.
* Viết bài vào vở:
- Giáo viên đọc bài ,HS nghe- viết bài vào vở.
Việc 1: Đọc lại bài viết của mình và chữa lỗi chính tả . 
Việc 1:Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhận xét bài viết và cách trình bày bài của bạn.
Việc 2: Bình chọn bài viết đẹp và sạch sẽ nhất . 
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
6.Ghi phần vần của tiếng.
 Việc 1: Em suy nghĩ và viết phần vần của tiếng vào phiếu học tập.
 Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc kết quả.
 Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có) 
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.
7. Thảo luận ,nêu quy tắc ghi dấu thanh các tiếng ở BT6
 Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài tập 7 sách HDH.
Việc 2: Suy nghĩ trả lời
 Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
 Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn. 
Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn trả lời
 Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có) 
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.
- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu HDH .
************************** 
Tiết 3
Toán
Bài 12: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I.Mục tiêu
Em biết :
 - Lập bảng đơn vị đo độ dài.
 - Mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liên tiếp và một số quan hệ thường gặp
II. Hoạt động học:
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì ?
 *Hình thành kiến thức
A. Hoạt động cơ bản
 1. Chơi trò chơi “ Đố bạn nhớ lại ”:	
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, cách chơi. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn, chơi trò chơi.
B. Hoạt động thực hành
 1. Bài tập 1,2,3 trang 49.
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, làm bài tập.
 Việc 2: Báo cáo với thầy/cô việc em đã làm
C. Hoạt động ứng dụng:
 Làm bài tập trang 50 trong Tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
Tiết 3
LỊCH SỬ
BÀI 2: NƯỚC TA ĐẦU THẾ KỈ XX VÀ CÔNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
(tiết 1)
I.Mục tiêu.
-Nêu được vài biến đổi nổi bật về kinh tế, xã hội của nước ta những năm đầu thế kỉ XX.
-Bước đầu có kĩ năng tìm ra mỗi quan hệ giữa biến đổi kinh tế và xã hội. 
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Trò chơi khởi động
Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi.	
Việc 2: - Mời GV vào tiết học.
Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào vở.
*Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.
* Hình thành kiến thức. 
1.Khám phá biến đổi về kinh tế ở nước ta đầu thế kỉ XX.
Việc 1: Đọc đoạn hội thoại (trang 12; 13) (2-3) lần .
Việc 2: Quan sát các hình ảnh và trả lời các câu hỏi (trang 13; 14)
Việc 1: Hai bạn đọc đoạn hội thoại 1 lần (một người đọc câu hỏi, 1 bạn đọc câu trả lời)
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu phương án trả lời các câu hỏi , các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả.và báo cáo cô giáo.
2.Khám phá những biến đổi trong xã hội nước ta đầu thế kỉ XX.
Việc 1: Đọc đoạn hội thoại (trang 14) (2-3) lần .
Việc 2: Trả lời các câu hỏi (trang 14) ghi ý đúng vào vở
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu phương án trả lời các câu hỏi , các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả.và báo cáo cô giáo.
3.Tìm hiểu về tình cảnh của công nhân và nông dân Việt Nam dưới tác động của chính sách khai thác thuộc địa.
Việc 1: Đọc tư liệu lịch sử (trang 15) (2-3) lần .
Việc 2: Điền nội dung vào phiếu học tập. (Trang 15)
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu phương án trả lời các câu hỏi , các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả.và báo cáo cô giáo.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Làm bài tập
Bài tập 1.1. (trang 23)
Việc 1: Quan sát các hình 1, 2, 3, 4,(trang 13) và hình 13 (trang 23).
Việc 2: Hoàn thành bài tập vào vở
 Việc 1: Nhóm trưởng mời một bạn báo cáo, các bạn khác nghe và bổ sung.
 Việc 2: Thống nhất kết quả.
2. Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ về giờ học:
Việc 1: - Đề nghị các bạn chia sẻ cảm xúc của mình sau tiết học.
