Giáo án Lớp 5 VNEN - Tuần 8 - Vũ Văn Tiến

Tuần 8:
Thứ 2 ngày 24/10/2016
Tiết 2
Đạo đức
BÀI 4: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 2)
I.Mục tiêu. 
HS biết :
- Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ.
 - Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
 - Biết ơn tổ tiên ; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
II. Hoạt động học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động khởi động
 Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động	
- Mời GV vào tiết học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức.
1. Tìm hiểu nội dung truyện thăm mộ
Việc 1: Đọc truyện “Thăm mộ”
Việc 2: Trả lời các câu hỏi trang 14
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh 
Việc 2: Nhóm trưởng đọc các câu hỏi và mời bạn nêu câu trả lời, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Làm bài tập
Việc 1: Đọc thầm BT1
Việc 2: Tìm những việc làm biểu hiện long biết ơn tổ tiên.
 2. Lên hệ, giáo dục 
Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho các cá nhân đánh giá về những việc làm của mình từ đầu năm tới nay 
	-Kể những việc đã làm được thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được.
- Mời vài bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: HĐTQ yêu cầu cá nhân viết vào vở:
-Những điều bạn học được qua bài học.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức chỉ định các bạn xem vở của bạn để biết kết quả suy nghĩ của bạn 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Sưu tầm các tranh, ảnh , bài báo về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.
********************************* 
Tiết :3
TOÁN
Bài : SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN (T2)
I. Mục tiêu:
Em biết :
-So sánh hai số thập phân.
-Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
II. Hoạt động học:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút)
Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. 
Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi:
+ Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì?
2. Hoạt động thực hành.
Làm các bài tập:1,2,3,4,5 (T94)
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.
Việc 2: Làm bài tập vào vở.
Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
************************************
Tiết 4
Tiếng Việt
Bài 8A: Giang sơn tươi đẹp(T 1)
I. Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Kì diệu rừng xanh.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:	
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Lần lượt quan sát bức tranh suy nghĩ và nói về cảnh đẹp trong tranh.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, sau khi quan sát tranh
Giáo viên tương tác với học sinh:
	+Giới thiệu bức tranh 
	Giáo viên dẫn dắt vào bài “Kì diệu rừng xanh”	
2. Nghe đọc bài.
- Nghe 2 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn.
3. Đọc lời giải nghĩa.
	Lần lượt đọc thầm từ ngữ và lời giải nghĩa .
 Việc 1: Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu ở trong bài không?
	Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe và giải thích cho bạn ( nếu hiểu), nếu không thì nhờ cô giáo giúp đỡ. 
4. Cùng luyện đọc.
 Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại. (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.)
Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài.
Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
 - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và yêu cầu bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. 
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
- Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
 * Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
 - Giáo viên chia sẻ với HS về bài học
**************************************
Thứ 3 ngày 13/10/2015
Tiết : 1
Tiếng Việt
Bài 8A: Giang sơn tươi đẹp (T 2)
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đoạn văn trong bài Kì diệu rừng xanh: viết đúng dấu thanh ở các tiếng chứa yê/ya
II. Hoạt động học
B. Hoạt động thực hành
1. Nghe - viết
 Việc 1: Em - Đọc thầm 2 lượt đoạn văn trong sách HDH
Việc 1: Chia sẻ với bạn về cách trình bày đoạn văn vào vở. Những từ cần viết hoa trong bài. 
Việc 1: Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời.
+ Những từ nào trong bài được viết hoa? Vì sao?
+ Khi viết vào vở ta trình bày như thé nào?
 Việc 2: các bạn khác lắng nghe và bổ sung, đánh giá ( nếu có) 
 Việc 3: Báo cáo kết quả của nhóm với cô giáo.
* Viết bài vào vở:
HS nghe GV đọc và viết bài vào vở.
Việc 1: Đọc lại bài viết của mình và chữa lỗi chính tả . 
Việc 1:Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhận xét bài viết và cách trình bày bài của bạn.
Việc 2: Bình chọn bài viết đẹp và sạch sẽ nhất . 
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
2. Làm bài vào phiếu (trang 134 HDH).
 Việc 1: Đọc thông tin ,yêu cầu.
 Việc 2: Nhận phiếu và hoàn thanh bài tập.
 Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc kết quả.
 Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có) 
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.
3. Bài tập 3 trang 135
 Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài tập 3 sách HDH.
Việc 2: Suy nghĩ và viết các từ vào vở
 Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
 Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn. 
Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc kết quả
 Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có) 
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.
- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp.
***************************************
Tiết: 2
Tiếng Việt
Bài 8A: Giang sơn tươi đẹp (T 3)
I. Mục tiêu
Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên.
II. Hoạt động học
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
4. Đọc BT 4 sách HDH.
Việc 1: Đọc yêu cầu.
Việc 2: Nhận phiếu và lam bài vào phiếu.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
5. Làm bài 5 sách HDH
Việc 1: Đọc thông tin.
Việc 2: Nhận phiếu và làm bài vào phiếu .
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
6. Đặt một câu với một trong các từ vừa tìm được
Việc 1: Đọc thông tin.
Việc 2: Suy nghĩ và đặt câu vào vở .
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô
7. Đặt câu miêu tả sóng trong mỗi bức tranh(HDH)
Việc 1: Đọc thông tin.
Việc 2: Quan sát tranh Suy nghĩ và đặt câu vào vở .
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô
8. Xếp thẻ từ
Việc 1: Đọc thông tin.
Việc 2: Nhận phiếu và làm bài vào phiếu .
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
9. Đặt một câu với một từ tìm được ở bài 8
Việc 1: Đọc thông tin.
Việc 2: Quan sát tranh Suy nghĩ và đặt câu vào vở .
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô
- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp.
C. Hoạt động ứng dụng
- Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu HDH 
*********************************.
Tiết:3
TOÁN
Bài :EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu
Em biết :
- Đọc ,viết,sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
-Tính bằng cách thuận tiện nhất.
II. Hoạt động học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút)
Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. 
Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi:
+ Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì?
2. Hoạt động thực hành.
Làm các bài tập:1,2,3,4 (T96-97)
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.
Việc 2: Làm bài tập vào vở.
Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Làm bài trong shdh 
****************************** 
Tiết 4
LỊCH SỬ
BÀI 3: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI.
 XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH (1930 – 1931) (tiết 2)
I.Mục tiêu
-Hiểu được: Xô viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng 1930 – 1931 ở Việt Nam. Rong đó, nhân dân một số địa phương ở Nghệ An, hà Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ.
-Bước đầu rèn luyện kĩ năng giải thích một sự kiện lịch sử.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Trò chơi khởi động
Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi.	
Việc 2: - Mời GV vào tiết học.
Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào vở.
*Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.
* Hình thành kiến thức. 
3.Tìm hiểu về phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh.
Việc 1: Đọc kĩ đoạn hội thoại (trang 30, 31) (2-3) lần .
Việc 2: Trả lời các câu hỏi (trang 31)
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trả lời các câu hỏi, các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
2. Tìm hiểu những biến đổi ở nhiều vùng nông thôn hai tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh trong những năm 1930 - 1931 
Việc 1: Đọc thông tin và quan sát các bức tranh (trang 32 ) 
Việc 2: Trả lời câu hỏi (Trang 32)
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu phương án trả lời, các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Làm bài tập
Bài tập 3. (Trang 34)
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu và nội dung bài thơ.
Việc 2: Trả lời câu hỏi
	-Bài thơ này được sáng tác trước hay sau sự kiện thành lập Đảng?
 Việc 1: Nhóm trưởng mời một vài bạn trả lời, các bạn khác nghe và bổ sung.
 Việc 2: Thống nhất kết quả.
2. Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ về giờ học:
Việc 1: - Đề nghị các bạn chia sẻ hiểu biết của mình sau tiết học.
 - Phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh diễn ra vào ngày, tháng, năm nào? ở đâu?
	- Nêu những đổi mới ở vùng nông thôn hai tỉnh Nghệ An- Hà Tĩnh trong những năm 1930 - 1931?
Việc 2: Mời vài bạn chia sẻ ý kiến.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện theo yêu cầu 1, 3 (trang 35)
***************************
Tiết 3(Buổi chiều)
Kĩ thuật 
Bài : NẤU CƠM (Tiết 2)
I.Mục tiêu
- Biết cách nấu cơm.
