Giáo án Lớp 5 VNEN - Tuần 20 (Bản đẹp)

TUẦN 20
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt
 Bài 20A GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (tiết 1)
I Mục tiêu
Đọc –hiểu bài: Thái sư Trần Thủ Độ.
Mục tiêu riêng:
+ Các em Đạt,Hường,Huỳnh,Hân đọc đúng tương đối lưu loát một đoạn của bài.
+ HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi,nêu được nội dung bài.
*Giáo dục học sinh ý thức học tập,thi cử nghiêm túc. 
II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh.
- HS: Sách Hướng dẫn học.
 III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Gọi Hs đọc theo vai Người công dân số Một (phần cuối)
Hỏi: ?( HS hiểu tốt)
 - Anh Lê, anh Thành đều là những người yêu nước nhưng họ khác nhau như thế nào? 
 • Anh Lê có tâm lý tự ti, cam chịu,....
• Anh Thành không cam chịu, rất tin tưởng con đường mình đã chọn.
Hỏi: Người công dân số Một là ai? Tại sao gọi như vậy?
 + Người công dân số Một là Nguyễn Tất Thành là Bác Hồ.
 + Gọi như vậy vì ý thức là công dân của nước Việt Nam độc lập được thức tỉnh rất sớm trong Người.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1 
- Quan sát các nhóm thảo luận.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
 Hoạt động 2 
- GV đọc mẫu.
- Giới thiệu tranh minh họa.
Hoạt động 3 
- Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
- GV quan sát,nghe học sinh báo cáo.
- Hỏi thêm : Ngoài các từ trên có từ nào trong bài mà em không hiểu nghĩa không?
Hoạt động 4 
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng.
-GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5
- Quan sát các nhóm, giúp đỡ khi HS cần hỗ trợ.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
.
Hoạt động 6
- Cho HS đọc theo vai trong nhóm.
- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ.
Hoạt động 7: 
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
- Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
* Dặn dò
- Dặn Hs luyện đọc bài,thực hiện nhiệm vụ của học sinh.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm quan sát,thảo luận rồi trả lời câu hỏi.
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
- Quan sát tranh minh họa.
Hoạt động cặp đôi
- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo cáo.
Hoạt động nhóm
Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
1- Trần Thủ Độ đồng ý nhưng yêu cầu người đó phải chặt một ngón chân để phân biệt với những câu đương khác.
2) Vì ông muốn khuyến khích những người làm đúng theo phép nước.
3) Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng.
“ Quả có chuyện như vậy...”
4) Ông là người cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỷ cương phép nước.
Nội dung
Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, 
nghiêm minh, công bằng,không vì tình 
riêng mà làm sai phép nước.
Đọc phân vai
- HS đọc phân vai trong nhóm.
- HS thi đọc theo vai trước lớp.
- Bình chọn.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
...
Tiết 3
 Môn : Toán
 BÀI 62 : CHU VI HÌNH TRÒN 
 (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn.
- Hs học tốt làm tốt các hoạt động.
GV giúp đỡ HS chậm.
II. Đồ dùng dạy học
 - HS, GV: Thươc kẻ, compa
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
Gv hỏi:
- Gọi HS chỉ hình tròn,đường tròn.
-Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
4-Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1:
- GV theo dõi các nhóm hoạt động
- GV nhận xét.
Hoạt động 2:
- GV HD hs và rút ra quy tắc, công thức, làm VD
- GV KL
Hoạt động 3:
- GV theo dõi hs làm bài, giúp đỡ hs có khó khăn.
*Củng cố
 - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn.
*Dặn dò
 - Học thuộc quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn
HS làm nhóm đôi
- Hs thực hiện các hđ trong nhóm
a) Lấy bìa cứng vẽ và cắt một hình tròn có bán kính 2 cm,........
b) Đọc kĩ nội dung rút ra KL
 Độ dài của một hình tròn là chu vi của hình tròn đó
* Cả lớp
- HS đọc kĩ ND và nghe cô HD
- Hs rút ra quy tắc (HSG)
* Muốn tính chu vi hình trón ta lấy đường kính nhân với số 3,14
 C = d x 3,14
 Hoặc : Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy 2 lần bán kính nhân với số 3,14
 C = r x 2 x 3,14
- HS làm 2 VD
* Nhóm đôi
- Hs làm bài nhóm đôi, trao đổi vở, kt KQ
KQ:
C = 2,5 x 3,14 = 7,85 ( cm)
 b) C = x 2 x 3,14 = 1,57 (dm)
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
................................
.
Tiết 4
Giáo dục lối sống
Bài 1 
QUYẾT ĐỊNH CỦA EM (Tiết 3)
I Mục tiêu
- Như tài liệu
Mục tiêu riêng: 
- Giáo dục HS kĩ năng sống: kĩ năng ra quyết định.
II Thông tin
 - Tài liệu
III Phương tiện
- Đạo cụ để đóng vai.
- Tranh,Bản đồ cộng đồng
IV Tiến trình
/ Khởi động
- Cho lớp văn nghệ
2/ Trải nghiệm
Hỏi:
 + Nêu các bước ra quyết định,
 + Tầm quan trọng của việc ra quyết định.
 - GV nhận xét.
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- HS, GV nêu mục tiêu.
- Xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
- Nêu mục tiêu 
Cách tiến hành
- GV giao hướng dẫn:
- Các nhóm xem mục Phụ lục (Trang 105) chọn 1 trong 2 tình huống để xử lí,đóng vai.
C. Hoạt động ứng dụng.
- GV hướng dẫn Hoạt động ứng dụng.
Dặn dò
Kết luận chung
Đánh giá
Hoạt động nhóm
 Đóng vai
- Các nhóm thảo luận,lựa chọn cách giải quyết phù hợp và chuẩn bị đóng vai thực hiện cách giải quyết đã chọn.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Trao đổi,bình luận sau mỗi tiểu phẩm đóng vai của các nhóm.
Kết luận :
Tình huống 1 : Tân nên trả lại số tiền cho chủ nhân của nó ;đừng nên vì lợi ích kinh tế trước mắt mà đánh mất danh dự,niềm tin,sự quý trọng của mọi người đối với mình và gia đình.
Tình huống 2 : Long nên bình tĩnh,chờ mẹ bớt giận rồi giải thích rõ để mẹ hiểu.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
................................
.
BUỔI CHIỀU
Tiết 2
 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
 (Tiết 1)
I Mục tiêu
- HS đọc - hiểu truyện Về thăm mạ.
- Nhận biết câu ghép và các vế trong câu ghép.
- Xác định bộ phận chủ ngữ ,vị ngữ trong câu.
GV quan tâm kiểm tra,giúp đỡ HS chậm hiểu.
II Chuẩn bị
 Vở thực hành
III Các hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
-Yêu cầu HS đọc truyện Về thăm mạ.
 - GV giải nghĩa từ “mạ” là mẹ ( theo cách gọi của người miền trung)
Bài 2
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV nhận xét.
- Chữa chung cho cả lớp.
Bài 3
- Gọi 1 HS lên bảng làm,các em còn lại tự làm vào vở.
GV gọi HS nhận xét,chữa bài.