 - Nêu nhận xét của bạn về sự biến đổi kinh tế, xã hội của nước ta những năm đầu thế kỉ XX?
 Việc 2: Mời vài bạn chia sẻ ý kiến.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Cùng chia se với người thân những điều em đã học được qua bài học. 
****************************** 
 Buổi chiều 
Kĩ thuật 
Bài 2: Thêu dấu nhân (Tiết 2)
I.Mục Tiêu :
Sau bài học này, học sinh cần phải:
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được. 
II. Hoạt động học.
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì
 *Hình thành kiến thức
B. Hoạt động thực hành
1. 
 Việc 1: Học sinh nhắc lại cách thêu dấu nhân.
 Việc 2: Giáo viên nhận xét, nhắc lại cách thêu dấu nhân.
2.
Việc 1: Thực hành thêu dấu nhân.
 Việc 2: Đánh giá, trưng bày sản phẩm
*Hoạt động kết thúc tiết học: Giáo viên đánh giá kết quả học tập của cả lớp 
**************************** 
Khoa học
Bài 3: Các giai đoạn của cuộc đời (Tiết 2)
I.Mục Tiêu :
Sau bài học này, em biết:
_Trình bày được sự thay đổi về sinh học và xã hội ở các giai đoạn phát triển khác nhau của con người.
_Nêu được ích lợi của việc biết được các giai đoạn phát triển cơ thể của con người.
II. Hoạt động học.
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì
 *Hình thành kiến thức
B. Hoạt động thực hành
1. Quan sát và thảo luận
Việc 1: Quan sát và thảo luận
Việc 2: Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
2. Đóng vai thể hiện một giai đoạn của cuộc đời và biểu diễn trước lớp
Việc 1: Thảo luận phân vai
Việc 2: Các nhóm đóng vai thể hiện trước lớp.
*Hoạt động kết thúc tiết học: Giáo viên đánh giá kết quả học tập của cả lớp. 
***************************
 Thứ tư ngày 28/9/2016 
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 4B: Trái đất là của chúng mình (T 1)
I. Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Bài ca về trái đất.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-HS ghi đầu bài vào vở
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:	
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn.
* Hình thành kiến thức:
1. Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ cảnh gì?
 Lần lượt quan sát bức tranh suy nghĩ và trả lời câu hỏi trong HDH
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, sau khi quan sát tranh
Giáo viên tương tác với học sinh:
	+Giới thiệu bức tranh 
	Giáo viên dẫn dắt vào bài “Bài ca về trái đất”	
2. Nghe đọc bài.
- Nghe 2 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn .
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và tìm lời giải nghĩa phù hợp
 Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc từ và lời giải nghĩa
Việc 2:Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu ở trong bài không?
	Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe và giải thích cho bạn ( nếu hiểu), hoặc cho bạn xuống thư viện tìm hiểu từ ở từ điển ( nếu không tìm thấy thì nhờ cô giáo giúp đỡ). 
4. Cùng luyện đọc.
 Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại. (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.)
 Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài.
Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
 - Việc 1: Viết xong, Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
- Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời
 - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. 
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
- Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
6. Học thuộc lòng bài thơ .
Việc 1: Đọc thuộc bài thơ
 Em và bạn đọc cho nhau nghe
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc bài thơ.
Việc 2: Nhóm nhận xét khen ngợi những bạn học thuộc.
Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp.
*************************
Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 4B: Trái đất là của chúng mình (T 2)
I. Mục tiêu
Lập dàn ý và Viết được đoạn văn cho bài văn tả cảnh ngôi trường.
N
II. Hoạt động học:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
1. Thực hiện yêu cầu 1 sách HDH trang 66
Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài và gợi ý (trang 66 HDH)
Việc 2: Suy nghĩ và ghi vào vở những điều em quan sát được
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc bài của mình trước nhóm.
Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý.