- Có ý thứcvận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động khởi động
 Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động	
- Mời GV vào tiết học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức.
3. Tìm hiểu các cách nấu cơm bằng nồi cơm điện.
Việc 1: -Đọc nội dung mục 2 và qs hình 4 SGK.
Việc 2: Trả lời các câu hỏi :
- So sánh nguyên liệu và dụng cụ chuẩn bị để nấu cơm bằng nồi cơm điện và bép đun ?
- Nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện ?
Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trình bày kq, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 1. Đánh giá kết quả học tập
Việc 1: Trả lời câu hỏi.
	-Có mấy cách nấu cơm? Đó là những cách nào ?
- Nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện ?
Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
2. Lên hệ, giáo dục 
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi: Khi giúp bố, mẹ nấu cơm bằng nồi cơm điện, bạn đã làm những công việc gì, và làm ntn ? 
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức chỉ định các bạn trả lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Em hãy giúp mẹ nấu cơm hằng ngày nhé.
************************************
Tiết: 4
KHOA HỌC
Bài : PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A
I. Mục tiêu
Sau bài học em biết :
-Nêu được nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm gan A .
II. Hoạt động học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động trải nghiệm.
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Tại sao?”
- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức:
1. Liên hệ thực tế và trả lời.
Việc 1: Em đọc thông 
Việc 2: Trả lời
Việc 1: Nêu câu hỏi
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu dự đoán. 
Việc 3: Nhóm trưởng cho thảo luận
Việc 4: Thư ký tổng kết ý kiến thống nhất kết quả
2.Quan sát và hoàn thành sơ đồ.
Việc 1: cá nhân hoàn thành.
Việc 2: Em trả lời câu hỏi: 
Nhóm trưởng cho thảo luận trả lời các câu hỏi trên;
3. Trình bày lắng nghe và nhận xét
Việc 1: các nhóm trình bày.
Việc 2: Nhận xét
4. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi.
Việc 1: Em đọc kĩ các thông tin trong tài liệu HDH.
Việc 2: trả lời vào nháp cho mỗi câu hỏi sau:
Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn. 
Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với giáo viên.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Đóng vai xử lí tình huống.
Việc 1: Em đọc tình huống
Việc 2: Trả lời
Việc 1: Nêu câu hỏi
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn đóng vai. 
Việc 3: Trình bày trước lớp
2. Quan sát nhận xét
Việc 1: các nhóm trình bày.
Việc 2: Nhận xét
Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn. 
Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với giáo viên.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
************************************
Thứ 4 ngày 26/10/2016
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 8B: Ấm áp rừng chiều (T 1)
I. Mục tiêu
Đọc – hiểu bài thơ Trước cổng trời.
II. Hoạt động học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-HS ghi đầu bài vào vở
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:	
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn.
* Hình thành kiến thức:
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 Lần lượt quan sát bức tranh 
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trả lời, sau khi quan sát tranh
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Bạn có biết đây là cảnh đẹp ở đâu không?
Giáo viên tương tác với học sinh:
	+Giới thiệu bức tranh 
	Giáo viên dẫn dắt vào bài “Ấm áp rừng chiều”	
2. Nghe đọc bài.
- Nghe 2 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn .
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa .
Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc từ và lời giải nghĩa
Việc 2:Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu ở trong bài không?
	Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe và giải thích cho bạn ( nếu hiểu), hoặc cho bạn xuống thư viện tìm hiểu từ ở từ điển ( nếu không tìm thấy thì nhờ cô giáo giúp đỡ). 
4. Cùng luyện đọc.
 Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại. (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.)
Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài.
Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
- Việc 1: Viết xong, Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
- Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời
 - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. 
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
- Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
6. Học thuộc lòng bài thơ
 Việc 1: Em đọc thầm và học thuộc những khổ thơ em thích.
Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc trước nhóm
 Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có) 
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.
- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp.
***************************
Tiết:2
 Tiếng Việt: Bài 8B: Ấm áp rừng chiều (T 2)
I. Mục tiêu
Lập được dàn ý,viết được đoạn văn tả cảnh đẹp của địa phương.