- HS đọc bài.
- HS làm bài.
- Chữa theo lời giải đúng.
HS chũa bài
a) ý 2 b) ý 3 c) ý 1 d) ý 3
e) ý 2 g) ý 1 h) ý 3
- Em làm bài.
- Chữa bài.
Vế 1
Vế 2
Vế 3
CN
VN
CN
VN
CN
VN
Em
về trễ một ngày
các bạn
nhận hết công tác
em
không được nhận
3/Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem bài tiết 2
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Khoa học
Bài 21 BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 1)
I Mục tiêu
Giáo dục HS kĩ năng sống:
- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm
- Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí ( nghiệm của trò chơi).
Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột.
Mục tiêu riêng: HS học tốt trả lời được HĐ 5 Đố em.
Giáo dục HS phải cẩn thận khi làm thí nghiệm.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Đinh mới,đinh rỉ.
- HS: Chuẩn bị theo nhóm: Nước dấm.trái chanh,nước đường đặc,một cái chén nhỏ,1 bút lông (hoặc bông tăm),một tờ giấy trắng,1 ngọn nến,quẹt ga.
 III Các hoạt động
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
Hỏi:
- Có những cách nào để tách các chất ra khỏi hỗn hợp,dung dịch?
- Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1 
- Quan sát các em hoạt động.
- Gọi đại diện các cặp trình bày.
- GV kết luận.
 Hoạt động 2 
Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột.
- GV đến từng nhóm quan sát.
- Lưu ý các em khi hơ tránh đừng quá gần lửa giấy sẽ bị cháy
Hoạt động 3 
Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột.
- Cho HS thực hiện theo hướng dẫn.
- Nghe các nhóm báo cáo.
Hoạt động 4
- Quan sát các em ghi bài.
Hoạt động 5 Đố em
- Cho HS xung phong trả lời.
- GV kết luận,giải thích để HS hiểu.
*Củng cố
 - Thế nào là sự biến đổi hóa học?
*Dặn dò
- Dặn HS xem trước hoạt động thực hành.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động cặp đôi
Liên hệ thực tế
- Đọc thông tin.
- Trả lời.
Hoạt động nhóm
Khám phá bí mật
- Các nhóm tiến hành thực hiện.
- Báo cáo kết quả.
Thí nghiệm biến đổi hóa học
a) - Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn.
b) - Nhận xét.
c) - Chia sẻ và giải thích.
Em viết vào vở
Sự biến đổi chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học.
Hoạt động chung cả lớp
Trả lời:
Không có sự biến đổi hóa học.
Vì: Giấy bị xé vụn nhưng vẫn giữ được tính chất của nó, không bị biến đổi thành chất khác.
Có sự biến đổi hóa học. 
. - Dưới tác dụng của hơi nước trong không khí chiếc đinh bị gỉ tính chất của đinh gỉ khác hẳn tính chất của định mới.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
...
Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2016
Tiết: 1
Môn :Tiếng Việt
Bài 20A : GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (Tiết 2)
I.Mục tiêu: 
 - Mở rộng,hệ thống hóa vốn từ chủ điểm Công dân.Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân.
 Mục tiêu riêng:
 - Các em Tuấn,Hường,Đạt,Huy, Hảo,Huỳnh, Khánh,Phát,Duyên,Hân,Ân làm (cá nhân) được được Bài tập 1,Bài tập 3.
 - Bài tập 2 làm theo nhóm,giáo viên giúp đỡ các nhóm (Hoàng Kim; Chăm chỉ; Học tập) khi cần.
 - HS học hiểu tốt: Làm được cả 4 bài tập.Biết giải thích đúng lí do không thay được từ in đậm ở bài tập 4 bằng từ khác.
*Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ,thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và nhiệm vụ của học sinh.
II.Đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị: 6 bộ thẻ từ ở (BT2) cho 6 nhóm.
- HS: Vở ghi bài,Vở bài tập Tiếng Việt để làm bài tập 1,bài tập 3,bài tập 4.
III.Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
Gv hỏi:
 - Thế nào là câu ghép? Đặt 1 câu ghép.
 - Nêu cách nối các vế trong câu ghép.
 - Đặt 1 câu ghép và nêu câu ghép em đặt nối bằng cách nào?
 - Học sinh nhận xét,GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Bài tập 1
- Yêu cầu HS đọc rồi tự làm vào VBT.
- Nghe học sinh nêu ý các em chọn.
- GV kết luận.
Gv hỏi thêm học sinh : 
- Em biết được quyền và nghĩa vụ nào của công dân đối với đất đước không?
* GV nêu một vài quyền và nghĩa vụ công dân như: Quyền bầu cử,quyền lao động,quyền học tập,quyền được bảo vệ sức khỏe,quyền bình đẳng giới,quyền tự do kinh doanh,quyền tín ngưỡng tôn giáo,
Nghĩa vụ của công dân: Trung thành với Tổ quốc,bảo vệ Tổ quốc, công dân phải làm nghĩa vụ quân sự và tham gia xây dựng quốc phòng toàn dân.Công dân phải tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước.tuân theo hiến pháp và pháp luật Việt Nam.Công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích
Bài tập 2
- GV nêu yêu cầu.
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Cho các nhóm báo cáo kết quả.
- GV kết luận,khen nhóm làm đúng và nhanh nhất.
- Cho học sinh hiểu tốt giải nghĩa một vài từ chứa tiếng công
Bài tập 3
- Gọi HS đọc bài tập 3.
Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa?
- Cho HS thực hiện cá nhân và đổi vở kiểm tra.
- GV quan sát,kiểm tra,giúp đỡ.
- Thu một vài vở,nhận xét.
- GV kết luận.
BT3 (Dành cho HS học tốt)
- Cho HS thực hiện cá nhân rồi đọc.
- GV kết luận.
- GV giải thích,mở rộng thêm.
*Củng cố
- Qua tiết học mở rộng,hệ thống hóa vốn từ chủ điểm Công dân, em hiểu công dân là thế nào?
- Từ nào đồng nghĩa với từ công dân?
* Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ,
 thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và nhiệm vụ của học sinh.
*Dặn dò.
- Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ gắn với chủ điểm công dân để sử dụng tốt trong nói và viết.
- GV nhận xét tiết học.
- Khen những HS làm bài tốt.
Hoạt động chung cả lớp
- Đọc BT1.
- Làm vào vở bài tập.
- Phát biểu – nêu ý em chọn.
HS hiểu tốt giải thích vì sao em chọn ý đó.
Đáp án:
+ Ý b Người dân của một nước,có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước.
Hoạt động nhóm
HS thực hiện theo trình tự:
- Cá nhân
- Cặp
- Nhóm
Kết quả đúng:
a) Công có nghĩa là “của Nhà nước, của chung”: công dân, công cộng, công chúng.
b) Công có nghĩa là “ không thiên vị”: công bằng, công lí, công minh, công tâm.
c) Công có nghĩa là “thợ khéo tay”: công nhân, công nghiệp.
Hoạt động cá nhân
- Học sinh đọc.
- Em trả lời cá nhân.
- HS làm vào vở bài tập,đổi vở cho bạn kiểm tra kết quả.
* Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân.
Hoạt động cá nhân
- HS viết vào vở câu trả lời.
- Đọc câu trả lời của em cho các bạn nghe để cùng nhận xét.
• Trong câu văn đã cho, không thể thay thế từ công dân bằng từ đồng nghĩa
được vì từ công dân trong câu có hàm ý “ người dân một nước độc lập”, khác với từ nhân dân, dân, dân chúng.Hàm ý này của từ công dân ngược lại ý của từ nô lệ
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
- HS nghe cô dặn dò,nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
Tiếng Việt
 Bài 20A GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (tiết 3)
I Mục tiêu
1. Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.Trình bày đúng hình thức bài thơ.
2- Làm đúng BT 2a phân biệt r/d/gi
 Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục HS tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
Mục tiêu riêng:Giúp đỡ em Đạt,Phát,Hân,Tuấn viết và làm bài tập.
II Đồ dùng dạy học
 HS: Bảng con,VBT
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra bảng con,bút chì.
2-Trải nghiệm
- Gọi 2 em lên bảng viết tiếng có âm đầu ch/tr
- Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BT5
- GV đọc mẫu.
- Gọi HS đọc đoạn viết.
- Bài thơ cho em biết điều gì?
- Cho HS nêu các từ ngữ khó,dễ lẫn khi viết.
- Hướng dẫn HS đọc và luyện viết từ khó. 
GV: Các em chú ý cách trình bày bài thơ. Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì vậy hết mỗi khổ các em nhớ viết cách ra 1 dòng.
- GV đọc -HS viết
- GV quan sát học sinh soát lỗi.
- Nhận xét 9 bài tại lớp.
-Nhận xét chung bài viết của HS.
BT6 
- Quan sát các nhóm thảo luận,làm bài.
*Củng cố 
 - Gọi Hs nhắc lại nội dung tiết học.
*Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS đọc mục ứng dụng và thực hiện.
Hoạt động chung cả lớp.
a) Em nghe - viết bài Cánh cam lạc mẹ.
- HS đọc đoạn viết
+ Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở, yêu thương của bạn bè.
VD: vườn hoang ,xô vào,khản đặc,râm ran,
- Yêu cầu HS đọc và viết từ khó.
- Viết chính tả 
b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.
Hoạt động nhóm.
-Tư làm bài tập vào VBT
Đáp án:
• Các tiếng cần lần lượt điều vào chỗ trống như sau: ra, giữa, dòng, rò, ra duy, ra, giấu, giận, rồi.
HS đọc lại bài tập đã điền.
 +Anh chàng vừa ngốc nghếch vừa ích kỉ không hiểu ra rằng : nếu thuyền chìm thì bản thân anh ta cũng chết.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe.
Rút kinh nghiệm
.
 Tiết 4
 Môn : Toán
 BÀI 62 : CHU VI HÌNH TRÒN 
 (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
Mục tiêu riêng:
- Hs còn chậm làm Bài 1(a,b),Bài 2(a),bài 3,Bài 4(a,b).
- Hs học tốt môn toán: giải tốt các bài đúng các bài tập.
GV giúp đỡ HS làm toán chậm.
II. Đồ dùng dạy học
 Hs, GV : Thước kẻ, compa
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
 - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn ,ghi công thức tính.
Cho 3 HS lên bảng tính:
( HS đạt CKTKN)
+ Tính chu vi hình tròn có đường kính 3 cm.
(HS học tốt)
+ Tính chu vi hình tròn có bán kính 1,5cm.
- HS; GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
- Cô giao việc cho các đối tượng học sinh.
BT 1,2
- GV lưu ý HS bài 1c các em có thể đổi thành phân số hoặc số thập phân.
- GV đi quan sát lớp làm bài,giúp đỡ Hân,Tuấn,Khánh,Duyên.
- Nhận xét,chữa bài.
HS làm cá nhân
- hs làm bài cá nhân vào vở
- HS báo cáo kết quả.
Kết quả đúng :
Bài 1: a) 56,52 m 
 b) 2,355 cm 
 c) 15,7 cm
Bài 2: HS học tốt 
 Bài giải
 a) Đường kính hình tròn là:
 15,7 : 3,14 = 5 ( m)
 b) Bán kính hình tròn là:
 18,84 : 3,14 : 2 = 3 ( dm)
 Đáp số: a) 5 m
 b) 3dm
BT 3,4,5
- Cho các cặp trao đổi làm bài.
- Gv đến giúp đỡ các cặp đôi gặp khó khăn trong việc giải.
- Gọi đại diện một vài cặp đôi báo cáo.
- GV cho lớp nhận xét.Kết luận.
*Củng cố
- Cho HS nhắc lại cách tính chu vi,tính đường kính,tính bán kính.
*Dặn dò.
- Hướng dẫn hoạt động ứng dụng.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn.
Em làm theo cặp
* Nhóm đôi
- HS trao đổi nhóm đôi, giải 2 bài tập rồi
báo cáo.
Đáp án đúng:
Bài 3:
 Chu vi của bánh xe đó là:
 1,9 x 3,14 = 5,966 (m)
 ĐS : 5,966 m
Bài 4 : Bài c (HS học tốt làm thêm)
Chu vi bánh xe là :
 0,65 x 3,14 = 2,041 ( m)
 b) Bánh đi được khi lăn được 10 vòng :
 2,041 x 10 = 20,41 (m)
 c) Bánh xe lăn được số vòng khi người đó đi được quãng đường dài 408,2 m là :
 408,2 : 2,041 = 200 ( vòng )
 Đs  : a) 2,041 m
 b) 20,41 m
 c) 200 vòng
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
...
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
 THỰC HÀNH TOÁN
 (Tiết 1)
I Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích hình tam giác vuông,hình thang vuông (BT1,BT2).
 - HS học tốt làm thêm bài tập 3,4.
II Đồ dùng dạy học
 Thước
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
 Bài tập 1,2
 - GV gọi HS đọc dề bài.
- Gọi HS nhắc lại công thức tính diện tích hình tam giác,hình thang.
- Cho HS tự làm bài.GV giúp đỡ HS 
chậm.
- GV nhận xét,chữa bài.
 Bài 3 ; 4 cho HS học tốt làm thêm
*GV hướng dẫn (nếu HS chưa nắm
 được cách làm)
3/Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem lại bài.
- Em nghe.
Bài 1
 Bài giải
Diện tích hình tam giác vông là:
 3 x 2,5 = 3,75 (m2)
 2
 Đáp số: 3,75 m2
 Bài 2
 Bài giải
 Diện tích hình thang vuông là:
 (cm2)
 Đáp số : 12,6 cm2
 Bài 3
 Bài giải
 Diện tích mảnh vườn là:
 ( m2)
 Diện tích đất trồng rau là:
 6 000x 60:100 = 3 600 (m2)
 Diện tích trồng cây ăn quả là:
 6 000 - 3 600 = 2 400 (m2)
 Đáp số: 2 400 m2
 Bài 4 
 2400 cm2
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Tiết 4
Môn: Kĩ thuật
Bài : CHĂM SÓC GÀ
I- Mục tiêu:
 HS cần: 
 - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
 - Biết cách chăm sóc gà.
 - Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương.
II- Đồ dùng dạy học
 - Ảnh trong SGK, 
III- Các hoạt động dạy học:
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
-Vì sao phải cho gà ăn ,uống đầy đủ ,đảm bảo chất lượng và hợp vệ sinh?
- Vì sao gà giũ cần được ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường và đạm?
- GV nhận xét.
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- GV nêu mục tiêu
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A.Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
- GV nêu: Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn uống, ta cần tiến hành một số công việc như sưởi ấm cho gà mới nở, che nắng, chắn gió lùa...để giúp gà không bị rét hoặc nắng, nóng. Tất cả những việc đó gọi là chăm sóc gà.
- GV gọi HS đọc mục 1 SGK.
- Hỏi:
 + Chăm sóc gà nhằm mục đich gì?
 + Nêu tác dụng của việc chăm sóc gà?
- GV tóm tắt: Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển. Chăm sóc tạo điều kiện về nhiệt độ, ánh sáng, không khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển. Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao năng suất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà.
- Yêu cầu HS đọc thầm nội dung mục 2 SGK và trả lời câu hỏi.
 + Em hãy nêu các công việc chăm sóc gà?
- GV ghi từng đề mục a, b, c, d.
- Hướng dẫn HS khai thác từng đề mục:
a) Sưởi ấm cho gà.
- Hỏi: Em hãy nêu nu vai trò của nhiệt độ đối với động vật?
- GV nhận xét, giải thích thêm: Nhiệt độ tác dụng đến sự lớn lên, sinh sản của động vật. Động vật càng nhỏ thì khả năng chịu rét, chịu nóng kém hơn động vật lớn.
- GV hỏi: 
 + Dựa vào hình 1, em hãy nêu dụng cụ dùng để sưởi ấm cho gà?
 + Vì sao cần phải sưởi ấm cho gà nhất là gà không có mẹ?
- GV nhận xét và nêu một số cách sưởi ấm cho gà mới nở: dùng chụp sưởi, bóng đèn, đốt bếp than (củi) quanh chuồng.
3/ Đánh giá kết quả học tập
- GV nêu câu hỏi cuối bài để hỏi học sinh.
4/ Củng cố,dặn dò
 - GV nhận xét tính thần thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị tiết sau: Vệ sinh phòng bệnh cho gà.
- HS lắng nghe.
- HS cả lớp đọc thầm.
- 1 HS trả lời.
- Đọc và trả lời.
- HS quan sát và trả lời, các em khác nhận xét bổ sung.
- HS trả lời.
- HS cả lớp theo dõi
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
 ====================
 Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2016
 Tiết 1
Môn :Tiếng Việt
Bài 20B : TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 1)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho cách mạng.
HS hiểu tốt: phát biểu được suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với đất nước(câu hỏi 3)
II Đồ dùng dạy học
HS: Bảng nhóm.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Gọi 2 nhóm HS đọc phân vai bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét.
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- Cho Hs đọc mục tiêu.
- HS-GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1 
- Cho các nhóm thảo luận,gọi đại diện các nhóm trình bày.
Hoạt động 2 
- GV đọc mẫu bài Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng.
- Giới thiệu tranh minh họa.
Hoạt động 3 
- Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
- Nghe báo cáo.
- Cô kết luận.
Hoạt động 4 
- Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc chưa tốt.
- GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5
- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
.
- Gọi HS rút ra nội dung bài.
- GV kết luận,ghi bảng.
Hoạt động 6
- Tổ chức cho HS thi đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp.
- Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò
- Dặn Hs luyện đọc bài,biết tham gia đóng góp cho nhà trường,địa phương.Vận động người thân cùng tham gia như đóng hội phí,đóng góp xã hội hóa giáo dục
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm thảo luận rồi trả lời câu hỏi.
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
- Quan sát tranh minh họa.
Hoạt động nhóm
Các nhóm đọc chọn rồi báo cáo.
Đáp án:
1 – c ; 2 – a ; 3 - e ; 4 – b ;
5 - h ; 6 - d ; 7 - g .
Hoạt động nhóm
Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
1/ a – 3 ; b - 1 ; c – 4 ; d - 2 .
2/- Cho thấy ông là một công dân yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng tài sản lớn của mình cho cách mạng vì mong muốn được góp sức mình vào sự nghiệp chung.
3/- HS hiểu tốt trả lời.
• Người công dân phải có trách nhiệm đối với đất nước.
• Người công dân phải biết hi sinh vì cách mạng, vì đất nước.
• Phải biết góp sức vào sự nghiệp đất nước.
Nội dung
Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ 
Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền của cho 
Cách mạng.
Hoạt động chung cả lớp.
- Em tham gia thi đọc trước nhóm 
(chọn một đoạn để thi đọc)
- Nhóm bình chọn.
- Mỗi nhóm cử một bạn đọc tốt thi đọc 
trước lớp.
- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
...
Tiết 2
 Môn : Toán
Bài 63 : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN 
 (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
Mục tiêu riêng:
 - Rèn HS kĩ năng vận dụng quy tắc,công thức tính để giải tốt các bài tập về tính diện tích hình tròn, kĩ năng dùng compa để kẻ hình tròn.
+HS học chậm làm đúng bài 3a
+ Hs làm tính nhanh làm thêm bài 3b.
II. Đồ dùng dạy học
 Gv, Hs : thước kẻ, compa
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
Nêu cách tính chu vi hình tròn.Lên bảng ghi công thức tính. 
+ HS đạt CKTKN :Tính chu vi hình tròn biết bán kính 4 cm. 
+ HS học tốt: Tính chu vi hình tròn biết bán kính 4,5 cm. 
- GV cùng lớp nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1:
- GV theo dõi các nhóm chơi
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: 
- GV HD hs và cho hs rút ra quy tắc
- GV nhận xét, kết luận.
 - Cho hs làm.
Hoạt động 3: 
- Cho các cặp trao đổi làm bài.
- Gv đến giúp đỡ các cặp đôi gặp khó khăn trong việc giải.
- Gọi đại diện một vài cặp đôi báo cáo.
- GV cho lớp nhận xét.Kết luận.
*Củng cố
- Cho HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn.
*Dặn dò.
- Dặn HS xem trước Hoạt động thực hành.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn.
Hoạt động nhóm
- Hs trong nhóm chơi trò chơi
- Các nhóm báo cáo.
* Cả lớp
- hs đọc kĩ ND và nghe cô HD
- Hs rút ra quy tắc, công thức (HSG)
 S = r x r x 3.14
 S = r x r x 3,14 
 ( S là diện tích, r là bán kính hình tròn)
- HS đọc VD và làm thêm một số VD khác
* Nhóm đôi:
- HS trao đồi nhóm đôi, làm bài vào vở.
- HS báo cáo kết qủa, nhận xét.
 Đáp án:
 a) 78,5 cm2 b) 1,76625 m2
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
................................
Tiết 4
Lịch sử
PHIẾU KIỂM TRA SỐ 2
Phát phiếu kiểm tra cho HS thực hiện
Đáp án:
Câu 1- Thứ tự:
1-Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi toàn quốc kháng chiến
2- Chiến thắng Việt Bắc.