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm
2. Chọn viết một đoạn văn theo dàn ý trên
Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài và gợi ý (trang 67 HDH)
Việc 2: Suy nghĩ và viết bài vào vở 
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc bài của mình trước nhóm.
Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý.
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
- Giáo viên cho học sinh chia sẻ về tiết học 
************************** 
Tiết 3
Toán
Bài 13: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG
I.Mục tiêu
Em biết :
 - Lập bảng đơn vị đo khối lượng.
 - Mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lượng liên tiếp và một số quan hệ thường gặp.
II. Hoạt động học:
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì ?
 *Hình thành kiến thức
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Chơi trò chơi “ Đố bạn nhớ lại ”:	
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, cách chơi. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn, chơi trò chơi.
B. Hoạt động thực hành
 1. Bài tập 1,2,3 trang 52.
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, làm bài tập.
 Việc 2: Báo cáo với thầy/cô việc em đã làm
C. Hoạt động ứng dụng
 Làm bài tập trang 53 trong Tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
****************************** 
Tiết 4
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 2: HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO
I.Mục tiêu.
-Thấy được tầm quan trọng của việc hoàn thành nhiệm vụ được giao.
-Tạo được thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Khởi động.
 Hội đồng tự quản điều hành lớp khởi động	
- Mời GV vào tiết học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.
1. Đọc câu chuyện: Hiếu xuất xắc
Việc 1: Đọc câu chuyện : Hiếu xuất xắc.
2. Hoạt động trải nghiệm
Việc 1: Đọc thầm các câu hỏi và các yêu cầu ở hoạt động trải nghiệm
Việc 2: Trả lời các câu hỏi và thực hiện các yêu cầu ở hoạt động trải nghiệm
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời và kế hoạch của mình với các bạn trong nhóm 
Việc 2: Nhóm trưởng mời bạn trình bày kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
3. Bài học
Việc 1: Đọc các thông tin ở bài học.
Việc 2: -Thực hiện các yêu cầu sau:
Nêu những điều học được qua câu chuyện và hoạt động trải nghiệm.
Nêu các bước lập kế hoạch
Nêu một số nguyên nhân dẫn tới việc không hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Nêu những điều em cần nhớ để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn trình bày, các bạn khác lắng nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Em tự đánh giá
Việc 1: Đọc thầm BT1
Việc 2:Tô màu vào bông hoa tương ứng với công việc em đã làm. 
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh 
Việc 2: Trao đổi đánh giá, góp ý cho nhau.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Em cùng bố mẹ đánh giá, nhận xét về hiệu quả của bài học đối với bản thân em.
***********************
Thứ năm ngày 29/9/2016
Tiết 1
Toán
Bài 14: ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG. HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG ( TIẾT 1)
I.Mục tiêu: 
- Biết tên gọi, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông.
- Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông.
- Biết mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông, mét vuông.
- Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trong trường hợp đơn giản).
II. Hoạt động học:
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì ?
 *Hình thành kiến thức
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Chơi trò chơi “ Tìm nhanh ”:	
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, cách chơi. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn, chơi trò chơi.
 2. Đọc kỹ nội dung mục 2 trang 55. 
 3. Đọc , viết số đo diện tích:
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn, và làm bài tập.
 Việc 3: : Báo cáo với thầy/cô việc em đã làm
 C. Hoạt động ứng dụng:
 Làm bài tập trang 57 trong Tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
********************************
Tiết : 2
TIẾNG VIỆT
Bài 4B: Trái đất là của chúng mình ( tiết 3 )
I.Mục tiêu:
- Kể lại được câu chuyện đã nghe đã đọc về một anh hùng,danh nhân của nước ta .
II. Hoạt động học:
B. Hoạt động thực hành
* Khởi động:
- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn chơi trò chơi.
- Hội đồng tự quản giao lớp cho cô giáo .
- GV giới thiệu bài ghi đề bài trên bảng.