N
II. Hoạt động học:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
1. Thực hiện yêu cầu 1 sách HDH trang 141
Việc 1: Đọc yêu cầu (trang 141 sách HDH)
Việc 2: Lập dàn ý ghi vào vở nháp.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét bổ sung ý kiến nếu có
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm
2. Dựa vào dàn ý em hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương em.
Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài và gợi ý (trang 141 HDH)
Việc 2: suy nghĩ viết đoạn văn vào vở . 
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc bài làm của mình trước nhóm.
Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý.
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
- Giáo viên cho học sinh chia sẻ về tiết học 
*****************************
Tiết:3
TOÁN:
Bài : VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI
 DẠNG SỐ THẬP PHÂN (T1)
I. Mục tiêu:
Em biết :viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút)
Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. 
Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi:
+ Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 
2. Tìm hiểu về cách viết
Việc 1: đọc thông tin
Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ sung nếu có. 	
Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung, thống nhất về các đơn vị đo thời gian và kết quả sắp xếp.
Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
3.Đọc thông tin và ví dụ rồi giải thích cho bạn nghe
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.
Việc 2: Làm bài tập vào vở.
Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. 
*************************
Tiết 4
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 3: TINH THẦN HỢP TÁC
I.Mục tiêu.
-Thấy được ích lợi của việc hợp tác với người khác trong công việc.
-Tạo thói quen hợp tác với những người xung quanh.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Khởi động.
 Hội đồng tự quản điều hành lớp khởi động	
- Mời GV vào tiết học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.
1. Đọc câu chuyện: Chuyện của Minh
Việc 1: Đọc câu chuyện : Chuyện của Minh.
2. Hoạt động trải nghiệm
Việc 1: Đọc thầm các câu hỏi và các yêu cầu ở hoạt động trải nghiệm
Việc 2: Trả lời các câu hỏi và thực hiện các yêu cầu ở hoạt động trải nghiệm
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời và kế hoạch của mình với các bạn trong nhóm 
Việc 2: Nhóm trưởng mời bạn trình bày kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
3. Bài học
Việc 1: Đọc các thông tin ở bài học.
Việc 2: -Thực hiện các yêu cầu sau:
Nêu những điều học được qua câu chuyện và hoạt động trải nghiệm.
Nêu những điều cần tránh khi hợp tác với bạn.
Nêu một số bí quyết giúp em hợp tác tốt với những người xung quanh.
Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn trình bày, các bạn khác lắng nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Em tự đánh giá
Việc 1: Đọc thầm BT1
Việc 2:Tô màu vào bông hoa tương ứng với công việc em đã làm. 
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh 
Việc 2: Trao đổi đánh giá, góp ý cho nhau.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Em cùng bố mẹ đánh giá, nhận xét về hiệu quả của bài học đối với bản thân em.
Thứ 5 ngày 27 /10 /2016
 Tiết : 1( Buổi chiều)
TIẾNG VIỆT
Bài 8B : Ấm áp rừng chiều ( tiết 3 )
I.Mục tiêu:
-Kể lại được một câu chuyện đã nghe ,đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.
II. Hoạt động học:
B. Hoạt động thực hành:
* Khởi động:
- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn chơi trò chơi.
- Hội đồng tự quản giao lớp cho cô giáo .
- GV giới thiệu bài ghi đề bài trên bảng.
 - HS ghi vở 
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
* Hình thành kiến thức:
3.Thực hiện bài tập 3 sách HDH	
Việc 1: đọc yêu cầu và gợi ý trong HDH
Việc 2: Chọn và kể một câu chuyện em thích.
4. Kể chuyện trong nhóm
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn kể trước nhóm.Thực hiện theo gợi ý cách kể chuyện.
Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý.
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
5. Thi kể chuyện trước lớp.
Việc 1 : Giáo viên hướng dẫn ( mỗi nhóm cử ra 1 bạn kể hay nhất trong nhóm để kể trước lớp )
Việc 2 : Lớp Nhận xét bạn kể hay nhất , tuyên dương 
Việc 3 : Thảo luận:Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp?
- Giáo viên cho học sinh chia sẻ về tiết học 
C. Hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện yêu cầu trong HDH 
*******************************
Tiết:2 (Buổi chiều)
Tiếng Việt
Bài 8C: Cảnh vật quê hương (T 1)
I. Mục tiêu
Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong câu văn.Đặt câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là tính từ.