3-Chiến thắng Biên Giới.
4-ĐH ĐB lần thứ II của Đảng
5-Đại hội chiến sĩ thi đua và Cán bộ gương mẫu toàn quốc.
6-Chiến thắng Điện BiênPhủ.
Câu 2
Năm
Sự kiện lịch sử
Ý nghĩa
1946
Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến.
Nhân dân hưởng ứng lời kêu gọi nhân dân Hà Nội đứng lên kháng chiến chống Pháp với tinh thần “ Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước,không chịu làm nô lệ”
1947
Chiến thắng Việt Bắc 
thu – đông 1947
+ Thắng lợi của Việt Bắc đã phá tan âm mưu đánh nhanh thắng nhanh kết thúc chiến tranh của thực dân Pháp buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta.
+ Cơ quan đầu não của kháng chiến tại Việt Bắc được bảo vệ vững chắc.
+ Cho thấy sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần đấu tranh kiên cường của nhân dân ta.
+ Cổ vũ phong trào đấu tranh của toàn dân
1950
Chiến dịch biên giới thu-đông 
Trận Đông Khê , gương chiến đấu dũng cảm của La Văn Cầu 
Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng. Chiến thắng đã cổ vũ tinh thần đấu tranh của toàn dân, đường liên lạc với quốc tế được nối liền.Từ đây ta nắm quyền chủ động trên chiến trường.
1951
Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng
- Đại hội nhằm tổng kết biểu dương những thành tích của phong trào thi đua yêu nước của các tập thể và cá nhân có những đóng góp cho thắng lợi của cuộc kháng chiến nhằm ghi nhận những đóng góp to lớn của các tập thể cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng chiến và cổ vũ phong trào thi đua yêu nước.
1954
Chiến thắng Điện Biên Phủ
Là mốc son chói lọi bằng vàng của lịch sử, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.
Câu 3
Chiến dịch Việt Bắc
Chiến dịch Biên giới
Chiến dịch Điện Biên Phủ
Bông Lau
Đông Khê
Him Lam
Bắc Kạn
Cao Bằng
Hồng Cúm
Sông Lô.
Bác Hồ
Võ Nguyên Giáp
La Văn Cầu.
Phan Đình Giót,
Đờ ca- xtơ-ri.
Mường Thanh
Câu 4 Hs viết cảm nhận mà mình thích.
.......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:
.
.
Tiết 1
BUỔI CHIỀU
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
 (Tiết 2)
I Mục tiêu
- HS nhận biết được kiểu mở bài trực tiếp,mở bài gián tiếp.
- Các em Đạt,Hường,Tuấn,Hân, Hảo viết kiểu mở bài trực tiếp.
- Khuyến khích HS học văn hay viết hai kiểu mở bài (Mở bài trực tiếp; mở bài gián tiếp).
II Chuẩn bị
 Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
- Gọi HS đọc bài tập 1.
- Cho HS xem tranh minh họa.
- Gọi HS nhắc lại 2 kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp).
- HS xác định các đoạn mở bài rồi phát biểu.
Bài 2
-Gọi HS đọc bài 2.
-GV nêu yêu cầu :
+HS Đạt CKTKN viết 2 kiểu mở bài trực tiếp.
HS + HS viết văn hay viết hai kiểu mở bài 
 ( Mở bài trực tiếp; mở bài gián tiếp)
-gọ - GV nhận xét vào vở HS .
 - Gọi một số HS đọc bài. 
 - GV nhận xét chung trước lớp.
 *Củng cố
 - Qua tiết học này, em đã học được gì?
 *Dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS chưa hoàn thành viết về nhà viết tiếp.
- HS nêu.
- Đáp án đúng:
a) Mở bài trực tiếp.
b) Mở bài gián tiếp
c) Mở bài trực tiếp.
HS nêu.
Làm bài.
Vài HS đọc cho lớp nhận xét.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
 Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Địa lí
Bài 9: CHÂU Á ( Tiết 2)
 I- Mục tiêu:
 Mục tiêu riêng:
HS học tốt:
	+ Giải thích được vì sau dân cư Châu Á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châu thổ.
Tích hợp Giáo dục HS tiết kiệm năng lượng:khai thác dầu có ở một số nước và một số khu vực của Châu Á.
Giáo dục học sinh Bảo vệ môi trường: Dân số đông dẫn đến việc khai thác môi trường nhiều hơn làm cho môi trường bị ô nhiễm.
 II- Đồ dùng dạy học: 
Lược đồ các khu vực châu Á.
Pho to lược đồ cho 6 nhóm.
2 lược đồ phóng to (hình 5)
 III- Các hoạt động dạy học
1/ Khởi động
Cho HS hát.
2/ Trải nghiệm
GV hỏi:
- Châu Á nằm bán cầu nào? 
 - Châu Á có diện tích và số dân như thế nào? Người dân châu Á có màu da gì? 
 - Phần lớn dân cư tập trung ở đâu?
Nhận xét.
 3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
 BT1
- Theo dõi HS hoạt động,cho các em báo cáo
- Nhận xét.
 Gọi HS học tốt
 - Giải thích được vì sau dân cư Châu Á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châu thổ.
BT2
- GV đến từng nhóm quan sát,nghe báo cáo.
- Gọi 1 nhóm lên bảng chỉ.
- GV nhận xét.
BT3
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- Nhận xét,công bố đội thắng,tuyên dương đội thắng cuộc.
Tích hợp Giáo dục HS tiết kiệm năng lượng:khai thác dầu có ở một số nước và một số khu vực của Châu Á.
*Củng cố
- Qua bài học này em nắm được gì?
*Dặn dò
- Hướng dẫn HS thực hiện Hoạt động ứng dụng.
- Ghi nhận kết quả học tập của HS.
Hoạt động cá nhân
Đáp án đúng:
 a 1, a 4, a 5, a 7 
- Viết vào vở những câu đúng.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm làm việc.
- Đại diện nhóm báo cáo.rồi cho lên chỉ khu vực các châu lục.
- Nhận xét
 - HS chia thành 2 đội
Dùng thẻ từ chơi như SGK để hschơi trò chơi.đội nào nhanh và đúng thì đội đó thắng.
- Em trả lời.
- HS nghe.
 Rút kinh nghiệm:
Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2015
Tiết 1
Tiếng Việt
	Bài 20B : TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 2)
I Mục tiêu 
Mục tiêu riêng: 
 Hs viết văn hay: viết được một bài văn đúng bố cục,độ dài từ 15 câu trở lên.Trong bài văn viết sai không quá 5 lỗi chính tả,biết dùng từ ngữ đúng,hay,biết sử dụng biện pháp so sánh,nhân hóa khi tả.Thể hiện được cảm xúc.
II Đồ dùng dạy học
 HS: Vở viết văn hoặc giấy kiểm tra.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2-Trải nghiệm 
 - GV gọi HS nêu bố cục của bài văn tả người.
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- Cho Hs đọc mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS đọc 3 đề bài trong.
GV: Sau khi đọc cả 3 đề, các em chỉ chọn một đề mà theo mình là có thể làm được tốt nhất.