 - HS ghi vở 
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
* Hình thành kiến thức:
3. Kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
a.Giáo viên kể chuyện (2 lượt)
- HS lắng nghe và theo dõi tranh.
b. HS kể chuyện	
Việc 1: Dựa vào tranh và lời kể của cô để kể lại từng tranh và toàn bộ câu chuyện
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn kể trước nhóm.
Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý.
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
-Thi kể chuyện
Việc 1 : Giáo viên hướng dẫn cuộc thi ( mỗi nhóm cử ra 1 bạn kể chuyện hay nhất trong nhóm để cùng thi đua với các bạn )
Việc 2 : Các nhóm cử đại diện thi
Việc 3 : giáo viên tổ chức thi
 Việc 4 : Bình bầu nhóm kể hay nhất , tuyên dương 
4. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
 Việc 1: Em và bạn trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện .
 Việc 1: Nhóm trưởng cho mỗi bạn nêu ý nghĩ câu chuyện của mình kể
 Việc 2: các bạn khác lắng nghe . 
 Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của nhóm
- Giáo viên cho học sinh chia sẻ về tiết học 
C. Hoạt động ứng dụng
Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu hướng dẫn trang 69
************************************
Tiết:3 
Tiếng Việt
Bài 4C: Cảnh vật quanh em (T 1)
I. Mục tiêu
Nhận biết từ trái nghĩa và đặt được câu với từ tráo nghĩa
N
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
 1. Trò chơi.
GV tổ chức cho lớp chơi trò chơi.
Phổ biến cách chơi, luật chơi.
HS tham gia trò chơi.
Tổ chức đánh giá trò chơi.
2. Tìm từ trái nghĩa trong câu(sách HDH)
Việc 1: Đọc lại các câu thành ngữ,tục ngữ
Việc 2: Tìm và ghi vào vở nháp
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc kết quả
Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Giáo viên tương tác với học sinh:
3-4 . Điền từ 
Việc 1:- Nhận phiếu học tập và làm bài vào phiếu
-Em và bạn cùng chia sẻ bài làm của mình.
Việc 1: Nhóm trưởng mời từng bạn đọc kết quả bài làm của mình.
Việc 2: Trong nhóm nhận xét, bình chọn bài làm đúng nhất.
Việc 3: Báo cáo kết quả làm việc của nhóm với cô giáo.
5.Tìm và ghi các từ trái nghĩa
Việc 1: Đọc lại yêu cầu
Việc 2: Tìm và ghi vào vở nháp
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc kết quả
Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
6. Đặt câu với một cặp từ trái nghĩa em vừa tìm được
Việc 1: Đọc lại yêu cầu
Việc 2: Suy nghĩ đặt câu vào vở
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc kết quả
Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm 
Giáo viên chia sẻ tiết học cùng lớp
**************************
Tiết 4
ĐỊA LÍ 
BÀI 2: ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN (Tiết 2)
I.Mục tiêu.
- Nêu được một số đặc điểm chính của khoáng sản nước ta dựa vào bản đồ (lược đồ)
- Kể tên được một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt, a-pa-tít, bô-xít, dầu mỏ. 
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động khởi động.
- Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi.	
- Mời GV vào tiết học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.
* Hình thành kiến thức.
4. Tìm hiểu khoáng sản Việt Nam. 
Việc 1: Quan sát lược đồ hình 6
Việc 2: Trả lời câu hỏi và hoàn thành bảng theo mẫu (trang 100) vào vở
Việc 1: Nhóm trưởng đọc từng loại khoáng sản và mời các bạn trả lời nơi phân bố, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Đổi vở kiểm tra
Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả.và báo cáo cô giáo.
5. Liên hệ thực tế
Việc 1: Quan sát hình 7, 8, 9 (trang 100 , 101)
Việc 2: Trả lời các câu hỏi 
Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời các bạn trả lời, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả.và báo cáo cô giáo.
Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Làm bài tập
Bài 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
Việc 1: Quan sát hình 10 b
Việc 2: Tìm vị trí các khoáng sản (dầu mỏ, than, bô-xít, a-pa-tít,..)