N
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
 1. Thực hiện BT 1 sách HDH.
Việc 1: Đọc và thực hiện theo yêu cầu HDH
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn tham gia trò chơi
Việc 2: Các bạn lần lượt nêu từ
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết và tuyên dương các bạn tham gia tốt
2. Bài tập 2(sách HDH)
Việc 1:Đọc yêu cầu HDH, nhận phiếu học tập.
Việc 2: Suy nghĩ và lam bài vào phiếu.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu ý kiến của mình.
Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
3.Bài tập 3 sách HDH
Việc 1:Đọc yêu cầu HDH, nhận phiếu
Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào phiếu.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
4. Đặt câu để phân biệt các nghía của một trong những từ nói trên.
Việc 1:Đọc yêu cầu HDH
Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào vở.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Giáo viên chia sẻ với HS về nội dung tiết học:
**********************************
Tiết: 3
TOÁN
Bài : VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI
 DẠNG SỐ THẬP PHÂN (T2)
I. Mục tiêu
Em biết :viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
II. Hoạt động học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút)
Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. 
Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi:
+ Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì?
2. Hoạt động thực hành.
Làm các bài tập:1,2,3,4 (T101-102)
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.
Việc 2: Làm bài tập vào vở.
Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Làm bài trong shdh 
****************************
Tiết 4
ĐỊA LÍ 
BÀI 4: ĐẤT VÀ RỪNG (Tiết 2)
I.Mục tiêu.
-Chỉ được trên bản đồ ( lược đồ) vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn.
- Nêu được một số đặc điểm chính của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.
-Biết được vai trò của rừng đối với đời sống của con người.
-Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác rừng một cách hợp lí.
II. Hoạt động học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động khởi động.
- Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi.	
- Mời GV vào tiết học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.
* Hình thành kiến thức.
3.Tìm hiểu các loại rừng ở nước ta. 
Việc 1: Quan sát hình 3 (trang 118)
Việc 2: - Đọc tên các loại rừng của nước ta.
	 - Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
4. Quan sát và trả lời câu hỏi.
Việc 1: Quan sát hình 4, 5 (trang 119)
Việc 2: Trả lời các câu hỏi (Trang 119)
Việc 3: Đọc thông tin để kiểm tra câu trả lời.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
5. tìm hiểu về vai trò của rừng.
Việc 1: Quan sát kĩ sơ đồ (trang 120)
Việc 2: Ghi vào vở những ích lợi của rừng đối với tự nhiên, sản xuất và đời sống của con người.
Việc 3: Đọc thông tin (trang 120).
Việc 4: Trả lời các câu hỏi (Trang 121)
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Làm bài tập
Bài 1: Hoàn thành bảng
Việc 1: Đọc kĩ bảng 1
Việc 2: Điền vào chỗ () trong các cột để hoàn thành bảng .
Vùng phân bố
Một số đặc điểm
Rừng rậm nhiệt đới
.
.
Rừng ngập mặn
.
.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả; các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
Bài 2: Hoàn thành phiếu học tập
Việc 1: Đọc kĩ nội dung phiếu học tập
Việc 2: - Viết chữ N vào bên cạnh các cụm từ chỉ nguyên nhân gây suy giảm rừng.
	 - Viết chữ B vào bên cạnh các biện pháp bảo vệ và phát triển rừng.
Phiếu học tập
Chặt phá rừng bừa bãi Bảo vệ rừng Đốt rừng làm nương rẫy 
Tiết kiệm giấy Gây cháy rừng Trồng rừng Hạn hán
Khai thác lâm sản Sử dụng lâu bền “Giao đất, giao rừng” 
 quá mức các đồ dùng bằng gỗ cho người dân quản lí 
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
Bài 3: Viết cam kết
Việc 1: Đọc kĩ nội dung phiếu học tập
Việc 2: Viết cam kết 
Phiếu học tập
Để bảo vệ rừng chúng em nên làm
....................................
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
	3. Liên hệ
Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho các cá nhân đề xuất và ghi lại.
-Nước ta có những loại rừng nào?
-Nêu những ích lợi của rừng đối với tự nhiên, sản xuất và đời sống của con người.