- Cho HS chọn đề bài.
- GV gợi ý:
 • Nếu tả ca sĩ, các nên tả ca sĩ khi đang biểu diễn...
 • Nếu tả nghệ sĩ hài thì cần chú ý tả gây cười của nghệ sĩ đó.
 • Nếu tả một nhân vật trong truyện cần phải hình dung, tưởng tượng về ngoại hình, về hành động của nhân vật đó.
- Quan sát,nhắc nhở các em tập trung làm bài.
- Nhắc em Đăng Khoa viết văn cho dài.
- Thu bài HS.
*Củng cố
- GV nhận xét tinh thần,thái độ làm bài của HS.
*Dặn dò.
- Dặn Hs chuẩn bị xem bài tiết 3
Hoạt động cá nhân
- Đọc đề bài.
- Nghe cô hướng dẫn để chọn 1 trong 3 đề.
- Làm theo yêu cầu.
(Thời gian làm bài từ 35-40 phút)
- Em nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
Tiếng Việt
 Bài 20 B TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 3)
I Mục tiêu 
Mục tiêu riêng: Kể được câu chuyện đã nghe ,đã đọc về về một tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
 *Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy của Bác Hồ trong câu chuyện Bảo vệ như thế nào.
II Đồ dùng dạy học
 GV: - Một số sách báo có những câu chuyện về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Em biết câu chuyện đã nghe ,đã đọc về về một tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
HĐ2
- Gọi HS đọc đề.
- Giúp Hs hiểu đề.
HĐ 3
- Yêu cầu HS thực hành kể trong nhóm
theo các bước. 
HĐ 4
- Nghe Hs kể.Nhận xét.
- Khen Hs kể chuyện hay nhất.
*Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy của Bác Hồ trong câu chuyện Bảo vệ như thế nào.
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em đã nghe hay kể chuyện gì?
- GV liên hệ giáo dục Hs.
*Dặn dò.
- Hướng dẫn HS Hoạt động ứng dụng.
- Dặn Hs tìm thêm câu chuyện tiết sau kể.
Hoạt động cá nhân
 Chuẩn bị kể một câu chuyện em đã nghe, đã đọc nói về một người sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
- Đọc yêu cầu
Hoạt động nhóm
Kể chuyện trong nhóm.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
Hoạt động chung cả lớp.
Thi kể chuyện trước lớp. 
 - Đại diện nhóm kể
- Lớp nhận xét,bình chọn.
- Em nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
 Môn : Toán
Bài 63 : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN 
 ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 Mục tiêu riêng:
- HS Đạt CKTKN giải được bài 1(a,c),bài 3.
- Hs tính toán tốt: tính toán nhanh, chính xác tất cả các bài.
II. Đồ dùng dạy học
 Gv, hs: thước kẻ, compa
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
 - Gọi HS nêu cách tính diện tích hình tròn.Lên bảng ghi công thức tính. 
 - Tính diện tích hình tròn có bán kính 2,5cm.
GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
BT1
- GV giao bài tập theo khả năng HS.
- Đến quan sát hS làm,giúp đỡ HS yếu,Tb.
Lưu ý HS: 
+ Đối với bài 1b,các em có thể đổi về số thập phân rồi mới tính.
+Bài 1c,d phải tính bán kính sau đó mới tính diện tích.
- Nhận xét vở một số HS.
- Cho các em trình bày kết quả.
- GV nhận xét.
BT2
- GV gợi ý để HS nêu được công thức
tìm bán kính r khi biết chu vi.
Hoạt động 3:
- Quan sát các nhóm làm bài.giúp đỡ nhóm chậm.
- Cho các nhóm báo cáo kết quả.
- GV cho lớp nhận xét.Kết luận.
*Củng cố
- Cho HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn.Cách tìm bán kính khi biết chu vi.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn.
- Em làm cá nhân.
- HS Đạt CKTKN giải được bài 1(a,c),bài 3.
- Hs tính toán tốt: làm tất cả các bài.
Đáp án
Bài 1: 
0,5024 dm2 b) 33,16625 cm2
 c) 40,6944 dm2 d) 0,5024 m2
 Ta có: 
 C = r x 2 x 3,14
 Vậy :
 r = C : 2 : 3,14
Bài 2: ( HS học tốt)
 a) 
 Bài giải
Bán kính hình tròn đã cho là:
 6,28 : 3,14 :2 =1(cm)
Diện tích hình tròn đó là:
 1 x 1 x 3,14 = 3,14(cm2)
 Đáp số: 3,14(cm2)
 b) 
 Bài giải
Bán kính của hình tròn là:
 28,26 :2 :3,14 = 4,5 (m)
Diện tích của hình tròn là:
 4,5 x 4,5 x 3,14= 63,585 (m2)
 Đáp số : 63,585 m2
Hoạt động nhóm
- HS trong nhóm đọc kĩ đề, quan sát hình, trao đổi, làm bài.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Lớp nhận xét.
Kết quả:
 Bài 3: Giải
 Diện tích mặt bàn là:
 45 x 45 x 3,14 = 6 358,5 (cm)
 Đáp số: 6 358.5 cm
 Bài 4: (HS học tốt) 
 Giải 
Diện tích hình tròn nhỏ là:
 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386(m2)
Bán kính hình tròn lớn là:
 0,7 + 0,3 = 1(m)
Diện tích hình tròn lớn là:
 1 x 1 x 3,14 = 3,14(m2)
Diện tích thành giếng là :
 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2)
 Đáp số: 1,6014 (m2)
 Cách khác:
 Bài giải.
 Diện tích miệng giếng:
 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2)
 Diện tích miệng giếng và thành giếng:
 (0,7+0,3) x (0,7+0,3) x 3,14 = 3,14 (m2) 
 Diện tích thành giếng:
 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2)
 Đáp số: 1,6014 m2 
- HS nêu.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
 Rút kinh nghiệm:
.
BUỔI CHIỀU
 Tiết 1
THỰC HÀNH TOÁN
 (Tiết 2)
I Mục tiêu
- Củng cố tính chu vi hình tròn.
- Cả lớp làm bài tập 1;2.
- HS lành tính hay làm thêm bài tập 3.
II Đồ dùng dạy học
 Thước
III Các hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
- Giáo viên giao bài tập theo năng lực học sinh.
 Bài 1
- Cho HS tự làm.
- GVnhận xét,chữa bài.
Bài 2 Tương tự
Bài 3
Cho HS làm toán hay làm thêm.
3/Củng cố,dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về xem bài tuẩn 20
- Em nghe.
- HS làm bài.
 Bài giải 
Chu vi hình tròn là:
 0,5 x 3,14 =1,57 (dm)
 b) Chu vi hình tròn là:
 )
 Đáp số : a) 1,57 m
 b) 1,57m
Bài 2
 Bài giải
Chu vi của bánh xe là:
 0,7 x 3,14 = 2,198 (m)
b) Khi bánh xe lăn 5 vòng thì được số mét là:
 2,198 x 5=10,99(m)
 Đáp số : a) 2,198 m
 b) 10,99 m
Bài 3 Đố vui
Đáp án : 2 lần
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Chủ điểm tháng 1 Ngày tết quê em
Tuần 20
VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG,MỪNG XUÂN
I Mục tiêu: 
 - Học sinh ý nghĩa ngày tết Nguyên đáng.
 - HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ mừng tết Nguyên Đáng.
 - Giáo dục học sinh truyền thống dân tộc, tình yêu quê hương đất nước.Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
II. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung: - Các bài hát về về mùa xuân.
 2. Hình thức: Tổ chức theo quy mô lớp.
 - Biểu diễn văn nghệ cá nhân, song ca,tốp ca...
III. Chuẩn bị :
1. Phương tiện: Hoa.micrô,quà...
2 Tổ chức : - Mỗi tổ chuẩn bị 2,3 tiết mục văn nghệ 
 - Các tổ sưu tầm , tập hát .
 - Phân công dẫn chương trình: Chủ tịch Hội đồng tự quản (Khá)
 Ban giám khảo: Thảo,Quyền,Phú...
IV. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
 1. Khởi động: 5phút
 GV gợi ý HS thực hiện.
- Người điều khiển: Khá
 Hát tập thể bài hát 1 bài hát về ngày tết.
 - Giới thiêụ chương trình
 - GV phổ biến cách thi 
 - Hình thức:Tổ chức thi đua giữa các tổ
 2. Chương trình văn nghệ ( khoảng 20 phút).
- Người dẫn chương trình:
+ Tuyên bố lí do, đại biểu
+ Giới thiệu nội dung, chương trình
+ Chia HS thành 6 nhóm.
+ Tiến hành cuộc giao lưu.
Học sinh biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
- GV theo dõi
- GV quan sát chung và nhắc học sinh cổ vũ cho các tiết mục văn nghệ.
3. Nhận xét, đánh giá ( 5- 10 phút).
- Ban giám khảo công bố các tiết mục đạt giải (giải cá nhân,giải tập thể).
- GV nhận xét,lấy ý kiến lớp.
Cho học sinh bình chọn tiết mục văn nghệ hay
nhất để dự thi liên hoan văn nghệ toàn trường năm học sau.
- GV chốt lại những tiết mục văn nghệ hay.
- Nhận xét cuộc buổi liên hoan văn nghệ, rút kinh nghiệm cho buổi sau.
- Dặn học sinh có ý thức tham gia các hoạt động 
văn nghệ. 
 4.Hoạt động kết thúc
- Giáo dục học sinh truyền thống dân tộc, tình yêu quê hương đất nước.Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
- Các em cần thực hiện theo lời ông bà,cha mẹ việc nên và không nên làm trong ngày tết.
- Thực hiện vui xuân an toàn,tiết kiệm,không chơi các trò chơi cờ bạc...
- Không nhuộm tóc, nên lựa chọn quần áo tết vừa đẹp,lịch sự,hợp túi tiền đúng với thuần phong mĩ tục của người Việt Nam.
-Tìm thêm những bài hát phù hợp với lứa tuổi các em về ngày xuân để hát.
- Nhận trách nhiệm của mình.
- Lớp hát.
- Các học sinh chuẩn bị để biểu diễn.
HS lắng nghe
- Tham gia văn nghệ.
- HS thi theo nội dung đã đăng kí.
- Cả lớp chăm chú theo dõi những tiết mục văn nghệ và có ban giám khảo chấm điểm các tiết mục văn nghệ.
- Tặng hoa,quà cho tiết mục mình yêu thích.
- Các tiết mục đạt giải được khen,nhận quà.
- HS lắng nghe và bình chọn.
- HS lắng nghe cô nói, nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
.
 ===========================
Thứ sáu,ngày 15/1/2016
Tiết 1
Môn : Toán
 BÀI 64 : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC 
I. Mục tiêu: 
Mục tiêu riêng:
- HS Đạt CKTKN,và học sinh chậm toán làm được BT1,BT2.
- Hs học tốt môn toán: làm đúng cả 4 bài tập.Làm được cả Hoạt động ứng dụng.
II.Đồ dùng dạy học
HS: Phiếu học tập
GV : Thươc kẻ, compa
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
Nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn.Lên bảng ghi công thức tính. 
- GV nhận xét.
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- Cho Hs đọc mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
BT1
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi 
“ Truyền điện”
- Quan sát các nhóm chơi.
- GV nhận xét.Khen nhóm hay.
BT2
- Hướng dẫn các bước cần làm khi giải bài toán.
- Đi quan sát HS làm bài,giúp đỡ HS học chậm
- Nhận xét,chữa bài.
BT 3,4
- Cho HS học tốt giải.
- GV nhận xét,chữa bài.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò.
- Cho HS nhắc lại cách chu vi, tính diện tích hình tròn.
 - GV nhận xét tiết học.
 - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng.
 - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn.
Hoạt động nhóm
- HS chơi trò chơi : “Truyền điện” 
- HS báo cáo.
Đáp án: 
 a) Đ b) Đ c) S d) S 
 e) Đ g) Đ h) S i) Đ
Em làm bài cá nhân
Đáp án:
Bài 2: 
Cách 1: Bài giải
Chu vi hình tròn nhỏ là:
 7 x 2 x3,14 = 43,96(cm)
Chu vi hình tròn lớn là:
 10 x 2 x 3,14 = 62,8(cm)
 Độ dài sợi dây là: 
 43,96 + 62,8 = 106,76(cm)
 Đáp số: 106,76 cm
Cách 2
 Độ dài sợi dây thép là:
 (7 x 2 x 3,14 ) + (10 x 2 x 3,14 ) = 106,76 (cm)
 Đáp số: 106,76 cm
HS học tốt làm
Bài 3:
 Bài giải
 Chu vi hình tròn nhỏ là :
 60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm) 
 Chu vi hình tròn lớn là :
 (60+ 15) x 2 x 3,14 = 471 (cm) 
 Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn nhỏ là :
 471 – 376,8 = 94,2 (cm) 
 Đáp số : 94,2 cm
 Bài 4 ( HS học tốt) làm.
 Bài giải
 Diện tích hình chữ nhật là :
 (7 x 2) x 10 = 140 (cm2)
 Diện tích hai nửa hình tròn là :
 7 x 7 x 3,14 = 153,86 ( cm2)
 Diện tích của hình đó là :
 140 + 153,86 = 293,86 (cm2)
 Đáp số : 293,86 cm2
- HS nêu.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
................................
.
 Tiết 3
 Tiếng Việt
Bài 20C HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (tiết 1)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
- HS cả lớp: Làm đúng BT1 và BT2 a. HS học tốt làm đúng cả 2 bài tập (Phần thực hành).
II Đồ dùng dạy học
GV: Bảng nhóm.
HS Vở bài tập làm tập ở HĐ2.
 III Các hoạt động dạy học 
1- Khởi động
 Cho lớp văn nghệ.
2-Trải nghiệm 
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- Cho Hs đọc mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản:
HĐ 1
- Tổ chức cho HS chơi.
- Quan sát các em chơi.
- GV nhận xét.
- Biểu dương nhóm thắng cuộc.
HĐ 2
- Cho cả lớp làm vào VBT rồi phát biểu.
- GV chốt lại.