Việc 1: Đại diện nhóm đến góc gọc tập lấy lược đồ câm.
Việc 2: Vẽ kí hiệu các loại khoáng sản vào lược đồ.
* Lên hệ, giáo dục 
Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho các cá nhân đề xuất và ghi lại.
	-Nêu tên một số loại khoáng sản ở nước ta? 
	-Những khoáng sản đó được dùng để làm gì?
	-Nêu nhận xét về việc khai thác khoáng sản ở nước ta hiện nay? 
-Nêu những ảnh hưởng của việc khai thác khoáng sản đối với môi trường?
- Mời vài bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: HĐTQ yêu cầu cá nhân viết vào vở:
-Những điều bạn học được qua bài học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Thực hiện yêu cầu 1 trang 104.
***************************
Thứ sáu ngày 30/9/2016
Tiết :1
Tiếng Việt
Bài 4C: Cảnh vật quanh em (T 2)
I. Mục tiêu
Viết được bài văn tả cảnh 
II. Hoạt động học:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
7. Viết một bài văn tả cảnh (Kiểm tra)
Việc 1: Đọc yêu cầu chọn một trong 3 đề đã cho
Việc 2: Suy nghĩ và viết bài văn
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc bài làm của mình.
Việc 2: Các bạn nhận xét góp ý.
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của cả nhóm
Giáo viên chia sẻ với lớp
Nhận xét tiết học và thu bài viết của học sinh để nhận xét 
C. Hoạt động ứng dụng
Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu hướng dẫn trang 71 
****************************** 
Tiết 2
Toán
Bài 14: ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG. HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG ( TIẾT 2)
I.Mục tiêu: 
 - Biết tên gọi, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông.
 - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông.
 - Biết mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông, mét vuông.
 - Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trong trường hợp đơn giản).
II. Hoạt động học:
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì ?
 *Hình thành kiến thức
 B. Hoạt động cơ bản
 1. Bài tập 1,2,3 trang 56,57.
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, làm bài tập.
 Việc 2: Báo cáo với thầy/cô việc em đã làm
 2. Đọc kỹ nội dung mục 2 trang 55. 
 3. Đọc , viết số đo diện tích:
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn, và làm bài tập.
 Việc 3: : Báo cáo với thầy/cô việc em đã làm
 C. Hoạt động ứng dụng:
 Làm bài tập trang 57 trong Tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
******************************* 
Tiết 3
Khoa học
Bài 4: Vệ sinh ở tuổi dậy thì
I.Mục Tiêu :
Sau bài học này, em biết:
_Nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì.
_ Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì
II. Hoạt động học.
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì
 *Hình thành kiến thức
A. Hoạt động cơ bản.
1. Liên hệ thực tế
Việc 1: Các nhóm thảo luận
Việc 2: Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
2. Quan sát và thảo luận
Việc 1: Các nhóm quan sát tranh thảo luận
Việc 2: Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
3. Đọc và trả lời câu hỏi
Việc 1: Đọc thông tin.
Việc 2: Trả lời, nhận xét bổ sung ý kiến.
B. Hoạt động thực hành
1. Trò chơi “ Ai nhanh ai đúng”
Việc 1: Các nhóm lấy thẻ
Việc 2: Sắp xếp thẻ vào bản cho phù hợp
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
2. Liên hệ thực tế
Việc 1: Thảo luận với bạn
Việc 2: Đại diện nhóm trả lời.
*Hoạt động kết thúc tiết học: Giáo viên đánh giá kết quả học tập của cả lớp. 
******************************* 
Tiết 4
Sinh hoạt lớp
I/ Nội dung:
Ban học tập điều khiển cuộc họp .
Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 4:
+Về học tập
+Về nề nếp, sinh hoạt
 - Kế hoạch hoạt động tuần 5
Mời GV chia sẻ với lớp.