-Nêu những việc nên làm để bảo vệ rừng? 
- Mời vài bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: HĐTQ yêu cầu cá nhân viết vào vở:
-Những điều bạn học được qua bài học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Vẽ tranh khuyến khích mọi người cùng tham gia bảo vệ rừng.
Thứ 6 ngày 28 /10/2016
Tiết :1
KHOA HỌC
Bài : PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS.
THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS (T1)
I. Mục tiêu
Sau bài học em biết :
-Nêu được con đường lây truyền và cách phòng tránh HIV/AIDS.
-Nêu được các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV/AIDS.
-Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động trải nghiệm.
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Tại sao?”
- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức:
1. Liên hệ thực tế và trả lời.
Việc 1: Em đọc thông 
Việc 2: Trả lời
Việc 1: Nêu câu hỏi
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu dự đoán. 
Việc 3: Nhóm trưởng cho thảo luận
Việc 4: Thư ký tổng kết ý kiến thống nhất kết quả
2.Quan sát và thảo luận.
Việc 1: cá nhân hoàn thành.
Việc 2: Em trả lời câu hỏi: 
Nhóm trưởng cho thảo luận trả lời các câu hỏi trên;
3. Trình bày lắng nghe và nhận xét
Việc 1: các nhóm trình bày.
Việc 2: Nhận xét
4. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi.
Việc 1: Em đọc kĩ các thông tin trong tài liệu HDH.
Việc 2: trả lời vào nháp cho mỗi câu hỏi sau:
Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn. 
Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với giáo viên.
****************************
Tiết :2
TOÁN
Bài :VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI
DẠNG SỐ THẬP PHÂN (T1)
I. Mục tiêu
Em biết :viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
II. Hoạt động học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút)
Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. 
Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi:
+ Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì?
 2. Tìm hiểu về cách viết.
Việc 1: đọc thông tin
Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ sung nếu có. 	
Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung, thống nhất về các đơn vị đo thời gian và kết quả sắp xếp.
Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
3.Đọc thông tin và ví dụ rồi giải thích cho bạn nghe
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.
Việc 2: Làm bài tập vào vở.
Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. 
******************************
Tiết :3
Tiếng Việt
Bài 8C: Cảnh vật quê hương (T 2)
I. Mục tiêu
Viết được đoạn văn mở bài và đoạn kết bài của bài văn tả cảnh. 
II. Hoạt động học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
B.Hoạt động thực hành	
5 . Bài tập 5 trang 147 sách HDH
 Việc 1: Đọc yêu cầu đề và đọc 2 đoạn văn.
 Việc 2: Suy nghĩ trả lời 2 câu hỏi
-Em và bạn cùng chia sẻ những điều mình vừa trả lời.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn chia sẻ .
Việc 2: Trong nhóm nhận xét.
Việc 3: Báo cáo kết quả làm việc của nhóm với cô giáo.
6. Bài tập 6 trang 147 sách HDH
 Việc 1: Đọc yêu cầu đề và đọc 2 đoạn văn.
 Việc 2: Suy nghĩ trả lời câu hỏi
-Em và bạn cùng chia sẻ những điều mình vừa trả lời.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn chia sẻ .
Việc 2: Trong nhóm nhận xét.
Việc 3: Báo cáo kết quả làm việc của nhóm với cô giáo.
6. Bài tập 7 trang 148 sách HDH
 Việc 1: Đọc yêu cầu đề.
 Việc 2: Suy nghĩ và viết bài vào vở
-Em và bạn cùng chia sẻ bài làm của mình.
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn chia sẻ .
Việc 2: Trong nhóm nhận xét.
Việc 3: Báo cáo kết quả làm việc của nhóm với cô giáo.
8. TRình bày trước lớp
-GV mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp
- Lớp nhận xét ,bổ sung
- GV chia sẻ với lớp
C. Hoạt động ứng dụng
Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu hướng dẫn trang 129
********************************
Tiết 4
Sinh hoạt lớp
I/ Nội dung:
Ban học tập điều khiển cuộc họp .
Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 8:
+Về học tập
+Về nề nếp, sinh hoạt
 - Kế hoạch hoạt động tuần 9
Mời GV chia sẻ với lớp.