- Cho HS đọc Ghi nhớ.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
5-Hoạt động thực hành:
BT1
- Cho HS tự làm vào VBT.
- GV nhận xét vở.
- Chữa bài chung trước lớp.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò.
- GV nhắc HS cách chọn quan hệ từ cho đúng.
- Dặn Hs học thuộc ghi nhớ.
Hoạt động chung cả lớp
- Các em tham gia trò chơi : “ Ai tài lắp ghép?”
- Lớp làm bài.
- Một số HS phát biểu ý kiến.
Đáp án:
1/ Các câu ghép là:
Câu 1: Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân I-va-nốp đang chờ tới lượt mình thì cửa phòng lại mở, một người nữa tiến vào.
Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự, nhưng tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí.
Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối, đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngời vào ghế cắt tóc.
Câu 1: Có 3 vế. 
 Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân I-va-nốp đang chờ tới lượt mình / thì cửa phòng lại mở, / một người nữa tiến vào.
Câu 2: Có 2 vế. 
 Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự, / nhưng tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí.
Câu 3: Có 2 vế câu. 
 Lê-nin không tiện từ chối, / đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngời vào ghế cắt tóc
2/
• ở câu 1:
 - Vế 1 và vế 2 nối với nhau bằng quan hệ từ thì.
 - Vế 2 và vế 3 nối với nhau trực tiếp bằng dấu phẩy.
• ở câu 2: Vế 1 và vế 2 nối với nhau bằng cặp quan hệ từ tuy... nhưng.
• ở câu 3: Vế 1 và vế 2 nối với nhau trực tiếp bằng dấu phẩy
+ Bằng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ.
- HS đọc Ghi nhớ.
Em làm cá nhân
Đáp án
Bài 1
Nếu thì
Tuynhưng
Bài 2
a) Từ cần điền: nhưng (hoặc mà)
b) Từ cần điền: hay
c) Cặp từ cần điền: Tuynhưng
- Đọc kết quả bài làm của em trong nhóm.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 4
Tiếng Việt
Bài 20C HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (tiết 2)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
 Bước đầu lập được chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của lớp.
- Giáo dục HS kĩ năng sống: hợp tác; thể hiện sự tự tin; đảm nhận trách nhiệm.
II Chuẩn bị
GV: Giấy khổ lớn 6 tờ.
HS Vở bài tập.
 III Các hoạt động dạy học 
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
BT 3
- Gọi HS đọc đề.
- GV quan sát,nghe các nhóm báo cáo.
BT4 
- Yêu cầu HS thực hành kể trong nhóm
theo các bước. 
- Nghe các nhóm báo cáo.
- GV chốt lại.
- Theo em ,một CTHĐ gồm có mấy phần, là những phần nào ?
BT5
- Cho các nhóm đọc và làm theo hướng dẫn.
Giáo dục HS kĩ năng sống đảm nhận trách hiệm.
Giáo dục kĩ năng hợp tác.
- Cho HS trình bày kết quả.
Giáo dục HS thể hiện sự thự tin.
- GV nghe,nhận xét,sử sai cho HS.
- Khen nhóm lập tốt.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận rồi báo cáo.
Hoạt động nhóm
- Đọc câu chuyện: Một buổi sinh hoạt tập thể.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
1/ Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 và bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô.
2/- Cần chuẩn bị:
 + Bánh kẹo, hoa quả, chén đĩa
 + Làm báo tường.
 + Chương trình văn nghệ
- Phân công cụ thể:
 + Bánh kẹo, hoa quả, chén đĩa....Tâm, Phượng và các bạn nữ.
 + Trang trí lớp học - Trung, Nam, Sơn.
 + Ra báo - lớp trưởng + ban biên tập + cả lớp nộp bài.
 + Các tiết mục văn nghệ
 • Kịch câm- Tuấn Béo
 • Kéo đàn - Huyền Phương
 • Các tiết mục văn nghệ khác
 + Dẫn chương trình văn nghệ: Thu Hương
3/ Mở đầu chương trình văn nghệ
 • Thu Hương dẫn chương trình
 • Tuấn Béo biểu diễn kịch câm
 • Huyền Phương kéo đàn
- Thầy chủ nhiệm phát biểu:
 • Khen báo tường hay
 • Khen những tiết mục văn nghệ biểu diễn tự nhiên
 • Buổi sinh hoạt tổ chức chu đáo
 I- Mục đích
 II - Phân công, chuẩn bị
 III - Chương trình cụ thể.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm dán phiếu của nhóm mình lên bảng lớp.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
 Khoa học
Bài 21 BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 2)
I Mục tiêu
Dạy phương pháp Bàn tay nặn bột.
Giáo dục HS kĩ năng sống:
- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm
- Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí ( nghiệm của trò chơi).
Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt: Tìm được nhiều ví dụ về sự biến đổi hóa học.
II Đồ dùng dạy học
HS: Dụng cụ thí nghiệm (không có đá vôi)
III Các hoạt động
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
Hỏi:
+ Thế nào là sự biến đổi hóa học?
+ Nêu ví dụ.
- Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1 
Dạy phương pháp Bàn tay nặn bột.
- Quan sát các em hoạt động.
- Gọi đại diện các cặp trình bày.
- GV kết luận.
 Hoạt động 2 
Dạy phương pháp Bàn tay nặn bột.
- GV đến từng nhóm quan sát.
- Nghe các nhóm báo cáo.
-GV kết luận.
Hoạt động 3 
- Cho HS chia sẻ kết quả thí nghiệm và liên hệ thực tế.
- GV nêu thêm (nếu HS tìm được ít).
Như 
Vôi sống khi thả vào nước đã
không giữ lại được tính chất của nó nữa, nó đó đã bị biến đổi thành vôi tôi dẻo quánh, kèm tảo nhiệt.Đó là biến đổi hóa học.
Bỏ đường vào chão,để lên lửa
nóng tan chảy thành ra và đen lại thử thấy đắng.Biến đổi hóa học.
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về tìm thêm ví dụ trong thực tế về sự biến đổi hóa học.
Hoạt động cặp đôi
- Đọc và trả lời.
+ Vắt chanh vào đá vôi sẽ sủi bọt.Nó có sự biến đổi hóa học.
+ Cát trộn xi măng tạo thành hỗn hợp xi măng cát, tính chất của cát và tính chất của xi măng vẫn giữ nguyên không đổi.Không có sự biến đổi hóa học.
+ Xi măng trộn cát và nước sẽ tạo thành một hợp chất mới được gọi là vữa xi măng . Tính chất của nó hoàn toàn khác với 3 chất tạo thành nó.Có sự biến đổi hóa học.
+ Vắt chanh vào nước rau muống luộc.Không có sự biến đổi hóa học.
+ Nhai cau, trầu,vôi với nhau có sự biến đổi hóa học.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm tiến hành thực hiện.
- Báo cáo kết quả.
Hoạt động chung cả lớp
Chia sẻ và liên hệ
HS hiểu bài tốt: Tìm thêm ví dụ về sự biến đổi hóa học.
- Báo cáo với cô những việc em đã làm.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
..
SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu
- Giúp HS biết những ưu điểm, hạ